XX年三下數學第二單元軸對稱(二)教案_第1頁
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XX年三下數學第二單元軸對稱(二)教課設計本資料為woRD文檔，請地點下載全文下載地點課題二、圖形的運動——軸對稱（二）課型新講課所需課時課時教課目的、聯合操作活動，經歷獲得軸對稱圖形的過程，加深對軸對稱圖形特色的領會。2、給出簡單軸對稱圖形的一半和對稱軸，能夠直觀地描繪（或剪出）它的另一半，進一步領會軸對稱圖形的特色并發展空間想象能力。教課重難點教課要點：、聯合操作活動，經歷獲得軸對稱圖形的過程，加深對軸對稱圖形特色的領會。2、給出簡單軸對稱圖形的一半和對稱軸，能夠直觀地描繪（或剪出）它的另一半，進一步領會軸對稱圖形的特色并發展空間想象能力。教課難點：給出簡單軸對稱圖形的一半和對稱軸，能夠直觀地描繪（或剪出）它的另一半，進一步領會軸對稱圖形的特色并發展空間想象能力。主要教具幾張長方形紙、一張正方形紙、剪刀、實物投影教課過程一、想想，做一做。、想想，如何能夠獲得一個軸對稱圖形？（把紙對折、對折后做出圖形的一半、剪開后睜開）2、做一做：1）把一張正方形紙對折后，剪下一個三角形，睜開后是什么圖形？做一做，看一看。（26頁第1題）（2）把一張長方形紙對折后，依據25頁的樣子剪幾個小圖案，看一看睜開后是什么圖形？對折前后有什么關系？3）自己著手做一個軸對稱圖形，而后說一說你是如何獲得這個軸對稱圖形的，跟同桌溝通一下。4）學生報告演示，邊說邊演示自己是如何獲得這個軸對稱圖形的？學生說后，教師把獲得的軸對稱圖形貼到黑板上。5）認真察看這些軸對稱圖形，說一說圖形對折前和對折后有什么關系？二、判斷后，做一做。、將一張紙對折后剪去兩個圓，睜開后是哪一個？想一想，做一做。（見書25頁下邊的練習）2、第26頁第3題。三、想想，畫一畫。、下邊是軸對稱圖形的一半，想想，整個圖形是什么？假如讓你把它的另一半畫出來，你應當怎么畫？畫的時候要注意什么？自己利用附頁1中的圖4著手畫一畫，而后全班展現和評論，以后自己改正。2、獨立達成26頁第2題，而后展現評論。3、達成數學書26頁第4題。1）猜一猜。（2）畫一畫。四、自我創作。、

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