簡單機械和功與機械能和內能復習文件編碼(008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256)一．選擇題(共12小題)1．用下列簡單機械，使物重同為G的物體都處于靜止狀態，不計摩擦、機械自重及繩重，其中用力最小的是()AA2．小夢在做探究杠桿平衡條件的實驗時，先在杠桿兩側掛鉤碼進行實驗探究，再用彈簧測力計取代一側的鉤碼繼續探究，如圖所示，他這樣做的最終目究，再用彈簧測力計取代一側的鉤碼繼續探究，如圖所示，他這樣做的最終目的是()A．便于直接讀出拉力的大小B．便于提供不同方向的拉力C．便于正確認識力臂D．便于測量力臂的大小3．小明探究杠桿的平衡條件，掛鉤碼前，調節杠桿在水平位置平衡，杠桿上每作中能使杠桿在水平位置平衡的是()4．如圖所示的簡單機械，在使用中屬于費力的是()AA鑷子B斜面C自行車把D滑輪組5．如圖所示四個工具中在正常使用時，屬于費力杠桿的是()AA啟瓶器開啟瓶B鍘刀切紙C夾子夾取食物D羊角錘起釘子6．如圖所示，小明用一可繞O點轉動的輕質杠桿，將掛在杠桿下的重物提高，他用一個始終與杠桿垂直的力F，使杠桿由豎直位置緩慢轉到水平位置，在這個過程中此杠桿()A．一直是省力的B．先是省力的，后是費力的C．一直是費力的D．先是費力的，后是省力的7．關于功、功率、機械效率說法正確的是()A．功率越大，做功越快，機械效率越大B．做功越少，功率越小，機械效率越小C．功率越大，反映做功越快，與機械效率無關D．機械效率越大，表明它做的功越多8．下列事例中，人對物體做功的是()A．舉著杠鈴原地不動B．扛著米袋慢慢登上樓梯9．如圖，用甲、乙兩種方式在相同時間內將同一物體勻速提升相同高度時，拉甲乙甲η乙(不計繩重與摩擦)．下甲乙甲η乙(不計繩重與摩擦)．下列判斷正確的是()AA．P=Pη=η甲乙甲乙B．P＜Pη＞η甲乙甲乙C．P＜Pη＜η甲乙甲乙D．P＞Pη＞η甲乙甲乙10．關于功和能的認識，錯誤的是()A．相同時間內，物體做功越多，功率越大B．物體的機械能越多，物體的內能就越多C．在熱機的做功沖程中，內能轉化為機械能D．反復彎折鐵絲，彎折處變熱，說明做功可以改變物體的內能11．學校運動會上舉行“雙搖跳繩”比賽，“雙搖跳繩”是指每次在雙腳跳起后，繩連續繞身體兩周的跳繩方法，比賽中，初三某同學后，繩連續繞身體兩周的跳繩方法，比賽中，初三某同學1min內搖輕繩240圈，則他在整個跳繩過程中的功率最接近于()A．120WB．400WC．600WD．1000W12．如圖所示，用下列裝置提升同一重物，若每個滑輪重相同，不計摩擦，則機械效率最高的裝置是()CC．二．填空題(共8小題)13．巴西世界杯足球賽正在火熱地進行中．如圖是某球員傳球ABD時足球的一段運動軌跡，其中A點的重力勢能_________阻力阻力，足球在下落的過程中，重力勢能轉化為_________能．14．如圖是皮球落地后彈跳過程中，每隔相等時間曝光一 力勢能_________B點的重力勢能(選填“大于”“小于 ”或“等于”)；此過程中皮球的機械能_________ ((選填“增大”“減小”或“不變”)．15．如圖所示，物體重G=50N，OB=，OA=1m，FL____m，11F=_________N．(杠桿重忽略不計)116．同學們的文具盒里，有許多學習用品的使用屬于杠桿原理的應用．例如：打開文具 _________(選填“省力”、“費力”或“等臂”)杠桿．盒，將盒蓋上翻過程中，文具盒的盒蓋相當于 _________(選填“省力”、“費力”或“等臂”)杠桿．17．使用如圖所示的滑輪_________(選填“能”或“不能”)省力．使用該滑輪勻速提升貨物時，若貨物重6N，拉力為4N，則機械效率為_________．18．科學家最新揭秘，明代工人在建造故宮時，利用道路冰面灑熱水充當潤滑劑 質量約百噸的巨石勻速運動，巨石受到的摩擦力約為_________N．若使用如 械效率是_________．時，恰好停下，在a到b的過程中，重力做功為_________J，在整個運動過程中，小球克服摩擦消耗的機械能為_________J．(g取10N/kg)三．解答題20.在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有杠桿尺、支架、細線、質量相同的鉤碼若干．(1)將杠桿裝在支架上，發現杠桿右端下沉，此時應將杠桿兩側的平衡螺母同時向_________調．(2)某同學進行正確的實驗操作后，能不能根據圖(甲)這一組數據得出探究結論_________(填“能”或“不能”)．理由是_________．(3)如圖(甲)所示，杠桿在水平位置平衡．如果在杠桿兩側各去掉一個相同的鉤碼，則杠桿_________(填“左”或“右”)端將下沉．(4)如圖(乙)所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉．當彈簧測力計逐漸向右傾斜時，若使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數將_________(選填：“變大”、“變小”或“不變”)，其原因是：_________．221．如圖所示是“比較水和煤油吸熱升①加熱過程中，用攪棒攪動的目的②是________________；水和煤油吸熱的多少是通過_________________來反映的。②關于該實驗的變量控制，下列要求中不正確的是________((3)斜面對物體施加的摩擦力．23.建筑工地上，施工人員用起重機吊起建筑材料，如圖所示，每件材料重均為3000N，施工臺距離地面的高度h為3m．起重機沿豎直方向勻速提升一件材料A．采用相同的加熱方法B．燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油C．使用相同的燒杯0°，斜面高為2m．小兵同學用繩子沿斜面將重為400N的木箱由斜面底端勻速拉到頂端．拉力大小為300N，繩重不計．求：((1)小兵對木箱做的有用功；(2)斜面的機械效率；(1)起重機提升一件材料時，對材料做