社會實踐活動動員會流程_第1頁
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文檔簡介

2/2社會實踐活動動員會流程一、主持人宣布活動正式開頭

二、播放有關平安教育的PPT

主持人向同學們說明此次班會的意義所在，同時說明現在社會中實踐對于人們的重要性。

活動目的：

關注社會、了解社會、投身社會，是我們高校生隊社會應有的態度。作為即將畢業的高校生，我們對社會的了解還太少，也不夠深化。而作為一名學問分子，用自己所學的東西，樂觀回報社會，是我們義不容辭的責任。這點作為高校生的我們做的也不夠。

活動內容：

先由主持人播放收集到的PPT，并且邊播放邊進行講解同時主持人將同學們分成三個小組進行關于暑假實踐的爭論，以坐同一方向的同學為一組，最終分數最低的一組將集體進行才藝表演，在主持人的樂觀帶領下，各組表現活躍把班會的氣氛調動了起來，將班會推向了一個高潮。

活動總結：

通過這次競賽活動，使同學們樂觀的對個人以及社會實踐進行了深刻的思索，同時也在各組同學之間的搶答之中讓同學們對加強正確的學習和實踐有了更加深刻的了解。

三、有關怎樣才能更好的做到暑假實踐及總結問題提問

活動形式：

播放相關影片片段，由主持人提出相關問題。

活動目的：

關注社會、了解社會、投身社會，是我們高校生隊社會應有的態度。作為即將畢業的高校生，我們對社會的了解還太少，也不夠深化。而作為一名學問分子，用自己所學的東西，樂觀回報社會，是我們義不容辭的責任。這點作為高校生的我們做的也不夠。

活動內容：

主持人提問現在社會生活中消失的實踐現象，并由同學們自由搶答。

活動結果：

達到了本環節所需要達到的目的，同學們通過搶答問題和聽取其他同學所說的，對于社會生活中消失的各種中高校生實踐學習有了更加深刻的了解。同時也熟悉到我們自己也應當提高自身素養。

四、嬉戲

進行互動嬉戲“搶凳子”“蘿卜蹲”輸的人進行平安問答并且對沒有回答上來的人進行大冒險懲處。

進行思想道德建設方面的學問競答，讓回答正確的同學對回答錯誤的同學進行懲處，讓同學們在搶答的過程中意識到只有牢記文明第一才能得到他人的敬重。

五、主持人進行班會總結致辭宣布班會結束

主持人總結詞：

通過本次社會實踐活動，一方面，我們熬煉了自己的力量，在實踐中成長;另一方面，我們為社會做出了自己的貢獻;但在實踐過程中，我們也表現出了閱歷不足，處理問題不夠成熟、書本學問與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時間，努力把握更多的學問，并不斷深化到實踐中，檢驗自己的學問，熬煉自己的力量，為今后更好地服務于社會打下堅實的基矗機遇只偏愛有預備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素養，在與社會的接觸過程中，削減磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起抱負的風帆，駛向勝利的彼岸。業余的珍貴有許多人不理解為什么同學要進行假期社會實踐活動。在這之前也是不怎么懂得的。但是，經過這次的暑假實踐活動，我竟然領悟到了一些我以前所不明白的東西。

六、班會結束

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