2021年江西省萍鄉市社會工作者職業資格社會工作綜合能力（初級）測試卷(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(10題)1.對于“求知境界”與“道德境界”關系的表述，不符合原文意思的一項是（）。A.作者把“道德境界”列在“求知境界”之后，并不意味著前者就一定比后者出現得晚

B.達到了“求知境界”，人具備了知識，掌握了規律，為“道德境界”的產生創造了條件

C.責任感與義務感使“道德境界”不同于“求知境界”，并高于“求知境界”

D.“求知境界”雖也把“自我”作為主體，但這個“自我”卻不同于“道德境界”中的“自我”

2.（）更加明確地指出了正規照顧和非正規照顧相互融合的重要性。A.“在社區照顧”B.“由社區照顧”C.“為社區照顧”D.“對社區照顧”

3.弗洛伊德的人格發展階段論認為，（）是發展的關鍵期。A.口唇期B.肛門期C.性器期D.生殖期

4.()理論認為個人的問題源于內在的精神沖突，這些沖突與早期經驗有關，并且潛藏于潛意識中

A.存在主義B.生態系統C.社會支持D.認知行為E.精神分析

5.社會工作者小黃具有多年的青少年司法社會工作經驗，對這個群體的需求和問題有著深入的了解，在民政部組織的青少年司法政策制定會議上，他提出了自己的見解和建議，對該政策的制定起到了重要作用，在這里小黃扮演的角色是()。

A.政策倡導者B.政策實施者C.政策研究者D.政策發布者

6.下列不屬于社區特征的是（）。A.一個人群B.有多種共同需求C.地區的聚集性D.有相同生活方式和文化E.具有共同的利益

7.根據《勞動法》，下列人員中，用人單位不得與其解除勞動合同的是()。A.甲，在試用期間被證明不符合錄用條件

B.乙，因工作原因患職業病但未喪失勞動能力

C.丙，因失職泄露商業機密，給用人單位利益造成重大

D.丁，正處于哺乳期

8.在外來務工婦女支持小組的第一次活動中，面對組員的沉默謹慎和被動，社會工作者的工作重點是（）。A.幫助組員建立信任關系B.協助組員解決問題C.幫助組員保持小組經驗D.協助處理小組沖突

9.社會工作者承擔支持者的角色是指()

A.社會工作者要向服務對象提供服務，包括提供心理輔導、物質幫助以及政策信息等

B.社會工作者直接向服務對象提倡某種行為，并表明自己會支持他完成

C.社會工作者應該幫助人爭取所需要的資源以支持服務對象

D.社會工作者應鼓勵服務對象在可能的情況下自強自立、克服困難、自我決策

10.小組的（）階段形成良好小組狀態，小組可以依靠自己的動力發展運作。組員們更聯合、更客觀、更合作，以至能提出更現實的建議、或計劃，并實施大型的方案、項目。A.準備期B.小組初期C.小組中期D.小組后期E.小組結束期

二、單選題(10題)11.關于人本模式中的自我概念，錯誤的是（）。A.其形成會受到周圍他人價值標準的影響

B.羅杰斯把自我概念界定為服務對象對自己的看法

C.包括個體對自己、對自己與他人，以及對環境的知覺和評價三個部分

D.其形成吸收了人本主義心理學的思想

E.是通過他人的態度和反應方式的影響而形成的

12.仲裁庭處理勞動爭議，案情復雜需要延期的，經報仲裁庭委員會批準，可以適當延期，但延長的期限不得超過（）日。A.10B.15C.20D.30E.60

13.實證主義方法論產生于19世紀30～40年代，由()首先提出。

A.齊美爾B.圣西門C.斯賓塞D.歐文E.孔德

14.在小組工作中，工作員要分類妥善處理組員的問題，即工作者為了避免組員將問題復雜化，有時需要打斷他的思緒并轉移其視線，將其問題分解，然后一一對號入座地做出妥善處理，工作員這樣做是在運用（）。A.溝通和互動技巧B.控制小組進程技巧C.小組會議技巧D.提升小組成員的社會責任感技巧E.策劃小組活動技巧

15.表達性支持既可以是手段也是目的，它涉及（）、發泄情緒和挫折、尋求對問題或議題的了解、肯定自己和他人的價值與尊嚴等。A.有形支持與解決問題的行動B.分享感受C.引導、協助D.工作、借錢

16.以下表述正確的是（）。A.人類行為是在生理、心理及社會諸因素綜合影響下而形成的

B.人類行為是受社會因素影響的結果

C.人類行為都是正常行為

D.人類行為發生在社會，動物行為發生在自然界

E.廣義的人類行為包括本能行為和習得行為

17.阿爾德弗爾把人類的需要分為（）。A.生存需要、關系需要和成長需要

B.生存需要、關系需要、成長需要和自我實現的需要

C.物質需要和精神需要

D.生理需要和精神需要

18.（）原則是小組工作的核心和基本價值信念的體現。A.互助互惠B.增強權能C.民主參與和決策D.高度個別化E.尊重小組組員的權利和能力

19.在社會工作行政的過程中，社會政策難免與實際情況有偏離，這種偏離既有政策制定方面的原因，也可能與政策執行過程、社會服務的實施和接受過程有關。因此，根據實際情況修訂和完善社會政策是必要的，（）在這方面扮演著不可替代的角色。

A.社會工作者B.社會工作行政人員C.政府工作人員D.社會服務人員

20.82歲的張大爺身患多種疾病，行動不便，與80歲的老伴共同生活，子女均在外地工作。社會工作者小王了解到該情況后，組織社區志愿者定期探訪、陪同就醫，協調社區服務點提供上門送餐、理發等服務。上述小王的做法，重點體現的社會工作目標是()。A.緩解張大爺家庭生活照料困難B.解除張大爺家庭的危機狀況C.激發張大爺家庭成員照顧潛能D.促進張大爺家庭的整體發展

三、單選題(10題)21.學校社會工作者計劃為女同學舉辦心理健康講座，社會工作者在設計小組活動時，除了要考慮學生的特征和能力、學校的場地和設備外，首先應考慮（）。A.社會工作者的興趣B.女同學的心理想法C.學校的午餐供應D.小組的活動目標

22.一個家庭中有3個孩子，第一個孩子長大成人離開家庭屬于家庭生命周期中的()。A.形成期B.發展期C.收縮期D.解組期

23.社會工作倫理的基本原則是()。A.維護服務對象的個人尊嚴和價值B.有效保護服務對象的隱私使其不受傷害C.社會公正原則D.誠信原則

24.下列選項中，屬于社會工作擴大的服務對象的是（）。A.孤兒B.無依無靠的殘疾人C.精神病患者D.因為退休而陷入孤獨的老人

25.某社區計劃組織老年歌唱團，準備邀請居民王先生加入，社會工作者為此問到王先生：“您剛才講您退休前曾經是單位里合唱團成員，您愿意加入我們。”這里，社會工作者接觸技巧是（）。

A.探索感受B.反映感受C.分享感受D.理解體諒

26.某社區一樓開辦了一些商店、美容院等，由于會引來不少社區外人員，并有噪聲、垃圾等問題，引起樓上居民不滿，社會工作者組織樓上樓下的居民開會協商解決問題。會議結束時雖然雙方未達成一致的解決方案，但彼此加深了了解，并同意繼續磋商。這次會議的結果是（）。

A.既實現了任務目標，又實現了過程目標

B.僅實現了任務目標，沒有實現過程目標

C.沒有實現任務目標，僅實現了過程目標

D.既沒實現任務目標，也沒實現過程目標

27.（）于1965年提出了社會工作價值體系。A.比斯臺克B.馬斯洛C.戈登D.勒溫E.泰勒

28.社區社會工作的第一個過程是（）。

A.社區分析B.建立關系C.資料收集D.制訂社區發展計劃

29.社會工作者針對社區居民關心的養狗和環境衛生等問題舉辦了“社區議事”小組。在小組服務中，社會工作者以發展模式為實踐基礎，鼓勵社區居民說困難、談建議。此做法主要體現了發展模式的（）原則。A.平等性B.開放性C.參與性D.建構性

30.張敏父母雙亡，從小跟年邁的奶奶一起生活，奶奶要照顧多病的爺爺，很少跟張敏交流，以至于張敏覺得在家沒有意思，經常偷偷去玩耍，甚至通宵。影響張敏這一行為的主要社會環境是（）。A.家庭B.學校C.社區D.朋輩

四、單選題(10題)31.社會工作研究報告中，研究者應在（）部分簡要說明整個研究的對象、方法、問題、目標和意義。A.標題B.引論C.研究方法D.文獻回顧

32.幫助小組成員學習新知識、新方法，或補充相關知識之不足，促使成員能夠改變自己原本對問題的看法和解決的方式，來達到改變成員的目標的是（）。A.教育小組B.成長小組C.任務小組D.支持小組E.心理治療小組

33.在小組工作中，工作員鼓勵和引導小組成員自由充分地參與小組活動和決策，并創造有利于組員參與和投入的小組氛圍，這體現出小組工作的（）原則。A.互助互惠的原則B.尊重小組組員的權利和能力的原則C.民主參與和決策的原則D.增強權能的原則E.高度個別化的原則

34.社會工作者小雨剛被分配去為失學兒童服務，但她對這一群體理解不深，不熟悉現行的相關政策。督導員給她進行了相應的講解，小雨的服務技能因此得到提高。督導員教給小雨的知識是（）。

A.社會問題B.建議和咨詢C.服務對象群D.工作過程

35.小紅向社會工作者小李反映，最近常與媽媽發生沖突，小紅覺得自己已經長大，但媽媽還是像對小孩那樣管自己，認為她很幼稚，容易上當受騙，根據家庭處境化原則，小李在評估小紅的需求時，應該關注（）

A.小紅與媽媽日常的溝通狀況B.小紅擁有的能力C.小紅家庭特定發展階段的要求D.小紅自己的想法

36.上海某社區地處城鄉結合部．小區外來打工人員較多。有些孩子因父母忙于生計，在附近就讀又不方便，因此，初中畢業后干脆輟學在家。他們平常無所事事，總愛聚眾滋生是非，比如，破壞公物、飆車、打架等。假如你是一位新來的社會工作者，經過一段時間的接觸，你發現小強是這群孩子的頭。你打算對他進行訪談，以獲取他的支持，進而用小組工作方法來幫助這群孩子。你認為應該采用（）開展小組活動。

A.發展模式B.互動模式C.社會目標模式D.治療模式

37.我國《婚姻法》規定的結婚年齡是（）。

A.男不得早于20周歲，女不得早于18周歲

B.男不得早于22周歲，女不得早于20周歲

C.男不得早于25周歲，女不得早于22周歲

D.男不得早于28周歲，女不得早于25周歲

38.老年人有從國家與社會獲得醫療照顧的權利，即指老年人獲得社會保障（）。A.生活保障權B.健康權C.文化教育權D.享受生活照料的權利E.財產權

39.做好開場演講技巧一般運用在哪種類型的小組中?()

A.社交性小組B.興趣小組C.教育性小組D.治療小組E.成長小組

40.自助團體是被廣泛運用的一種社會支持團體,以下()團體不屬于自助團體。

A.癌癥患者俱樂部B.自愿戒毒團體C.匿名戒酒會D.社區服務中心

五、單選題(2題)41.（）是社會工作專業對公眾的統一服務態度，是建立專業協助關系的倫理前提。A.尊重B.保密C.不批判D.接納E.個別化

42.在社會福利服務的推動過程中，志愿者從事各種類型的社會福利服務，他們是社會福利服務的主力，志愿者參與社會服務的動機多種多樣，有的是以自我為中心的動機，也有以利他和社會為中心的動機。下面屬于以志愿者自我為中心的動機的是（）。A.希望幫助別人，希望世界變好

B.以行動表達對他人的同情心

C.基于宗教信仰，為人服務的理念

D.想盡一點社會責任

E.想獲得工作經驗，學習新技巧

六、單選題(2題)43.挑食以及沉迷于電視等問題是()階段面臨的主要問題。

A.嬰幼兒B.學齡前期C.學齡期D.青少年

44.某社區地處郊區，集中居住了較多外來人口。社會工作者調查發現，由于居住人口來自不同地域，習慣不同，矛盾較多，于是決定策劃一個社區綜合服務項目。社會工作者第一要做的工作應是（）。

A.目標制定B.界定問題C.尋求社會資源D.設計完整的計劃

參考答案

1.B【試題分析】“道德境界”“和求知境界的出現幾乎是同時發生”，因此“求知境界”為“道德境界”的產生創造了條件是錯誤的，文中也沒有相應的說法。

【高考考點】理解文中重要概念的含義。

【易錯提醒】本題比較簡單，考查幾個詞語的概念關系，一定要注意原文同題肢相對照。

【備考提示】要辨明檢索區間，確定對應語句。聯系上下文體會，要死摳字眼。對詞語的解說要抓住本質。將解釋的含意放在被解釋的詞語處，看上下文是否連貫、恰當。尋求稱代詞與稱代內容的聯系，將稱代的內容代入原文理解。聯系全文的傾向性，檢查該解釋是否與全文保持一致。

2.D“對社區照顧”更加明確地指出了正規照顧和非正規照顧相互融合的重要性，主要包括日間醫院、日間護理中心、家務助理、康復護士、多元化的老人社區服務中心、暫托服務、關懷訪問及定期的電話慰問等。這些服務的足夠提供，才能扶助社區人士把需要照顧的人留在社區里生活。

3.C弗洛伊德是精神分析學派的創始人，他將人的一生分為五個階段：口唇期、肛門期、性器期、潛伏期、生殖期。弗洛伊德認為性器期是發展的關鍵期。

4.E

5.A政策倡導者是指社會工作者在社會政策制定過程中是提出意見或建議的角色。當代社會工作者認識到，服務對象身上的問題盡管可能有個人性原因，但社會性因素可能產生了更大的影響，因此解決問題的途徑不僅要改變個人，更重要的是要改變社會.題中,小黃在青少年司法政策制定會議上提出了獨到的見解和對策建議。因此，小黃在這里扮演的是政策倡導者角色。

6.C

7.D《勞動法》規定，當勞動者有下列情形之一時，禁止用人單位解除勞動合同：患職業病或者因工負傷并被確認喪失或者部分喪失勞動能力的；患病或者負傷，在規定的醫療期內的；女職工在孕期、產期、哺乳期內的；法律、行政法規規定的其他情形。

8.A由于剛進小組，不懂小組規范，怕說錯話、做錯事，不少組員會表現為沉默、觀望、等待的特征，大都希望在別人怎么說、怎么做之后再被動跟進。因此，整個小組顯得沉默，進程緩慢，缺乏自發性和流暢性。此時，社會工作者的主要任務是協助小組組員彼此認識以消除陌生感，幫助組員建立信任關系。

9.D

10.D

11.D

12.D

13.E

14.B

15.B表達性支持既可以是手段也是目的，它涉及分享感受、發泄情緒和挫折、尋求對問題或議題的了解、肯定自己和他人的價值與尊嚴等。

16.A

17.A

18.E

19.B

20.A社會工作在服務對象層面的目標：1.\r\n解救危難;2.緩解困難;3.激發潛能;4.促進發展。題干中社會工作者小王提供的服務緩解張大爺家庭生活困難。故選A。

21.D小組工作的準備階段包括：①組員的招募及遴選；②確定工作目標；③制訂工作計劃；④申報并協調資源；⑤小組的規模與工作時間；⑥活動場地及設施的選擇和安排。

22.C家庭自身有一個發展變化的周期，從兩人組成家庭的形成期，到增添第一個孩子進入發展期，再到家庭基本結構穩定的擴展完成期，孩子逐漸長大離開家庭之后進入收縮期，直到所有孩子離開家庭完成收縮期，最后家庭面臨解體的解組期。因此，家庭3個孩子中的第一個孩子長大離開家庭，家庭便進入了收縮期。

23.B在實踐中，社會工作者面臨的主要倫理困境主要包括保密問題、人情與法制及規定的沖突問題、價值加入與客觀性的矛盾、社會工作者的個人利益滿足與職業的社會責任之間的沖突、自我決定原則和家族制之間的問題。社會工作者有責任和義務有效保護服務對象的隱私使其不受傷害，這是社會工作倫理的基本原則。

24.DA、B、C項均屬于社會工作的基本服務對象，只有D項屬于社會工作擴大的服務對象。

25.B以招募為目的時，社會工作者通常以居民的需要和問題為介入點，運用探索感受、反映感受、重述、鼓動等溝通技巧了解居民的態度和立場，鼓勵居民參與。

26.C地區發展模式的目標可以分解為兩個目標：①任務目標，即完成實際的工作或解決一些特定的社區問題；②過程目標，即希望通過社會工作過程達到的目標，如建立各種社區支持網絡，增加居民的互動和交往，改善鄰里關系，重建居民與團體之間的緊密聯系，幫助居民認識參與的重要，并愿意承擔責任，使居民對社區更加認同及投入等。

27.C

28.A社區社會工作的第一個過程是社區分析。故選A。

29.C發展模式下的小組工作，特點是鼓勵組員積極參與小組活動，積極表達自己并找出小組共同的興趣和目標。形成積極的小組互助關系，促進組員和小組的共同成長。為此，社會工作者在運用發展模式時。應堅持貫徹以下兩個原則：一是積極參與原則。即要協調和鼓勵組員在小組活動中。主動表達自已的困惑或者對發展的建議，積極分享和學習自我發展的經驗。二是使能者原則。即要支持、幫助小組組員通過各種活動，相互關心、相互幫助和分享。更要發展認知，激發潛能，提升組員尋求解決問題的辦法、整合社會資源及自我發展的能力。

30.A家庭對個體的影響主要通過家庭教養模式。家庭教養模式的影響包括縱向和橫向兩個方面。其中，橫向影響主要關注家庭成員間互動如何影響個體的成長與發育，屬于微觀層面。小明的奶奶平時與小明很少交流，以至于他覺得在家沒意思而偷偷出去玩耍，這正是家庭成員中缺乏互動的表現和帶來的后果。