第第頁教研組組長述職報告匯總五篇教研組組長述職報告篇1

教研組長述職報告時間荏苒，歲月如歌，不經(jīng)意間20xx年已經(jīng)到來。回顧剛剛過去的20xx年，對于我來說是一如既往的一年，也是不平凡的一年，作為學校的藝體組長，在工作中，我仔細履行崗位職責，注意發(fā)揮表率作用，勤勤懇懇工作，踏踏實實做人，在辛勤的耕耘中收獲勝利的喜悅，在愉悅的工作中呈現(xiàn)自身的價值。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、靜心學習，夯實理論底蘊

作為一名老師，我越來越感覺到學習的重要性，而真正的學習，務(wù)必要遠離世事紛擾，摒棄浮躁心理，要靜下心來，沉入書中，漸漸地讀，細細地品，才能真正起到學有所用。

同時利用業(yè)余時間，我盡量地去閱讀一些教育教學理論雜志和專著，我自己訂閱了《老師報》、《體育教學》及《中國學校體育》等等，我是每期必讀。為了提高自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)學問水平，我還細心研讀了《夏山學校》等教育教學專著，努力提高自身的教育理論素養(yǎng)，提高自己的理論水平。利用業(yè)余時間，我還仔細研讀了《狼圖騰》《六祖壇經(jīng)》等著作，擴大自己的學問面，提升認知水平和思想高度。

另外，凡是區(qū)市級其他學校開展的教研活動，支配到我的我都盡量專心參與，仔細地投入學習，很好地吸納借鑒，珍惜每一次學習的機會，能夠說，一次學習一次收獲更是一次提高。學習，已經(jīng)和自己的工作、生活融為一體，也已經(jīng)成為自己的一種工作習慣，一種生活方式，伴隨其中的是我對新課程理念的深化理解和深層感悟，它必將促使我的教學討論更有深度，熟悉更為豐富，生命更加多彩。

二、潛心討論，提高科研水平

對待教育教學工作，能夠說我是盡心盡力、勤奮踏實地做好，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)并努力探究、勇于創(chuàng)新。平常我能深化鉆研教材，細心備課，仔細預(yù)備并努力上好每一節(jié)課。在備課時，不僅僅備教材，還備同學，盡量讓同學在有限的時間里學會更多的學問。隨著新課程改革的不斷深化，我區(qū)推行高效課堂的模式改革，我也大膽的在課堂中引進新思路新方法，嘗試實行“先學后教、自主學習”和“運動訓練競賽進課堂”的課堂教學模式及相應(yīng)的討論，在教育教學中大膽的探究和實踐，激發(fā)同學的學習熱忱，讓愛好成為同學最好的老師，調(diào)動同學學習的專心主動性，享受歡樂學習的愉悅境界。為不斷提高教學討論潛力，我重視從教育教學實踐中挖掘鮮活的實例，總結(jié)提升，深化進行課題討論，每年的個人課題被市區(qū)教科室立項。今年的個人課題《學校高班級段在排球校本課程實施中引用“雛鷹爭章”評價機制的行動討論》獲市級立項，所寫論文《讓玩進行究竟》獲省級二等獎；所寫論文《武動精彩》獲市級三等獎；所寫教學案例《學校武術(shù)操教學實錄及反思》獲區(qū)級一等獎。

三、細心管理，增添工作潛力

今年我仍舊負責學校體衛(wèi)藝工作。工作中，我能時刻牢記自己肩負的職責，以劇烈的事業(yè)心、高度的職責心抓好學校的藝體教育工作，重過程，開展活動，講究實效，確保學校的教育教學工作落實到位，圓滿完成。

今年我校的體衛(wèi)藝工作有了長足的進步，我校傳統(tǒng)特色體育項目獅子舞再次被認定為南京市藝術(shù)活動中心，江寧區(qū)特色才藝大賽我校獅子舞獲一等獎，區(qū)乒乓球團體二等獎、太極拳同學競賽二等獎、老師個人競賽我取得了三等獎的名次。排球在南京市獲第四名的成果。學校衛(wèi)生工作在全區(qū)中學校〔包含高中〕排行第八，勝利代表區(qū)理解了南京市的衛(wèi)生督察。成果的取得與細致的工作是分不開的。

四、熱心教研，發(fā)揮示范作用

作為學科帶頭人，作為行政，我明白自己肩負著為其他老師引領(lǐng)的重任，能夠使其他老師獲得專業(yè)成長，取得勝利，我責無旁貸，并樂此不疲。力爭透過自己辛勤的付出，充分做好示范帶頭作用，帶動學校更多的老師布滿熱忱地投入到自己的工作，投入到教育教學討論中去，營造一種“比、學、趕、幫、超”的專心上進的工作氣氛，愛自己的同學，愛自己的工作，從而促進學校、學科各項工作的開展。

因此，我專心參與學校的每一次教研活動，盡量不分學科，不分班級。每次聽完課〔尤其是體育課〕，我都能準時地和老師溝通溝通，說出自己的看法和想法，幫助他們總結(jié)課堂教學中的得失，促進他們課堂教學水平的提升，一年來，我深化課堂聽課達37節(jié)。同時我每個學期都至少上一節(jié)校級公開課，和老師共同探討一些教育教學話題。對于自己幫帶的年輕老師，我也能常常地和他們共同備課，互相聽課，并結(jié)合詳細課例深化探討，以求共同提高，共同進步。另外，對于有公開課任務(wù)或賽課任務(wù)的老師，我都能幫助出謀劃策，共同修訂教案，共同討論，反復(fù)試教，反復(fù)磨課，以期取得抱負成果，同時促進他們更快更好地進展。

五、存在問題和努力方向

從總結(jié)和反思中，我糊涂地看到自己所存在的問題和今后努力的方向：

1、管理潛力有待提高，要不斷討論和揣摩管理的藝術(shù)，獨特是體育組老老師多的現(xiàn)象，要深化他們的心靈，加大溝通建立共識。要不斷提高理論素養(yǎng)和管理水平，提高自身綜合素養(yǎng)，使今后的工作更得心應(yīng)手。

2、重視學校特色建設(shè)，尤其是重視對學校“排球”特色和“獅子舞”特色的內(nèi)涵再挖掘、再提煉，樹立品牌意識，加大青年老師的培育，推舉學校給年輕老師搭建平臺，敢于壓擔子，引領(lǐng)青年老師又快又好的成長，這也是促進學校進展的重要舉措。

3、在藝體工作思路創(chuàng)新上下功夫，尤其是學校體育工作要加強。當前的現(xiàn)狀是許多青年老師的火氣都不夠，怎能影響我們的同學對“陽光”的憧憬。推舉學校對老師觀念加以革命，建立體育活動、早操是學校一日之大典的觀念，是學校精氣神的詳細表現(xiàn)。詳細能夠?qū)υ绮佟㈥柟饣顒蛹右钥己耍娴墩鏄尩牟僮鳌Ｍ瑫r加高校校陽光體育活動和特色體育訓練競賽的討論和開展，讓同學能夠心理陽光、健康成長，促進同學進展。

4、進一步加強個人專業(yè)水平的提高，尤其是增添教育教學理論素養(yǎng)，促進自己能再上新臺階，提高自己的科研潛力和寫作水平，能夠往更高層次進展。

教研組組長述職報告篇2

隆冬季節(jié)，我們結(jié)束了一學期的緊急工作。在學校的高度重視下，在教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在教研組長的詳細支配下，在各位老師的共同努力下，我們歷史教研組圓滿完成了各項工作任務(wù)，現(xiàn)綜述如下:

一、仔細履行職責。

在學校和教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，負責本組的思想、業(yè)務(wù)等工作，嚴格執(zhí)行課程標準和教學打算;結(jié)合本學科的實際，制訂教研組工作打算，并組織實施，做好學期工作總結(jié);加強教學討論，落實好教研課題;加強教學改革，主動開展教研活動，組織老師互相聽課、評課，開展教研專題活動，總結(jié)溝通閱歷，提高課堂教學效果;組織業(yè)務(wù)學習，指導(dǎo)和關(guān)心老師不斷改良教學方法，主動向教務(wù)處反饋本組的教學信息;仔細落實教學常規(guī)，保證正常教學秩序。

二、工作狀況:

1、缺、代課狀況:

在沒有特別狀況下，我組老師很少請假、耽擱課，即使有了個別缺課狀況消失，我們也能準時組織老師進行代課或竄好課，不允許消失空堂。

2、出、缺勤狀況

我組老師出勤狀況良好，人人早來晚走，幾乎沒有遲到、早退現(xiàn)象，上課也準時，上課期間從不接打手機，也沒有無故缺勤現(xiàn)象。

3、教研活動狀況:

搞好教研活動可以成為教學工作的最重要的推動力，因此，在抓好教學中心工作的同時，我組也緊抓教研工作。本學期，我們?nèi)耘f是按單雙周進行集體備課和教研活動。集體備課每人主講一次，全組參加商量定奪，然后進行組內(nèi)聽、評課活動，再溝通閱歷，相互取長補短，共同提高;教研活動由教研組長定出教研課題，大家坐在一起進行研討，拿出一個最正確方案，并做好活動記錄。

4、實施狀況:

初一、初二的新課標實施工作進展順當，效果良好。初一、初二老師能夠熟悉到學校歷史課的重要意義，和實施新課標的必要性，為此，他們?nèi)媪私庑抡n標，不斷更新觀念，接受新理念，面對全體同學，以同學為主體，主動實現(xiàn)“學問與力量”、“過程與方法”、“情感、看法與價值觀”三個方面的目標。

以唯物史觀和科學的教育理論為指導(dǎo)，設(shè)計敏捷多樣的教學方式，激發(fā)同學學習歷史的愛好，轉(zhuǎn)變同學被動接受、死記硬背的學習方式，拓展同學學習和探究歷史問題的空間，培育同學正確的歷史觀，進而使同學學會辨證地觀看、分析歷史與現(xiàn)實問題，加深對祖國的喜愛和對世界的了解，從歷史中吸取才智，養(yǎng)成現(xiàn)代公民應(yīng)具備的人文素養(yǎng)，以應(yīng)對新世紀的挑戰(zhàn)!

5、承當學校各項工作的狀況:

我組老師不但能完本錢職教學工作，而且還能支持和承當學校其他方面的工作，對學校總體工作的完成起到了良好的推動作用。

三、畢業(yè)班工作狀況:

今年，初三歷史任課老師仍是三人，面對挑戰(zhàn)，面對壓力，我們連續(xù)發(fā)揚不怕苦、不怕累、甘于奉獻的精神，以及群策群力、團結(jié)協(xié)作的傳統(tǒng)，全力以赴帶好畢業(yè)班。我們細心備課，細心選題，查找資料，溝通探討，積累和總結(jié)閱歷，做好強化訓練，以確保教學效果和升學成果。

對于盼望生，我們是嚴格把關(guān)，時刻關(guān)注他們的學習狀態(tài)和學習狀況，指導(dǎo)他們多作題，嫻熟把握解題方法，摸清解題思路，提高歷史學科力量。同時，監(jiān)督、檢查要緊緊跟上。對于中邊緣生，也是鼓舞加催促和指導(dǎo)，進行正反兩方面教育，使他們盡快由邊緣生轉(zhuǎn)化為盼望生。在最終的階段，既要讓同學有緊迫感，不能有絲毫的放松，又要讓他們布滿盼望，有足夠的信念和士氣去迎接中考。也就是說，既要進行力量訓練，又要進行心理方面的指導(dǎo)。讓同學們帶者良好的狀態(tài)走進考場。

本學期，我們?nèi)M同志在工作中表現(xiàn)主動、主動，工作非常努力，但這并不能說我們的工作十全十美，但我們有信念和決心改良缺乏，克服缺點，不斷完善，使我們的工作再上新臺階!

教研組組長述職報告篇3

本人是中學地理高級老師，福建省永安市骨干老師，福建省永安市地理學會副理事長，福建省永安市第十二中學〔漳州師范學院永安附屬高級中學〕教務(wù)副主任。20xx年誕生于福建尤溪，20xx年7月畢業(yè)于福建師范高校地理系地理專業(yè)，長期任教于永安第十二中學，20xx年9月起至今擔當?shù)乩斫萄薪M長〔共20xx年〕。本人真心誠意為地理組的每位老師服務(wù)，求真務(wù)實完成學校布置的各項任務(wù)。下面我主要匯報四個方面的工作。

一、關(guān)于教研組的建設(shè)

在教研活動中，我們多次學習商量并慢慢構(gòu)成了以下三方面的共識：

〔1〕群體意識：大家團結(jié)全都，心往一處想，勁往一處使，努力轉(zhuǎn)變地理組的形象。假如我們是薄弱組，那么你水平再高也只是薄弱組的一員，反之，整體實力的提高，相應(yīng)你也能得到認可。

〔2〕服務(wù)意識：師德建設(shè)的的標準主要體此刻老師對教學工作的投入程度及工作中表現(xiàn)出來的水平和效果，因此要求我們應(yīng)全心全意為同學服務(wù)。做老師是辛苦的，給予的職責也更大。作為地理老師就確定了你就應(yīng)做一個工作上是嚴謹?shù)摹⑻嵉模烁裆鲜钦鎸嵉摹⒄钡娜耍駝t你不配做一個“地理人”。

〔3〕教研意識：校本教研和組內(nèi)教研已越來越受大家的重視。尤其是在新課程、新大綱、新高考這樣的新形勢下，一個不重視教研的老師必將被淘汰。針對我們組的實際狀況，加強備課組的建設(shè)和教研更為重要。

二、教研活動的開展和教學常規(guī)工作的落實

〔1〕有打算：開學初制定好地理教研組打算，然后協(xié)調(diào)確定在一個學期中每周一次的教研組或備課組活動打算，并公布，使老師們做到心中有數(shù)，準時預(yù)備。

〔2〕有資料：教研活動的資料主要是圍繞如何提高課堂教學效率為主題〔地理教學小課題研討〕，開設(shè)實習老師的.匯報課、青年老師的討論課和老老師的示范課等，本學期共開出各類課型的公開課共計17人次。另外我們還非常重視對新課程的探討和新課程體系下的考試方式和命題方向的討論。

〔3〕有形式：公開課的開設(shè)，除了上課、聽課，還需要說課、評課，評課實行先集中商量，每位老師都要點評，最終由我總結(jié)點評，這樣既強烈又融洽。

〔4〕重落實：開學初制定的打算都能不折不扣地執(zhí)行，每學期都能分別開展18次左右的教研組活動和備課組活動。獨特是幾位備課組長，工作都非常協(xié)作、負責，正由于有了他們，我的工作簡潔了許多。

〔5〕重檢查：專心協(xié)作教務(wù)處教和研室組織的各類教學常規(guī)檢查，做好期中、期末常規(guī)檢及平常抽查組織工作。

〔6〕重效果：流于形式、濫竽充數(shù)的教研活動不進行。

三、關(guān)于教科研

〔一〕、努力提高完善自己，提高業(yè)務(wù)水平和教學潛力、管理潛力

作為教務(wù)處副主任、教研組長和高三地理備課組長，建設(shè)和完善教研組常規(guī)工作，是教研組工作正常運轉(zhuǎn)的根本保證，是切實提高教研質(zhì)量的前提條件。為此，每學期開學初我就帶著全組同志仔細商量，討論制定出清晰、規(guī)范、切實可行的教研活動打算。我們堅持開展每星期一次的教研活動，每月一次的教育理論學習，學習資料有《中學地理教學參考》《地理教育》《地理教學》中好的文章，研討高中新課標及歷年會考、中考和高考地理試卷。進行群眾備課，每次教研活動都嚴格要求，務(wù)求做到有中心發(fā)言人和相關(guān)發(fā)言記錄，每學期結(jié)束有教學工作總結(jié)和本組的教研札記。

為了適應(yīng)時代改變，中學地理教材不斷換新的特點，我常常性的和三明教研員加強聯(lián)系、和一中、九中、三中等學校開展教學討論，進行教學活動溝通。在備課組里，與各位老師相互磋商教學方案，共同探討教學疑難，編寫出了具有本組特色的電子教案和教學后記以及授課之后對教案的修訂，這樣既很好地發(fā)揮了群眾的備課力氣，同時又大大削減了各位老師的教學強度，大大提高了教學效果。

我還專心落實群眾聽課、評課制度，每學期至少聽十五節(jié)課以上〔本人超過3節(jié)〕，常常聽本組老師的課，仔細聽好組內(nèi)公開課、相關(guān)學科的公開課，聽課有記錄，開課后準時評課，實事求是，構(gòu)成深厚的教研氣氛。我把每一次公開教學作為提高熬煉自己的機會。在教學常規(guī)方面，要求大家務(wù)必做到“四個化”。備課教案要規(guī)范化;課堂教學要行動化;作業(yè)布置要適量化;課后輔導(dǎo)要常常化。并對這“四個化”進行多種形式的檢查，以促進教學常規(guī)的落實。

〔二〕、專心參與課題討論，做到理論聯(lián)系實際

科研水平是衡量一個組實力進展?jié)摿Φ闹匾笜恕Ｒ虼宋以诩訌娊虒W改革的同時，注意教育科研，努力在組內(nèi)營造人人都參加課題討論的科研氣氛，教科研意識不斷增添，只有不斷學習、討論才能促進教育觀念的更新和教育教學行為的改善。因此，我們組承當了永安市級課題《如何增添地理多媒體教學實效性探討》，本人負責這個課題，其他成員能幫助完成中期檢查。

〔三〕、專心開展其次課堂活動，激發(fā)同學愛好

深化討論課改精神，以豐富的其次課堂活動來激發(fā)同學的學習愛好、思索潛力、動手潛力、合作溝通潛力，實現(xiàn)素養(yǎng)教育。我們開展其次課堂活動的指導(dǎo)思想是：從教改教研的角度動身，從推動素養(yǎng)教育入手仔細組織，詳細規(guī)劃，抓好重點，廣泛開展。其次課堂活動的資料有：實地考察、社會調(diào)查、開展探究性活動如組織高一同學進行《永安市喀斯地貌》《永安市丹霞地貌》等討論性學習;指導(dǎo)地理小論文寫作;地理競賽講座等。其重點是結(jié)合教學資料開展社會實踐活動和探究性活動。在老師的指導(dǎo)下，同學們以小組合作的方式，結(jié)合教材資料，從自己生活四周去發(fā)覺問題，確立探究專題，然后去探究問題的緣由，提出解決問題的對策、推舉及措施。

實踐證明，其次課堂活動的開展，既豐富了同學學習生活，培育了學習愛好，拓寬了學問視野，又提高了同學的化學科學素養(yǎng)，培育了思維制造力、分析問題、解決問題的潛力、自我教育潛力、協(xié)作溝通潛力，這樣既更好地促進同學全面進展，同時也有力地協(xié)作了地理課教學。

四、成果和榮譽

1、勝利舉辦第四屆“地球小博士”全國地理科技大賽。地理組除常常開展校內(nèi)各種地理學科競賽外，能專心查找各種競賽渠道，下學期參與第四屆“地球小博士”全國地理科技大賽中喜獲豐收，參與競賽同學達66人，獲獎狀況如下：全國一等獎有廖曉霞〔高二〔3〕〕羅志析〔高一〔1〕〕、全國二等獎趙晨等3人、全國三等獎王燕等3人、優(yōu)秀獎、羅志列等4人。同時柯素貞、陳德旺和卓燦美老師在“地球小博士”全國地理科技大賽中榮獲全國優(yōu)秀指導(dǎo)老師一等獎，并授予“全國優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”稱號。2、專心指導(dǎo)本組老師撰寫教育教學論文，每至少發(fā)表或匯編一篇文章，其中本人20xx年撰寫的《在地理新課程教學中如何進行地理試驗》發(fā)表在《地理教育》第六期上

3、地理組連續(xù)三年被評為“校先進教研組”。

4、高二地理睬考合格率連續(xù)三年一次性1透過。

5、參與永安市教學比武，地理組高中曾振宏老師和學校張美春老師都獲得一等獎。

6、各年段期中期末地理考試取得不錯成果，其中高中各年段在五校聯(lián)考中基本上都是第一或其次名。

7、地理組總共7個成員中有6人被評為校級以上先進工，其中2人為永安市先進。

下學期，本人將不再擔當?shù)乩斫萄薪M長，期望我的下任能發(fā)揚光大，把地理組帶得更好。

教研組組長述職報告篇4

隆冬季節(jié)，我們結(jié)束了一學期的緊急工作。在學校的高度重視下，在教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在教研組長的詳細支配下，在各位老師的共同努力下，我們歷史教研組圓滿完成了各項工作任務(wù)，現(xiàn)綜述如下：

一、作為教研組長，能夠仔細履行自己的職責。在學校和教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，負責本組的思想、業(yè)務(wù)等工作，嚴格執(zhí)行課程標準和教學打算；結(jié)合本學科的實際，制訂教研組工作打算，并組織實施，做好學期工作總結(jié)；加強教學討論，落實好教研課題；加強教學改革，專心開展教研活動，組織老師互相聽課、評課，開展教研專題活動，總結(jié)溝通閱歷，提高課堂教學效果；組織業(yè)務(wù)學習，指導(dǎo)和幫助老師不斷改善教學方法，專心向教務(wù)處反饋本組的教學信息；仔細落實教學常規(guī)，保證正常教學秩序。

二、組內(nèi)老師工作狀況：

1、缺、代課狀況：在沒有特別狀況下，我組老師很少請假、耽擱課，即使有了個別缺課狀況消失，我們也能準時組織老師進行代課或竄好課，不允許消失空堂。

2、出、缺勤狀況：我組老師出勤狀況良好，人人早來晚走，幾乎沒有遲到、早退現(xiàn)象，上課也準時，上課期間從不接打手機，也沒有無故缺勤現(xiàn)象。

3、教研活動狀況：

搞好教研活動能夠成為教學工作的最重要的推動力，因此，在抓好教學中心工作的同時，我組也緊抓教研工作。本學期，我們?nèi)耘f是按單雙周進行群眾備課和教研活動。群眾備課每人主講一次，全組參加商量定奪，然后進行組內(nèi)聽、評課活動，再溝通閱歷，相互取長補短，共同提高；教研活動由教研組長定出教研課題，大家坐在一齊進行研討，拿出一個最正確方案，并做好活動記錄。

4、初一、初二新課標的實施狀況：

初一、初二的新課標實施工作進展順當，效果良好。初一、初二老師能夠熟悉到學校歷史課的重要好處，和實施新課標的必要性，為此，他們?nèi)媪私庑抡n標，不斷更新觀念，理解新理念，面對全體同學，以同學為主體，專心實現(xiàn)“學問與潛力”、“過程與方法”、“情感、看法與價值觀”三個方面的目標。以唯物史觀和科學的教育理論為指導(dǎo)，設(shè)計敏捷多樣的教學方式，激發(fā)同學學習歷史的愛好，轉(zhuǎn)變同學被動理解、死記硬背的學習方式，拓展同學學習和探究歷史問題的空間，培育同學正確的歷史觀，進而使同學學會辨證地觀看、分析歷史與現(xiàn)實問題，加深對祖國的喜愛和對世界的了解，從歷史中吸取才智，養(yǎng)成現(xiàn)代公民應(yīng)具備的人文素養(yǎng)，以應(yīng)對新世紀的挑戰(zhàn)！

5、承當學校各項工作的狀況：

我組老師不但能完本錢職教學工作，而且還能支持和承當學校其他方面的工作，對學校總體工作的完成起到了良好的推動作用。

三、畢業(yè)班工作狀況：

今年，初三歷史任課老師仍是三人，應(yīng)對挑戰(zhàn)，應(yīng)對壓力，我們連續(xù)發(fā)揚不怕苦、不怕累、甘于奉獻的精神，以及群策群力、團結(jié)協(xié)作的傳統(tǒng)，全力以赴帶好畢業(yè)班。我們細心備課，細心選題，查找資料，溝通探討，積累和總結(jié)閱歷，做好強化訓練，以確保教學效果和升學成果。

對于期望生，我們是嚴格把關(guān)，時刻關(guān)注他們的學習狀態(tài)和學習狀況，指導(dǎo)他們多作題，嫻熟把握解題方法，摸清解題思路，提高歷史學科潛力。同時，監(jiān)督、檢查要緊緊跟上。對于中邊緣生，也是鼓舞加催促和指導(dǎo)，進行正反兩方面教育，使他們盡快由邊緣生轉(zhuǎn)化為期望生。在最終的階段，既要讓同學有緊迫感，不能有絲毫的放松，又要讓他們布滿期望，有足夠的信念和士氣去迎接中考。也就是說，既要進行潛力訓練，又要進行心理方面的指導(dǎo)。讓同學們帶者良好的狀態(tài)走進考場。

本學期，我們?nèi)M同志在工作中表現(xiàn)專心、主動，工作非常努力，但這并不能說我們的工作十全十美，但我們有信念和決心改善缺乏，克服缺點，不斷完善，使我們的工作再上新臺階！

教研組組長述職報告篇5

光陰似箭，歲月如梭，新的一年又開頭了。過去的一年，我們學校數(shù)學教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持和全體數(shù)學老師親密協(xié)作下順當開展著工作，雖不能說轟轟烈烈，但也算踏踏實實。一學年來，我本身也在教研組工作的開展中做了一些事情，取得了必需的成效，同時也存在著諸多的缺乏，有待于進一步完善。詳細如下：

一、詳細的工作及成效

1、仔細抓好本學科各項教學基礎(chǔ)工作，從整體優(yōu)化動身，加強教學工作的五個環(huán)節(jié)〔備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查〕的管理，協(xié)作教務(wù)處定期檢查教案、作業(yè)和本組年輕老師的命題、教案設(shè)計及上課狀況，準時反饋，切實提高課堂教學效率。準時了解本學科的教學成果，對薄弱班級進行仔細分析，查找緣由，幫助提高。

2、組織公開課教學，開展聽課和評課活動，專心協(xié)作學校教務(wù)處、教研室對本組的老師進行不定時的聽課，獨特是對初三畢業(yè)班老師和初一、初二的年輕老師，我們組織了本組有閱歷、負職責的老師進行了群眾聽課和個別指導(dǎo)，取得必需的鞭策效果，對于提高老師的業(yè)務(wù)水平也起到了必需的作用。

3、專心開展教學科研，用教育科學指導(dǎo)教學，一年來，我們在學校教務(wù)處、教研室的提倡下，先后開展了“課堂教學的有效性”、“同學理科思維的培育”、“細化課堂教學環(huán)節(jié)的探討”以及“中考壓軸題命題方向”等話題的商量，我本人也支配了詳細的發(fā)言；同時，雖然我本人任教的是初一年段，但我也多次參與了初二、初三年備課組的專題教研活動，獨特在初三年中考命題方向方面多次與畢業(yè)班的老師進行了深化的探討，獨特是在晉江市質(zhì)檢前，我們還邀請了南安市數(shù)學教研員潘振南老師到我校進行專題講座，講座的資料包括“新課標的修訂簡介”、“泉州市初三年數(shù)學會議精神”、“福建省數(shù)學學業(yè)考試評價報告”等，取得了必需的效果。

4、切實落實競賽輔導(dǎo)事宜，資源共享，職責到人。眾所周知，近幾年來，我校學校部的優(yōu)質(zhì)生源受到了必需沖擊，競賽成果受到了前所未有的挑戰(zhàn)，今年也不例外。即便如此，我們數(shù)學組在競賽培訓方面還是踏踏實實的開展，做到有打算、有資料、有實際行動，通力合作，從不敷衍了事，結(jié)果初三數(shù)學聯(lián)賽也有多人在泉州市、晉江市獲獎，在“期望杯”全國競賽初一年有XX人獲獎、初二年有10人獲獎，多位老師被評為“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”和“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。

5、重視校本教材的編寫，起核心作用。身為教研組長，就是學校教學工作的骨干，因此，按校長學期工作看法，在教育處領(lǐng)導(dǎo)下，我們務(wù)必管教管研，發(fā)揮學科組的核心作用，引領(lǐng)與組織本組老師開展校本教材的編寫活動。一年來，我與本組的楊玉山老師、尤長樂老師、黃旺叢老師等合作，先后編寫了《贏在中考》、《課堂內(nèi)外》等校本教材，受到同學及同仁的全都好評。

二、存在的問題和缺乏

1、教研主題不明確，探究氣氛不夠濃。過去的一年里，雖然每周一次的教研活動雷打不動，但教研的話題主要集中在評課這一環(huán)節(jié)上，對平常教學過程中消失的一些問題沒有進行有針對性的深究和挖掘，也沒有中心話題和中心發(fā)言人，平常隨機性的聽課也不多。

2、常規(guī)管理力度不夠，工作的主動性有待于提高。一學年來，我們總是在協(xié)作學校教務(wù)處、教研室開展工作，也只有在教務(wù)處、教研室布置抽查教案、作業(yè)、教案測試、命題測試時，我們才予以協(xié)作，平常較少主動提出工作要求。

3、未能發(fā)揮群眾的才智。我們教研組每位老師都富有劇烈的事業(yè)心和職責感，嚴謹治學，講師德，圖進取，但基本上都是在單打獨斗，群眾備課的狀況不多見，很少透過群眾的力氣去解決一些難題，不同備課組之間的溝通更是少之又少。

4、老師的理論學習、課題討論有待于進一步加強。在新課程、新大綱的新形勢下，一個不重視討論的老師必將被淘汰。而我們組針對平常消失的一些問題，總是重教法、輕學法，采納頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的狀況較多，很少依據(jù)我校的特點和同學的詳細狀況做出長打算、短支配，透過有針對性的理論學習和課題討論，對學校三年做出有層次性的打算支配。

三、今后的工作思路

1、深化理論學習、鼓舞課題討論。新的一年，我們在加強組內(nèi)老師之間的學習與溝通的基礎(chǔ)上，將引導(dǎo)老師們更仔細地學習課程標準，討論教材，留意教學資料的積累。指導(dǎo)老師進行教