2/2老師給我上的一堂課【精選6篇】很多人都有過寫作文的經受，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，究竟應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是我細心整理得老師給我上的一堂課【精選6篇】，歡迎閱讀與保藏。

老師給我上的一堂課【精選6篇】一

6月2日星期二大雨

今日，我正愁日記無話可寫。突然，在我的腦海中，這“插班生”自己送上門來了。

上午第三節課是英語課，我正依椅背唱著英文歌，一位“不速之客”從天而降，落在我翻開的英語書上，我一看嚇一跳，是馬蜂!屁股上有刺，不過很細小，刺尖山閃耀著寒光，身子是黃色和黑色相間的。“呼——”我吸了一口涼氣，同桌聽見來看，前面的謝飛揚也掉過頭來小聲說：“打死它。”我僵在那兒，心想：動物需要愛護，可我這……咋辦哪?同桌發話了“別打，別打。”我變了想法：不打!同桌吹了向馬蜂吹了一口氣。馬蜂呀馬蜂!你走吧!我暗暗地許愿，但這下好了，它飛到我的裙子上了，我想尖叫，可心里馬上意識到這是在課堂上樊暢被秦偉業也叫了過來了，她讓我抖一抖裙子，我抖了，可馬蜂就像膠皮糖一樣粘在我身上，樊暢用手在馬蜂面前揮了揮，又對著它吹了吹，馬蜂最終待不住了，飛了起來。我“驚魂未定”，樊暢見我一臉驚恐的樣子，不一般地笑了笑說：“已經好了。”我這才抬頭四處張望，馬蜂早已不見了中影。

窗外的小雨還在淅淅瀝瀝地下著，我擔憂馬蜂被雨打趴了翅膀，更擔憂它被雨打死。突然間，我想讓馬蜂重回教室，我會給它一個舒適、暖和的“住宿”。

我望著窗外的雨不停地下著……

老師給我上的一堂課【精選6篇】二

尊敬的老師：

您好。

近來一切可好？

感恩的心，感謝有您！

是誰似輕燕捎來春的氣息？是您，滿載一身清輝的您！

是誰在荊棘的荒野里開墾？是您，始終筆耕不輟的您！

是誰像柔風細柳，撫慰一顆顆懵懂的心？是您，可親可敬的老師！

您有如海寬闊的胸懷，您有天下父母的博愛，您有世界最寶貴的財寶——學問。

還記得，老師您在上課時，只要發覺坐在座位上的我們，有誰在開小差，您就會停下您的教學，讓那個人不再開小差后，才接著上課。所以，有時候一節課可以完成的事，您就要花也許兩節課的時間。

我知道您并不想這樣，可是在我們之中有幾個不仔細聽課的同學，您出于責任，不得不停下您的教學，讓那些不仔細聽課的同學仔細聽課。

老師，您的用意我明白。您寧愿鋪張一節課的時間，也不愿我們什么也沒聽進去。由于您堅信，只要我們上課時把精力放在老師講的內容上，考試時就會考得好一些。

還記得上學時。每到吃中飯的時候，老師您總會走到班級中，讓我們排隊去食堂吃飯，一路上還陪著我們走到食堂。

您吃好飯后，還會走到我們吃飯的地方，看看我們有沒有少吃，有沒有吃蔬菜。

假如有誰少吃的話，您就會說多吃一點，這樣下午的課就沒有力氣上了。而且您還會看著他吃好后才離開。

老師，您對我們是多么的愛護，多么的照看。

學習上，老師，您用您那洪亮而又有點嘶啞的喉嚨，傳授學問。

生活上，老師，您會照看到我們，會讓我們多吃一點飯菜。

老師，您在傳授給我們學問的同時，也會教我們很多做人的道理。

我知道您是想讓我們長大做一個好人，做對社會有用的人。

老師您像蠟燭，用全部的光線把我們的前程照亮。

老師您像螢火蟲，在黑夜里為我們教導方向。

老師您像太陽，把絢爛的光線照進我們的心房。

老師您像雨傘，在雨天里淋濕自己換來我們的健康。

老師您像青松，以傲然的姿勢為我們撐起一片陰涼。

您像一支紅燭，為后輩獻出了全部的熱和光！您的品行和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的地燃燒！

老師，您像美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟勞碌著，悄悄地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

我并不會用什么更貼切的詞語去形容，只是誠心地感謝，由于我知道，您已給了我澆水澆灌，留下了辛勤的腳印?????。

老師，我會加油努力的！

老師給我上的一堂課【精選6篇】三

學校六年的學習生活即將過去，在這天真無邪的二千多個日子里，不知上了多少堂生動活潑的課。多姿多彩的美術課，探究大自然神秘的科學課，妙趣橫生的語文課……都在我的心坎上留下了深深的烙印，但給我印象最深的還是五班級時上的一節英語課，仿佛就在昨天。

回想起來，同學們是那樣天真活潑，課堂是那樣富有情趣，令我驕傲。

那是春天，大地復蘇。校內里鳥語花香，英語老師邁著輕快的步伐，走進教室，交給我一項重要的任務——當一次老師，我開心的接受了任務。

“叮叮叮”，上課鈴響了，我深吸一口氣，走上講臺，對同學們說:Hello,Nicetomeetyo.”“Nicetimeetyoto.”同學們不約而同地回答.我向同學們介紹了自己,同學們立刻送給我熱鬧的掌聲。隨后,便開頭在掌聲中上課了，同學們,跟我讀單詞”“Yes,teacher.”“cover,cover,go”“cover,cover”“sell”“sell,sell.”“ok,agoin.”接著，同學們又洪亮的讀了起來。“好，現在我們每組同學充當一個角色，第一組彼得，其次組安妮，go。”我一聲令下，充當角色的嬉戲立刻就要開演了。“Ilikedrawing，Letisdraw，圖片。”立刻，全班大笑，有的笑彎了腰，有的捂著肚子笑。“寧靜。”我拿著棍子喊道。這時，其次組的唐敏說“你們笑什么笑，沒文化，不知道，中外結合嗎?一看都不懂。”“哎，還中外結合，我看你是狗屁加唐敏相結合。”劉兵說。立刻，唐敏無話可說了，用書遮住臉，真想找個地縫鉆下去。我說“笑什么，你們不知道鼓舞他，反而在這里冷嘲熱諷。唐敏，信任我，你會讀懂的，加油。”聽了我的鼓舞，同學們和我一起為其次組的同學加油。其次組的同學昂起頭，用嘹亮的聲音讀出了安妮說的話：“Ilikedrawing，Letisdrawpictures。”剛說完，教室里便響起雷鳴般的掌聲，其次組勝利了。我對他們投去贊揚的眼光，他們也驕傲的坐了下去。“唐敏，你剛才怎么不鉆入地縫里去呀?”“哎呀，地縫里的大王不讓我搶他地盤。”說著，大家都笑了起來。

“叮叮叮”下課了，這節課便在歡聲笑語中結束了。

我第一次當小老師，既收獲了勝利，又收獲了歡樂。雖然往事不再，但它已成為我記憶中的珍寶。

老師給我上的一堂課【精選6篇】四

尊敬的童老師：您好！

這個學期開學時，我剛轉學過來，對學校的老師、同學和四周環境都不熟識，心里特別緊急，擔憂學習跟不上，也擔憂教我們的老師是一個愛發脾氣的老師。我上了您的課以后，發覺您就像媽媽一樣特別和氣、特別急躁，我不再擔憂了，同時也感到特別幸運。我們上課時，有時有的同學開小差、講小話，您并沒有大發雷霆，而是急躁地給我們講學習的重要性，教育我們珍惜時間，讓我們很受感動，學習的自覺性也加強了。我們完成的語文作業，您都是一字一句仔細批改，讓我們準時知道自己的錯誤，準時更正。童老師，您也有自己的孩子在上學校，但是您為了我們這些同學，有時忙得連自己孩子的學習都顧不上輔導。我們假如不好好學習，真的就有點對不起您付出的辛勤汗水了。

今年三月，我代表我們班參與楚才杯作文競賽的學校預選，不幸落選了，我有點郁悶。但是您鼓舞我說，我落選不是由于我的作文寫得不好，而是還有比我寫得更好的。您的鼓舞，讓我既看到了自己的差距，又保持了學習的信念。我以前是一個膽子比較小、有點不自信的女孩，上課的時候也不敢主動舉手發言。在新的學校里，我的膽子更小了。但是自從您讓我在班上早讀時領讀，給我熬煉的機會，讓我找到了自信。我發覺自己也能在全班同學面前大膽地發言了，我對學習也更加有了信念，學習成果也進步了許多。

童老師，感謝您像辛勤的園丁一樣孜孜不倦地培育我們，感謝您像無私的蠟燭一樣燃燒自己、照亮我們。我肯定不辜負您對我的殷切期望，自信地學習，歡樂地成長，努力學好本事，將來成為一個對祖國、對社會、對家庭有用的人。祝您工作順當、家庭幸福、萬事如意！

老師給我上的一堂課【精選6篇】五

想起我們開學后的第一堂體育課，想起那位風趣幽默的老師，我就忍不住笑起來。

那堂體育課上，同學們心里都布滿了期盼與奇怪???，這學期給我們來上體育課的老師會是誰呢？他是怎樣的一位老師？他嚴峻不嚴峻？大家心里滿是疑問。此時，一位皮膚黑黑的，身著黑色T恤的高個子走進了大家的視線。

“哈哈，猩猩！”在看到老師的第一眼時，有些淘氣的男生叫了起來。老師并沒有因此而生氣，反而不慌不忙地走到講臺前，說：“我姓劉，大家叫我劉老師就可以了。”班上立刻鴉雀無聲，五十七雙眼睛都齊刷刷地望著眼前的這位劉老師。“首先，我來宣布一下我體育課上要遵守的紀律。假如我做出這樣的手勢，”老師比劃了一下，“你們必需全部寧靜，這個手勢代表的意思是‘最高境界’。假如在我做出這手勢后，仍有同學在講話、打鬧，那么我就要請這位同學到前面來為大家表演節目。”大家聽到劉老師這樣說，都覺得很新奇，個個都想看看這位老師會讓上來的同學表演什么節目。

一向大大咧咧的A同學在這關鍵時刻不當心插了一句話，碰巧就被老師“逮”到了。“來，你上來給大家表演一個節目，就是你。”老師指著A同學說道。可憐的A同學只得無奈地站起身，平常一向大方的他現在竟像個小姑娘一樣扭扭捏捏，一搖一晃，好不簡單晃到了講臺上。同學們七嘴八舌，談論紛紛，有的說讓他唱歌，有的說跳個舞吧。這時，劉老師發話了：“我們給他三個選擇：一是跳小天鵝舞，二是跳肚皮舞，三是用屁股寫英文字母。”A同學想了想，選擇了用屁股寫英文字母。看著他賣力地在講臺上扭著屁股，大家笑得人仰馬翻。

緊接著，不幸的C同學被點到其次個上場。可能他看到A同學用屁股寫英文字母太難看，而自己圓滾滾的肚子好像也沒方法跳鋼管舞，只好選擇跳小天鵝舞了。只見他揮動著兩只胖乎乎的胳膊，嘴里唱著：“我是一只小天鵝，我要飛得更高。”從講臺的一邊“飛”到了另一邊，又引來了同學們的哄堂大笑。

這位“猩猩老師”——劉老師用他的幽默與才智在第一節體育課上就博得了同學們的寵愛，真是一位教學有方的好老師啊！這別具一格的第一堂體育課也深深地印在了我的腦海里。

老師給我上的一堂課【精選6篇】六

同上一堂解讀新時代雷鋒精神的思想教育課。下面是關于《同上一堂課·雷鋒告知我》的電視節目觀后感范文，供大家閱讀。

《同上一堂課·雷鋒告知我》觀后感

3月6日老師和同學們一起看了一段視頻《同上一堂課，雷鋒告知我》。

這段視頻給我的感受很深，雷鋒是一個樂于助人的人，他為了革命事業獻出了自己珍貴的生命，當時他才22歲。雷鋒雖然已經走了，可他的精神卻永久留在了我們每個人的心中!雷鋒的幻想是把有限的生命投入到無限的革命事業中去。而有幻想就必需要去追求，也就是為幻想拼搏!

在節目當中，有幾位嘉賓敘述了自己的故事，其中令我印象最深刻的就是楊威，他是2022北京奧運會男子體操全能冠軍，他就是為幻想而拼搏的典型。他說過：“幻想并不在于你有多崇高，而是在于拼搏和努力。”這句話我始終牢記在心。他從5歲就開頭練體操，他的目標就是能為祖國爭光，拿第一。因此他付出了許多，2022他因重大失誤取得第7名，與金牌擦肩而過。于是在2022至2022這4年里他訓練更加刻苦，在2022，他辛苦的付出最終得到了回報。是呀!在追求幻想的過程中是艱苦的`，也會遇到很多挫折與困難，但只要不放棄，幻想就會有實現的那一天。當我看到這些時，我就在問自己：“究竟有沒有真正努力過!”楊威老師要拿金牌的動力就是04年的那次失誤。我的幻想是可以當一名飛行員，而我的動力是什么呢?我不知道。我總是抱著一種能當就當，不能當就算了的心態。可看了這段視頻之后，我才明白要堅持努力去追求幻想，這就是雷鋒與楊威老師教會我的“為幻想拼搏”!

這堂課使我受益匪淺，為幻想拼搏的雷鋒精神我會始終記在心中，盼望全部同學能努力去追求幻想，實現幻想。

《同上一堂課·雷鋒告知我》觀后感

今日在老師的組織下，我們一起觀看了《同上一節課雷鋒告知我》。雖然這段視頻很短，但它給了我很大的觸動。

“一個人做一件好事不難，難的是一輩子做好事不做壞事。”楊威在講臺上說，他對雷鋒精神最為感動，就是這種堅持的信念，對幻想的堅守。正因如此，他實現了幻想。我的幻想是做一名老師，當然我現在為之奮斗著。做一名老師可能會很辛苦，但我不怕。雷鋒出差一千里，好事做了一火車。做老師為祖國培育人才，我做的好事甚至沒有雷鋒叔叔做的非常之一，我怎么敢說累呢!楊威叔叔的幻想是做一名體操運動員，為國添彩。我的幻想沒有他那么遠大，但我的幻想也能關心國家。為國家照看祖國的花朵，讓這些花都芳香馥郁，讓他們永久開不敗，這便是我這個“園丁”的責任。雷鋒叔叔曾經說過，“不經風雨，長不成大樹;不受百煉，難以成鋼。迎著困難前進，這也是我們革命青年成長的必經之路。有抱負有出息的青年人必定是樂于吃苦的人。”我只有經受種種困難，才能爬上幻想的高峰。

雖然雷鋒叔叔已經離開我們五十多年了，他留下了一個洪亮的名字——雷鋒，留下了一個永不消逝的精神——雷鋒精神。

《同上一堂課·雷鋒告知我》觀后感

“雷鋒不只是一個名字，更是一種精神;雷鋒精神不止是一種奉獻，更是一種責任”。3月5日，恩施市試驗學校近4000名師生與全省550萬名中學校生一道同看湖北教育頻道將電視節目和課堂教學相結合的《同上一堂課:雷鋒告知我》專題電視教育片，讓同學了解雷鋒故事、理解雷鋒精神、熟悉身邊雷鋒式的先進榜樣，引導少先隊員以學雷鋒為切入點，從自己做起、從身邊做起，從點滴做起，追憶雷鋒故事，傳承雷鋒精神，在校內中形成“人人學雷鋒”的社會