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20xx年10月6日到11月15日之間，我和其他19位同學來到東莞塘廈初級中學進行為期一個半月的教化實習。光陰似箭，實習時間過的真快，實習的學習生活就這樣不知不覺的結束了！在實習期間，經過自己的親身體驗和視察，深切地感覺到，做一個中學老師真的很不簡單，特殊是班主任，但我下定決心，不管如何如何不簡單，如何辛苦，我也要在實習期間將一般而又平凡的班主任工作做好。在實習過程中，我得到了塘廈初級中學校領導特殊是曾級長和藍主任，辦公室老師，我們的師兄及帶隊老師的支持和指導，在歷史科組老師特殊是羅老師和趙老師及原班主任楊老師的幫助輔導下，我的實習工作可以說滿載而歸。

在實習學校待了一個半月的時間里，對于中學里的日常教學和日常工作狀況可算是有了大致了解，盡管自己也當了近16年學生，學生時代在中學也待了六年時間，但這次自己是由師范生轉換到一線老師的角色，以一名老師的身份重新回到中學校內里去實習、去體驗，任務不同了，視角不同了，因此感受也不同了。

第一來談談我的實習感受。實習期間，我深感到我們的老師的勞動強度雖不算大，但老師很辛苦，每天都很忙，工作時間卻持續很長，倘如再當個班主任，“起早貪黑”肯定是每日的生活狀態。每一天，老師的工作就是奔波于各個教室之間，早晚上都要到班上督促同學們學習，40分鐘的課一堂接著一堂，直到講得口干舌燥，最終力倦神疲地回到辦公室接著埋頭打算其次天的教學任務。晚上回到學校，還忙于備課，寫教案，寫教化反思等等，除此之外，班級瑣事層出不窮，要找學生談心，激勵他們；對于淘氣的學生，要做他們的心理和思想教化工作，使得老師們疲于應付，主科老師，每天不少月三節課，有些老師一天甚至是6節課，這樣超負荷的工作，結果怎樣呢？辦公室里8個老師，一個月內就有三個人感冒了，在十月份聽說，我們初三級在就有六個老師病倒，送到醫院去打吊針，這說明白我們的老師工作量太大，太強了！

而我們的學生是怎樣的生活呢？歡樂的嗎？我教的是初三畢業班，我深感到學生真的很辛苦，學生每天要上八節課，早上六點就要起床了，七點早讀，下午四點五非常才下課，晚上七點就起先晚讀，我們做老師的是成年人了，要是一天有上三節課都會感到很辛苦，很累，何況他們正是長身體的時候，常?？吹揭恍W生感冒，頭暈……其實這很大程度上與學生沒有得到休息，沒有得到熬煉有關。

在實習的時候常常有學生對我說，老師我們真的感到很辛苦，連自己活動的時間都沒有什么，你們讀書也是這樣嗎？為什么讀書就是要苦痛的，不歡樂的呢？老師你們都不希望我們歡樂嗎？我們初三畢業班的壓力真的很大…………作為一個實習老師，我也不知道怎么回答他們好，他們常常學習的很晚，這樣的教化下，他們只是會學習，好像其他什么都不會了，特殊是學習成果好的同學……

90年頭初，我們的教化界就提出了素養教化，為學生減負，到21世紀初，又提出了新課程改革，但是這么多年了，現在的教化是怎樣？應試教化說了算，分數高于一切，造成這方面的緣由有許多，實習期間我深感到許多老師也是無奈，特殊是聽到星期六不用補課時，學生和老師到狂歡。從這系列現象中我們得到什么樣的答案呢？值得我們每個人去深思，中國的這樣應試教化體制培育出來的學生，誰能為學生的將來買單，中國的教化改革何時能走出一條像樣的路來？

20xx年10月6日到11月15日之間，我和其他19位同學來到東莞塘廈初級中學進行為期一個半月的教化實習。光陰似箭，實習時間過的真快，實習的學習生活就這樣不知不覺的結束了！在實習期間，經過自己的親身體驗和視察，深切地感覺到，做一個中學老師真的很不簡單，特殊是班主任，但我下定決心，不管如何如何不簡單，如何辛苦，我也要在實習期間將一般而又平凡的班主任工作做好。在實習過程中，我得到了塘廈初級中學校領導特殊是曾級長和藍主任，辦公室老師，我們的師兄及帶隊老師的支持和指導，在歷史科組老師特殊是羅老師和趙老師及原班主任楊老師的幫助輔導下，我的實習工作可以說滿載而歸。

在實習學校待了一個半月的時間里，對于中學里的日常教學和日常工作狀況可算是有了大致了解，盡管自己也當了近16年學生，學生時代在中學也待了六年時間，但這次自己是由師范生轉換到一線老師的角色，以一名老師的身份重新回到中學校內里去實習、去體驗，任務不同了，視角不同了，因此感受也不同了。

第一來談談我的實習感受。實習期間，我深感到我們的老師的勞動強度雖不算大，但老師很辛苦，每天都很忙，工作時間卻持續很長，倘如再當個班主任，“起早貪黑”肯定是每日的生活狀態。每一天，老師的工作就是奔波于各個教室之間，早晚上都要到班上督促同學們學習，40分鐘的課一堂接著一堂，直到講得口干舌燥，最終力倦神疲地回到辦公室接著埋頭打算其次天的教學任務。晚上回到學校，還忙于備課，寫教案，寫教化反思等等，除此之外，班級瑣事層出不窮，要找學生談心，激勵他們；對于淘氣的學生，要做他們的心理和思想教化工作，使得老師們疲于應付，主科老師，每天不少月三節課，有些老師一天甚至是6節課，這樣超負荷的工作，結果怎樣呢？辦公室里8個老師，一個月內就有三個人感冒了，在十月份聽說，我們初三級在就有六個老師病倒，送到醫院去打吊針，這說明白我們的老師工作量太大，太強了！

而我們的學生是怎樣的生活呢？歡樂的嗎？我教的是初三畢業班，我深感到學生真的很辛苦，學生每天要上八節課，早上六點就要起床了，七點早讀，下午四點五非常才下課，晚上七點就起先晚讀，我們做老師的是成年人了，要是一天有上三節課都會感到很辛苦，很累，何況他們正是長身體的時候，常常看到一些學生感冒，頭暈……其實這很大程度上與學生沒有得到休息，沒有得到熬煉有關。

在實習的時候常常有學生對我說，老師我們真的感到很辛苦，連自己活動的時間都沒有什么，你們讀書也是這樣嗎？為什么讀書就是要苦痛的，不歡樂的呢？老師你們都不希望我們歡樂嗎？我們初三畢業班的壓力真的很大…………作為一個實習老師，我也不知道怎么回答他們好，他們常常學習的很晚，這樣的教化下，他們只是會學習，好像其他什么都不會了，特殊是學習成果好的同學……

90年頭初，我們的教化界就提出了素養教化，為學生減負，到21世紀初，又提出了新課程改革，但是這么多年了，現在的教化是怎樣？應試教化說了算，分數高于一切，造成這方面的緣由有許多，實習期間我深感到許多老師也是無奈，特殊是聽到星期六不用補課時，學生和老師到狂歡。從這系列現象中我們得到什么樣的答案呢？值得我們每個人去深思，中國的這樣應試教化體制培育出來的學生，誰能為學生的將來買單，中國的教化改革何時能走出一條像樣的路來？

對于我這個準老師，我常在思索這個問題，我們一線的老師經常在呼喊，但是我們的聲音都太小了！在實習前，我想到我們廣東發展比較快，教化在發達城市也應當也進行了很好的改革，特殊是新課程應當是很有成效了，但是我的想法錯了，我太天真了，實習給我的感覺是，學生真的很累，很辛苦，很煩，我們的老師也很辛苦，很累，莫非我們中國的教化發展就是培育出來特地干勞累的老師嗎？莫非我們的學生就天生這么辛苦嗎？我們的老師，我們的學生也是人，我們的教化是應當歡樂，華蜜的，充溢青春活力的，惋惜這一切……，誰告知我答案！

其次，來談談歷史教學的感受。體會到一個字——“難”。教書匠好當，教化名師難成。講完15節歷史課，自我感覺極為失敗。反思教學、總結緣由，首先是，我的一般話不夠標準，粉筆字也還不夠好，老師基本功不扎實，這須要我今后好好改進的地方；其次是最大失誤就在于沒有從學生角度去設計教學，即是在教學設計時完全根據主觀思維和理解，沒有換個角度設想學生會不會理解這個問題，這樣講學生感不感愛好，能不能引起學生的思維，特殊是教學語言上不夠通俗化，不夠幽默，這須要我們今后工作中努力去用自己的語言轉化課本的語言，所以總體感覺這15節課都非常無趣和沉悶，猜想學生也不會留下太多印象。為什么自己的教學會如此失敗呢？我在實習過程中聽了不少老師的課，每個老師都有自己不同的風格，他們都和優秀，如趙老師是個特別擅長調動學生學習主動性的老師，她的課堂時特別活躍的，真是以學生為本的老師，而指導羅老師講課是漫無邊際的，但是萬變不離宗，他特別擅長講故事，學生聽得很入迷；總之他們的課都深受學生的歡迎。于是，我就帶著這些疑問去常常請教他們，他們為什么講課會這么好呢？他們告知的答案是：堅持學習，兩個字！第一，我留意視察了一下，趙老師的辦公桌，里面都擺滿了不同類型的書，有文學名著，哲學，歷史類，心理學等等，她對中學歷史教學法和心理學是特殊的刻苦鉆研的，她還參與了一系列心理學老師的培訓，她對我們說那天她不看書就睡不著，那是如我們的習以為常一樣。羅老師呢？我們到他家里做客時，他帶我們到他的書房里看，里面的書架都擺滿滿了書，我新奇的問他，這么多書花了多少錢？他說，工作十多年了，為了講好歷史課，我們要終身備課，不挺的學習，因此，他買了近十萬塊錢的書，什么類型的書都有，但是主要是中國古典文學和歷史專業著作，他的最大愛好愛好就是讀書，做讀書筆記他說讀書，對于他來說是一種精神享受！其次，他們告知我們工作后肯定要虛心向老老師學習，多聽本學科和不同學科老師的課，要是有機會走出去，能到省外去聽向名師學習，會更好！第三，充分利用網絡資源，我們要常常上下教化網站，下載一些優秀老師的公開課和專家學者的視頻來看，到論壇里，博客里書寫自己的教化人生，反思自己！第四，作為一個老師，我們的心態要主動，主動去學習，但同時，我們的對社會的相識，視察心態肯定要平和，能靜心做自己的事，不要人云亦云！總之，與老師的溝通我深刻體會到了要做過好的歷史老師，學社會那個喜愛的歷史老師不簡單，但是也可以說簡單，因為只要我們要堅持學習，不斷的反思自己，這樣我們就可以很快的成長起來！

第三來談談在班主任工作實習這一塊，我帶的是初三8班。是畢業班級，當我聽說到自己安排到畢業班時，心里一陣寒涼，擔憂自己不能勝任這個工作，但是最終發覺自己的擔憂是多余的，既然是初三的，就須要自己敢于面對，敢于挑戰自己，以顆平和的心態面對，信任自己肯定能做好的。

我們初三8班有５1位學生，為了打算好自我介紹，我們到校第一天晚上，我構思和動筆寫到十二點半才睡，信任自己肯定能給同學們一個良好的第一印象，但是當自己第一次走進我們初三8班，第一次面介紹完時，我還是因為太驚慌，連自己的名字都遺忘寫在黑板上，聲音也太小，后來有同學給我留言說，老師你給我的第一印象是個有著孩子氣的人，不像我們的老師。為了變更同學們對我不好的第一印象，我要求自己在一星期內，盡量地把全班同學的名字登記來，這樣能給學生親切感。我的工作牽強做到了這一點。一些學生感到很驚異，也拉近了與學生的距離。接下來的時間，我常常和原班主任楊老師請教和溝通有關學生的基本信息，特殊是他們的愛好愛好及特性特點，我常下到班級、下到宿舍跟同學進行溝通，了解學生狀況。下午放學后還跟學生一起活動。很快依據狀況制定了工作安排。交由原班主任楊老師審批。接下來，我就按安排把一件件事做好。首先是常規工作方面，每天早起督促學生按時早讀、晚讀，搞衛生。晚上下到班里跟班晚自修。進行一些答疑輔導。對于在晚自修等違紀現象較為嚴峻的學生，先了解其緣由，對其進行心理、紀律教化。除了常規工作外，我還常常針對學生的特性，愛好愛好有找學生談心，閑聊，傾聽他們的心聲，漸漸走進了他們的內心世界，特殊是對性格比較內向的同學，幫他們找到優點，找回自信；對于成果好的同學激勵他們多運動，多和同學們相互溝通；對于成果一般的同學，我激勵他們把自己的目標定的更高些，不斷追求上進，對于成果不好的同學，我常常激勵他們學會做人，告知他們對于人生，做人的道理；總之，通過找學生談心和他們給我的留言，對90后的學生有了比較新的相識，我的付出也得到了指導老師和同學的確定，特殊是他們在我最終實習結束時送給我的全班同學的留言本，讓我深深的感動了，我感到他們都是很可愛的，懂事的`，明事理的，無論他們成果好、低，他們都存在自己的優點，只要我們老師用觀賞的眼光看他們，專心去視察，我們肯定能找到它們的閃光點，這是我的勝利之處！

在實習期間中，我與學生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙勞碌碌的，但我忙得興奮，忙得快樂！實習是我們教化浪漫之旅的第一步，我們只是走出了第一步，對于這步，我還是比較滿足的，將來的路還很長，或許對于我們這些年輕老師來說，會遇到暴風雨雪，或許會迎接我們的絢麗，明媚的陽光，但是無論怎樣，我們都要敢于面對現實，接受挑戰，努力去做個好老師，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！信任，我們肯定能行的，將來我們肯定會勝利的

我的實習工作總結2

轉瞬間來公司一個多月了，從到公司上班的第一天起先，我就把自己融入到我們滔博這個團隊中，一個多月的試用期下來，自己努力了，也進步了不少，學到了許多以前沒有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個學習和熬煉的機會。

時間匆忙轉走，現在的工作已經慢慢得心應手了，這或許應當是一種慶幸，兩次特賣是讓我值得留戀的一段經驗。通過一個多月的工作實習以及公司組織的培訓，對公司的發展歷程、各項制度有了大體的了解，并學會了一些銷售技巧。

在專廳，主動全面的協作商場的要求來綻開工作，并與同事能夠很好的協作和協調。在工作中嚴格要求自己，擺正自己的位置，時刻牢記以顧客服務為中心，專廳銷售這個位置是為前線的，并獲得了部門領導、店長以及同事的認同。當然，在工作中我也會在紀律中偶犯小錯誤，店長及同事也剛好給我指出，促進了我工作的成熟性。隨著集團商業的發展，我作為公司的一員，今后肯定不斷加強學習，注意提高銷售水平和學習管理水平。

在今后的工作中，我會一如繼往，我信任只要我在崗位上一天，我就會付出自己最大的努力，將自己全部的精力和實力都用在工作上，我信任自己肯定能做好!!!

我的實習工作總結3

一、總體安排

1、熟識班級、學生的基本狀況，幫助班主任處理相關相關事宜。仔細、主動組織班級活動，增進師生溝通，做學生真正的良師益友。通過視察和溝通，了解學生的相關狀況，幫助他們找到適合自己的學習方法，養成良好的學習習慣，提高學習效率，引導他們培育正確的價值觀。

2、重視搞好班級建設，建立良好的師生關系，增班集體的凝合力，加強與原班主任以及任課老師的溝通與合作，以便全面開展班主促進班級的全面發展。任實習工作。

二、安排的實施

1、通過一段時間的了解，基本熟識了班級及學生的相關狀況。班級整體狀況較好，如自習紀律或上課紀律橫向比較特別好，學生基本上都能仔細的投入到學習中，但依舊還有個別學生學習意識還不夠強，須要加以引導。大多數學生都能朝著自己設定的目標而努力學習，但也有一部分學生總覺得自己的學習沒有目標，也沒有動力，因此還沒有能夠進入最佳的學習狀態。

2、初二七班，在全年級來看，不僅學習成果好，參與課外活動也特別主動。每一位同學都情愿微增的班級榮譽而貢獻出自己的一份力氣。例照實習班主任的第一個月就進行了“初二年級武術操競賽”，我陪著他們們每天訓練長達3個小時，雖然他們都很累，但是還是能夠堅持下來，就是他們的堅持、他們的付出，最終才讓他們獲得了第一名的好成果。這也真正體現了“團結就是力氣”，這個時候，我深刻感受到了他們的集體榮譽感是那么的劇烈。

3、盡管從整體上講，學生的集體榮譽感較強，但是由于他們年齡、自制力弱以及心智不成熟等方面的緣由，他們還不能清晰地意識到或推斷他們的某些行為

4、我花了大量的時間在班主任的實習工作上，每天和他們見面的次數，和他們相處的時間足以證明我的付出。但是付出是值得的，尤其在個別學生身上，通過和他們談心以及一如既往的關切，他們變更了。

5、在幫助原班主任工作方面，我會主動與其溝通溝通和主動要求做事，即為了開展班主任實習工作，也為了整個班級的發展，也希望為老師分擔，這也讓我贏得了學生和老師們的好評。

三、實施效果與總結

實習了一個學期的班主任，最大的感受就是“只有付出才會收獲”，無論是從我自身而言，還是從xx八中的老師，他們的經驗來說，或者說從學生的角度來看，這句話都是真理。因為我對老師們付出了熱忱，所以收獲了他們的認可；因為我對學生付出了真誠，所以我收獲了他們對我的敬重；因為我對自己付出了全身心的投入，所以我收獲了學問和閱歷。這個班級的學生，在和他們相處一學期之后，我看到了他們的學習看法更端正了，學習緊迫感更劇烈了，大部分同學也能真正理解“集體榮譽感”了，知道了更多的哪些事情該做，哪些事是肯定不能做的。以前有一些沒有學習動力的學生，通過和他們談心，他們大多都能把“全力過好每一天，決不讓自己懊悔”這句話作為了他們學習上的動力。他們也會主動找我談心說事，能夠真正地信任我，當然我也信任初二七班的每一個學生，信任他們會走得越來越好，這個班集體也會越來越優秀。

我的實習工作總結4

20xx.10.15想要動筆其實很簡潔，真正動筆其實很不簡單，我的實習工作總結。我想該來的總是要來，拖下去解決不了問題，只會讓問題更加的困難，只是希望現在不會太晚。這篇總結對我一個要求：更加簡潔的表達自己想要說的話，也要盡量的具體。

這篇總結我沒能根據一般的工作總結流程（基本狀況-一些成果-閱歷及教訓-今后的準備）來寫，想來是真的寫不出，特殊是一些成果及閱歷教訓，既然如此何來準備?；蛟S是有一些，我自己都覺得有點牽強附會“學會了一點excle表格的簡潔排版算不算？學會了一點在工作中愛護自己的小技巧算不算（其實我覺得那是在躲避責任）？對行業的一點小相識算不算呢？”之前在一本書上看過這樣的一句話：第一份工作最重要的是在工作中形成自己的工作原則和工作方法。我不知道這是不是最重要的，但對我來說是一種缺憾。

從20xx年的12月6日至今，經過了三個地方，三段路，現在回憶總結三段心路歷程。

第一段路，20xx年12月6日至20xx年3月20日，順德，大潤發賣場后勤管理部。當時還沒有畢業，只能算實習，但對我來說沒什么兩樣，別人也沒把我當做實習生來看（不管是工作任務還是工資）。我的主要任務是：服務賣場工作人員（打印貨架卡之類）、后來負責紡織（家紡、鞋、服飾）及生鮮各課的作業。應當說那一段路還是很實在的，盡管很累，也學到了一些東西“做好自己的工作，不要管別人太多的想法，那樣會很累”。

快要過年的時候，思想發生了一些改變，或許是過了最初的那一點簇新勁，每天繁瑣的工作是我力倦神疲，沒有一點空閑的時間來思索問題，我看不到終點。反過來想了想我的就業途徑，過年回來之后就提出了要離開的意思，當時也沒想到找什么樣的工作，在哪里工作的問題（反正就是去找工作的意思）。于是就有了其次段路。

其次段路，20xx年3月22日至20xx年6月25日，蘇州，蘇州康誠倉儲有限公司（大潤發華東物流配送中心）存控部，實習總結《我的實習工作總結》。不管是陰差陽錯還是鬼使神差，我就被舉薦到了這里學習培訓，心里想的是可以有機會過去蘇州學習的機會還是很不錯的。我的任務就一個：學習。現在看來，這個學習的含義實在太深，我可能沒有完全的理解其中的某些含義，加上中間還有一些畢業的事情在做，總之這次的培訓學習是失敗的。

其實這段路是最平坦的，毫無壓力可言，每天就是看著別人做事和做一點領導安排下來的事，不用自己確定做什么和怎么做。說起來有一點收獲可能就是我相識了大多數現在跟我一起工作的領導們，并且關系還不錯以及平平淡淡的結束了自己的高校生活，但是對于自身的提高，沒有任何價值。

第三段路，20xx年6月26日至某年某月某日，廣州，廣州潤德發倉儲有限公司（大潤發華南物流配送中心）人資部及存控部。為什么特殊提到人資部，因為的確在里面呆過（在大部隊還在華東的時候我就先回來了，被支配在人資部幫手半個月）；也因為這半個月給了我一些感受和相識?！白鲆患虑橹按蛩愎ぷ骱苤匾?，我被支配去為公司找一家合適的飯菜供應商，主任告知我怎么做（一些詳細的方法和留意事項）。我之后總結：第一，你得明白你是去干什么（收集餐廳資料，出名稱、負責人及聯系方式、規模、能夠供應什么樣的服務等）并且不要偏離你的主題；其次，在哪里干（萬頃沙鎮上）方向；第三，怎么干（主任告知我不要有太多的限制，只要你覺得可以的都可以去試試）；第四，打算，你須要的資源（筆，筆記本、相關的證件等等）;第五，留意事項（天氣、乘車等）。在存控部我的主要任務是負責正常作業生鮮、日配、酒飲、休食，后來被調到促銷作業百貨組相關的訂貨、出貨與選購 及門店溝通等。在這里我主要學到的是工作詳細的學問及相關做法，僅僅做好自己的工作還不是那么的足夠，你對于你做的事情要負起責任。

九月底，心里起先煩躁擔心起來，美妙的向往在現實面前不堪一擊，又一次迷茫了，應當說是我重來都沒有想清晰過，只不過這次顯得更加的劇烈。換一份工作好像也沒那么簡潔，對于已經工作快一年的我來說，要思索的更加全面，所以顯得有點畏首畏尾了。我想不清晰應當干什么？在哪里干？怎么干？甚至我適合干什么？這幾個問題還不知道什么時候能夠想的相對的明白一些，短時間內好像不能夠解決的好。

三段路，沒有許多的好的閱歷教訓，但是失敗的經驗可以總結一下。還須要好好的加以改正。

首先就是我對工作的缺憾了，在今后的工作里面得漸漸地形成自己的一套方法和原則，盡管現在還在找尋。

其實，不管是工作還是什么事，遇事應當更加的主動主動一點，這是我很大的一個缺點，遇到事情總是喜愛拖一拖，不但不能解決問題，可能更加困難，主動一點也能使別人看到你的努力。

再次，要發覺自己的愛好愛好，不管是什么樣的，要是自己真正喜愛的，情愿為之付出的。那些有著自己的信仰，并為之奮斗的人特殊的華蜜。

三點都沒有那么簡單，都還須要漸漸的找尋，漸漸的摸索，漸漸的改正。我要堅持下去！

我的實習工作總結5

我在華晨學校起先了我的頂崗實習，那是一個一般的鄉鎮私校，一般的校舍一般的課桌椅，再加上我這個一般的準老師。但有一點不能否認的是，我遇到每個孩子都可愛得像是童話里的精靈，他們可愛、活潑、靈氣十足。

趁著他們做眼保健操時偷拍的（每次做操都死命的掐眼睛，這是自己的眼啊~）

在實習中，我遇到的第一個難題是班級管理。任課第一天，我懷著滿滿的心情期盼著與孩子們的第一堂課，結果完完全全在我的預料之外。爆差的課堂紀律，讓我一堂課上得很煎熬，是停也不行不停也不行，一節課三分之一的時刻拿去管紀律了。當天的心情基本上和當天廣州難得的天氣一樣——陰雨綿綿。沒閱歷的我被這個問題困了大半個月，才在自己的摸索和前輩們不遺余力的幫忙下，慢慢地解決了問題?；诮鉀Q問題首先得知道問題是啥，我試著去了解，發覺問題的癥結在于前任老師和前前任老師沒有為孩子們制定正確的行為規范，孩子們基本上處于“被放養”狀態。

為了消減孩子們“過分活潑”的狀態，我從10月第一個星期到離開，一向在為此發奮。在我實習的第五個星期，我為孩子們簡潔的制定了幾條行為規范，包括在課堂上能夠做甚么，不能夠做甚么。這點很簡單，難得是要在孩子們違反行為準則時堅決實行措施。他們懶懶散散、看似不打眼的小毛病卻花了我一個月的時刻訂正。比如：

一、學生違反行為準則時剛好實行措施。

這在起先的幾個星期里尤為重要。這種看法其實就是在向學生說清晰你留意著每一件事情的發生，不會忽視任何事。對于違反了規則的學生一般都實行私下談話，先揚后抑，幫其分析事情的對錯。點出違反了規則的學生，但要留意學生的個人性格。對感覺驚慌的學生留意對待。還有就是千萬不好和學生吵起來。我是個很簡單生氣的準老師，記得在最起先的幾周，正因這一點，白費了我許多在推行行為規范時的發奮。原來孩子們漸漸懂事多了，課堂上也不怎樣吵了，結果我發了一次脾氣，孩子們的“脾氣”也上來了。因此，千萬千萬不好和學生吵。

二、剛好激勵。

在這個階段的學生有著自我意識和表現欲，他們期望能得到老師的確定并受到同齡人的崇拜，因此能夠抓住這一點對表現好的學生透過嘉獎小星星來賜予確定（嘉獎小星星是一開學就和大家共同約定好的，積累到期末能夠換取獎品），透過正強化來激勵學生向好的方向發展。20年同學聚會感言

三、發揮榜樣示范作用。

由于同學們生活學習在一齊，學習環境和經驗基本相同，學生中的榜樣為學生所熟識，因此更具有可比性，更易為其他學生所理解，能起到立竿見影的示范作用。一個良好習慣的養成須要不斷的堅持。雖然過程非常的艱難，但看到自己帶領的學生一天比一天好，這也是對自己工作成果的一種確定，也使自己有了堅持下去的信念與動力。

聽到他們要把鴨子當寵物養時，我驚呆了?。ê竺婺莻€奔跑的少年也是我們班的，干嘛那么舍命？）

剛接手班主任的時候，由于沒有閱歷，總覺得時刻不夠用，又感覺做事情毫無頭緒。這樣的結果是，班上的班干隊伍基本上不起作用，只能打打小報告，哈哈。而且起初由于管不住沒方法了實施了比較嚴苛的管理，就是那種每一天板著臉的，囧。然后，許多孩子們怕我、不情愿親近我，看著其他老師能和學生開心地閑聊，這讓我很悲傷。但是，在后期的教學工作中，我有意在課上課下營造簡潔的學習氛圍，開展各種趣味活動，多去確定孩子們的想法，狀況漸漸好轉。關于氣象的諺語

許多時候我們忘了自己也曾是個孩子，也會犯錯，在犯錯的時候期望能有一個溫柔可親、諄諄教導的教育者而不是一個大喊大叫的指責者。換位思索一下，我們才能更好的明白他們，拉近于孩子們的距離。

我的實習工作總結6

一、畢業實習目的

1、理論聯系實踐，運用并鞏固專業理論學問；

2、學以致用，進一步進行社會實踐，為以后的工作打算。

二、畢業實習內容

1、籌備油脂檢驗室，購買相關儀器設備、玻璃器皿及化學藥品；

2、創建油脂檢測、煤質檢測及鍋爐水質檢測作業流程，建立企業QC文件；

3、熟識油脂精煉和分提工藝及自動化操作；

三、畢業實習體會

20xx年的春天，我在泉州·中國糧食城——福建聯合油脂發展有限公司度過了一個多月充溢而有意義的實習生活。隨著實習的結束，我對所從事的工作有了更深一步的理解，同時也時刻感覺到在校所學學問的重要性。

我是在泉州·中國糧食城——福建聯合油脂發展有限公司質檢部實習的，在公司的多位工程師的指導下，我順當的完成了實習任務。我所在的公司主要從事進口棕櫚油的精煉和分提加工，質檢部的主要工作任務是對車間操作過程中的油樣、油罐油樣、進油油樣進行檢測，同時檢測鍋爐房的煤質和水質。我剛進公司的時候正是公司剛建設完成生產車間尚未試產，公司尚無化驗室，更沒有相關的儀器和試劑了，也沒有作業指導……我們的工作可謂是從零起先。在黎賢德等工程師的指導和幫助下，我很快就籌備了化驗室，嫻熟油脂檢測的各項國家標準，建立油脂檢測、煤質檢測及鍋爐水質檢測作業流程，建立企業QC文件；熟識了棕櫚油的精煉和分提工藝及自動化操作；幫助、指導車間操作，幫助工地工程師繪制CAD圖紙，并打算籌備公司網站。深得領導的贊許。

泉州·中國糧食城位于閩南金三角經濟開發區的中心地帶——南安市官橋鎮，東鄰晉江市、西接同安區、南連水頭鎮、北近泉州城；海、陸、空交通便捷；是東南最大的糧油集散地之一。成立于20xx年6月，注冊資金6580萬元，以投資開發大型糧食批發市場為主，以糧食產業鏈整合資源，進一步優化產業結構，拓展糧油食品深加工業務，系福建省農牧業產業化龍頭企業之一。

福建聯合油脂有限公司為泉州中國糧食城華仁油脂有限公司與北京安捷聯科技發展有限公司共同投資建設的股份制油脂加工生產企業。主要從事棕櫚油分提和大豆油的精煉。擁有大型油罐，主產品有經過分提的高檔烹調用低度棕櫚油以及一級大豆油、和深加工開發項目“高檔山茶油精煉”等。

在一個多月的時間里，隨著實習的深化，我也逐步對油脂檢測及精煉分提工藝有了肯定程度的理解，特殊是對油脂檢測方面做了系統的總結?，F在就把我的心得用文字的形式記錄下來。……

我的實習工作總結7

高校實習是學生在高校學習一半課程后最重要的實踐環節。為了更好鞏固提高學生在學校所學的相關學問，培育學生的基本工作技能，我們在大三下學期進行了為期半年的實習。我們從實際生產中獲得學問和技能，培育勞動觀念和務實作風，最重要的是通過實習熬煉自己的實力，學到在課堂中學不到的東西，以及將理論聯系實際，鞏固在學校中所學的學問，提高處理實際問題的實力，了解一些關于服務實操的主要內容，這些對于我們在今后的工作和學習生活中都有及其重要的作用，也讓自己在畢業后能夠較快適應社會，處理好人際關系與社會順當接軌做好打算。通過這次實習，我比較全面的了解了酒店的組織架構和經營業務，接觸了行行色色的客人，同時還結識了許多很好的同事和摯友，他們讓我更深刻的了解了社會，他們拓寬了我的視野，也教會了我如何去適應社會、融入社會。

紹興縣富麗華大酒店是由浙江藍天實業集團打造的一座五星現代化綠色商務型酒店，位于柯橋政治經濟中心，商業一條街笛揚路與群賢路交匯處，緊靠華聯國際商貿城，毗鄰風光怡人的4A級景區——柯巖。

而我實習就是在這富麗華大酒店中最為辛苦的部門餐飲部。餐飲部是酒店的第一大部門、第一大營業營收部門，餐飲部的員工也是最辛苦的，工作時間最長、工作強度最大、繁瑣事務最多。我們的工作除了迎賓、擺臺、折口布、傳菜、上菜、撤臺外，也得兼職勤雜工，扛桌子椅子、洗杯子等一些臟活、重活。但是這6個月來我卻過的非

常充溢。在這6個月期間，我分別在宴會廳、美食街、自助餐廳和包廂進行過實習。在剛剛走進工作崗位的幾天，我們就像無頭蒼蠅，完全不能領悟工作的流程和要領，只是聽從領班和老員工的支配和他們手把手的教育。慶幸的是基本全部的老員工對我們都特殊的友好，主管還特地為我們每人支配了一名師傅，負責引導我們的工作。在后面的日子里，我們基本都能嫻熟各項工作了。

通過這次實習，我對餐飲部有了更深層次相識。在餐飲部實習期間我不僅更加餐飲部的業務操作程序，在待人接物，與人交往方面學到了不少東西。

1.服務技能的提高

在這次實習中，我學會了各項服務技能，如：迎賓、擺臺、折口布、傳菜、上菜、撤臺等等，深化熟識服務工作，對服務有了更加深化的了解，服務技能有了進一步的提高。服務更加嫻熟，可以嫻熟地完成服務工作。并且隨著服務技能的提高成，以至于我回到自己平常的生活中，我的做事的效率也得到提高，還能削減工作中的失誤。

2.語言實力的提高

在為客人服務過程中，駕馭自如的語言實力是每個員工與客人建立良好關系、留下深刻印象的重要工具和途徑。語言不僅是交際、表達的工具，它本身還能折射出我們的企業文化和員工的精神狀態。我們要做到語氣自然流暢、親善可親，任何時候都要心平氣和，禮貌有加。留意客人的身份及客人的心理，采納適當得體的語言。與客人交談時要留意句子成分的搭配是不是精確，比如對客人的稱呼是不是被誤用等，說講話要有邏輯性，不能前言不搭后語，羅嗦不清等，這很簡單造成客人的不滿。通過這些天干脆與客人的溝通，大大提高了我的語言實力。

3.交際實力的提高

在人際交往