第頁幼兒園安全工作個人總結幼兒園平安工作個人總結篇1

本學期我和吳春慧老師共同負責小(二)班幼兒的教化保育工作，我班們對班級平安工作具有劇烈的責任心，我們清晰地知道我們必需對班里孩子的平安切實地負起責任。

開學初，我班共計28人，大多數孩子基本都有一到兩們的集體生活閱歷，幼兒年齡為3至5歲，幼兒有初步的自我愛護意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強，又經過一個假期，幼兒的平安意識也有所降低，因此本學期的平安工作的任務仍舊很重。為了確保幼兒的平安，使幼兒形成初步的平安意識，本學期我們依據《綱要》，以《規程》為指導思想，在幼兒園健平安工作的基礎上，依據本班幼兒的年齡特點和實際狀況，制訂切實可行的平安工作安排，對幼兒實施系統的平安教化，為確保目標達到，還制定了詳細的內容和措施。

良好的常規管理是幼兒平安活動的保障，開學初，我就依據以往的工作閱歷，共同確定幼兒在園一日生活常規，并仔細按常規管理的要求去做。由于我班另兩位老師都特別年青，對幼兒一日生活管理還缺少閱歷，我們就更加重視平常的溝通。依據安排我和班里的老師每月開一次平安工作例會，針對近期工作或園內較大的集體活動，制定平安活動預案，另一方面日常平安管理工作不放松，找出幼兒活動中的擔心全隱患，針對問題提出改進方法。四位老師總能相互協作，在戶外活動時確保有兩位老師在場，即使在室內活動時發覺擔心全因素老師也能剛好制止。

對于班里個別特別的的孩子我們也能賜予特別的照看。如郭世杰小摯友，由于眼睛不是很好，很簡單跌倒，還特殊簡單尿床，每天出去都將他攙扶著，午睡后要定時提示他入廁。另一方面，我們叫他當心一點，這樣平常他就會好一點了。

每月我班都有重點地開展平安教化活動，如九月是進行幼兒入園和離園的平安教化和指導，同時進行常規培訓。十月是進行戶外活動和運用大型器械的平安教化。十一月進行進行咳嗽、打噴嚏的衛生衛生教化，同時培育幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛生習慣。十二月結合季節改變，引導幼兒知道天氣冷時要留意適量運動，冬季防寒詳細措施。對幼兒進行幼兒健康和個人衛生教化。如此有安排地進行，漸漸提高孩子們的平安相識。此外我們對日常的常規工作抓得也很緊，包括幼兒上下樓梯、入廁、午睡、進餐等各環節，老師們都作出了統一的要求，并堅持按統一的要求來教育幼兒，使幼兒形成肯定的日常行為習慣，這也是保證我班幼兒平安的重要條件。

平安工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順當地開展教學活動，我班老師始終保持高度的平安責隨意識，仔細細致地開展平安工作，使我班幼兒在本學期未出任何一件平安事故，平安工作圓滿結束。

幼兒園平安工作個人總結篇2

一、營造學習氛圍，加強教學探討充分發揮老師的主觀能動性，接著仔細學習《幼兒園指導綱要》，深化領悟《綱要》精神，仔細鉆研《綜合活動叢書》，分析、領悟教材內涵，逐步培育駕馭教材的本領。我們在園內進取營造良好的學習氛圍，定時定點開展業務學習和教科研學習，遵循互動式原則，激勵老師主動參加學習活動，由原先的旁聽式學習變為互動式學習，激勵老師結合自我的實際工作，就探討的主題充分發表自我的見解，溝通看法，最終構成共識;激勵老師仔細鉆研《綜合活動叢書》，分析、領悟教材內涵，綜合探討教學資料在各個活動環節中的合理呈現。除此之外，我們進取為每一位老師創建各種培訓的機會，雖然外出參觀學習的機會不是人人均等，但外出學習的老師必需剛好反饋所學閱歷，利用介紹、照片、錄像等方法，讓老師們從中受到啟發，獲得感性和理性的相識。

二、開展園本化培訓，以教研活動為手段，進取探究素養教化的新方法、新途徑。優化備課方式。由教研組長組織，利用每周二午時團體備課，激勵老師分析教材，挖掘教材，依據幼兒的不一樣發展水平，設計不一樣的教學形式。針對不明確的，有異議的地方，分析教材，變更教學策略。以“抓骨干，帶一片”的工作策略，進取進行課堂教學改革，進取創新，以榜樣、模范的教學行為帶動幼兒園整體業務水平的提高。園長深化教學一線，帶教促教，努力提高課堂教學水平。本學期，我兼小班音樂、美術兩節活動。屠綱兼中班、大班四節美術活動。在課堂中，經過和老師相互觀摩的形式，虛心聽取一線老師的評析、深刻解剖自我的教學行為，以優質的教學質量帶動全園的教學水平，幫忙老師理清思路，學會聽課評課，學會歸納總結。

三、提高家長學校工作的質量，增加良好社會效應。如：新學期家長會。讓家長了解幼兒園的教化形式與方法，向家長介紹、匯報孩子在幼兒園的成長過程及先進的育兒閱歷。大部分家長能在百忙中抽空前來參與，每次活動均受到了家長們的好評，并期望以后多舉辦類似活動。并且，經過家長學校活動也規范老師教學行為，強化幼兒一日生活常規，提高幼兒在園活動質量，贏得了家長的贊譽。為開展順當，老師必需與家長有更親密的溝通;老師在整個過程中不僅僅是合作者、支持者、引導者還是觀賞者等等。

一學期驚慌而又勞碌，開心而又充溢，幼兒園的各項保教工作，在老師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成果，但還有不足之處，我們必需在今后工作中，不斷探究，不斷提高，不斷進取，爭取在工作中再創輝煌。

幼兒園平安工作個人總結篇3

一年一度的寒假生活又將起先，為使孩子們歡慶一個開心的假期，請我們家長對孩子加強平安教化，讓孩子們在寒假期間留意了解放鞭炮、交通、飲食、用電等平安學問，增加孩子們的平安防范意識，提高他們的自我愛護實力，使孩子們過上一個開心的寒假和春節。

一、留意通行平安

（1）會走人行道，過公路時會看紅綠燈，走斑馬線，會跟著大人走，過公路時不瘋打、瘋跑，不獨自一人橫穿公路。

（2）相識一些簡潔的交通平安標記。

（3）教化幼兒自覺遵守交通規則，不在公路上玩耍游戲，不獨自橫穿公路等，避開交通事故的發生。

（4）家長喝酒后不駕駛私家車或摩托車，特殊是不能帶幼兒乘坐在上面。

（5）假期帶幼兒外出游玩，要乘坐公共汽車，不要坐私人車。乘車時，幼兒不行將頭、手伸出車外。不玩弄車門和車窗。

（6）放假期間，請家長摯友引起重視，全面做好幼兒的平安愛護和教化工作。

二、留意用電平安及幼兒管理

（1）相識電源插座，不用手或導電物（如鐵絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內部。

（2）要留意防火用電的平安。教化幼兒不玩火、玩電，遇到危急懂得如何愛護自己，增加幼兒的自我防范意識和自護自救的實力。

（3）教化幼兒不亂動電源、不玩火、燃氣等。

（4）家長是幼兒的第一監護人，請您加強對幼兒的平安教化管理。幼兒的一日活動必需在成人的監護、陪伴下進行。外出活動時，保證孩子在家長的視線之內，不要將孩子交給非直系親屬的熟人照看。

（5）不讓孩子獨自由家，不讓孩子攀爬陽臺、門窗或其他高處；教化孩子不玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品；家中的藥品要妥當保管，煤氣閥門要剛好關閉，熱水瓶要放在孩子不易遇到的地方。

三、留意活動平安

（1）教化幼兒不玩危急的嬉戲，如：玩火、子彈槍、煙花爆竹等。留意燃放煙花、爆竹平安。

（2）不自己燃放煙花爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的嬉戲，這樣很簡單傷人。

（3）在大人燃放煙花、鞭炮時，站在距離其遠些的平安地帶。

（4）帶孩子游玩、參觀、進餐時，家長要關注幼兒的平安，謹防丟失，并注意對幼兒進行一些應急措施的隨時傳授。

（5）家長不要帶幼兒到江（河）池塘冰面上玩耍，不擅自與小伙伴們結伴滑冰，學會基本的自護、自救方法，提示孩子如若發覺有人溺水，要剛好向大人呼救并報警，不能自行下水營救，防止溺水事故發生。

（6）留意玩具平安，避開危害幼兒平安的玩具，如邊緣銳利的玩具、簡單破損或斷裂的玩具、用有毒材料或涂料制成的玩具等。

（7）讓孩子牢記一個聯系電話，萬一發生意外可以馬上撥打。

四、留意飲食衛生及生活習慣

（1）不吃過分油膩的食物。

（2）不暴飲暴食，特殊是不能吃太多的冷飲，要學會節制。

（3）不吃過分的零食，要保證一日三餐。

（4）不吃來歷不明的可疑食物，防止食物中毒。

（5）加強對傳染性疾病的預防，特殊是對腸道傳染病等的預防。

（6）家長要為幼兒合理支配膳食，限制看電視、玩電腦的時間，保證幼兒足夠睡眠，鞏固良好的生活習慣。

（7）望家長擔負起教化、管理孩子的責任，讓我們的孩子活潑、歡樂、健康的成長！

五、健康留意事項

（1）放假在家，留意每天開窗通風，清爽的空氣不會助長病菌。

（2）從戶外回家，要留意勤洗手，防止病從口入。

（3）假期里，不要暴飲暴食，留意飲食的清淡和養分的均衡，另外，少喝飲料多喝開水。

（4）從外地游玩回家，家長要留意孩子的精神狀態和身體狀況，不要玩得太累。

（5）在家養成早睡早起的好習慣，每天要進行體育鍛練活動，增加體質。

六、習慣養成

假期是培育孩子習慣的好時機，家長可以利用這個寒假培育孩子的個人生活和學習習慣。

1、激勵孩子在家中參加家務勞動，做自己力所能及的事，并能幫助成人為別人服務，提高孩子的自理實力和責隨意識。

2、留意合理支配好孩子的作息時間，早睡、早起、多運動，避開孩子長時間宅在室內看電視，盡量保持幼兒園的作息規律，以免孩子放假后回到園中出現不適應的現象。

3、春節是我國的傳統節日，家長有必要帶孩子參與一些有意義的實踐活動，講解并描述春節傳統文化故事，與孩子一起接受熏陶，不僅可以開闊孩子視野，更能增進您與孩子之間的感情。

幼兒園平安工作個人總結篇4

我園堅決貫徹“平安第一、預防為主”的方針，在平安管理上求真，在平安教化上務實，全力營造“和諧社會、平安校內”的良好氛圍，力求給幼兒、老師創建一個美麗、整齊、平安的學習、生活環境。現將本學期我園的平安工作總結如下：

一、加強領導，明確職責

為把平安工作落到實處，成立了平安領導小組和平安工作小組。全體職工協同做好我園平安工作，制定具體的平安整治措施和校內綜合治理職責書。深化開展自查自糾工作，專心推動學校平安防控體系建設，堅決解除各種平安隱患。工作中突出“全員參(煤礦平安工作總結)與、以防為主”的工作方針，堅決克服麻痹思想和僥幸心理，切實負起職責把平安工作抓實抓細。實行“層層把關，防范第一，定人定崗”的平安工作管理模式;根據“誰主管，誰負責，誰在崗，誰負責”的原則，將各項平安管理工作細化分解，詳細職責到人，層層簽訂平安職責書，使得全園人人都有平安防范意識，人人都知曉平安防范措施。

二、強化措施，落實到位

本學期我們以建立平安校內為抓手，一如既往地重視和加強平安教化和管理，除了堅持各項平安制度的執行，堅持每月平安檢查，園部平安檢查制度和報修、驗修制度外，重點做好以下幾方面的問題：

1、手足口病防治抓細、抓實。

(1)分析以往消毒工作中的不足，專心改善。在鎮防疫站、縣疾控中心指導下，組織老師學習科學消毒相關學問，提高老師的潛力。查找出以往消毒工作中存在的個別教室紫外線消毒燈偏高、84消毒液濃度不夠等問題，購買紫外線消毒車6臺，更換、安裝紫外線消毒燈38只，切實提高衛生消毒水平。

(2)嚴格晨、午檢及缺課追蹤。接著堅持早晨園門口晨檢，發覺異樣幼兒剛好到指定醫院就醫，將傳染源擋在門外。強調對幼兒的午檢，午休后為每位幼兒測量體溫，查看口腔、四肢有無皰疹，第一時間聯系家長。對每位缺課兒童進行追蹤，駕馭其缺課緣由、家庭隔離狀況等。

(3)入村走訪，加強防控。廣闊老師進村入戶，了解幼兒身體狀況、家庭衛生隔離等狀況，指導家長做到“洗凈手、喝開水、吃熟食、勤通風、曬衣被”等，加強手足口病的防治，保障幼兒的健康。

2、提高幼兒園安保水平。

針對近期全國各地接連發生的在校學生和幼兒園兒童惡性事故案件，長山鎮第一幼兒園依據上級部門的要求，加強幼兒園安保工作。

(1)將平安保衛工作作為一項重大工作任務完成，嚴格落實園長平安管理職責制，加強教職工平安防范意識教化，幼兒園施行封閉式管理，健全門衛、值班、平安檢查等平安管理制度，督導門衛嚴格查驗制度。保安人員把好入園安檢的第一關，對生疏人、可疑人在幼兒園外進行詢問和盤查，同時嚴格執行入園登記制度，一旦有問題剛好向辦公室匯報，嚴防不法分子混入幼兒園內。

(2)為提高安保水平，為幼兒園保衛室配備了木棍、防割手套、催淚瓦斯等簡易有效物防器材，集中精干人員，成立“幼兒園預防校內暴力工作小組”，并組織門衛人員、防暴隊員安保技能培訓，確保遇有突發狀況能自我防衛并專心與壞人搏斗。

3、加強校車管理。

幼兒年齡小，愛護意識和潛力相應較差，在校車管理上我園力求做細、做實。

(1)和有關人員簽訂平安職責書。幼兒園召開特地會議，向家長宣揚校車平安管理有關事宜，并于與乘車幼兒家長簽訂承運合同。與司機、跟車老師簽訂平安職責書，明確彼崗位平安職責與細則。同時，定期召開司機、跟車老師專題會議，學習相關材料，了解行車過程中的問題并剛好給與解決，提高有關人員的職責意識和平安意識。

(2)加強乘車幼兒的管理。學期初，各班上交乘車幼兒具體資料，由平安辦公室統一支配乘車路途，確保不超員;各學區協調支配老師值班，負責接送孩子上下車，利用乘車接送卡實現班級、值班老師、跟車人員間的幼兒交接，防止漏送、錯送現象;下午，值班老師在固定的活動室組織幼兒候車，開展聽故事、做嬉戲等活動穩定幼兒心情;跟車老師盡可能多的熟識孩子，在上下車途中賜予幫扶，利用與家長交接孩子的時間，透過家園聯系便條幫忙各班與家長溝通。

幼兒園平安工作個人總結篇5

平安是幼兒園教化永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所，本學期我園根據上級主管部門關于平安工作的支配部署，始終堅持“平安第一，預防為主”的指導方針，緊緊圍繞“維護幼兒園的教學和生活秩序，保障師幼人身和財產平安”這一中心，把“檢查到位，整改有力”作為抓好平安工作的一項最基本的制度來落實。從提高平安意識入手，加強制度管理，層層落實責任，強化檢查力度，主動做好平安宣揚、教化、培訓工作，一學期來，幼兒園無發生任何事故。回顧這一學期幼兒園平安工作，總結如下：

一、加強對幼兒園工作的領導

切實加強對幼兒園工作的領導，仔細執行并落實上級有關平安文件，并做到相識到位，領導到位，措施到位。各班與家長簽訂平安責任書，全園老師各司其職，各負其責。我園還不定期的對老師的'平安臺帳進行檢查，并把檢查結果向老師進行反饋，做到查漏補缺，同時將檢查結果作為老師工作考核的依據之一，以此促進老師平安教化的意識。

二、把幼兒人身平安放在首位。

每周由值周老師負責定期檢查房層、消防、大型器械玩具的平安狀況，發覺問題剛好記錄，剛好檢修，保證幼兒平安。如發覺日光燈有松動現象，立即請人進行修理；做好食品、藥物的管理和幼兒接送平安；盥洗室、廁所保持干燥以免幼兒滑倒。

三、讓幼兒養成良好的平安衛生的好習慣及自我愛護意識和防范實力

在幼兒一日生活中，我園堅持把“平安”放在首位，以幼兒老師平安操作規程嚴格要求全園老師，并隨時對幼兒進行平安教化及常規教化，讓幼兒養成良好的平安衛生的好習慣及自我愛護意識和防范實力。

1、幼兒入園時，仔細做好晨檢工作，核對幼兒每天的出勤狀況及人數，防止幼兒帶異物入園，主動向家長了解幼兒的心情及身體狀況，對帶藥入園的幼兒，做好藥品登記、保管工作，防止幼兒誤服。

2、組織幼兒活動時，親密留意幼兒的一舉一動，提示幼兒留意平安，做到做操時不追跑、不在教室里打鬧、不蹺椅子、不跑高、不將異物放入五官等，教化幼兒要相互團結，不打人、不爭搶，遇到擔心全的事情要報告老師等。

3、幼兒入廁、喝水、洗手時，組織幼兒分組進行，以免幼兒過多擁擠發生平安事故。

4、幼兒進餐時，班主任與配班老師相互協作，盡職盡責的照看好每一位幼兒進餐。教化幼兒吃飯時要細嚼慢咽、不講話，寧靜進餐。進餐結束后，組織幼兒飯后漫步，教化幼兒不做猛烈運動，以防幼兒出現意外。

5、幼兒午睡時，教化幼兒寧靜午睡，并分批組織幼兒進入休息室。同時加強巡察，防止幼兒將異物帶到床上玩耍。

6、在幼兒離園時，組織全園幼兒按班級有序地排好隊伍，由帶班老師將幼兒帶到園門口，將孩子平安的交到家長手里。

7、在平常的工作中，主動主動的與家進步行溝通，讓家長協作，共同對孩子進行平安教化，讓家園同步進行，真正做到了“家園協作”。

四、我園在本學期開展了一系列平安教化活動。

1、對幼兒進行交通平安教化，引導幼兒相識交通標記，教化幼兒遵守交通規則。

2、講解消防學問，開展全園消防疏散演習，對全園老師進行滅火器操作培訓。

3、利用晨間談話、早操集會等時間，結合故事、兒歌等形式對幼兒進行平安教化。學校平安是一項長期的任務，我們將一如既往，堅持不懈地抓好我園的平安工作，為全面實施素養教化營造一個平安、穩定的育人環境。

幼兒園平安工作個人總結篇6

為了使幼兒身心得到更好的發展，確保幼兒的平安，使幼兒形成初步的平安意識，依據本班幼兒的年齡特點和實際狀況，在上學期伊始本班便制訂了切實可行的平安工作安排，對幼兒實施系統的平安教化。現將一年來的工作總結如下：

一、為幼兒創設平安、健康的教化環境

1、堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危急物品入園，如發覺狀況剛好處理，并教化幼兒，并與其家長溝通。

2、平常留意預防燙傷幼兒。把開水、湯等晾溫后再供應給幼兒，并提示幼兒隨時留意別燙著。

3、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現象發生。中午值班，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡察幼兒是否有不良的睡眠習慣、是否生病等等，并剛好賜予妥當處理。

4、把好幼兒離園關，孩子在幼兒園一天，下午離園時候組織幼兒寧靜的集體活動，如看書、聽故事、玩桌面玩具等。看證放人，不相識的人即使有接送證，也要問清狀況或者是與孩子父母取得聯系確認無誤后再放人。防止幼兒丟失和拐騙幼兒現象發生。

5、嚴格執行衛生平安消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持干凈;保證桌椅的平安、衛生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，剛好預防傳染病的發生。嚴格填寫消毒記錄，剛好清點人數和物品。

6、戶外活動時，仔細檢查活動場地的平安性，剛好解除擔心全因素，確保幼兒平安，如發覺大型玩具有松了的螺絲釘，報告主管領導，做到剛好殲滅擔心全的隱患，保障幼兒平安。

7、老師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗;晚接的孩子和值班老師做好交接，并交代其幼兒狀況，

二、加強平安教化、提高平安意識

注意平安教化在一日活動中的重要性，培育幼兒良好的活動常規、自身平安和自我愛護，以避開危急、避開自身損害。平安，就是要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規范的培育，我們嚴格要求幼兒，從一點一滴起先努力，培育幼兒的自我愛護實力，加強防范意識，讓幼兒在有平安意識的基礎上，時時提示自己或他人留意平安。幼兒在園一天須要站隊不少于十次，我們希望做到井然有序，對幼兒提出要求，并用小紅花嘉獎。

1、教化幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

2、為確保上下樓的平安，教化幼兒做到不推拉、不跳臺階。一級一級漸漸上下，不推不擠小摯友。

3、教化幼兒不跟生疏人走，不吃生疏人給的東西。懂得