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A9學生信息道德培養活動方案+活動簡報【微能力認證優秀作業】A9學生信息道德培養活動方案+活動簡報【微能力認證優秀作業】A9學生信息道德培養活動方案+活動簡報【微能力認證優秀作業】《提升信息道德》主題班會活動方案一、活動主題:提高網絡信息道德,學會利用網絡二、活動背景:隨著信息時代的加速到來,網絡為我們提供了豐富的信息資源,創造了精彩的娛樂時空。成為學生學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺,增強了與外界的溝通和交流,但網絡猶如一把雙刃劍,其中一些不良上網習慣和內容也對學生造成了傷害。在學生生活中上網已經成為他們學習生活常見的行為,但是,學生上網都干些什么呢?我們在網絡上應該做哪些有意義的事?如何遵守網絡道德呢?如何安全上網呢?這一系列問題都是很多同學應該考慮的問題。普及網絡安全知識,全面提高學生網絡素養,營造網絡安全人人有責,人人參與的良好氛圍,共同維護國家網絡安全。活動時間:2020年12月7日星期一主持人:劉伯欣、李杰五、活動對象113班全體同學及老師六、活動目的:通過此次班會,對學生進行網絡安全、健康、文明教育,使其具有正確對待網絡的思想,并能充分利用網絡資源,從我做起,攜手建設網絡世界。學生學會三種能力:分辨網絡安全隱患的能力、正確使用網絡資源的能力、合理使用網絡的自控能力。樹立一種觀念:網絡是學習,而不是娛樂工具。引導學生將網絡作為自己的學習工具,做網絡的主人,使豐富的網絡資源為己所用。七、活動準備:1.制作有關此次班會的ppt。2.每名同學收集有關網絡安全的文字、視頻資料及網絡不安全案例。3.分組準備如何維護網絡信息安全的資料。八:活動過程:(一)李杰同學讀有關網絡安全知識資料。(二)全體同學參與網癮指數測試,大家根據分數分析文并解決上網問題。(三)全班同學看PPT展示,一起學習有關網絡安全的知識:1.網絡信息安全是什么?2.培養良好的上網習慣3.如何防范電腦病毒4.如何安裝殺毒軟件5.如何防止電腦及系統密碼被盜6.如何清除瀏覽器中的不明網址7.如何提高操作系統的安全性8.常見電腦故障的處理方法(四)幾名同學拿自己收集的資料進行發言在,歸納并總結良好的上網習慣的方法。1、安裝殺毒軟件2、要對安裝的殺毒軟件進行定期的升級和查毒3、及時安裝系統補丁4、對網頁中彈出的窗口一般不要點擊5、盡量少使用BT下載,同時下載項目不要太多6、不要下載安裝來歷不明的軟件7、上網查找資料上一些正規知名網站8、不要使用黑客軟件9、陌生郵件附件開啟需謹慎(五)同學們結合生活實際談談自己的不良上網習慣。班主任總結:今天的主題班會同學們準備的非常充分,交流也非常熱烈,效果很好。我相信通過今天的班會,同學們對網絡安全都有了更進一步的認識。關于上網時個人信息資料的安全,接入互聯網時個人計算機的安全,以及由網絡接觸轉入現實接觸時的人身安全。網絡為我們提供了豐富的信息資源,創造了精彩的娛樂時空。成為學生學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺,增強了與外界的溝通和交流,但網絡猶如一把雙刃劍,其中一些不良內容也極易對學生造成傷害,存在很大的安全隱患。這次班會,我們通過從上網的時間安排,到在網上選擇性地瀏覽信息,對虛擬網絡中各種情況采取的自我保護措施,最后到對網絡安全的正確認識做了交流和討論,目的就是讓同學們清楚地認識到網絡安全的重要性,學會理智的對待各種誘惑,從而更好的利用網絡促進我們學習的進步。保護網絡安全需要每個人從小事做起,不僅要學會預防措施,還要學會事故發生時應該采取什么措施。作為公民還要了解網絡方面的法律知識,當自己的利益受到侵害時,學會用法律手段保護自己的合法利益。不要輕信網絡的一些未知信息,作為學生,你們要維護網絡文明,以身作則,摒棄不良信息。經過本周主題教育活動的學習,大家認識到了網絡安全的重要性,也希望貢獻自己的一份力量,還網絡一片凈土。信息安全簡報為了深入貫徹落實我們關于網絡強國的重要思想,為了倡導安全文明上網,為了加強網絡安全教育宣傳,營造綠色、健康、文明、和諧的網絡校園。進一步普及網絡安全知識,加強小學生網絡安全理念,增強網絡安全意識,提高學生網絡素養。我校開展了主題為“網絡安全知識進校園”的教育活動。首先,營造安全上網氛圍,具體通過校內LED屏、校園網、班級微信群、各班級組織了形式多樣的班會等,多種載體開展網絡安全廣泛宣傳,普及網絡安全知識。學生信息道德培養主題班會活動簡報通過開展信息道德教育主題班會,廣泛宣傳國家互聯網管理、使用及網絡安全等法律法規,營造文明健康網絡環境,倡導文明上網,引導學生健康上網,自覺抵制網絡不良信息,促進青少年學生健康成長。為此,我班開展了下列活動。一、積極開展“安全上網文明上網”主題班會活動。引導學生文明上網,形成正確的網絡認識觀,認真做到以下幾點:1.合理合法地使用數字工具和資源2.在數字資源使用中保護知識產權3.尊重和保護自我和他人的數據隱私4.養成良好的網絡社交行為禮儀5.理解信息行為的道德判斷標準,提升鑒別能力以《全國青少年網絡文明公約
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