2022年湖北省荊州市社會工作綜合能力（初級）社會工作綜合能力初級測試題一（附答案）學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.（）即社會工作者通過直接提問等方式讓服務對象直接面對自己在行為、情感和認識等方面不一致的狀況。A.對質B.自我披露C.建議D.忠告

2.社會工作不同于其他理論性社會科學的重要之點在于()。

A.專業性B.政治性C.社會性D.理論性E.實踐性

3.社會工作者曉燕參加工作5年來，在做好工作的同時，還積極參加各種學術研討和繼續教育，這說明她具備（）。

A.技術能力B.持續學習能力C.心理素質D.文化能力

4.在督導過程的各個階段中，（）是其中最重要的階段。A.準備期B.督導前期C.工作期D.終結期

5.下列工作情景中，社會工作者運用心理社會治療模式開展的間接治療是()。

A.分析服務對象抑郁情緒產生的主要原因

B.傾聽服務對象的敘述,理解其所處不幸

C.輔導服務對象的父母，改善其親子關系

D.詢問服務對象厭學原因并給予輔導意見

6.外來務工人員小麗懷孕了。社會工作者小宋邀請小麗夫婦參加社區舉辦的科學育兒與生殖健康講座。小麗夫婦忙于生計，缺席了這次講座，并認為沒有必要定期做產前檢查。小麗夫婦的這種情況，在外來務工人員中很常見，針對這些問題，小宋應做的工作是（）

A.向社區居民傳播公共衛生保健知識

B.提升外來務工人員生殖健康保健意識和能力

C.尊重外來務工人員接受生殖健康教育的自決權

D.實現外來務工人員平等享受醫療保健資源的權利

7.某社會工作服務機構組織新人職的員工春游，大家通過春游活動，加深了彼此的了解，提升了團體的凝聚力。根據阿爾德弗爾的理論，這一做法主要是滿足了員工的()。

A.尊重的需要B.自我實現的需要C.成長的需要D.關系的需要

8.（）是社會工作和社會研究的交叉領域，是獲取和發現與社會福利、社會工作相關的知識及事實的過程。A.社會工作行政B.社會工作教育C.社會工作研究D.社會工作政策

9.關于社區工作的特點，下列說法錯誤的是（）。A.分析問題的視角更加趨于結構取向B.介入問題的層面更為微觀C.富有批判和反思精神D.具有政治性

10.劉璐沒什么學歷，最近又下崗，面臨社會的競爭，多次的打擊，劉璐感到很絕望，向社會工作者章廣求助，章廣組建了下崗再就業的培訓班，將和劉璐一樣遭遇的人組織在一起，學習新的知識，以改變現在的現狀，章廣要組織的小組屬于（）。A.成長小組B.治療小組C.教育小組D.支持小組

11.社區工作認為問題的產生并不完全是個人自身的原因，而是與社區周圍的環境、社會制度及（）有密切的關系。

A.信任程度B.思想覺悟C.認識能力D.整個社會

12.實證主義產生于（）。A.16世紀B.17世紀C.18世紀D.19世紀

13.有嚴重情緒問題的人適合參加()的小組。A.危機介入模式B.發展模式C.互動模式D.治療模式

14.社會工作研究報告中，研究者應在（）部分簡要說明整個研究的對象、方法、問題、目標和意義。A.標題B.引論C.研究方法D.文獻回顧

15.社會工作與()都是對社會上處于困難境地的人提供的幫助。

A.工會、婦聯等社會群體B.民政部門C.社會保障D.社會福利

16.某研究者在作一項關于流動兒童教育狀況的調查時，請打工子弟學校的老師幫忙，在家長會結束后，請家長們留下來填寫一份問卷，該問卷題型比較簡單、題量適中，根據填答方式，這屬于（）。

A.自填問卷B.參與觀察C.訪問問卷D.郵寄填答

17.社會服務機構開展公共關系的主要方法中，()是一個與公眾作雙向溝通的機會。A.開記者會B.制作機構的刊物C.籌備特別活動D.公開演講

18.關于社會工作要素的說法，正確的是（）

A.社會工作者是從事志愿服務的人

B.“助人”是專業社會工作的核心價值

C.社會工作價值觀必須通過專業實踐養成

D.助人活動是社會工作者與服務對象互動合作的過程

19.在我國開展社區社會工作的組織機構，不包括下列選項中的()。A.街道辦事處B.社區委員會C.社區學校D.社區服務中心

20.在成長過程中需要面對不同的任務而產生的危機屬于危機介入模式中的（）。A.成長危機B.社會危機C.情境危機D.自然危機

二、多選題(10題)21.下列關于殘疾人教育權的表述，正確的有()。

A.在進行思想教育、文化教育的同時，加強身心補償和職業教育

B.依據殘疾類別和接受能力，采取普通教育方式或者特殊教育方式

C.殘疾人必須采取特殊教育方式，特殊教育的課程設置、教材、教學方法、入學和在校年齡，可以有適度彈性

D.縣級以上人民政府應當根據殘疾人的數量、分布狀況和殘疾類別等因素，合理設置殘疾人教育機構，并鼓勵社會力量辦學、捐資助學

E.政府有關部門、殘疾人所在單位和有關社會組織應當對殘疾人開展掃除文盲、職業培訓、創業培訓和其他成人教育，鼓勵殘疾人自學成才

22.小沈是一名負責優撫安置工作的社會工作者，機構要求他前去移交一名軍休干部，那么他的工作應該包括()。A.審定安置計劃B.落實住房建構經費C.負責住房保障D.辦理移交手續E.安置家屬

23.社區具有的特征有（）。A.社區是一個人群B.具有多方面的共同利益C.其服務內容不同D.有不相同的生活方式和文化E.有多種共同的需要

24.個案工作中，追蹤的主要任務有（）。A.根據服務對象的狀況安排-些結案之后的練習，鞏固服務對象已經取得的進步

B.跟蹤服務對象的人際互動狀況

C.調動服務對象的周圍資源，增強服務對象的社會支持

D.持續評估服務工作的效果

E.監督服務對象的日常生活中的表現

25.明明比較調皮，與小伙伴經常打架。家長委托兒童社會工作者小張與明明進行了會談，小張通過學校、老師，及家長側面了解了明明的家庭背景和學業成績后，仍未完全搞清楚明明的問題。為了收集更多的資料，小張宜運用的方法是（）。A.會談B.自我陳述C.觀察D.調查表E.直接對答

26.心理與社會治療模式經常運用直接治療技巧，其中反思性直接治療技巧主要包括（）。

A.心理動力反思B.人格發展反思C.直接影響D.實際情況反思E.探索→描述→宣泄

27.構成社會環境的單元主要包括（）。A.家庭B.群體C.社區D.單位組織E.政黨

28.下列屬于社會工作者扮演的間接服務角色的是()。A.管理者B.支持者C.服務提供者D.研究者E.政策影響人

29.社區照顧模式由（）共同分擔責任。A.社區B.政府C.個人D.志愿組織E.非營利機構

30.影響人類行為的因素包括()方面。

A.生理因素B.心理因素C.社會因素D.物質因素E.環境因素

三、案例分析題(1題)31.小青隨父母到外地讀書。她在家鄉讀書時成績良好，也很活潑可愛。但到了新環境中成為插班生后，她因家境貧寒屢屢受到同學們的嘲笑，一些同學經常欺負她。小青開始越來越不喜歡上學，每次去學校都提心吊膽，上課也不能集中注意力，經常被老師批評。因此，她開始經常逃學。問題：１.結合案例分析小青常見的逃學原因和特點。２.可采取哪些措施解決小青面臨的問題？

參考答案

1.A自我披露，即社會工作者有選擇地袒露自己的親身經歷或者處理事情的方法，為服務對象提供參考；建議，即社會工作者根據服務對象的具體情況提供有利于服務對象改善生活狀況的建設性意見；忠告，即社會工作者向服務對象指出某些行為的危害性或者必須采取的行為。

2.E

3.B社會工作者要面對和處理各種問題，就需要不斷學習新的知識。社會工作者傾向于認為世界上沒有兩件事情是完全一樣的，所以處理不同的問題常常需要不同的方法和技巧。社會在發展變化，社會工作要面對許多新問題。這樣，社會工作者原來學得的知識和技能可能是不夠的，還需要不斷用各種知識豐富自己，以適應工作需要。社會工作者不但注重經驗積累，也注重不斷學習，需要有持續學習的能力。社會工作者不但要參加專業團體所要求的專業培訓，而且要留意各種機會，增加自己的知識和能力。

4.C在督導過程的四個階段中，督導前期是督導者與被督導者建立關系的基礎階段；開展期是尋求雙方同意的督導形式的初始階段；工作期是雙方分享實踐經驗與感受、解疑釋惑、指導工作，促進被督導者發展，支持被督導者做好工作的階段；終結期則是雙方進行總結的結束階段。所以工作期是督導過程中最重要的階段。

5.C接治療技巧是指通過輔導第三者或者改善環境間接影響服務對象的具體技巧。

6.B小麗忙于生計，缺席這次講座，說明小麗生殖健康方面的意識不強，需要提升生殖健康保健意識和能力。

7.DERG理論是阿爾德弗爾于1969年提出的一種與馬斯洛需要層次理論密切相關但又不盡相同的理論。他把人的需要分為三類：①生存的需要。這類需要關系到人的機體的存在或生存，包括衣、食、住、行等基本的物質需要。②關系的需要。這是指發展人際關系的需要。這種需要通過工作中或工作以外與其他人的接觸和交往得到滿足。③成長的需要。這是個人自我發展和自我完善的需要。這種需要通過發展個人的潛力和才能，使個人得到滿足。題中，員工們通過春游加深彼此了解，滿足了其發展人際關系的需要。

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8.C

9.B社區工作的特點主要包括：①分析問題的視角更加趨于結構取向；②介入問題的層面更為宏觀；③具有政治性；④富有批判和反思精神。

10.C教育小組的宗旨在于，通過幫助小組組員學習新知識、新方法，或補充相關知識的不足，促使成員改變其原來對于自己問題的不正確看法及解決方式，從而實現小組組員的發展目標。教育小組在工作過程中，首先，要幫助小組組員能夠認識到自我存在的問題并有自我解決問題的需要；其次，促使小組組員能夠確立新觀念、新視野，從而改變看問題的角度；最后，開展干預服務，降低小組組員的問題行為特征，以至達到改變自我的目的。在社會工作比較成熟的國家和地區，教育小組被廣泛地應用于社區、學校、醫院等場所。

11.D社區服務認為問題的產生并不完全是個人自身的原因，而是與社區周圍的環境、社會制度及整個社會有密切的關系。故選D。

12.D實證主義方法論產生于19世紀30～40年代，由孔德首先提出，后來得到進一步完善。

13.D治療模式下的小組組員通常是具有較嚴重的情緒問題、行為障礙、人格問題、精神異?；蛴猩鐣钚袨榈娜?。組員需要在小組中獲得矯治性的治療而不僅僅是發展性和預防性的幫助。

14.B引論在社會工作研究報告中極其重要。好的引論可以開門見山，讓讀者初步領悟全文結構。因此，引論應該使讀者通過寥寥數語了解研究的對象、方法、問題或目標和意義，大致推知研究報告的基本結構。

15.C

16.A\n此題暫無解析

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17.D演講是“有目的、有主題、有系統的口頭傳意方式”，是以表情姿勢為輔助去闡明觀點的過程。公開演講是一個與公眾作雙向溝通的機會，可以用來發展公共關系。

18.D助人活動是社會工作者依據其價值觀利用專業方法向服務對象提供幫助或服務的行動，也是社會工作者與服務對象的互動及合作的過程。因此答案選擇D。A混淆了專業社會工作與普通社會工作;社會工作的價值觀是利他主義，即以幫助他人、服務他人、促進社會福利和社會公正為自己行動的目標，因此B項錯誤;社會工作價值觀是通過專業教育形成的，也是在服務實踐中養成的，C項說法過于絕對。

19.C在我國開展社區社會工作的組織機構不包括社區學校。

【命題點撥】此題考查的是開展社區社會工作的組織機構。

20.A危機通?？梢苑譃閮深悾孩俪砷L危機，即每個人在成長過程中需要面對不同的任務而產生的危機；②情境危機，即因生活情境的突然改變而引發的危機。

21.ABDE《殘疾人保障法》規定，殘疾人教育應當根據殘疾人的身心特性和需要，按照下列要求實施：①在進行思想教育、文化教育的同時，加強身心補償和職業技術教育；②依據殘疾類別和接受能力，采取普通教育方式或者特殊教育方式；③特殊教育的課程設置、教材、教學方法、入學和在校年齡，可以有適度彈性。C項，不是必須采取特殊教育方式，而是依據殘疾類別和接受能力，選擇性的采取普通教育方式或者特殊教育方式。

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22.ABCD如移交一名軍休干部，需要經過審定安置計劃、落實住房建構經費、負責住房保障、辦理移交手續等十幾個環節；接收安置后，需要落實政治待遇、醫療保障等幾十項服務管理內容。

【命題點撥】本題考查的是軍休干部優撫安置的步驟。

23.ABDE

24.ACD

25.ABCD收集資料的常用技巧主要包括：①會談的運用；②調查表的運用；③觀察的運用；④現有資料的運用。其中，與服務對象會談是社會工作者直接收集資料的有效方法，而只有對于一般性的情況，才可以采用嚴格的對答方式。

26.ABD反思性直接治療技巧是指社會工作者通過與服務對象相互溝通交流，引導服務對象分析和理解自己問題的各種輔導技巧。這種治療技巧比較關注反映服務對象內心的想法和感受。反思性直接治療技巧主要包括現實情況反思，心理動力反思和人格發展反思。

27.ABCD

28.ADE社會工作者的角色包括提供直接服務的基本角色和支持這種服務的拓展角色。社會工作者扮演的基本角色是服務提供者、支持者、倡導者，除了提供這些基本服務角色之外，還要為提供這種服務