2013-2014學(xué)年第二學(xué)期答案小學(xué)五年級語文教學(xué)質(zhì)量調(diào)查題（期中）一、讀拼音，寫漢字。（6分）jiānɡfùjīnqìúdàiyì新（疆）天（賦）（襟）飄帶舞（囚）犯擁（戴）深情厚（誼）二、把下面的詞語補充完整。（4）一碧千里絞盡腦汁勢不可當迫不及待雪中送炭隨心所欲翠色欲流面不改色三、查字典填空。（3分）“業(yè)”用音序查字典查音序Y，再查音節(jié)yè，在字典中有以下幾種解釋：①事業(yè)，事情，所從事的工作；②產(chǎn)業(yè)、財產(chǎn)；③已經(jīng)。在“安居樂業(yè)”中的“業(yè)”應(yīng)該解釋為①（只填序號）。四、選詞填空。（6分）激烈強烈猛烈劇烈（1）他的提議遭到了全班同學(xué)的（強烈）反對。（2）一場臺風(fēng)（猛烈）地襲擊了我們居住的這個小鎮(zhèn)。（3）今天，我們兩個班的同學(xué)展開了一場（激烈）的籃球賽。五、根據(jù)要求寫句子。（2+2+4=8分）1.難道他會從柴房里搬來一窩兔子嗎？（改為陳述句）他不會從柴房里搬來一窩兔子。2.駱駝在沙漠里不聲不響地咀嚼著胃里倒出來的食物。縮句：駱駝咀嚼食物。3.仿照畫“”的句子，續(xù)寫兩個句子，與前面的分句構(gòu)成語意連貫的排比句。我有一夢想，每一條河流都清澈見底，不再泛起骯臟的白沫，讓每一條魚兒快樂的嬉戲；我有一個夢想，每一片天空都碧藍如洗，不再涂抹滾滾的濃煙，讓每一只鳥兒自由的飛翔；我有一個夢想，讓所有的沙漠都變成綠洲，再也沒有鋪天蓋地的沙塵暴，遮擋我們的雙眼。我有一個夢想，城市的每一個角落，不再有垃圾堆積成山，讓每一個孩子在綠樹下草地上健康的成長。六、根據(jù)學(xué)過的內(nèi)容填空。（10分）（1）《舟過安仁》中，告訴我們兩個小童張傘原因的句子是：怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。《舟過安仁》中的兩個小童為什么要張傘？（2）《清平樂·村居》中，描述老年人生活安詳舒適的句子是：醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？（3）“地滿紅花紅滿地”的下一句是天連碧水碧連天。（4）“有志不在年高”的下一句是無志空長百歲。（5）《楊氏之子》是選自南朝劉義慶寫的《世說新語》，本文記敘了梁國姓楊的一家中的九歲男孩的故事。3分（6）《再見了，親人》是敘事抒情散文。描寫了中國人民志愿軍與朝鮮人民依依惜別的動人情景，表現(xiàn)了志愿軍和朝鮮人民比山高比海深的真摯情誼，贊揚了中朝兩國用鮮血凝成的偉大友誼。3分七、精彩回顧。（15分）白楊（選段）小小的爭論打斷了爸爸的思路，他微笑著，慢慢地撫摸著孩子們的頭，說：“這不是傘，是白楊樹。”哥哥還不滿足：“為什么它這么直，長得這么大？”爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴肅起來。他想了一會兒，對兒子和小女兒說：“白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。”爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的，他也在表白著自己的心。而這，孩子們現(xiàn)在還不能理解。1.上面文段描述了白楊樹高大挺秀；忠誠無私；不怕困難，堅強執(zhí)著的外在特點，同時也表現(xiàn)了白楊樹奉獻的精神。（4分）2.讀畫橫線的句子，想一想，爸爸的臉色為什么會變得“嚴肅”起來？（3分）因為爸爸與孩子們談白楊樹的特點與精神，爸爸以白楊樹自勉，在托物言志。3.“爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的。他也在表白自己的心。”這是一個設(shè)問句，請談?wù)勀銓@句話的理解。（1+3分）爸爸看到戈壁灘上高大的白楊樹，觸景生情，以白楊自勉，在托物言1.難道他會從柴房里搬來一窩兔子嗎？（改為陳述句）2.駱駝在沙漠里不聲不響地咀嚼著胃里倒出來的食物。縮句：3.仿照畫“”的句子，續(xù)寫兩個句子，與前面的分句構(gòu)成語意連貫的排比句。我有一夢想，每一條河流都清澈見底，不再泛起骯臟的白沫，讓每一條魚兒快樂的嬉戲；我有一個夢想，，，；我有一個夢想，，，。六、根據(jù)學(xué)過的內(nèi)容填空。（10分）（1）《舟過安仁》中，告訴我們兩個小童張傘原因的句子是：。（2）《清平樂·村居》中，描述老年人生活安詳舒適的句子是：。（3）“地滿紅花紅滿地”的下一句是：。（4）“有志不在年高”的下一句是：。（5）《楊氏之子》是選自南朝寫的《》，本文記敘了的故事。3分（6）《再見了，親人》是敘事抒情散文。描寫了中國人民志愿軍的動人情景，表現(xiàn)了的真摯情誼，贊揚了。3分七、精彩回顧。（15分）白楊（選段）小小的爭論打斷了爸爸的思路，他微笑著，慢慢地撫(fǔ)摸著孩子們的頭，說：“這不是傘，是白楊樹。”哥哥還不滿足：“為什么它這么直，長得這么大？”爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴肅起來。他想了一會兒，對兒子和小女兒說：“白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。”爸爸只是向孩子們介紹(shào)白楊樹嗎？不是的，他也在表白著自己的心。而這，孩子們現(xiàn)在還不能理解。1.上面文段描述了白楊樹的外在特點，同時也表現(xiàn)了白楊樹的精神。（4分）2.讀畫橫線的句子，想一想，爸爸的臉色為什么會變得“嚴肅”起來？（3分）3.“爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的。他也在表白自己的心。”這是一個句，請談?wù)勀銓@句話的理解。（1+3分）4.請用“哪兒……哪兒……”“不管……不管……總是……”寫兩句話，夸夸你身邊的一個人。（4分）八、美文欣賞。（15分）每逢考試，我總會想起四年級發(fā)生的一件事。那是兩年前的事了。一次，我數(shù)學(xué)考試只得了65分，心里十分難過，這次考試考得這么差，爸爸肯定會傷心的，我還是不把考卷給他看吧，可是，老師偏要我們把試卷給爸爸媽媽看后簽名。怎么辦呢?我怕爸爸看了試卷會打我，又怕老師批評我。我為了不讓家長簽名，就壯起膽子用鋼筆草草地在試卷上寫了爸爸的名字。第二天，提心吊膽地把試卷交上去，沒想到老師一眼看出我使的“花招”。(嚴肅嚴峻)地對我說：“回家請你爸爸重簽。”我不敢(違抗抵抗)，只好拿著試卷回去了。回到家里，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把試卷交給了爸爸。爸爸看到我簽著他的名字后大發(fā)雷霆厲聲說：“你知道這么做是什么行為嗎?這是欺騙，欺騙了家長，也欺騙你自己。”我哭了，哭得十分傷心。爸爸突然說：“把手伸出來。”我害怕極了，手連忙往后縮。爸爸舉起大手就要打我，我哭得更厲害了，眼淚大顆大顆地流下來，我透過淚花，驚慌地望著爸爸的大手。可是，那只大手半空中停了片刻，終于慢慢地垂了下來。爸爸的口氣(緩和暖和)了，他語重心長地說：“一個人最起碼的品質(zhì)是誠實，不能因為有缺點百般(掩飾掩蓋)自己的過失。”我聽了，淚汪汪地點了點頭。從此以后，我牢牢地記住了這個教訓(xùn)，它使我懂得：一個人最起碼的品質(zhì)就是誠實。l.給短文加一個題目寫在前面橫線上。（2分）2.劃掉括號里用錯的詞。（2分）3.老師一眼就看出我使的“花招”，這里的“花招”指：（2分）4.短文寫了一件這樣的事：（2分）5.“”劃出短文的中心句。6.摘抄文中對作者神態(tài)描寫的一個句子，并談?wù)勀銓@個句子的理解。（1+2分）