學習會議制度一、堅持鎮黨委中心組學習制度，原則上每月組織學習一次。二、堅持每周二上午8：30為鎮干部集中工作學習會（特殊情況另行通知），安排部置鎮中心工作或學習政治理論、業務知識和有關文件精神等；每周二上午8：30的集中學習會議請村書記、第一書記、大學生村官、扶貧工作隊長列席參加，安排布置本周要點工作。三、嚴格控制會議數量，確需召開鎮、村全體干部或全體村書記、主任會議由分管領導請示黨政主要領導并批準方可召開；召開一般業務性會議由部門負責人請示分管領導并報黨政主要領導同意后方可召開。四、凡鎮黨委、政府安排的大小工作會議或組織的學習，一律實行簽到制，主持人必須在開會前或會議后抽查點名，并做好記錄。五、凡黨委政府召開的會議，應參會人員必須按時參加，不遲到、不早退、不缺席。遲到或早退每次罰款20元，無故缺席一次罰款30元，當天兌現，當月通報，兩次不來效能告誡，三次不來就地免職。村一般干部不來由村書記墊付，村書記不來由班子成員或包點干部墊付。會議期間每響鈴一次罰款10元。六、各單位參會人員必須按照會議通知要求參加，無特殊情況不準頂替，因特殊情況確需其他人員頂替者，會前須向會議主持人說明。七、所有參會人員會議期間認真聽講，做好筆記，不交頭接耳、不抽煙、主動將調為震動狀態，不做與會議無關的事。八、本著精減會議的原則，一般不召開大型會議，確需開會，以開短會為主，會議原則不超過2小時。九、會議主要內容進行完畢，為了解與會者掌握會議精神情況，隨機抽查2-3人，回答不了的，要單獨補會。

干部管理制度1.按照工作需要，所有干部全部定崗到位，理順管理層次，明確工作職責。2.全體黨員、干部職工必須牢固樹立“立黨為公、執政為民”的思想，增強搞好工作，為民服務的責任感和使命感，顧全大局，服從組織分配，積極完成各項工作任務。3.對上班不堅守崗位、辦事拖拉、服務不熱情、解決問題不力、群眾有反映的給予大會通報批評，造成不良影響或損失的，根據情節輕重，按失職瀆職追究責任。4.嚴禁干部利用上班時間從事第二職業，一經發現，上報調離或停崗。5.嚴禁干部、職工在上班時間打撲克、下棋、上網購物、打游戲等，給予相應紀律處分。6.群眾來訪，不準擺架子，耍態度；不準向群眾索取財物、要吃要喝；不準在建房、扶貧、救濟、救災等工作中優親厚友，假公濟私；不準出現“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”現象，一經發現，立即查處。7.加強干部政治思想工作，提高干部隊伍素質，嚴格按照中央八項規定，嚴肅黨紀法紀，增強依法行政的自覺性。8.干部在工作期間（包括在鎮、村時）嚴禁賭博，嚴禁中午飲酒，一經發現，嚴肅處理。9.黨委、政府安排的工作，不講價錢、不推諉，不折不扣、保質保量按時完成任務。

**鎮考勤簽到和夜間值班制度一、考勤范圍鎮機關事業單位招聘全體人員二、考勤獎懲辦法1.出勤計算：以每月的實際法定工作日為標準，綜合每人每月考勤機數據、會議通知、派工單計算當月出勤次數。2.獎懲情況：每位干部每月滿勤獎為320元，每少簽到（或簽退）一次處罰如下：曠工扣20元，事假扣5元；夜間值班班子成員和辦公室人員原則上為每周兩次。3.簽到時間為：早上8:00--9:00，下午16：00--17:00（冬季）和16:30--17:30（夏季）。包村干部不能回鎮簽到者，用村干部報崗。4.夜間值班簽到時間：21:00--23:59。5.請假手續嚴格按機關干部請銷假制度。三、考勤統計考勤數據由辦公室周二之前統計，報紀委審閱蓋章后，將考勤結果張榜公布，要求每周一上午將上周的派工單、請假條及其他情況說明送到辦公室統計，逾期不交者，按缺勤計算。月底匯總，并在下月初通報。年終納入年度績效考核。

**鎮工作人員病假、事假有關事項的規定為了維護我鎮工作人員的權利，調動工作積極性，進一步加強機關、事業單位工作人員病假、事假的管理，根據《勞動法》、《公務員法》等有關規定，結合我鎮實際，現對我鎮工作人員病假、事假作如下規定。一、病假規定（一）工作人員患病應及時向主要領導請假，并遞交請假條，由主要領導簽字后，報辦公室備案。（二）工作人員病假期間工資和待遇1.病假在兩個月以內(不含公休節假日，下同)的，原工資、補助照發。2.病假超過兩個月不足6個月的，從第3個月起發放50%的車補和50%下鄉補助。3.病假超過6個月的，從第7個月起扣發全部車補和下鄉補助。（三）病假有關具體規定1.工作人員病假期間享受本規定的待遇，應由區（縣）級以上醫療機構開具證明，并經主要領導審核批準。2.工作人員病愈后要求恢復工作的，經區（縣）級以上醫療機構證明身體確已康復方可恢復工作;身體恢復后在兩個月以上能夠堅持正常工作，以后再休病假的，其病假時間可以重新計算;兩個月內不能堅持正常工作且又休病假的，應將恢復工作前后的病假時間累計計算。3.工作人員在病假期間從事有收入活動的，即停發病假期間全部工資、車補和下鄉補助。4.因病確實不能堅持正常工作，并經區（縣）級以上醫療機構鑒定，確屬完全喪失工作能力的，應按有關規定及時辦理退休或退職手續。5.女性工作人員休產假期滿，因健康原因不能堅持正常工作的，經醫療機構出具證明，并經單位主要領導審核批準，可享受病假期間的待遇。二、事假規定（一）原則上不安排事假，如遇特殊情況本人必須離開工作崗位的可請事假。事假應由本人事先提出申請，經主要領導簽字審批后，報辦公室備案。（二）事假期間的工資和待遇1.工作人員全年累計事假未超過20天或一次性事假未超過10天(不含公休節假日，下同)的，發放全部的工資、車補和下鄉補助。2.工作人員全年累計事假超過20天或一次性事假超過10天的，次年發放車補的50%和下鄉補助的50%。3.工作人員全年累計事假超過30天或一次性事假超過15天的，扣發次年全部車補和下鄉補助。三、有關事宜工作人員凡未經請假擅自離開工作崗位，或者假滿未經續假而逾期不歸的，按曠工論處。全年單次曠工5天或累計礦工10天以下的，發本人次年車補的50%和下鄉補助的50%；全年單次曠工5天以上的或累計礦工10天以上的，停發次年全部的車補和下鄉補助。

派工制度（一）會議派工。因會議要到市區開會，必須憑上級主管部門會議通知實行派工，憑會議通知，然后經鎮主要領導簽字，每人每次補助50元。（二）報送材料派工。因工作需要進城辦事或報送材料，必須憑上級主管部門通知實行派工制度，派工單先經分管負責人審核意見，然后辦公室蓋章，經鎮主要領導簽字，根據派工單每人每次補助30元。（三）材料報送要求。1.根據區下發文件時間安排原則上是每周一、三、五下午報送材料，特殊情況根據上級通知精神安排。2.因專業和技術問題需要相關負責人報送的，先由分管審核簽署意見后簽批派工單。缺因材料過多，經鎮主要領導批準可以由辦公室派車接送。

財務管理制度為嚴格執行財經紀律，厲行節約，杜絕鋪張浪費，經研究特制定如下制度：一、鎮財務人員必須認真學習現行財務工作規定，熟悉業務，做到帳目日清月結，帳務、報表、資金三對口，堅持每月向主要領導匯報一次資金運轉情況，在財政支出上要堅持量入為出的原則，要做到收支平衡，略有結余，確保各項工作正常開展。二、鎮財政所設報帳員一名，統管預算內、外所有資金的開支和單據的臨時保管；實行錢帳分管，設記帳員一名，負責收支登記業務并負責具辦與結算中心帳務核對事項。三、鎮直有關部門的所有預算內、外收入一律上交鎮財政所統一入帳，嚴格執行收支兩條線，實行報帳制。四、實行財政所長把關條據規范性、書記審核、鎮長簽批，財務小組研究通過的機制。鎮政府及鎮直有關單位因工作需要，經費支出在5000元以上的，由鎮黨委擴大會議研究通過，書記審核、鎮長簽批。五、實行現金撥款制，總會計憑書記鎮長簽批的撥款單，如數撥款給現金會計，沒有撥款單的不準撥款。六、有關正常辦公及零星開支按下列規定執行：1.鎮辦公用品，由辦公室列舉造出預算，經鎮主要領導批準后，由辦公室統一購買，憑購買票據報銷。所有支出票據，必須系原始規范性發票，有經辦人簽字說明情況，經分管領導核實，報經領導審批簽批后，方可報銷，禁止白條、收據入帳。2.班子成員及鎮直各部門，如需打印、復印、制圖版、制布標等工作需要，必須經主要領導批準后，報辦公室統一辦理。3.所有財務收支實行先請示后辦理，任何人不得先斬后奏。所有煙、酒、茶葉、辦公用品等支出，一律由黨政辦負責安排，否則，不予審批。支出發生后，須及時報帳，如實填報報銷單，在一月內提請審批，特殊情況不得超過兩月，否則不予審批。4.鎮直各部位所用水費、電費、網費均有辦公室統一結算，統一報銷。七、本制度由鎮人大、紀委、財經領導小組監督實施。

**鎮印章管理制度為加強政府印章使用管理，維護政府印章的嚴肅性和權威性，確保政府印章使用的規范性，特制定本制度。一、政府印章實行專人管理。人民政府印章由辦公室專人負責管理。無論工作量大小，印章都不得交由用印申請人或非管理責任人使用和保管。二、印章使用實行登記制度。建立印章使用登記簿，使用政府印章時需填寫印章使用登記簿。凡以政府名義上報的各類信息、材料、報表、請示和報告等一律由政府主要領導或分管領導簽字后方可啟用印章，未經批準而使用印章產生不良后果的由印章管理人負責并承擔相應責任。一般事項（如小孩讀書、就業、出據貧困證明、法律援助等）需啟用印章的，則由印章管理人員根據情況把握。表冊、信函等一般事務性材料需經相關辦公室蓋印或負責人簽名方可使用政府印章。凡以政府名義頒發或上報的文件，其原稿須經分管領導審核并交鎮主要領導審批后，方可蓋章。重大事項材料一律經鎮主要領導簽字后，方可蓋章。各種需加蓋政府印章的證明、申請等文書，需經相關村（居）委和鎮相關職能部門簽署意見并加蓋印章后，由主要領導簽字方可交由辦公室蓋印。三、使用政府印章必須在印章使用登記本上進行登記備查，并由用印人簽字。登記內容主要有：用印時間、用印材料名稱、份數、用印內容、具辦人簽字、分管領導簽字、主要領導簽字及其它特殊情況說明。如使用政府印章無登記的，一切后果由管理印章的人員承擔。政府印章的使用，原則上要在辦公室內，不準將印章攜帶出外使用。特殊情況需外出使用政府印章的，必須報請鎮主要領導批準，填寫鎮印章外出使用登記簿，并指定專人攜帶，使用后及時送回。四、凡需加蓋政府印章的證件、信函、表冊，必須由辦公室工作人員承辦。原則上不允許在空白證明、介紹信等憑證或便箋上加蓋政府印章。特殊情況必須經主要領導批準，并指定用途、規定有效期限，方可蓋章。五、加蓋政府印章，必須嚴格按文件規定，用印位置上不壓正文，下騎年月，用力適度，保證蓋印端正，圖印清楚。六、政府印章管理人員調動或外出期間，須履行交接和登記手續。政府印章損壞需重新鐫刻的，必須經政府主要領導批準，報上級人民政府備案后方可鐫刻。七、本制度自公布之日開始執行。

公務接待管理制度一、接待工作的原則是：禮貌、熱情、節儉、周到、得體、嚴格按標準接待。二、實行對口接待，即有鎮分管負責人和對口業務部門負責人接待，并積極做好工作匯報。三、接待的范圍：上級領導和上級組織的檢查、驗收、調研、視察等活動；區級或區級以上部門、兄弟鄉鎮或單位工作指導、工作交流等。四、辦公室負責搞好服務和工作匯報記錄。接待室內要時刻保持衛生整潔，茶水供應充足，接待物品供應及時。來人接待所需用品，經主要領導同意后，一律由黨政辦公室負責提供并做好登記。五、招待用餐一律按市區紀委規定標準執行，實行工作餐制，一律在鎮食堂就餐，嚴禁在外飯店餐館就餐。上級檢查或來人招待，首先由分管領導給主要領導匯報后，再由辦公室統一安排。餐后，再由作陪人員和辦公室負責人簽字，要做到當日接待當日結算，書記、鎮長按財務制度報批。六、陪餐人員，原則上要求分管負責人和對口負責人參加（陪餐人員一般為2人，非特殊情況不得超過3人）。七、因公在外招待，必須經書記或鎮長同意方可報帳。八、辦公室要嚴格按照上述規定安排，不得擅自安排招待，不得擅自提高招待標準，原則上中午無煙酒招待。九、加班和應急檢查安排工作餐，報請主要領導批準，標準不得超過每人20元，統一在食堂就餐。十、本規定由鎮人大主席和鎮紀委書記監督實施，凡違反上述規定的直接責任人，將給予黨紀政紀處分及經濟處罰。

公車管理制度一、鎮政府所有車輛都由黨政辦統一管理，不經辦公室批準司機不準私自出車，否則發現一次對責任人罰款100元，一切后果自負。二、非公事用車或不經辦公室批準私自出車造成的事故、費用（包括加油、修車費）全部由直接責任人承擔。三、因工作需要或上級檢查確需用車，必須有分管領導報辦公室，由辦公室負責人安排用車，如車輛需要進城，必須經書記或鎮長批準，辦公室主任安排，方可進城。干部進城開會除特殊會議外，一律不給派車，回來后憑辦公室接到的會議通知單報銷其差旅費，一次補助50元，如派車則不補。節假日期間，原則上車輛一律停放在單位，如有特殊情況需向上級主管部門備案。四、公車用油實行油卡制：（1）油卡有專人保管并設密碼。（2）司機每次加油提前給負責保管油卡的人聯系，加過油打出小票，機打小票上由司機簽字并由持卡人保管，月底匯總后報辦公室統一結算并保管。（3）油卡上的錢用完后，由辦公室主任通知現金會計及時續錢。五、公車需要修理時，由辦公室會同司機造預算報主要領導批準后，由辦公室派專人會同司機到指定地點修車，修車報銷金額憑修車單位開具正式發票為準。如擅自作主修車、購買零部件，所花費用不予報銷。六、不準私自租車，確因特殊情況，須主要領導同意，否則租車車費由個人承擔。七、以上用車、修車、加油由紀委負責監督實施。

工程招投標制度為規范招投標程序和管理工作，保證招投標公開、公平、公正進行，確保干部廉潔自律，特制定招投標管理制度如下：（一）鎮招投標管理領導小組鎮長任組長、分管負責人任副組長，人大主席、紀委書記、黨政辦主任、財政所長等為成員。下設辦公室，主任由分管負責人兼任，辦公室下設工程驗收組。（二）工程審批制度符合鎮招標程序的工程，必須經鎮黨政聯席會研究同意后，招標領導小組方可啟動招標程序，同時各類項目招投標必須先經規劃、水利、土管等相關部門立項審批后才可。（三）工程招標制度1.村級集體資產處置項目須經村委會或村民(代表)大會討論通過方可公開招標。2.鎮政府只負責20萬元以下的工程招標，在征得區財政局同意后，鎮招投標領導小組可以采取公開邀標的方式，或者在媒體發布公告按照區平臺公開招標的方式進行。3.鎮招投標管理領導小組組織召開公開邀標會議或招標會議，在黨政聯席會研究的控制價前提下，最低價中標。（四）中標公示制度1.凡全鎮范圍內所有公開交易的項目，無論用何種中標方式，均必須實行中標公示制度，接受社會監督。2.公示的主要內容包括：招標人、項目名稱、開標時間、中標候選人、中標人、中標標的、負責受理投訴的單位等。3.在毫州晚報或鎮政務信息公開欄進行公示，公示期限為七個工作日。4.在公示期間限內，任何單位和個人均可通過來信、來訪等形式，向投訴受理單位反映問題，維護招投標活動的合法性和公正性。以單位名義反映問題的應加蓋公章，以個人名義反映問題的提倡署實名和聯系方式。反映問題要堅持實事求是、客觀公正的原則，并提供真實、詳細的資料和依據。投訴受理單位對投訴單位(個人）應嚴格保密。（五)資料管理制度1.對工程招投標自始至終形成的文件、合同，以及邀標或招標過程中的照片資料隨時存檔，由財政所負責歸檔，確定專人保管，以備查用。2.招投標自始至終形成的文件、合同等資料，妥善保管，不準將文件、合同和資料外借，如特殊情況需借閱或復印的，須經領導批準后，方可借閱或復印。

辦公室工作制度黨政辦公室是鎮黨委、政府的綜合性、服務性、行政事務性綜合辦事機構，是黨委、政府中心工作服務的參謀和助手，是黨委、政府的“臉面”、“形象窗口”，負責全鎮日常服務工作，其工作的好壞直接體現全鎮工作面貌和工作水平。要求辦公室工作人員素質要高、形象要好、工作合力要強；要善于上傳下達與鎮機關的各項活動安排布置、后勤服務、辦公用品管理、文件管理、公文歸檔、信訪接待、會議記錄等日常工作。業務上要做到辦文規范、辦會精細、辦事嚴密；服務上要做到熱心、細心、耐心。為完善鎮黨委、政府的行政管理機制，健全規范化管理制度，創新工作機制，提高辦公室工作效率，促使各項工作有章可循，照章辦事，特制訂《**鎮黨政辦公室工作制度》。（一）文件管理制度1.所有上級來文交由辦公室專人負責簽收，在收文登記冊上按黨務、政務統一分類登記。裝訂文件閱辦單，及時由辦公室主任提出批辦意見，呈送黨委書記或鎮長批閱后盡快辦理。緊急文件若遇黨委書記或鎮長不在，經請示后，交由相關人員及時辦理，事后補簽。2.文件批示后，由辦公室專人呈送其他領導傳閱。3.經黨委書記或鎮長批示提出辦理意見的公文，由辦公室專人按批示程序交由相關人員辦理，對確有困難的，應及時退回辦公室并說明理由，由辦公室再將意見反饋給主要領導。4.任何人不得積壓、延誤公文辦理，誰延誤追究誰的責任。5.公文辦理完畢后，交由辦公室統一管理，分類歸檔，以便于日后查閱。有分管領導需經常查閱或要繼續下發到各村、各單位的文件，由辦公室復印并轉發，原件辦公室存檔。6.需以鎮黨委、鎮政府名義或聯合行文的，按分工由指定人員擬稿，并認真填寫發文稿紙。7.擬稿人認真核對文件后，由辦公室主任負責審核把關。審核的重點是：是否確需行文，行文方式是否妥當，是否符合行文規則和批制公文的要求，公文格式是否符合規定的具體要求等。8.辦公室主任審核后，擬稿人將文件呈交主要領導簽發。9.文件簽發后擬稿人再次核對文件，包括文字、標點符號、文號、標題、段落、落款、日期等，方能行文、蓋章，最后在發文登記簿上登記。10.上報、下發的所有文件必須留底稿一份，文件二份由辦公室統一整理存檔。11.每年年初，將上一年度的所有文件、材料、會議記錄等集中及時整理、歸檔。（二）公章使用管理制度1、辦公室是公章的主管部門，公章必須由專人妥善管理，平時存放保險柜，不得將公章轉接或由他人代管2、一些常規的表冊用印由黨政辦主任把關，一般公務，外來單位或個人使用公章，經分管業務領導簽字，并建立公章使用登記制度，填寫用印日期、內容、經辦人。3、對一些涉及重大事項的材料，先經分管辦公室領導把關后，報經請示主要領導同意后方可蓋章。4、原則上不允許在空白的公用紙或材料上蓋章，確因工作需要，必須詳細登記，工作結束后，當事人應當主動講清用途，未使用的要主動退回、注銷。（三）會議管理制度1、凡涉及到重要內容的黨委會議、村書記主任會議、鎮村全體干部大會、大型會議或集體活動，經主要領導書面簽批后，辦公室以書面形式將會議的主題、時間、地點、參加人員名單交由指定人員負責通知。通知會議人員應在值班日志上詳細記錄記錄。2、會前后勤值班人員要將會議室打掃干凈，辦公室負責會務工作人員將音響設備等調試好。3、會議實行簽到制，具體由辦公室負責。4、會議期間辦公室負責人要詳細做好會議記錄，有未記全的會后及時補全。5、會議期間要指定專人負責會務服務工作。6、會議記錄由專人記錄、保管，禁止傳閱，要做好保密工作。7、一般會議通知參會人員提前10分鐘進入會場簽到。（四）環境衛生制度1、夜間辦公室值班人員每天要在下班后，對辦公室、黨委會議室和接待室進行清理清掃，拖一次地面，保持整潔、干凈、有序。2、大院內衛生每天清掃一次，廁所每天清理一次，每周消毒一次，院內垃圾及時清運。（五）工作人員責任制度1、辦公室工作人員在工作時間內要在崗在位，不得隨意擅離工作崗位，如確需離開崗位，必須請示黨政辦主任，并落實AB崗制度，擅自離崗一次扣罰績效獎100元。2、在值班期間如漏接和上級會議通知，要求上報資料遲報未報的，市長熱線網帖超期未復的一次扣罰責任人績效獎100元，并書面寫出檢查；如果重復發生3次以上類似錯誤則扣完當月績效獎，并調離工作崗位。3、一旦被市、區效能檢查發現辦公室工作人員上班時候打電腦游戲、上網購物等從事非工作任務時，將扣完當月績效工資，并全鎮通報批評，情節嚴重的交由紀委處理，

節約用電制度1.養成良好的用電習慣。工作人員離開辦公室和房間要隨時關閉所有電器，下班后自覺關閉各類電器電源。2.盡量使用自然光照明，盡可能少開燈或不開燈。辦公室和宿舍內的照明燈，要視情況及時開、關，杜絕“白晝燈和“長明燈”。3.電腦、機、打印機、復印機等辦公設備要盡量減少待機時間，不用時及時關閉電源。4.嚴格控制空調使用。夏季氣溫在33攝氏度以上、冬季氣溫在5攝氏度以下，可使用空調。空調溫度夏季設置不低于26攝氏度，冬季設置不高于16攝氏度，且要做到無人時不開空調，開空調時不開門窗。提倡每天少開空調1小時，下班前半小時關閉空調。會議開始前10分鐘，開會議室空調會議結束后及時關閉會議室空調。

小學美術教學改革應立足于理性思考隨著教育改革的不斷深化,美育對培養全方面發展的素質人才的作用越發重要,美育

具有開發智力,陶冶情操,培養美感和愉悅身心的作用。美育的基本特征是具有示之以形的形象性,動之以情的情感性和寓教于樂的愉悅性,它的這一特性是其它學科教育所不能取代的。因此如何提高小美術課的教學質量,迫切需要我們美術教師去研究和探討。現如今在轟轟烈烈的教學改革潮流中,我們更應該立足于理性的思考,而不是一味的趕潮流,走形式。為此筆者結合新課改下的美術教學,談幾點體會與廣大同仁商榷。

一,研究教材要有深度,是美術教師上好美術課的前提

過去的教材內容是以傳授知識技能為主,教學方法是以灌輸為主,而新教材是以學生發展為本,人文的東西起來越來越被人們重視,那就是"以人為本"。這就是要求我們在教學過程中,尊重和賦予學生更多的自由和權利,發展學生的個性,發掘學生的潛能,使學生的主觀能動性和創造性得到充分發揮。我們的教材就是為了體現以上目標而編寫的，因此,充分吃透教材的內涵和精神,充分理解教材的編寫意圖,是美術教師上好美術課的前提.

二,根據教材內容和學生實際情況,制定具體明確的教學目標,是上好美術課的首要環節

教學目標就是船上的舵,它不僅對教學活動設計的方向起指導作用,而且在設計的步驟和方式方法上也具有制約的功能。因此,具體明確的教學目標有利于教師對教學活動的控制,有利于提高教學設計的科學性。個別教師在備課中,考慮了學生的興趣,想到了創新,但卻沒有想到自己設計的每一個環節的真正目標。比如,在上小學美術第一冊《誰的魚最大》一課時,有位教師就采用了大魚吃小魚的游戲作為課堂導入,并先讓學生觀看錄相,以引起學生的興趣,隨后讓學生模仿大魚撲小魚,相互推拉,引起課堂秩序的混亂,最后不得不草草收場,教學效果當然不理想。教師想采用一些新奇,刺激的游戲吸引學生,卻沒有想到這一環節到底要達到一個什么樣的教學目標,方法與目標相背離,期望與效果勢得其反。因此,我們說美術課應該有美術課的特點,應該認真設計好每一個環節,讓學生在每一個環節中真正受到美的熏陶,培養學生健康的審美情趣。

三,注重雙基教學,是上好美術課的關鍵.

美術學科的課改,不能脫離美術學科的教學特點,對傳統的東西完全拋棄,重新趟一條別人沒有走過的路。教改,是在繼承的基礎上創新,是"揚棄"是去其糟粕取其精華。我們知道,過去的美術教學過于強調知識與技能,忽視了對學生的能力培養。假如我們在美術教學中,不注重學生基礎知識和基本能力的教學,那么學生的能力又從何談起。在目前的美術教學改革中,部分教師片面理解,認為美術教學要重在發展學生的個性,認為如果講究技能技法就會約束學生的想象力,因此,在教學中就形成

了一種不良的態勢,作品不論好壞,都一律倍加贊賞,甚至到了高年級也疏于對基本功的指導。試想不學技能和技法,孩子就是再有靈感和想象力也很難將它表現出來的。我們的許多孩子就是在這樣的困惑中丟失了原先那種對繪畫的熱情。比如:有一次我讓學生學習畫樹,發現很多學生還停留在兒時對樹的理解,一根木棒支撐著一個圓。再讓他想一想怎樣畫樹時,孩子說:"我不知道怎樣畫",這時我才覺悟,創作與想象源于生活,沒有生活的接觸和觀察,難道要求孩子憑空想象和設計嗎

創造不是閉門造車,它需要一定的基礎來支撐,是對已有基礎經驗的綜合應用和提高,因而雙基不能忽視。

四,充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用,培養學生的個性思維,研究自主,探究,合作的學習方式

"興趣是最好的老師",如果學生沒有興趣被動地學習,將直接影響教育效果。美術課的一大問題是相關教材資料缺乏,很難引起學生感悟美感,因此運用現代教學手段就顯得非常必要,"動靜結合"通過聲音,圖像,音樂刺激學生的感官,激發學生學習興趣,才能取生最佳效果。培養學生收集資料的習慣,在收集中積累知識,學生只有見多識廣,才能提高創造能力。我們雖然天天都在講要構建學生的自主、探究、合作的學習方式,但對學生的自主、探究、合作的學習方式還沒有上升到理論研究。我曾觀摩過一堂"顏色的表情"的美術課,就比

較好地體現了學生的自主、探究、合作的學習方式。這位教師并沒有從傳統的教授色彩出發,而是讓孩子們自己去發現,去感悟。該教師通過讓學生說幾個表示顏色的詞語"五顏六色,紅彤彤,五彩繽紛"等,再讓學生從表示顏色的詞語中進行聯