宮集中心學校師風建設活動會議記錄單位：宮集中心學校宮集中心學校師風建設活動會議記錄單位：宮集中心學校時間2016年8月31日地點多媒體教室主持人張校長參與人員全體教職，學習主題師德師風建設領導小組學習內容記錄領導小組組長：張琦副組長：荊玉堂成員：苗躍李玉魏詩田游廣輝王盛軍靳振明主要職責1、建立健全師德師風建設制度和目標責任書。2、組織開展師德師風教育活動，堅持每月開展二次集中學習，組織師德典型個案交流等活動。3、及時才艮告、處理學校出現師德師風重大問題，對涉及違反師德師風師德的人或事進行查處。4、搞好校務公開，認真接待群眾來信來訪，并做好登記。5、總結師德師風建設工作，表彰先進，樹立標兵。6、認真組織每期末的師德師風測評和民主評議活動。7、師德師風建設組長是第一責任人，副組長是第二責任人。記錄人老師做筆記

時間2016年9月7日地點 多媒體教室 主持人張校長時間2016年9月7日地點 多媒體教室 主持人張校長參與人員學習主題學習內容

記錄記錄人師德師風建設的意義師德師風是一個學校改革和發展的原動力之一，是學校辦學實力和辦學水平的重要標志，是學校辦學質量和效益的競爭力所在。學校發展以教師為本，教師素質以師德為先。師德師風決定著一個學校的學風和校風，決定著學校的精神風貌和人文風格；因此，加強師德師風建設，是人心所向，眾望所歸，勢在必行。師德師風建設關系重大：所謂師德師風，即教師的職業道德修養及其表現出來的思想和工作作風，包括對政治的關心和了解、對職業的熱愛和投入、對同事的團結和合作、對學生的尊重和愛護、對學術的嚴謹和進取、 以及對自己的要求和自律等各個方面的綜合狀況。首先，加強師德師風建設，是深入貫徹落實以德治國重要思想的迫切需要。以德治國與依法治國和科教興國構成一個密不可分的有機整體。 學校是人才成長的搖籃，是知識創新的基地，也是精神文明的陣地。教師是以德治校的主力軍，是素質教育的實施者，是人才成長的引路人。因此，加強師德師風建設，是落實以德治國方略和推進以德治校的重要組成部分。一方面，教師作為公民道德主體，自身修養和職業實踐的狀況，是衡量是否“學高為師、身正為范”的尺度；另一方面，通過教師的言傳身教，率先垂范，能夠帶動廣大學生乃至全社會響應和落實《公民道德建設實施綱要》提出的“愛國守法、明禮誠信、勤儉自強、團結友善、敬業奉獻”的道德規范，進一步推動群眾性的公民道德實踐活動，提高全民族的道德水平。 所以，落實以德治國，加強師德師風建設，是學校責無旁貸的使命，也是教師義不容辭的任務。其次，加強師德師風建設，是加速實現學校辦學目標的迫切需要。古人云：大學者，在明明德，在新民，在止于至善。意思是學校應該彰顯公道正義，啟迪人民大眾，追求和諧進步。所有這些，只有通過教師的一言一行、一舉一動得以實現。所以，師德師風并不是空泛抽象，它與教師的思想覺悟、價值觀念、道德水平、工作態度等息息相關，并在教師的教學、科研等各項工作中具體地顯示出來。隨著社會的發展，教師的責任更加突出，教書育人工作的標準更高，對師德素質的要求更加嚴格。這樣才能保持學校的創新能力、競爭實力和不斷發展的生命力。最后，加強師德師風建設，是帶動校風學風整體建設的迫切需要。學校是學生的世界觀、人生觀和價值觀形成的重要時期， 教師是學生健康成才過程中的關鍵因素。他們的思想道德和敬業精神對學生的全面發展起著潛移默化的影響；教師素養的提高和學生素質的培養是一種相互聯系和相互促進的互動關系，這正是教學相長。全體教師宮集中心學校師德師風建設活動會議記錄宮集中心學校師德師風建設活動會議記錄單位：宮集中心學校時間2016年9月21日 地點 多媒體教室 主持人 張校長參與人員全體教職，學習主題教帥職業道德規范學習內容記錄“愛國守法”一一教師職業的基本要求。熱愛祖國是每個公民，也是每個教師的神圣職責和義務。建設社會主義法制國家，是我國現代化建設的重要目標。要實現這一目標，需要每個社會成員知法守法，用法律來規范自己的行為，不做法律禁止的事情。“愛崗敬業”一一教師職業的本質要求。沒后責任就辦不好教育，沒有感情就做不好教育工作。教師應始終牢記自己的神圣職責，志存高遠，把個人的成長進步同社會主義偉大事業、同祖國的繁榮富強緊密聯系在一起，并在深刻的社去變革和豐富的教育實踐中履行自己的光榮職責。記錄人教師記筆記

時間2016年9月28日 地點 多媒體教室 主持人 張校長參與人員全體教職，學習主題教帥職業道德規范學習內容記錄“關愛學生”一一師德的靈魂。親其師，信具道。沒有愛，就沒有教育。教師必須關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。—教書育人”一一教師的天職。教師必須遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。記錄人教師記筆記

時間2016年10月9日 地點 多媒體教室 主持人 張校長參與人員全體教職，學習主題教帥職業道德規范學習內容記錄“為人師表”一一教師職業的內在要求。教師要堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則，在各個方面率先垂范，做學生的榜樣，以自己的人格魅力和學識魅力教育影響學生。要關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。“終身學習”一一教師專業發展不竭的動力。終身學習是時代發展的要求，也是教師職業特點所決定的。教師必須樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。記錄人教師記筆記宮集中心學校師風建設活動會議記錄單位：宮集中心學校宮集中心學校師風建設活動會議記錄單位：宮集中心學校時間2016年11月2日地點多媒體教室主持人張校長參與人員全體教職，學習主題教帥職業道德規范學習內容記錄為什么說強化教師職業道德有利于提高教師素質：(1)教師的職業道德素質在諸素質中，具有特殊的地位和重要作用。(2)強化教師的職業道德是提高教師思想政治素質的最具體、最現實的方式和手段。(3)教師職業的根本職責是教書育人。強化教師職業道德，是提高教師科學文化素質和能力素質所必須。(4)教師整體素質的提高，不是一個自然而然的過程，而是靠教師自身的不斷努力。(5)教師職業道德規范在教育過程中和教育管理中， 作為教師行為的評價之一，約束著教師的有關活動，履行教師職業道德義務，必然會促進教師素質的不斷提高。記錄人教師記筆記

時間2016年11月23日地點多媒體教室主持人張校長參與人員全體教職，學習主題學習教師法學習內容記錄學校及其他教育機構行使卜列權利：（一）按照章程自主管理；（一）組織實施教育教學活動；（三）招收學生或者其他受教育者；（四）對受教育者進行學籍管理，實施獎勵或者處分；（五）對受教育者頒發相應的學業證書；（六）聘任教師及其他職工，實施獎勵或者處分；（七）管理、使用本單位的設施和經費；（八）拒絕任何組織和個人對教育教學活動的非法干涉；（九）法律、法規規定的其他權利。記錄人教師記筆記

時間2016年12月7日地點多媒體教室主持人張校長參與人員全體教職，學習主題學習教師法學習內容記錄學校及其他教育機構應當履行下歹」義務：（一）遵守法律、法規；（一）貫徹國家的教育方針，執行國家教育教學標準，保證教育教學質量；（二）維護受教育者、教師及其他職工的合法權益；（四）以適當方式為受教育者及其監護人了解受教育者的學業成績及其他有關情況提供便利。（五）遵照國家有關規定收取費用并公開收費項目；（六）依法接受監督。記錄人教師記筆記2016—2017學年度第一學期師德師風建設活動會議記錄優質文檔放心閱讀精品文檔，你值得期待宮集中心學校2017年1月想來生活，從來就不是陽春白雪的神話。光陰的陌上，總有風自八方來，或許是憂凄，也許是歡喜 ，無論怎樣，都是歲月最真的饋贈。待到老去的那一日，偶爾有回憶念及了過往，依舊還會有初初的心動，流轉了眉眼。而那一路迤遮而來的美好，一步一步寫就兩個梅花小楷 一一日常。暖陽小窗，無事此靜坐。杯盞光陰，又在指間如風輕過，回首，依稀還是那年秋，低低一低眉，卻已是春光蕨蕤。光陰荏苒，而流年從來也不曾缺少錯亂和猶疑。是否在這樣一個萬物復蘇的季節里，一切的紛擾是非，終究會給出一個水落石出的答案。輕倚初春的門楣，且把盞清風，問心明月，讓來者可來，去者可去，宿命里的擁有，一一欣喜悅納。而我也只需以花香繞肩的美，步履從容的，走過生命里的山山水水。若說，那一程走舊的時光，已然溫暖了我的眉眼。那么，在明日那個花滿枝梗的清晨，我依舊愿意輕踮了腳尖，重行在與你初見的陌上，只待，與你折柳重逢。然后，在你溫熱的耳邊，把一些前生來世的故事，反復的吟唱