學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育系列工作總結(jié)學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育系列工作總結(jié)7篇

學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育系列工作總結(jié)有哪些內(nèi)容呢？難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間中有什么值得共享的成果呢？以下是我精心收集整理的學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育系列工作總結(jié)，下面我就和大家共享，來欣賞一下吧。

學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育系列工作總結(jié)（篇1）

為了牢記歷史，珍惜生命，根據(jù)學(xué)校《關(guān)于開展防災(zāi)減災(zāi)主題教育活動的通知》活動的有關(guān)要求和有關(guān)指示精神，附屬幼兒園堅(jiān)持珍愛生命、平安第一的原則，進(jìn)行了主題為“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”的宣傳周。全面深入抓好平安教育工作，并結(jié)合學(xué)園實(shí)際，樂觀、主動、科學(xué)、有效地開展豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育，營造深厚的宣傳教育氛圍，動員全園師生共同參加防災(zāi)減災(zāi)活動，不斷提高全園師生的平安意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力，最大限度地預(yù)防和削減各種平安事故的發(fā)生，為構(gòu)建“平安校園”提供平安保障。現(xiàn)將活動情況報(bào)告如下

一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

園領(lǐng)導(dǎo)高度重視平安教育主題活動的開展，牢固樹立“珍愛生命、平安第一”的意識，堅(jiān)持以人為本，本著對平安工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，專心負(fù)起幼兒園平安教育的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，切實(shí)把平安教育擺上我園議事日程，作為本學(xué)期平安建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，精心組織，周密安排，力爭使平安主題教育活動取得實(shí)實(shí)在在的效果。專心總結(jié)去年我園開展防震減災(zāi)平安教育和應(yīng)急演練的閱歷和不足，充分利用“平安教育日”和“平安教育周”的契機(jī)，把我園平安教育推向新的高潮，并把這一主題活動貫穿于全年幼兒園平安工作的始終。

二、周密計(jì)劃，專心落實(shí)

專心根據(jù)“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”平安教育主題，緊密結(jié)合本園實(shí)際、結(jié)合幼兒認(rèn)知特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的平安主題教育活動方案，明確平安教育目標(biāo)、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、教育活動措施、實(shí)施方法步驟等，確保主題教育活動有人抓，不脫節(jié)。圍繞平安教育主題，專心分析幼兒園目前平安工作現(xiàn)狀，特殊要針對防震、防火、防雷電以及園園損害、擁擠踩踏、交通、溺水、用電等事故的薄弱環(huán)節(jié)、存在的突出問題和平安隱患進(jìn)行一次全面的排查，并完善了疏散標(biāo)志的布置，使我園的平安工作落到實(shí)處。

三、樂觀宣傳，營造氛圍

5月10日至16日防災(zāi)減災(zāi)宣傳周期間，在開展“平安教育日”和“平安教育周”期間，我園結(jié)合自身實(shí)際，充分利用幼兒園廣播、墻報(bào)、標(biāo)語以及班會活動等方式，有效地向孩子們進(jìn)行平安宣傳教育。向孩子們介紹地震知識及防震要領(lǐng)，使平安教育真正進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)孩子們的頭腦。

四、開展演練，增強(qiáng)意識

幼兒園在扎實(shí)抓好主題教育活動的同時(shí)，還結(jié)合本園實(shí)際，有針對性地開展平安疏散演練。演練過程，全園師生樂觀協(xié)作，聽從命令，平安有序，在2分鐘的時(shí)間內(nèi)，師生全部根據(jù)預(yù)定的疏散路線，快速而有序地撤離到平安地帶，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了圓滿的成功。推動幼兒園平安教育深入開展，提高廣闊師生的平安意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力，斷增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)意識和防范能力。

今后，我園將繼續(xù)專心組織開展園園防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動，并把這項(xiàng)工作常規(guī)化，結(jié)合我園的實(shí)際，進(jìn)一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高全園師生防災(zāi)減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣闊師生的生命平安，確保災(zāi)難來臨時(shí)把損失降到最低限度，為創(chuàng)建“平安校園”提供強(qiáng)有力的平安保障。

學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育系列工作總結(jié)（篇2）

今年5月10日是“防空警報(bào)試鳴日”，5月12日是“防災(zāi)減災(zāi)日”，為增強(qiáng)我園全體師生防災(zāi)減災(zāi)意識，提高全體師生應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)害能力，我園認(rèn)直貫徹落實(shí)__文件精神的要求，開展了以“行動起來，減輕身邊的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)”為主題的系列數(shù)育活動，加強(qiáng)了全體師生及家長的防災(zāi)減災(zāi)意識，提高了全體師生及家長的平安防范能力，并取得了一定的成效。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，分工明確

我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視防災(zāi)減災(zāi)宣傳工作，收到文件后立即組織相關(guān)人員召開防災(zāi)減災(zāi)日宣傳活動工作會議，為確保我園宣傳工作順利開展，園領(lǐng)導(dǎo)決定成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由顏園長擔(dān)任組長、梁副園長擔(dān)任副組織，張老師、保衛(wèi)科長及各班班主任為小組成員，樂觀引導(dǎo)幼兒參加各項(xiàng)活動，讓他們在宣傳周活動中進(jìn)一步增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識，提高避險(xiǎn)自救互救的基本技能。

二、精心組織，強(qiáng)化責(zé)任

5月7日，我園進(jìn)行了“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動啟動儀式，并在LED大屏幕上滾動播放防災(zāi)減災(zāi)宣傳標(biāo)語及知識漫畫，營造防災(zāi)減災(zāi)氛圍，將平安工作責(zé)任細(xì)化，進(jìn)一步強(qiáng)化我園全體師生防災(zāi)減災(zāi)的意識。

三、形式多樣，方法得當(dāng)

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，深入開展主題活動

樂觀開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動，緊緊圍繞主題“行動起來，減輕身邊的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)”，充分利用國旗下的講話，集中宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識，努力營造全園參加防災(zāi)減災(zāi)的深厚氛圍。

2.加強(qiáng)宣傳教育，大力普及防災(zāi)減災(zāi)知識

利用展板、電子屏、廣播、、電視電腦等宣傳工具，向幼兒及家長開展多種形式的防災(zāi)減災(zāi)平安教育宣傳活動，使平安知識在幼兒中、在家庭中得到傳播。

3.開展排查治理，消除災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患

扎實(shí)開展災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查治理工作，重點(diǎn)針對教學(xué)樓、圍墻、欄桿、戶外大型器械等各類可能存在災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患，樂觀動員和激勵廣闊師生廣泛參加災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查工作，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)防范治理責(zé)任，完善相關(guān)措施，全面提高我園風(fēng)險(xiǎn)管理水平。

4.開展應(yīng)急疏散演練，加強(qiáng)國防平安教育，完善應(yīng)急預(yù)案

樂觀組織開展防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練，災(zāi)害避險(xiǎn)逃生、自救互救是削減災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)和損失的重要手段。結(jié)合預(yù)案開展一次5.10防空應(yīng)急疏散演練活動，通過演練，進(jìn)一步提高了幼兒園教職員工的平安防范意識和應(yīng)急處置能力，在幼兒園發(fā)生緊急情況時(shí)做到有事不慌、樂觀應(yīng)對、自我保護(hù)，有序、迅速的引導(dǎo)幼兒平安疏散，教育孩子們把握逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，使全園師生熟悉疏散路線，確保平安。

5.開展國防教育，增強(qiáng)愛國情感

各班組織幼兒觀看“國防教育宣傳片”，學(xué)習(xí)國防教育相關(guān)知識，激發(fā)全體師生的愛國情感，增強(qiáng)全體師生國防意識和民族自尊心、自信心，提高幼兒的綜合素養(yǎng)。

通過開展“防災(zāi)減災(zāi)日”系列活動，對全體師生進(jìn)行了平安教育再宣傳，再動員，再強(qiáng)調(diào)，進(jìn)一步增強(qiáng)了全園師生防災(zāi)減災(zāi)意識，最大程度的防止災(zāi)害的發(fā)生、保障學(xué)校師生的生命平安和健康生活。平安永久放在第一位，繃緊平安教育這根弦不放松，才能讓幼兒平安健康快樂的成長。在今后的工作中，我園將一如既往地將平安工作作為重中之重，加強(qiáng)“防災(zāi)減災(zāi)”教育，共創(chuàng)和諧、平安的校園!

學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育系列工作總結(jié)（篇3）

在防災(zāi)減災(zāi)日來臨之際，5月8日，__市天心區(qū)天悅幼兒園開展“親子零距離接觸，共同守護(hù)平安家園”親子體驗(yàn)活動。園所通過組織家長和孩子們有序參觀湖南消防防災(zāi)教育館，與孩子一起零距離接觸相關(guān)消防設(shè)備設(shè)施活動學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識。

本次活動分為視聽、參觀和體驗(yàn)三個(gè)環(huán)節(jié)。在試聽環(huán)節(jié)中，孩子們觀看了消防平安教育動畫宣傳片。在動畫的效果下，將孩子一個(gè)個(gè)帶入其中，彷如身臨其境在參觀環(huán)節(jié)中，一件件消防設(shè)施設(shè)備映入眼簾，只有在特殊情況下才能見到的制服和各種設(shè)備，親眼目睹時(shí)的贊嘆不已，感嘆消防叔叔的偉大與奉獻(xiàn)。尤其那場大火燒毀的電視機(jī)和座椅，孩子們感受到了火災(zāi)帶來的嚴(yán)重后果，謹(jǐn)記自己防災(zāi)減災(zāi)。在體驗(yàn)環(huán)節(jié)中，孩子們與家長身臨消防演習(xí)現(xiàn)場體驗(yàn)，感受火災(zāi)發(fā)生時(shí)，應(yīng)做到如何正確逃生。在逃生中，不慌不亂，有序撤離。甚至在中間有位家長因特殊情況忽然離開一下，孩子逃出后未見到家長，急哭了眼。急著告知老師，“我的媽媽還沒有出來，我要找媽媽”。“通過這次參觀活動，我和孩子不僅增長了知識，增強(qiáng)了平安意識。更重要的是，作為一名家長，看到了孩子的成長和認(rèn)知能力的提高，通過幼兒老師的言行和指引，感受到了幼兒園教育專心與平坦”。這是一位家長的活動感言。

學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育系列工作總結(jié)（篇4）

5月12日是“防災(zāi)減災(zāi)日”，為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識，使全園師生把握應(yīng)急避震的正確方法，確保在地震來臨時(shí)，我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命平安。同時(shí)通過演練活動培育幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。我園組織全園教工和幼兒進(jìn)行了一次“防震減災(zāi)”演練活動。

上周各班級組織幼兒學(xué)習(xí)了防震知識和練習(xí)疏散避震動作，組織各班幼兒觀看了防震自救情景教學(xué)片，同時(shí)幼兒園還組織全體教職工學(xué)習(xí)了《新星幼兒園防震應(yīng)急預(yù)案》，要求全體教職工要提高熟悉、明確責(zé)任，演練前各班老師要加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行有關(guān)地震知識和演練平安知識的教育，演練時(shí)全部教職工要專心履行職責(zé)，做好平安導(dǎo)護(hù)工作，確保演練活動平安、順利地開展。

5月13日上午，防震疏散演練拉開了序幕，首先各班老師再一次向幼兒說明演練程序和演練要求。10點(diǎn)整隨著“地震警報(bào)”響起，各班級老師立即告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險(xiǎn)(指導(dǎo)幼兒雙手護(hù)頭，蹲在課桌下或教室承重墻角落等)。1分鐘后，隨著緊急疏散的信號響起，各班老師組織幼兒迅速有序地撤離到室外平安地帶。

演練結(jié)束后，本次演練活動小組組長對本次演練活動進(jìn)行總結(jié)，肯定了整個(gè)演練過程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，達(dá)到了預(yù)期的目的，同時(shí)提醒幼兒今日是演習(xí)，假如真的地震了也要像今日這樣不慌不亂，樂觀自救。

通過此次防震、抗震演習(xí)，我園全體師生準(zhǔn)時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識，把握了初步應(yīng)對地震發(fā)生時(shí)實(shí)行的防護(hù)措施和方法。今后，我園將繼續(xù)開展一系列平安教育活動和平安演練活動，并將此類平安教育活動作為幼兒園教學(xué)活動的重要組成部分。

學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育系列工作總結(jié)（篇5）

20__年5月12日是“防災(zāi)減災(zāi)日”。為了牢記歷史，珍惜生命，我園進(jìn)行了主題為“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”的宣傳周。活動的有關(guān)要求和有關(guān)指示精神，全面深入抓好平安教育工作，并結(jié)合學(xué)園實(shí)際，樂觀、主動、科學(xué)、有效地開展豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育，營造深厚的宣傳教育氛圍，動員全園師生共同參加防災(zāi)減災(zāi)活動，不斷提高全園師生的平安意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力，最大限度地預(yù)防和削減各種平安事故的發(fā)生，為構(gòu)建“平安園園”“和諧園園”提供平安保障。現(xiàn)就活動情況總結(jié)如下：

一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

園領(lǐng)導(dǎo)高度重視平安教育主題活動的開展，牢固樹立“珍愛生命、平安第一”的意識，堅(jiān)持以人為本，本著對學(xué)園平安工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，專心負(fù)起幼兒園平安教育的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，切實(shí)把平安教育擺上我園議事日程，作為學(xué)園平安建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，精心組織，周密安排，力爭使平安主題教育活動取得實(shí)實(shí)在在的效果。專心總結(jié)去年我園開展防震減災(zāi)平安教育和應(yīng)急演練的閱歷和不足，充分利用“平安教育日”和“平安教育周”的契機(jī)，把我園平安教育推向新的高潮，并把這一主題活動貫穿于全年幼兒園平安工作的始終。

二、周密計(jì)劃，專心落實(shí)。

學(xué)園專心根據(jù)“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”平安教育主題，緊密結(jié)合本園實(shí)際、結(jié)合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的平安主題教育活動方案，明確平安教育目標(biāo)、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、教育活動措施、實(shí)施方法步驟等，確保主題教育活動有人抓，不脫節(jié)。圍繞平安教育主題，專心分析學(xué)園目前平安工作現(xiàn)狀，特殊要針對防震、防火、防雷電以及園園損害、擁擠踩踏、交通、溺水、用電等事故的薄弱環(huán)節(jié)、存在的突出問題和平安隱患進(jìn)行一次全面的排查，使我園的平安教育落到實(shí)處。

三、樂觀宣傳，營造氛圍。

5月9日，在開展“平安教育日”和“平安教育周”期間，我園結(jié)合自身實(shí)際，充分利用幼兒園廣播、墻報(bào)、標(biāo)語以及班會活動等方式，有效地向孩子們進(jìn)行平安宣傳教育。向孩子們介紹地震知識及防震要領(lǐng)，使平安教育真正進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)孩子們的頭腦。

四、開展演練，增強(qiáng)意識。

幼兒園在扎實(shí)抓好主題教育活動的同時(shí)，還結(jié)合本園實(shí)際，有針對性地開展平安疏散演練。演練過程，全園師生樂觀協(xié)作，聽從命令，平安有序，在1分的時(shí)間內(nèi)，師生全部根據(jù)預(yù)定的疏散路線，快速而有序地撤離到平安地帶，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了圓滿的成功。這是學(xué)園繼上個(gè)學(xué)期舉辦“防震減災(zāi)演練”后的又一次平安疏散演練，推動幼兒園平安教育深入開展，提高廣闊師生的平安意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力，不斷增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)意識和防范能力。

今后，我園將繼續(xù)專心組織開展園園防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動，并把這項(xiàng)工作常規(guī)化，結(jié)合我園的實(shí)際，進(jìn)一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高全園師生防災(zāi)減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣闊師生的生命平安，確保災(zāi)難來臨時(shí)把損失降到最低限度，為創(chuàng)建“平安園園”“和諧園園”提供強(qiáng)有力的平安保障。

學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育系列工作總結(jié)（篇6）

為了進(jìn)一步貫區(qū)的文件精神，繼續(xù)加強(qiáng)對幼兒防震減災(zāi)知識的普及教育，拓寬其更廣的知識面。我園以防震減災(zāi)宣傳月為契機(jī)，開展了幼兒園防震減災(zāi)各項(xiàng)工作，全面提升地震綜合防御和地震災(zāi)害應(yīng)急處置能力，保障全園師生生命財(cái)產(chǎn)平安和維護(hù)社會穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園，進(jìn)一步加強(qiáng)我園的平安工作。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、提高熟悉，加強(qiáng)對防震減災(zāi)工作的領(lǐng)導(dǎo)

防震減災(zāi)工作是事關(guān)師生生命財(cái)產(chǎn)平安，事關(guān)群眾切身利益和經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)進(jìn)展的一件大事，我園在防震減災(zāi)工作中執(zhí)行了一崗雙責(zé)的責(zé)任制度，明確了以園長任總指揮的“防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，要求各崗人員、各班老師和保育員要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明確責(zé)任，堅(jiān)持以防為主、防救結(jié)合、全面防御、減輕災(zāi)害的方針，緊緊圍繞保障師生生命財(cái)產(chǎn)平安，著力構(gòu)建和諧社會的大局，正確把握了防震減災(zāi)面臨的新形勢和新要求，不斷增強(qiáng)了全園教職工和幼兒的緊迫感、責(zé)任感、危機(jī)感和憂患意識，使我園的防震減災(zāi)宣傳教育工作高效、持續(xù)、有序地開展。

二、以宣傳教育為平臺，強(qiáng)化師生地震知識和防災(zāi)減災(zāi)意識

（一）強(qiáng)化宣傳，增強(qiáng)責(zé)任意識

１、幼兒園成立防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開防震減災(zāi)專題會議。并在去年著力創(chuàng)建區(qū)示范性幼兒園時(shí)，結(jié)合自身實(shí)際又再次完善了地震應(yīng)急預(yù)案及其他各項(xiàng)平安工作應(yīng)急預(yù)案，做到準(zhǔn)時(shí)組織全體老師專心學(xué)習(xí)，領(lǐng)會其精神，并要求滲透到各自的工作中。

2、責(zé)任分工明確，各班班主任和配班老師為各班的主要詳細(xì)疏散責(zé)任人。教學(xué)樓每一樓層都有一位老師負(fù)責(zé)，樓梯口由保育員負(fù)責(zé)。當(dāng)聽到防震預(yù)報(bào)鈴聲后，各班班主任、課任老師首先要保持冷靜，并盡快組織幼兒有挨次地根據(jù)幼兒園緊急疏散線路快速到操場集中，然后清點(diǎn)人數(shù)后上報(bào)防震領(lǐng)導(dǎo)小組。假如疏散來不及應(yīng)引導(dǎo)幼兒躲在狹窄的地方或堅(jiān)固的桌子等物體下面，并盡可能地找到一些物品保護(hù)頭部，震后立即發(fā)出呼救。

（二）強(qiáng)化落實(shí)，提高防范應(yīng)急能力

1、活動期間，我園實(shí)行了專題報(bào)告、地震知識競答、LED屏滾動等形式多樣的宣傳陣地，宣傳有關(guān)知識，增強(qiáng)師生的平安自救意識和防范技能。

2、各個(gè)年段各個(gè)班級開展“防震減災(zāi)知識普及”主題活動，普及幼兒防震知識和一些保護(hù)自己的正確方法，切實(shí)提高應(yīng)急避險(xiǎn)能力。如大班段開展《了解地震的形成、前兆和危害》主題活動和繪畫活動《我們是這樣自救的》；中班段開展《地震來了怎么辦？》，讓幼兒直觀地了解到假如發(fā)生地震時(shí)應(yīng)怎樣用正確的方法來自救；小班段則是通過觀看幻燈等現(xiàn)代技術(shù)手段和閱讀小圖書讓他們形象地觀察到“被埋在廢墟里時(shí)應(yīng)該怎么做？”，并在老師的講解中讓他們知道當(dāng)遇到地震后不應(yīng)害怕，而是要尋找有利的方法來救助。如尋找旁邊的石頭敲擊水管，尋找能夠吃的東西來保持體力，往有亮光的地方爬行，等待救援等等。