六年級一班同學相互轉發其次單元一、生字詞qígān qíngzhe diànniǔ xúxúshàngshēng qízhì jiǎnyuè旗桿 擎著 電鈕 緩緩上升 旗幟 檢閱sīlìng huǎnhuǎn páishāndǎohǎi guóshāng chírǔ xúmì司令 緩緩 排山倒海 國殤 恥辱 查找diǎnzhuì rǔzhī jīngjí bùfá gǔròufēnlí zìqiángbùxī點綴 乳汁 荊棘 步伐 骨肉分別 自強不息yánhuángzǐsūn wēiránsǒnglì wānyán bìbōwànqǐng炎黃子孫 巍然矗立 曲折 無垠 碧波萬頃kuījiǎ hànwèi mīngbùxūchuān húnrányìtǐ liánmiánqǐfú盔甲 保衛 名不虛傳 渾然一體 連綿起伏yíngyǎo jǐnxiù áoyóu縈繞 錦繡 巡游肌肉皮膚稻穗白喉耕種橘子挽救禍事懶怠干癟憔悴慌張圍裙哆嗦烤鵝搓草繩蜷腿凍僵火焰灌進乖巧精巧磕頭盡責任告誡藥膏兌現驚詫親戚暈眩陀螺樹杈費苦力直挺挺板暖烘烘火柴梗明晃晃 圣誕樹 自相沖突刻舟求劍 天濫竽充數 亡羊補牢 守株待兔掩耳盜鈴 邯鄲學步 畫蛇添足葉公好龍 對牛彈琴 整個吞棗滿天星斗毛遂自薦 紅 悉心照料 冷嘲熱諷 躡手躡腳無聲無息熊熊燃燒不屑一顧旗桿擎著電鈕旗幟檢閱司令緩緩水渠聶榮臻就位肅立瞻仰典禮融合恥辱滄桑嘉峪關查找荊棘點綴盔甲保衛烽臺煙墩縈繞陜北一縷馨香錚錚響城防部隊高高聳起緩緩上升排山倒海長城內外大江南北自強不息炎黃子孫骨肉分別碧波萬頃巍然矗立渾然一體連綿不斷干戈擾攘征戰頻仍殷紅熱血縱韁馳馬一鍬一鎬水到渠成二、按課文內容填空1一個重大大事——中華人民共和國成立典禮的盛況，表達了全中國人民群眾為中國的誕生無比感動、驕傲的炎熱忱感。文章依據開國大典進展的挨次記敘：〔大會前——大典儀式——式——群眾游行。2于右任先生的一首絕唱，是一首以愛國詩人屈原的“騷體”為樣式寫成的詩歌，飽含著他期望落葉歸根和祖國統一的深情。詩人要“望我家鄉”“望我大陸”表現了他淺薄的思念家鄉、思念祖國的情感。3紀念香港回歸興奮感動、歡欣鼓舞的擬人，把香呼告切、親近、親和之情。4山海關的贊美之情，寫了“我”的贊美，“我”的所見，“我”的所想，“我”的歌頌。全文先寫“我”的所見，后總起〔贊美山海關〔山海關的威猛風貌——動人歷史〔歌頌山海關〕的行文思路表達。本文先寫我”的〔眼〕中所〔見，描繪了山海關的〔風貌；后寫我的心〕中所〔想，回憶了山海關的歷史。全文表達了作者對山海關的〔贊美〕和〔歌頌〕之情。5邊防哨所的軍人生活角色對話的方邊防戰士對祖國的忠誠他們對人民作出的奉獻了哨歌、國旗、升旗場、士兵幾方面內容，大體是按“哨歌——國旗——升旗場——士兵”的思路來安排材料。“東方第一哨”士兵的形象：他們英姿煥發、意志堅強，他們無私奉獻、無比忠誠。三、按課文內容填寫序號。〔2〕毛主席親自按動電鈕，升起中國第一面五星紅旗。〔1〕秘書長林伯渠宣布典禮開頭。〔4〕式開頭，朱總司令和聶榮臻將軍檢閱部隊。〔3〕毛主席宣讀公告。〔5〕毛主席和群眾一起觀看禮花表演，檢閱游行隊伍。有什么不同？1、他們清早到了北京車站，一下火車就直奔〔走向〕會場。〔〕2、三十萬人的目光一齊投向〔朝著〕主席臺。〔表現投向更能人們熱切期望見到毛主席的心情〕3、場中直立〔直立〕著一根電動旗桿。〔直立包含著一種站起來了的驕傲的感情，狀物中表達出〕4、“兩股紅流”〔兩只游行隊伍〕分頭向東城、西城的街道流〔走〕去。〔用“紅流”來比方游行隊伍，更形象地說明白游行隊伍的聲〕五、課后問答1“”聯系上下文說說“宏大的體魄”“忠貞的靈魂”各指的是什么,再說說這句話表達了怎樣的思想感情〔“宏大的體魄是指我“忠貞的靈魂”是指“我”寵愛中國的中華兒女的共同心聲。2六、比方的運用，用下面句中帶顏色的詞語寫句子。戰士們挺著胸膛站在戰車上，像鋼鐵巨人一樣。個孤獨的夜晚。廣場上人頭攢動，如同大海翻卷的浪濤。七、古詩積存〔一、默寫《己亥雜詩》〔二、積存古詩1、( )萬事空,( )九州同.王師北定中原日,( ).—《示兒》.宋.陸游2、三萬里河東入海〔 。〔 〕胡塵里〔 〕又一年。—《秋夜將曉出籬門迎涼有感》宋.陸游3〔 〕夜績麻，村莊兒女各當家。〔 〔 。—《四時田園雜興》.宋.范大成4〔 〕杏子肥〔 〕菜花稀。〔 〕無人過〔 。—《四時田園雜興》5、泉眼無聲惜細流〔 。〔 ，早有蜻蜓立上頭。—.唐.楊萬里6〔 〕六月中〔 〕四時同。〔 ，映日荷花別樣紅。—《曉出凈慈寺送林子方》.7、( 無邊光景一時.( 總是春.—《春日》.宋.朱熹8、山外青山樓外樓,( ).( .—《題林安邸》.宋.林升9、以身許國，何事不行為？〔宋岳飛〕〔清秋瑾〕第三單元一、生字詞cóngcóng zīyāliězuǐ bítì tìtóu xiǎobiàner zhuàizhù淙淙 齜牙咧嘴 鼻涕 剃頭 小辮兒 拽住yāohe shǎhūhu tānhuàn yànzhèn shìnòng chuídǎ叫賣 傻乎乎 癱瘓 雁陣 侍弄 捶打xùxùdāodāo wāndòu miántiǎn téngxiě cānzhuō絮絮叨叨 豌豆 大方 抄寫 餐桌mílí qǔqǔzhézhé bàonùwúcháng dànyǎ lànmàn迷離 曲曲折折 暴怒無常 淡雅 爛漫déyìyángyǎng pòtiānhuāng wēifēnglínlín得意揚揚破天荒威猛凜凜wéichíshēngjìrìyècāoláojǐnshèn維持生計日夜操勞慎重二、比一比，再組詞。辮〔辮子〕剃〔剃頭〕待〔等待〕譽〔信譽〕辯〔辯論〕涕〔鼻涕〕侍〔侍侯〕謄〔抄寫〕幻〔夢想〕暈〔暈倒〕鎮〔鎮壓〕錘〔鐵錘〕紉〔縫紉〕葷〔葷腥〕慎〔慎重〕捶〔捶打〕三、將以下詞語補充完整。(迫)不(及)待一如(既)(往)威猛(凜)(凜)(繁)(多)(夢)(寐)以求無可(奈)(何)喜(出)望(外)(覆)(去)四、給紅色的詞語寫一個近義詞和一個反義詞。〔彎曲〔筆直〕〔嚴峻〔和氣〕〔慎重〔大意〕〔利索〔緩慢〕五、按課文內容填空1“我們”對教師真誠的寵愛之情。文章前后照看，結尾點言、動作和心理活動的描寫，表現人物的思想感情，是本文的一個特點。2、教師生病了—(打算進東山挖草藥)—(挖草藥、抓小魚)---(往回走時一只老狼跟在了身后)---(我們向教師獻上了草藥和小魚)思念與內疚。4、說說以下句子的體會母親期望孩子也像她一樣勇敢地面對生活，堅韌地生存下去。、我那個有病的兒子，還有那個還未成年的女兒……說明在母親的記憶里一個宏大的母親。、我懂得母親沒有說完的話，妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活…..兒女能不能“好好兒活”是母親最惦記的，記住了母親的話就是對母親最大的勸慰，最深切的思念。5“精彩極了”和“糟糕透了”》是按時間挨次記敘的，6?巴迪長大后,對父母的愛有怎樣的理解?7、體會以下句子的含義我從心底里知道，“精彩極了”也好“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的動身點 這句話寫出了“我”對母親“精彩極了”的贊揚聲和父親“糟糕透了”的批判聲，都有一個正確的生疏，就是父母共同的動身點——愛。8敬重母親之情。9六、填空為人子,(