簡單1分鐘的家長會發言稿5篇家長是孩子的首任教師。我認為孩子誕生后，家長是孩子的首任教師，下面是小偏整理的簡潔1分鐘的家長會發言稿5篇，感謝您的每一次閱讀。

簡潔1分鐘的家長會發言稿一

各位家長、各位教師。

首先我代表全體家長對在座的各位教師表示誠心的感謝!學生的成果是離不開教師艱辛的付出和細心的關心。

學校要我在這天的家長會上談談家庭教育的經歷，說實在的與各位在座的家長相比，我做得還很不夠。既然這天的會議是大家共同學習溝通，我就把自己在家庭教育方面的狀況向各位作以下幾點介紹。

1、家長是孩子的首任教師。我認為孩子誕生后，家長是孩子的首任教師，要從小教育孩子怎樣做人。每位家長都望子成龍，期望自己的孩子在學習上出類拔萃，出人頭地。但是，我認為學習好雖然很重要，假如孩子從小看壞樣、學壞了，長大后成果再好又有什么用?有可能成為家庭和社會的包袱。所以，我從孩子的小時候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會上的不良習氣，引導孩子從小養成尊老愛幼、尊師重德、誠懇守信的好習慣。孩子從上小學至今，從未犯過品德上的過錯。

2、多鼓舞、少指責，減輕孩子的精神壓力，孩子有一點進步，我就表揚她，使她今后做得更好。當前，孩子從小學到初中，學習比我們上班的家長還辛苦，孩子起早貪黑在學校讀書的確也不簡單，他們的精神壓力也比擬大。家長不要動那么打罵，假如孩子的精神壓力過大，反而適得其反。

3、學習和休息相結合。學習累了給他適當的看看電視，看看雜志或者做點家務活，星期天帶他到外面去走一走，買點東西，這樣對學習有很大的幫助。他在做作業的時候，我不看電視，只做家務活或者看看書，讓他有個靜謐的學習環境。

4、家長和孩子要多溝通和溝通。溝通的時候，我們兩像摯友一樣閑聊，很簡潔，也很歡樂，我兒子的性格很內向，膽子也很小，他有時候會把學校發生的事情帶到家里來說，我會確定他好的想法或者做得好的地方，指出他缺乏之處。來中學學習的第一階段他也對我說，有時候還不能適應初中的學習生活，作業有時候也做不出，我就鼓舞他，要多去問教師，不用怕，教師最喜愛你們去問不懂的問題。

我的發言完了。

感謝大家。

簡潔1分鐘的家長會發言稿二

敬重的教師、各位家長：

大家好，我是崔靖哲的家長，能夠參與這天這個家長座談會，我感到非常開心。在此，我代表全家感謝訾教師和其他各位教師，為造就好學生而付出了辛勤的勞動。感謝學校帶給了這樣一個良好的時機，使我能夠與各位教師和學生家長團聚一堂，傾聽教師們的教學心得，切磋、溝通教育造就學生的經歷和做法。

對于孩子的教育，其實我也沒什么經歷，我孩子的每一點進步，都和教師們的辛勤發奮是分不開的。沒有教師的嚴格要求，是不會取得好成果的。在家里我一是為孩子締造一個良好的家庭學習環境，有相對獨立的、靜謐的學習場所。以平常心對待孩子，與孩子交摯友，讓孩子感到親情，驅除壓力感，有話樂意向你說，有苦情愿向你訴;二是采納鼓舞為主，指責為輔的方法。

三是由于我的孩子膽小怕事，我就鼓舞他多交摯友，多和同學交往以促進同學間的感情，也能夠變更他膽小怕事的性格。現結合我兒的狀況說一下崔靖哲平常的表現，優點是不頑皮，上課能夠留意聽講，能夠按時完成作業。最大的缺點是：1、上課聽不懂也不敢去請教教師，這個問題主要是我們的孩子太膽小。2、意志不堅毅，遇到困難或者問題不愿去想方法解決。3、禮貌方面欠佳，不會禮讓。因此，我覺得對崔靖哲來說，最重要的是教他學會做人，做一個怎樣的人。

俗話說：“嚴師出高徒”，學習上沒有捷徑可走，只有勤奮勉奮，才能出好的成果，要構成良好的班風，造成良好的學習氣氛，使每個學習都得到進步;要抓好學生學習的成果的同時，廣泛開展敏捷多樣的課外活動和愛好小組，造就學生特長，激發學習愛好，在提高學生潛質上下功夫;接著采納多種形式，與家長持續親密的聯系(當然我們家長就應更主動一些)，家校協作，使學生教育管理橫到邊、縱究竟、不留死角，不出空檔，更主動，更有針對性，收到更好的成效。參與這天這個座談會，主要是聽取各位教師的教學和教育學生的經歷，學習其他家長教育孩子的經歷做法。我沒有什么經歷可談，只是把自己一點不成熟的想法和做法說出來，與大家一齊溝通切磋，拋磚引玉，到達取長補短，共同提高的目的。感謝!

簡潔1分鐘的家長會發言稿三

各位教師、家長，下午好：

有幸在這樣一個相互溝通的班會上溝通發言，首先感謝一年多來教師們對我丫頭無微不至的關心與協助，正是在你們的辛勤教育下，丫頭的成果、思想各方面都有了長足的進步，感謝你們!

對于孩子的教育，是永無止境的課題，也是家長們如履薄冰的不斷嘗試，今日我對孩子的教育，到底是對是錯，會不會給她心理蒙上陰影而影響她將來的成長?人之不同，千姿百態，對于不同個體，甚至同一個體的不同時間段，父母的陪伴都應當是多種方式。我簡潔梳理了一下與女兒相處的點滴，頗有坐井觀天之感，權作拋磚引玉吧。

我們所期盼的孩子，首先應當是一個安康的學生，成果雖然重要，但我以為，樹立正確的人生觀，價值觀，我們每個父母必需為孩子把好航。一顆正直、誠信、寬容、英勇的心，加上充足的精力與安康的體魄，這將是孩子一生的立身之本。網絡上有許多事例，拷問著當代人的誠信，少局部成人為了一己私利而罔顧社會公德。孩子的心如同一張干凈的白紙，是誘導她在這張紙上潑墨出高潔沁香的梅花，還是涂鴉上一層陰影?我們一家子周末經常一起探討這樣的事例，讓孩子在事例中感知做人的準那么，從而養成良好的品德，并且在探討中知道，弘揚善與愛護自己并不沖突，只有更好地愛護自己，才能讓自己的和善之花永不凋零。賴寧的故事，同齡學生攙扶老人家的影響，都是我們的談資。

學會堅持，允許宣泄。世界上許多機靈人無所作為，只有擁有自強不息的精神、百折不撓的信念和近乎瘋狂的酷愛才能造就經典，引領勝利。青春期也是叛逆期，學習、生活中的壓力，是雪壓青松，還是寧直折枝，這是他們的彷徨。暑假，我們每晚與女兒一起慢跑熬煉，磨煉她的意志，汗流浹背了，步伐慢了，我們分解目標，讓她一步步看到勝利就在眼前。學習沒有一帆風順的坦途，考砸了，丫頭有時候壓力很大，這個時候不管你怎么疏導，效果都微乎其微。祥林嫂總是訴說著不幸，也持續著不幸。那個時候，我就跟她聊起她喜愛的書中人物，聊起她感愛好的時事、體育、消遣八卦等，我們都像遺忘了學業，用一陣清風吹散烏云，那樣，丫頭才會有更好的狀態跟信念迎接以后的挑戰。

簡潔1分鐘的家長會發言稿四

敬重的教師、家長摯友，敬愛的孩子們，大家好!

我是--的媽媽，很感謝-教師給我這個時機作為家長代表在--學校---班發言，首先，請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子的教師們表示最真誠的敬意和最誠心的感謝!教師們，你們辛苦了!

說實話，面對著這么多優秀的孩子、優秀的家長和優秀的教師，我很驚慌，也很慚愧。一是因為我并沒有什么先進教育孩子的經歷，二是因為我的女兒在這高手如云的隊伍里學習成果并不是很優秀，但她身上有我始終引以為傲的陽光，開朗，自信，獨立，踴躍向上，樂于助人，關懷集體，堅信健全的人格，定會有絢麗的人生。今日，我很榮幸地承受了這個任務，與大家一起來探討、溝通，我的孩子同你們得才兼備的孩子相比，還有許多缺乏;我同各位優秀家長相比，實在也是很不稱職。所以我要說，其實我更多的是想向各位在座的家長摯友們學習你們勝利的育兒經歷。

今日，我們來自四面八方，目的只有一個:為了孩子們的安康成長，為了孩子們早日成才，為了孩子們的美妙將來!我們眼中的孩子，早已成為他們自己眼中的大人，所以我們就要用雙重的眼光來對待他們，這就給我們家長提出了更高的要求。在伴隨孩子成長的過程中，我覺得以下幾點尤為重要。

一、重視孩子的安康成長。這里主要包括身體安康和心理安康的成長。--階段，仍舊是孩子們長身體的關鍵時期，他們的學習任務可能比我們上班還要辛苦，所以我們家長要提示他們在膳食方面不要偏食，要均衡養分。--階段是體魄和心智大比拼的時候，身體是革命的本錢，沒有強健的體魄，怎么談學習;當然我們還要重視孩子的心理安康成長，學習雖然重要，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬不能讓他們沾染上不良的學習和生活習慣。

二.催促孩子的學習，但不做唯分至上，不給他過大的壓力。到了--階段，特殊是在---，高手如云。孩子們面臨的學習壓力也更大，我不要求她非要考多少名，但必須要求她制定目標，力求上進。做好她的份內之事。凡事必須要做到盡心竭力。不拋棄，不放棄。考試，成果和排名恒久是家長最關懷的事情。對于考試，孩子考好的時候，我會很快樂的慶賀他，叫他再接再厲，但是不能過分的贊揚，這樣簡單使他飄飄然。考砸的時候，我也不會立刻去指責他，而是勸慰他鼓舞他，問一下是哪里出了問題。要剛好改正。

三、多溝通、多溝通，和孩子成為摯友。放他喜愛聽的音樂，有時陪陪孩子看他喜愛看的電視。聊他喜愛聊的話題。時時常的抽時間傾聽孩子的心聲，我們可以更多更好的走進孩子的內心世界，有時候我們想不到的，孩子說的有道理的時候，我們必須要敬重他，支持他。這樣才能翻開孩子的心門，在學校里許多事情情愿和我們共享，思想上沒有隔膜。處理問題的時候必須要講究方式方法，爭取做到:看法不能粗暴，語言不能過激，找尋相應的對策來解決問題。

四、給孩子一個溫馨歡樂的家庭氣氛。此時此刻我們和孩子呆在一起的時間越來越少了，每個月就只能回家兩三天，所以盡量制造出愉悅舒適的環境，讓他驚慌的神經得到充分的放松。孩子在家自己盡量不出去，少出去應酬，多留在家里陪陪他。聊聊學校生活，與教師同學相處的狀況。

假如把孩子譬如成風箏，我們就是風箏底下的那根線。線必須要給風箏足夠的翱翔空間，但不管風箏飛得多高、多遠，都要有底下的線牽引著，才能翱翔到志向的此岸!以上這些是我伴隨孩子成長的粗淺感想，盼望與在座的各位家長共勉。教育無定法，須要我們在實踐中摸索著前進，讓我們和他們一起再成長一次吧。我堅信，孩子們有父母的悉心照料，有教師的正確指導，有學校的科學管理，必須會度過一個歡樂而充溢的--生活，勝利的走向人生的又一個起點。

最終各位家長工作開心、身體安康，祝得意的孩子們學習進步、身體安康、再創輝煌!再一次向辛勤培育孩子的教師們說一聲，感謝了!感謝大家!

簡潔1分鐘的家長會發言稿五

敬重的各位教師，各位家長，各位同學：

大家好!我是__________的家長。首先感謝學校、教師賜予我這么好的一個時機，能讓我站在那里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到非常榮幸，也感謝各位教師對我孩子無微不至的關愛。學校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份職責，學校的教師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動。因此，作為家長，我明白、支持教師的工作，也協作教師共同教育孩子。對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長確定有許多比我做得更好。說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下方，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。

一、作為家長，我覺得對孩子在學習方面催促和鼓舞是很重要的，在催促與鼓舞過后，造就孩子學習的自覺性，讓孩子知道學習是自己的事，不是為家長學為教師學，讓孩子知道“我要學”的重要性，而不是“要我學”。只有主動學習，孩子才會謹慎地、剛好地完成每一天的學習任務。每一天的家庭作業我們都謹慎催促，嚴格要求，做錯了題目自己改，讓孩子知道：每個人都要透過自己的刻苦發奮才能獲得進步!

二、對孩子多一些鼓舞。我常對孩子說，只要你盡力了，就能夠了。每一個人的起點不一樣，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓舞他，對他的壓力不好太大，此刻的孩子正處在一個成長期，我們做家長的，也就應明白一下孩子，少用吩咐的口氣，多用商議的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子締造一個良好的學習環境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。

1、為孩子締造一個良好的家庭學習環境，有相對獨立的、靜謐的學習場所。以平常心對待孩子，與孩子交摯友，讓孩子感到親情，驅除壓力感，有話樂意向你說，有苦情愿向你訴。

2、采納鼓舞為主，指責為輔的方法。多一點時刻和孩子在一齊，多一些溝通。多表揚，多鼓舞，少指責，少指責。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和摯友們打打牌，聊閑聊……因此，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓舞他快把功課復習完了再去玩。不定時檢查作業，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關心和愛意，我堅信“有失必有得”，你會發覺孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發覺自己所付出的是值得的。以前，孩子不愛和我溝通，有事不主動說，問起來他也不知道，不做生活的有心人。問得多了，他也漸漸留意視察了，學會思索了。此刻學校發生什么事，他都主動跟我講。

3、造就健全的人格，鼓舞孩子多參與群眾活動，增加群眾榮譽感。如學校舉辦的各種活動，我引薦家長要多鼓舞孩子參與讓他們有劇烈的團隊協作精神。正因只有在活動中孩子們才能體會到群眾的力氣和自己真正的歡樂。

三、家長要放低姿態，以平和的心態、同等的觀念對待孩子，做孩子的摯友。成為孩子的摯友，才能為孩子帶給一個簡潔、歡樂的生活、學習環境;成為孩子的摯友，孩子才會樂意與你談心，有苦情愿向你傾訴，你才能剛好駕馭孩子的心理與學習動向，剛好發覺問題并訂正問題;成為孩子的摯友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一齊讀書、看電視，引導孩子多看、多言、多思，提高孩子的語言潛質和鑒賞水平。正因，語言是思維的外衣，語言潛質的增加，能夠極大的改善孩子的學習潛質，促進思維開展。

四、言傳身教。孩子成長初期的認知水平較低，效仿水平較高，我們給他們講道理，特性是大道理，他們不會太懂，而我們的所言所行，就會像一面鏡子在他們身上產生潛移默化的作用，是好是歹，后果不行估量。因此我們做家長的要以身作那么，時刻做好模范表率作用，用自身行為來教育孩子，增加孩子區分是非的潛質。

五、鼓舞為主，指責為輔。俗話說：數子千過，莫如夸子一長。耐性、鼓舞和表揚能夠鼓勵人的自信念，自信那么是每一個勝利者共有的特征。小孩子的心理承受