2022-2023年教師招聘之中學教師招聘自我檢測試卷A卷附答案

單選題（共60題）1、根據以下材料，回答題A.perfectB.betterC.reasonableD.correct【答案】D2、教學評價主要包括：對學生學業成績的評價，（）和進行課程評價。A.對學校教育質量的評價B.對領導管理水平的評價C.對教師教學質量的評價D.對學校整體教學水平的評價【答案】C3、根據以下材料，回答題A.neverB.seldomC.oftenD.always【答案】A4、Mr.Wangdevotedhimself_____teachingintheruralareA.AtoB.forC.byD.in【答案】A5、馬斯洛認為自我實現的本質是（）A.滿足自尊的需要B.人的潛力和創造力得以發揮C.獲得學業或事業上的成功D.能經受挫折,擁有良好心態【答案】B6、Everyonebecomesalittlemoreforgetfulastheygetolder,butmen'smindsdeclinemorethanwomen's,accordingtotheresultsofaworldwidesurvey.A.cloudB.sheepC.treesD.goose【答案】C7、容易導致中學生網絡成癮的原因,不包括（）。A.父母溺愛孩子。B.應激事件。C.經常被他人拒絕與否定。D.家庭富裕上網便捷。【答案】D8、下列生理過程中，蛋白質的形狀會發生改變的是（）。A.①②B.②①③C.②③D.①②③【答案】D9、根據以下材料，回答A.enjoyB.exchangeC.recallD.imagine【答案】C10、下列對實驗的相關敘述，正確的是（）。A.觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂實驗中，制片流程為解離一染色一漂洗一制片B.探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性作用時，可用碘液代替斐林試劑進行鑒定C.紙層析法分離葉綠體色素的實驗結果表明，葉綠素b在層析液中溶解度最低D.健那綠可以使活細胞中的葉綠素呈現藍綠色【答案】C11、關于古代教育說法錯誤的是()。A.古代斯巴達軍事體育訓練的基本項目是“五項競技”——賽跑、跳躍、角力、投標槍、擲鐵餅B.印度“古儒”學校課程滲透著婆羅門教神學思想C.古代雅典在西方最早形成體育、德育、智育、美育和諧發展的教育D.古代埃及的文士學校主要目的是培養雄辯家【答案】D12、下列不屬于意義學習條件的一項是（）。A.材料本身必須具有邏輯意義B.學習者認知結構必須具有能夠同化新知識的適當的認知結構C.學習者必須具有積極主動地將新知識與認知結構中的適當知識加以聯系的傾向性，并使兩者相互作用D.學習材料要高于學習者的能力范圍【答案】D13、《義務教育思想品德課程標準(2011年版)》對教師的教學提出了一些建議，下列屬于教學建議的有（）。A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】B14、1776年在德國哥尼斯堡大學開始教授教育學的學者是（）。A.赫爾巴特B.夸美紐斯C.康德D.裴斯泰洛齊【答案】C15、在人體細胞免疫過程中，效應T細胞能分泌一種稱為穿孔素的蛋白質，穿孔素可將被病毒感染的細胞或腫瘤細胞的膜溶解而形成孔洞，導致這些靶細胞解體死亡，下列與這一免疫過程有關，正確的是（）。A.效應T細胞作用于靶細胞是其免疫反應唯一表現B.靶細胞死亡后，侵入靶細胞的病毒也就死亡了C.效應T細胞分泌穿孔素過程中起重要作用的細胞器是高爾基體D.在上述效應T細胞作用過程中產生的穿孔素屬抗體【答案】C16、根據以下材料，回答A.gladB.idleC.eagerD.satisfied【答案】C17、設函數y=f(x)為最小正周期為π的奇函數，則f(x)可能是()。A.f(x)=sinxB.f(x)=tan2xC.f(x)=sin(2x+π/2)D.f(x)=sinxcosx【答案】D18、在進行劇烈肌肉運動時，（）A.暫時升高B.暫時下降C.不變D.急速下降【答案】A19、Thetranslatormusthaveanexcellent,up-to-dateknowledgeofhis11languages,fullfacilityinthehandlingofhistargetlanguage,whichwillbehismothertongueorlanguageofhabitualuse,andknowledgeandunderstandingofthe12subject-matterinhisfieldofspecialization.Thisis,asitwere,hisprofessionalequipment.Inadditiontothis,itisdesirablethatheshouldhavean13mind,wideinterests,agoodmemoryandtheabilitytograspquicklythebasicprinciplesofnewdevelopments.Heshouldbewillingtoworkonhisown,oftenathighspeeds,butshouldbehumbleenoughto14othersshouldhisownknowledgenotalwaysproveadequatetothetaskinhand.Heshouldbeabletotypefairlyquicklyandaccuratelyand,ifheisworkingmainlyforpublication,shouldhavemorethananodding15withprintingtechniquesandproof-reading.Ifheisworkingbasicallyasaninformationtranslator,letussay,foranindustrialfirm,heshouldhavetheflexibilityofmindtoenablehimto16rapidlyfromonesourcelanguagetoanother,aswellasfromonesubject-mattertoanother,sincethisabilityisfrequentlyrequiredofhiminsuchwork.Bearinginmindthenatureofthetranslator′swork,i.e.theprocessingofthewrittenword,itis,strictlyspeaking,17thatheshouldbeabletospeakthelanguagesheisdealingwith.Ifhedoesspeakthem,itisan18ratherthanahindrance,butthisskillisinmanywaysaluxurythathecandoawaywith.Itis,however,desirablethatheshouldhaveanapproximateideaaboutthepronunciationofhissourcelanguagesevenifthisisrestrictedto19howpropernamesandplacenamesarepronounced.Thesameappliestoanabilitytowritehissourcelanguages.Ifhecan,wellandgood;ifhecannot,itdoesnotmatter.Therearemanyotherskillsand20thataredesirableinatranslator.A.targetB.sourceC.originD.pidgin【答案】B20、某次英語語法考試之后，英語老師找到某同學幫助其分析錯題并復習相關的語法知識。根據奧克斯福德對學習策略的分類，該英語老師的做法屬于（）。A.元認知策略B.情感策略C.社會策略D.補償性策略【答案】D21、教師通過展示實物、直觀教具或實驗使學生獲得知識或鞏固知識的方法是（）。A.演示法B.實驗法C.實習作業法D.練習法【答案】A22、—WhydidyoucallmeyesterdayIwasoutthen.A.hasboughtB.hadboughtC.boughtD.willbuy【答案】B23、人們常用能量金字塔來說明生態系統中哪兩者之間的關系（）。A.能量與營養級B.能量與個體大小C.能量與個體數量D.能量與生物代謝類型【答案】A24、當今教育改革的核心是（）。A.教學方法改革B.課程改革C.教育評價制度改革D.教育結構改革【答案】B25、五四運動開始后不久，胡適在學術上拉起了“整理國故”的大旗，開了《一個最低限度的國學書目》，1923年梁啟超寫了《國學入門要目及其讀法》，繼胡、梁后還有他人列出國學目錄。因此形成了一股開列國學目錄的風潮。這反映了()。A.知識階層對新文化的反思B.知識階層對傳統文化的繼續批判C.傳統文化具有強大的生命力D.知識階層對西方文化的否定【答案】A26、會騎自行車的人，有利于學習駕駛兩輪摩托車。這種現象屬于（）。A.變式B.定勢C.正遷移D.負遷移【答案】C27、WhenIenteredBerkeley,Ihopedtoearnascholarship．HavingbeenaStraightAstudent,IbelievedIcould___16___toughsubjectsandreallylearnsomething．OnesuchcoursewasWorldLiteraturegivenbyProfessorJayne．Iwasextremelyinterestedintheideashe___17___inclass.A.unchangedB.unpleasantC.unfriendlyD.unmoved【答案】D28、蘭格的情緒理論屬于（）。A.認知理論B.外周理論C.丘腦理論D.動機理論【答案】B29、數學老師在課堂上為學生解二元一次方程，有的學生通過自己的思考和努力提出了幾種不同的解法，這名學生解決問題的思維方式屬于()。A.抽象思維B.直覺思維C.聚合思維D.發散思維【答案】D30、在全球氣候變暖的背景下，我國東北長白山高山苔原帶矮小灌木的凍害反而加劇。調查發現長白山雪期縮短；凍害與坡度密切相關，而與海拔基本無關；西北坡為凍害高發區。A.年降水最少B.冬季氣溫最低C.年日照最少D.冬季風力最大【答案】D31、通過擺事實、講道理，使學生提高認識，形成正確觀點的德育方法是（）。A.榜樣法B.鍛煉法C.說服法D.陶冶法【答案】C32、1949年，中央人民政府副主席6人中有3位民主黨派和無黨派人士．在63名中央人民政府委員中，民主黨派和無黨派人士為30人。對上述內容理解正確的是()。A.該屆中央人民政府由全國人民代表大會選舉產生B.體現了中國共產黨領導下的多黨合作制C.從此確立了“長期共存、互相監督”的方針D.標志著新中國根本政治制度的確立【答案】B33、Itisreportedintoday′snewspaperthatwhoeverhelpstocatchtherobberwillbeoffereda(n)___________of$10,000.A.awardB.rewardC.allowanceD.prize【答案】B34、下列化學物質中。不是植物激素的是（）。A.2.4-DB.乙烯C.吲哚乙酸D.吲哚丁酸【答案】A35、小紅在網上看中了標價為5歐元的一件小飾品，當時的匯率為1歐元=10元人民幣。一個月后，歐元升值了5％，此時，用人民幣購買這件飾品，小紅要比一個月前（）。A.多支付人民幣O.5元B.少支付人民幣0.5元C.少支付人民幣2.5元D.多支付人民幣2.5元【答案】D36、全球主要溫室氣體有二氧化碳、甲烷、氟氟烴、一氧化二氮等，它們在大氣中的含量自工業革命以來呈上升趨勢。據此完成題。A.能強烈吸收太陽輻射中的可見光B.能強烈吸收地面輻射中的紫外線C.能強烈吸收太陽輻射中的紫外線D.能強烈吸收地面輻射中的紅外線【答案】D37、TheWorld'sLoneliestPhoneBoothForalmost40years,alonephoneboothstoodintheMojaveDesert.about75milessouthwestofLasVegas.Itwaslikelyinstalledforlocalminersaround1960.Theglasspanelswerelonggonefromthe17by1990,andthephonebookhadbeenstolen.Butavisitortotheboothin1990foundthatthetelephone17workeA.specialB.portableC.internalD.cordless【答案】A38、我國古代封建社會農業生產模式是()。A.精耕細作B.小農經濟C.鐵犁牛耕D.刀耕火種【答案】B39、課程資源是課程設計、編制、實施和評價等發展過程中可利用的一切人力、物力以及自然資源的總和。下列屬于實踐活動資源的是（）A.思想政治教科書及其錄像B.利用信息技術收集的資源C.家長及其他社會各界人士D.博物館、紀念館、文化館【答案】D40、（）年,中華人民共和國教育部開始設立體育處,v,1956年改為上海體育學院。A.1951B.1952C.1953D.1954【答案】B41、異常心理的劃分標準不包括（）。A.經驗標準B.價值標準C.臨床診斷標準D.統計學標準【答案】B42、（）是指課程的組織方式或設計課程的種類。A.課程類型B.教學計劃C.教學大綱D.教科書【答案】A43、下列不屬于教育心理學對教育實踐作用的一項是（）。A.描述B.監測C.解釋D.預測【答案】B44、余秋雨說：“在我看起來，中國人在古代最重要的創造發明一定不在于那四項。我認為，一個精耕細作的農耕文明，天文歷法肯定是它的第一發明；一個人口最多的民族，中醫中藥肯定是它的第二發明。”其主要觀點是古代中國()。A.四大發明不具有原創性B.發明重要性與是否實用關聯度高C.應該共有六項重要發明D.重要發明都應該服務于小農經濟【答案】B45、某生物體的基因型為AaBb，已知Aa和Bb兩對等位基因分別位于兩對非同源染色體上，那么該生物的體細胞，在有絲分裂后期，基因的走向是（）。A.A與B走向一極，a與b走向另一極B.A與b走向一極，a與B走向另一極C.A與a走向一極，B與b走向另一極D.走向兩極的均為A.B.a,b【答案】D46、公園里有草地和灌木叢，下列關于這兩個群落中動物分層現象的敘述，正確的是（）。A.草坪和樹林中的動物都具有分層現象B.草坪和樹林中的動物都沒有分層現象C.只有草坪和樹林混雜在一起時動物才具有分層現象D.草坪中的動物沒有分層現象，而樹林中的動物具有分層現象【答案】A47、強調學習過程是學生主動構建自己知識的過程，學生不是被動的信息吸收者，而是信息意義的主動重構，以下哪種理論中體現了這樣的觀點?（）A.有意義的接受學習論B.建構主義的學習理論C.信息加工的學習理論D.聯結主義學習理論【答案】B48、孔子的“學而不思則罔，思而不學則殆”表明孔子很強調（）。A.啟發式教學B.學習與思考想結合C.因材施教D.學習與行動相結合【答案】B49、人們常用能量金字塔來說明生態系統中哪兩者之間的關系（）。A.能量與營養級B.能量與個體大小C.能量與個體數量D.能量與生物代謝類型【答案】A50、下列不屬于彈撥樂器的是()。A.琵琶B.古箏C.揚琴D.阮【答案】C51、習近平在2016年11月召開的文代會上提出：改革開放近40年來，我們黨領導人民所進行的奮斗，推動我國社會發生了全方位變革，這在中華民族史上是前所未有的，在人類發展史上也是絕無僅有的。面對這種史詩般的變化，我們有責任寫出中華民族新史詩。史詩是人民創造的，不論多么宏大的創作，多么高的立意追求，都必須從最真實的生活出發，從平凡中發現偉大，從質樸中發現崇高，從而深刻提煉生活，全景展現生活。根據材料回答題。A.博采眾長，兼收并蓄B.立足于社會實踐，不斷創新C.重視大眾傳媒對于文化的推廣作用D.從傳統文化中繼承精華，刪除糟粕【答案】B52、下列四組生物中，都屬于原核生物的一組是（）。A.病毒和黑根霉B.細菌和衣原體C.藍藻和酵母菌D.眼蟲和變形蟲【答案】B53、1501-1504年，米開朗基羅為……的雕像（）。A.《摩西》B.《大衛》C.《創世紀》D.《最后的審判》【答案】B54、決定教育事業發展的直接和最終的因素是（）。A.政治經濟制度的發展水平B.教育投資C.文化發展水平D.生產力的發展水平【答案】D55、根據以下材料，回答題A.formedB.alteredC.believedD.thought【答案】B56、“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現的德育方法是（）。A.說服教育法B.榜樣示范法C.情感陶冶法D.實踐鍛煉法【答案】B57、GeorgeBernardShawwasanIrishdramatist,literarycritic,socialistspokesmanandaleading___________inthe20thcenturytheater.A.functionB.figureC.statusD.feature【答案】B58、文化是相對于經濟、政治而言的人類全部精神活動及產品。下列不屬于文化范疇的是（）。A.世界觀B.自然科學C.文字D.生產資料【答案】D59、Iknew______DonaldTrump,butnot______famousone.A./;aB.a;theC./;theD.the;a【答案】B60、我國江西西南部山區出現大片“紅色荒漠”，即在亞熱帶濕潤的巖溶地區，土壤遭受嚴重侵蝕，基巖裸露，地表呈現出類似荒漠化景觀的土地退化現象。據此回答題。“紅色荒漠”形成的自然原因主要是（）。查看材料A.風化作用B.風蝕作用C.水蝕作用D.沉積作用【答案】C多選題（共25題）1、下列各項中，屬于山歌的藝術特征的有(??)。A.坦率、直露的表現手法和熱情，奔放的音樂性格B.自由、悠長的節奏和節拍、高亢的曲調C.音樂材料的重復性，領和相結合的歌唱方式D.節奏、節拍規整，旋律的進行曲折多樣【答案】AB2、知覺的基本特征主要是指知覺的（）A.選擇性B.理解性C.整體性D.恒常性【答案】ABCD3、鋼琴三重奏是由()樂器組成。A.鋼琴B.小提琴C.大提琴D.豎笛【答案】ABC4、根據下面資料，作答題。A.善于了解學生的準備狀態B.做好了教學鋪墊C.預設了教學目標D.采用了淺層次的探究性策略E.善于根據學生的反饋及時調整教學【答案】ABD5、李老師的做法有哪些不妥（）A.沒有充分尊重學生的人格尊嚴B.對學生實施變相體罰C.事先沒有充分調查學生未完成作業的原因D.違背《教師法》《義務教育法》關于學生權利和義務的規定E.當眾宣布處罰會嚴重傷害學生的自尊心，違背了《中小學教師職業道德規范》【答案】ABCD6、人本主義心理學的主張包括()。A.教師應信任學生能夠發展自己的潛在能力B.教師與學生共同分擔學習過程的責任C.創造一種真誠、關心、理解的促進學習的氣氛D.教師是權威【答案】ABC7、某初一班級是全校聞名的“亂班”，其原因是有相當一部分學生厭學現象嚴重，有的學生人到學校，心思在校外，上課思想不集中，不能自覺遵守學校的規章制度；也有的學生根本就不愿上學；個別學生甚至經常逃學在外。A.學習動機不正確B.學校規章制度嚴格C.家庭壓力大D.學習成績不佳E.意志薄弱，克服困難毅力差【答案】ABCD8、被譽為20世紀三大教學運動的是（）(常考)A.程序教學運動B.人本主義的學習和教學觀C.建構主義的學習和教學觀D.學科結構運動【答案】ABD9、新課程改革下的新的課程觀認為，課程是教師、（）四個因素動態交互作用的“生態系統”。A.教材B.家長C.環境D.學生【答案】ACD10、具有高創造性個體的人格特征有（）。A.獨立性B.自信C.對復雜問題感興趣D.冒險精神E.易怒【答案】ABCD11、下列關于教育目的的表述，不正確的有（）A.教育目的是指各級各類教育培養人才的質量規格與要求B.教育目的是教育活動的出發點和歸宿C.教育目的等同于教育方針D.教育目的不具有階級性【答案】CD12、根據下面資料，作題A.扮演指導者，組織者等角色，而不是唯一的知識傳遞者B.幫助學生學習，培養學生的自主學習能力C.明確學生是學習的主體，從學生實際出發設計教學D.加強教育反思，注重學生的個體差異E.認真分析教材，更耐心地進行講解【答案】ABCD13、專家型教師和新教師教學行為的差異主要表現在（）。A.課時計劃的差異B.課堂教學過程的差異C.課后評價的差異D.教學方法的差異【答案】ABC14、[單選題]單位通過公開選拔的方式選派一批人員出國進修，你很想去，但對照條件，你覺得自己希望不大，你會（）。A.不會刻意爭取，但會試一試運氣B.覺得條件不成熟，不會浪費時間去參與C.猶豫，但還是會報名D.積極努力參與【答案】A15、[多選題]關于職業紀律與員工個人之間的關系，正確的說法有（）。A.職業紀律是約束員工行為的“紅線”B.只有員工廣泛參與制定的紀律才能真正稱得上有意義的職業紀律一C.職業紀律只對員工有效，具有適用范圍上的有限性jD.職業紀律是對員工素質和職業活動表現的一種評價體系【答案】ABD16、根據下面資料，作題A.沒有因材施教B.缺乏自我反思C.采用了導學模式D.學生做練習時教師沒有指導E.對教師主導，學生主體理解錯誤【答案】AB17、為什么（）A.人的身心發展是一個復雜多變的過程，受多種因素影響B.遺傳對人的身心發展起決定性作用C.教育對人的身心發展起主導作用D.個體因素是人身心發展的源泉和內在動力E.個體主觀能動性是促進個體發展從潛在的可能狀態向現實狀態的決定性因素【答案】ACD18、上課了，章老師走進了八年級(1)班的教室，手里沒拿書，只拿了一只已經析好的紙飛機和一張紙。同學們疑惑地看著張老師，有同學問:“老師，這節課我們不上課嗎?”章老師坦然地說:“不上啦，我們玩紙飛機好嗎?"這些紙飛機飛了一次又一次，玩著玩著，突然同學們似乎想起了上面，撿起地上的紙飛機看著章老師。章老師不失時機地問:“玩得如何?”同學們高興地說:“好!"章老師說:“那就說說你們的紙飛機吧!"學生甲說:“我的飛機飛得又快又高。乙說:“我的飛機飛的時間長。”丙說:“我把飛機和紙同時扔出，發現紙很快此落至地上，而紙飛機卻像鳥一樣飛一段時間才落到地上。”章老師又問:“鳥為什么會飛而人不會呢?”一個學生說是因為鳥有能扇動的翅膀而人沒有，另一個說是因為人的體重大而鳥體重輕，還有個學生說因為鳥的體型呈紡錘形，飛行時尖尖的嘴總是向前伸，就減少了阻力。A.是一種程序化教學B.采用了問題一探究教學模式C.教學過程富有趣味性，忽視了知識性D.體現了學習的主動建構性、社會互動性和情境性E.將書本知識與生活知識、間接經驗與直接經驗統一起來【答案】BD19、31.《安徽省中小學辦學行為規范（試行）》規定中小學招生實行“六公開”原則，即（）A.公開招生政策、公開招生計劃B.公開招生范圍、公開招生程序C.公開錄取方式、公開錄取結果D.公開考生信息、公開考生志愿【答案】ABC20、下列符合新型師生關系特征的是公（）A.尊師愛生B.民主平等C.合作共享D.共同成長【答案】ABD21、下列屬于上呼吸道的是（）A.煙B.喉C.氣管D.支氣管【答案】AB22、為什么（）A.人的身心發展是一個復雜多變的過程，受多種因素影響B.遺傳對人的身心發展起決定性作用C.教育對人的身心發展起主導作用D.個體因素是人身心發展的源泉和內在動力E.個體主觀能動性是促進個體發展從潛在的可能狀態向現實狀態的決定性因素【答案】ACD23、下列屬于元認知策略的有（）A.考試時監控自己的答題速度和時間B.測驗時暫時跳過個別難題，先做簡單的題目C.復習時根據學習材料列大綱D.閱讀困難或不熟悉的材料時有意放慢速度【答案】ABD24、下列選項屬于音樂課程的價值的是()。A.審美體驗價值B.創造性發展價值C.興趣愛好價值D.文化傳承價值【答案】ABD25、我國法律規定，中學生的身份是（）。A.國家公民B.國家和社會未成年公民C.國家和社會的成年公民D.接受教育的未成年公民E.接受教育的成年公民【答案】ABD大題（共12題）一、閱讀下面的文言文，完成題。范縣署中寄舍弟墨第四書清·鄭燮十月二十六日得家書，知新置田獲秋稼五百斛，甚喜。而今而后，堪為農夫以沒世矣!要須制碓制磨，制篩羅簸箕，制大小掃帚，制升斗斛。家中婦女，率諸婢妾，皆令習舂揄蹂簸之事，便是一種靠田園長子孫氣象。天寒冰凍時，窮親戚朋友到門，先泡一大碗炒米送手中，佐以醬姜一小碟，最是暖老溫貧之具。暇日咽碎米餅，煮糊涂粥，雙手捧碗，縮頸而啜之，霜晨雪早，得此周身俱暖。嗟乎!嗟乎!吾其長為農夫以沒世乎!天地間第一等人，只有農夫，而士為四民之末。農夫上者種地百畝，其次七八十畝，其次五六十畝，皆苦其身，勤其力，耕種收獲，以養天下之人。使天下無農夫，舉世皆餓死矣。我輩讀書人，入則孝，出則弟，守先待后。得志澤加于民，不得志修身見于世，所以又高于農夫一等。今則不然，一捧書本，便想中舉、中進士、作官，如何攫取金錢，造大房屋，置多產田。起手便走了路頭，后來越做越壞，總沒有個好結果。其不能發達者，鄉里作惡，小頭銳面①，更不可當。夫束修②自好者，豈無其人；經濟③自期，抗懷千古者，亦所在多有。而好人為壞人所累，遂令我輩開不得口；一開口，人便笑日：“汝輩書生，總是會說，他日居官，便不如此說了。”所以忍氣吞聲，只得捱人笑罵。工人制器利用，賈人搬有運無，皆有便民之處。而士獨于民大不便，無怪乎居四民之末也!且求居四民之末而亦不可得也!愚兄平生最重農夫，新招佃地人，必須待之以禮。彼稱我為主人，我稱彼為客戶，主客原是對待之義，我何貴而彼何賤乎要體貌他，要憐憫他；有所借貸，要周全他；不能償還，要寬讓他。嘗笑唐人《七夕》詩，詠牛郎織女，皆作會別可憐之語，殊失命名本旨。織女，衣之源也，牽牛，食之本也，在天星為最貴；天顧重之，而人反不重乎!其務本勤民，呈象昭昭可鑒矣。吾邑婦人，不能織綢織布，然而主中饋④，習針線，猶不失為勤謹。近日頗有聽鼓兒詞，以斗葉為戲者，風俗蕩軼。亟宜戒之。吾家業地雖有三百畝，總是典產，不可久恃。將來須買田二百畝。予兄弟二人，各得百畝足矣，亦古者一夫受田百畝之義也。若再求多，便是占人產業，莫大罪過。天下無田無業者多矣，我獨何人，貪求無厭，窮民將何所措足乎!或日：“世上連阡越陌，數百頃有余者，子將奈何”應之日：“他自做他家事，我自做我家事，世道盛則一德遵王，風俗偷則不同為惡。”亦板橋之家法也。哥哥字。(選自鄭燮《鄭板橋集》，上海古籍出版社，1979)【注】①小頭銳面：這里形容丑陋奸猾。②束修：約束修養。③經濟：經世濟民。④中饋：指家中供膳諸事。下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（）。【答案】文中沒有體現“而讀書人‘從來’只想著做官攫財。“從來”一詞使用錯誤。二、Fread′smostfamouspupilisCarlGustavJung,aSwissphysician,psychiatrist,philosopherandpsychologist.SelectingJungashisfavorite"son,"Freudappointedhimhissuccessor.Moreover,towardtheendoftheirseven-years,teacher-disciplerelationship,JungpropheticallywrotetoFreud,quotingfromNietzsche′sThusSpakeZarathustra,"Onerepaysateacherbadlyifoneretainsonlyapupil."Ayearlater,thepupilbrokeoffhismasterandeventuallybecameoneoftheleadingforcesinthepsychoanalyticmovement.JungsdissatisfactionwithFreudianpsychoanalysisarisesfromtheoreticaldifferenceswithFreudconcerningontheinterpretationofdreamsandthemodelofthehumanpsyche.AccordingtoFreud,allhumanbehavior,includingdreams,isfundamentallysexualthereforeitisdrivenbyanindividual′ssexualenergyorlibido.Freudinterpreteddreamsalmostexclusivelyinsexualterms,likingmostofthemtotheOedipusorElectracomplexes.JungdisagreedwithFreud′sbasicpremisethatallhumanbehaviorissexualdriven;morethansexualimagery,Jungargued,appearsindreams.Inhiswork,Jungassertsthatdreamsincludemythologicalimagesaswellassexualones.Jung′snewideacausedhimtobebanishedfromthepsychoanalyticcommunityforafewyears.Duringthistime,however,heformulatedhisownmodelofthehumanpsyche,whichwouldbecomemostimportantcontributiontopsychologyandliterarycriticism.SECTIONB:Writing(25marks)第42處答案是_______________.【答案】therefore前加上and。考查therefore的用法。用在分句中，即一個句子一部分表示原因，一部分表示結果，這時一般therefore前要用分號，其后用不用逗號均可。若第二個分句前是逗號或無符號，則要注意therefore是副詞．要保持句子完整，應用andtherefore。三、第三次咨詢：求助者：我按您的建議到精神科去查了一下，去了兩家醫院，他們都說我不是抑郁癥。可是我不太相信，我在網上搜了一下抑郁癥的表現，還買了一本精神病方面的書，里邊說……心理咨詢師：……我相信您現在確實承受著身體和心理上各種癥狀帶來的痛苦，更理解您想通過患病來躲避您在工作單位難以面對和承受的精神痛苦，同時還要彌合母親去世所帶來的創傷……我希望通過我們共同的努力，幫助您解決心理問題，使您能夠面對現實，積極主動適應新的工作環境。求助者：（沉默）……您說的有道理。既然現實如此，我就應該主動去適應。您說我該怎么做呢？心理咨詢師：接下來我們一起制定咨詢目標和咨詢方案。多選：心理咨詢師應對阻抗時應注意的問題包括（）。【答案】應對阻抗的辦法：①通過建立良好的咨詢關系解除求助者的戒備心理。②正確的進行心理診斷和分析。③以誠懇的態度幫助求助者正確的對待阻抗。④使用咨詢技巧來突破阻抗。參見：三級技能（2015版）167頁三級技能（2017版）155頁四、宇宙的愛冰?心四年前的今晨，也清早起來在這池旁坐地。依舊是這青綠的葉，碧澄的水。依舊是水里穿著樹影來去的白云。依舊是四年前的我。這些青綠的葉。可是四年前的那些青綠的葉?水可是四年前的水?云可是四年前的云?我可是四年前的我?它們依舊是葉兒，水兒，云兒，也依舊只是四年前的葉兒，水兒，云兒。然而它們卻經過了幾番宇宙的愛化，從新的生命里欣欣的長著，活活的流著，自由地停留著。它們依舊是四年前的，只是滲透了宇宙的愛，化出了新的生命。但我可是四年前的我?四年前的它們，只覺得憨嬉活潑，現在為何換成一片的微妙莊嚴?但我可是四年前的我?抬頭望月，何如水中看月!一樣的天光云影，還添上樹枝兒蕩漾，圓月兒飄浮，和一個獨俯清流的我。白線般的長墻，橫拖在青綠的山上。在這浩浩的太空里，阻不了陽光照臨，也阻不了風兒來去，只有自然的愛是無限的，何用勞苦工夫，來區分這和愛的世界?坐對著起伏的山，起立的塔，無邊的村落平原，只抱著膝兒凝想。朝陽照到發上了，想著東邊隱隱的城圍里，有幾個沒來的孩子，初回家的冰仲，抱病的冰叔，和昨天獨自睡在樹下的小弟弟，怎得他們也在這兒……1921年6月18日。在西山請梳理出本文的行文思路。【答案】作者通過回憶，寫到葉兒、水兒、云兒幾個物象，從而引出作者的思考——是否還是四年前的物象，“我”是否還是四年前的“我”，接著得出結論，它們依然是四年前的物象，只是經過了幾番宇宙的愛化，進而在對物象詳細的描述中繼續探尋“我”是否還是四年前的“我”，最后作者在“只有自然的愛是無限的”的思考里得到心靈的凈化和思想的升華——不必去萬事都思考得那么清楚，抬頭望月，不如水中看月，難得的是具有豁達的心態。五、一位受人尊敬的教書育人楷模、中學語文特級教師于漪老師曾說過，“一輩子做教師，一輩子學做教師”。“一輩子做教師”體現了什么從哪些方面“學做教師”【答案】(1)“一輩子做教師”體現了教師崇高的職業道德理想和堅定的職業道德信念。①教師只有具備了崇高的職業道德理想，才能產生模范遵守職業道德的行為，才能將教師職業作為理想堅持下來。②只有形成堅定的職業道德信念，教師才能以持之以恒、堅韌不拔的精神和對工作精益求精的態度，始終不渝地遵守職業道德規則，履行自己的職責和義務。(2)可從以下幾個方面“學做教師”：①專業理想的建立。教師的專業理想是教師對成為一個成熟的教育專業工作者的向往與追求，它為教師提供了奮斗的目標。②專業自我的形成。對教學工作來說，教師的專業自我是教師個體對自我從事教學工作的感受、接納和肯定的心理傾向，這種傾向將顯著地影響到教師的教學成效。③專業知識的拓展與深化。教師作為一個專業人員，必須具備從事專業工作所需要的基本知識。教師專業知識(合理的知識結構)主要包括本體性知識、條件性知識、實踐性知識和一般文化知識。④專業能力的提高。教師的專業能力是教師綜合素質最突出的外在表現，也是評價教師專業性的核心因素。這種專業能力可分為教學技巧和教學能力兩個方面。⑤教師的專業人格。教師的專業人格是教師在教育教學工作中所必須具有的道德品質方面的自我修養，誠實正直、善良寬容、公正嚴格是教師專業人格的重要內容。⑥專業態度和動機的完善。教師的專業態度和動機是教師專業活動的動力基礎。六、材料一孟子說：“富貴不能淫。貧賤不能移。威武不能屈。”孔子主張：“己所不欲，勿施于人。”孟子說：“我聽說過：有官位的人，如果無法盡其職責就應該辭官不干；有進言責任的人，如果言不聽、計不從，就應該辭職不干。至于我，既無官位，又無進言的責任，那我的進退去留，豈不是非常寬松而有自由的回旋余地嗎”孟子認為君子應有自己的立場和追求，鄙視那種總是遵循“以順為正”的“妾婦之道”，可惜的是，先秦儒家的那種個人主義傳統在后代日趨衰落，個人的權利越來越受到忽視。孟子倡導的獨立人格越來越少。——摘自徐克謙《先秦儒家的個人主義精神》材料二個人主義是直到近代才從西方文化中演進出來的一種觀念，中世紀以來，西方的個人主義經歷了一個逐級的解放過程，先是從神的權威下解放，再從人的權威下解放。個人逐步從外在束縛中得到了解放：無論是宗教的，還是政治的。到19世紀這一過程基本完成，最終。個人的神圣化終于成為習俗和法律。——摘自錢默生《西方個人主義源流探索》問題：(1)結合資料及所學知識，概括先秦儒家個人主義的精神的原則，分析這種精神為什么會在后來日漸衰落。(5分)(2)根據材料二及所學知識，說明近代西方個人是如何逐級解放的。(5分)(3)先秦儒家注重人的塑造，近代西方追求人的解放，指出兩者的歷史影響。(5分)【答案】(1)原則：人應該保持氣節和尊嚴；別人的意志不能強加于人；人格獨立，反對順從。原因：宗法制觀念的影響；君主專制的強化；儒家思想的發展著力于強化尊卑等級和人倫秩序。(2)早期西方哲學家開始探索人的價值；文藝復興確立了以人為中心的人文主義精神：宗教改革運動把人的信仰從教會的束縛下解放出來；啟蒙運動則強調人擺脫專制統治和愚昧思想的束縛，確立起民主、平等、法治的價值觀念；近代以來西方國家的資產階級議會改革和教育的普及，使得民眾明確自身的政治權利．懂得借助法律維護個人自由。(3)前者豐富了祖國的傳統文化，促進了民族性格的鑄就與道德觀念的形成：后者推動了近代社會(資本主義)的產生和發展。兩者體現的思想觀念都是人類思想史上的寶貴遺產。七、當學生學業失敗時，教師只要引導他做努力歸因就能激發其進一步學習的動機。要求：對上述觀點作出判斷和分析，條理清晰，不超過400字。【答案】此觀點是錯誤的。學業失敗的原因是多方面的，并不只是是否努力。（1）為了激發學習動機，需要引導學生對成敗進行正確的歸因。根據韋納的成敗歸因理論，歸因分為三個維度和六個因素。其中，努力是唯一的可控的因素，所以當學生學習遇到挫折時，教師引導學生作出努力不夠的歸因，可以保護學生的自尊心和自信心，使其不會因一時的失敗而降低對未來成功的期望，而是更加努力直到成功。（2）但是只做努力歸因是不夠的，尤其是當學生已經付出十分努力但是仍然無法成功的時候。所以除了要引導學生進行努力歸因外，也要引導學生能夠根據實際情況，進行恰當的歸因。比如將失敗歸因于學習方法不當，那么學生就會有意識地加以改變，能夠將注意力轉移到如何學習上，然后不斷反思，總結經驗，掌握學習策略，從而更好地提高學習。綜上，此觀點錯誤。八、閱讀材料，完成下列要求。重視扶貧開發工作，全面建成小康社會。材料一：2011年以來，我國扶貧開發工作取得新進展，但還面臨貧困區域密集、貧困人口眾多、脫貧時間緊迫等問題。中共中央“十三五”規劃建設提出，“堅持共享發展，著力增進人民福祉”。習近平指示，全面實現小康，少數民族一個都不能少，一個都不能掉隊。《中共中央國務院關于打贏脫貧攻堅戰的決定》指出，把精準扶貧、精準脫貧作為基本方略。《省級黨委和政府扶貧開發成效考核辦法》明確，充分發揮社會監督作用，促使省級黨委和政府切實履職盡責。材料二：30年前，某畬族行政村經濟落后，收入很低，生活艱辛。早期，政府就地給該村無償提供救助，但扶貧效果很小。后來，通過創造性整體搬遷，該村村民住進新村寨，為脫貧致富奠定了基礎。長期以來，政府投入大量資金，修建了通村公路，飲水工程等設施；針對廣大城市游客，該村利用畬族風情和山地資源，大力發展生態旅游和特色農業。歷經30多年的扶貧開發，該村由一個遠近聞名的貧困村建成了小康村。(1)結合材料一，運用政治生活知識，說明黨和國家高度重視扶貧開發的依據。(2)根據材料并運用經濟生活知識，說明該村實現小康給農村脫貧帶來的啟示。【答案】(1)①我國是人民民主專政的社會主義國家，人民民主專政的本質是人民當家作主，黨和國家高度重視扶貧開發工作是為了實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益。②中國共產黨是我國的執政黨，堅持科學執政、民主執政、依法執政。中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心，中國共產黨的宗旨是全心全意為人民服務，黨和國家高度重視扶貧開發是充分發揮中國共產黨縱覽全局、協調各方的領導核心作用。③政府是國家權力機關的執行機關，是我國的行政機關。我國政府堅持對人民負責的工作原則和為人民服務的宗旨，履行組織社會主義經濟建設職能、提供社會公共服務的職能，政府高度重視扶貧開發工作也是政府履行職能的體現。(2)①充分發揮市場在資源配置中的決定性作用，使市場調節和宏觀調控有機結合起來。②財政具有促進資源合理優化配置的作用，應積極發揮財政的作用。③充分利用當地的特色資源，積極轉變經濟發展方式，發展特色經濟。九、Fread′smostfamouspupilisCarlGustavJung,aSwissphysician,psychiatrist,philosopherandpsychologist.SelectingJungashisfavorite"son,"Freudappointedhimhissuccessor.Moreover,towardtheendoftheirseven-years,teacher-disciplerelationship,JungpropheticallywrotetoFreud,quotingfromNietzsche′sThusSpakeZarathustra,"Onerepaysateacherbadlyifoneretainsonlyapupil."Ayearlater,thepupilbrokeoffhismasterandeventuallybecameoneoftheleadingforcesinthepsychoanalyticmovement.JungsdissatisfactionwithFreudianpsychoanalysisarisesfromtheoreticaldifferenceswithFreudconcerningontheinterpretationofdreamsandthemodelofthehumanpsyche.AccordingtoFreud,allhumanbehavior,includingdreams,isfundamentallysexualthereforeitisdrivenbyanindividual′ssexualenergyorlibido.Freudinterpreteddreamsalmostexclusivelyinsexualterms,likingmostofthemtotheOedipusorElectracomplexes.JungdisagreedwithFreud′sbasicpremisethatallhumanbehaviorissexualdriven;morethansexualimagery,Jungargued,appearsindreams.Inhiswork,Jungassertsthatdreamsincludemythologicalimagesaswellassexualones.Jung′snewideacausedhimtobeban