上海市2020各區初三一模課外文言文習題匯編寶山區若石遇害若石隱于冥山之陰，有虎恒蹲以窺其藩①。若石帥其人晝夜警，日出而殷鉦，日入而燎輝②，宵則振鐸（duó）以望，植棘樹墉③，坎山谷以守，卒歲，虎不能有獲。一日而虎死，若石大喜，自以為虎死無毒己者矣。于是馳其機，撤其備，垣壞而不修，藩決而不理。無何，有貙④逐麋來止其室之隈⑤，聞其牛、羊、豕之聲而入食焉。若石不知其為貙也，叱之不走，投之以塊，貙人立而爪之斃。君子謂若石知一而不知二，宜其及也?！咀⑨尅竣俜夯h笆。②殷鉦：震動金屬器；燎輝：點燃火把。③樹墉：筑墻。④貙（chū）：一種兇猛的野獸，形似貍。⑤隈（wēi）：墻角。9.解釋文中加點詞語。（2分）（1）有貙逐麋來止其室之隈（）（2）聞其牛、羊、豕之聲而入食焉（）10.用現代漢語翻譯文中的畫線句，注意加點詞的含義。（3分）若石隱于冥山之陰11.下列理解不正確的一項是（）。（3分）A.“若石帥其人晝夜警”的原因是“有虎恒蹲以窺其藩”。B.“若石帥其人晝夜警”的目的是“虎不能有獲”。C.若石“馳其機……而不理”的直接原因是“虎死無毒己者矣”。D.若石“馳其機……而不理”導致的最終結果是“聞其牛、羊、豕之聲而入食焉”。12.結合故事內容，文末“其一”、“其二”分別指什么？這個故事告誡我們什么？（用自己語言概括回答）（4分）閔行區魯王好獵，相①常從入苑②中，王輒休相就館舍，相出，常暴坐待王苑外。王數使人請相休，終不休，曰:“我王暴露苑中，我獨何為就舍!”魯王以故不大出游。數年，叔以官卒。魯以百金祠③，少子田仁不受也，曰：“不以百金傷先人名?！薄咀⑨尅竣傧啵杭刺锸澹瑫r任魯恭王的宰相。②苑：獵場。③祠：祭祀。解釋文中加點詞。（4分）（1）相常從入苑中（2）數年，叔以官卒用現代漢語翻譯劃線句。（4分）我獨何為就舍！“魯王不大出游”的原因是“相常從入苑中”、“”、“”。（用原文中的話回答）（4分）楊浦區劉宣苦讀成才景泰間，吉安劉公宣①代戍于京師龍驤衛，為衛使②畜馬，晝夜讀書廄中，使初不知也。公偶與塾師論《春秋》，師驚異之，以語使，使乃優遇之。未幾，發解及第③……。取解時，劉文恭公鉉④主試，訝其文，謂必山林老儒之作，及啟封，乃公也，人始識公，而文恭知人之名益著。（焦竤《玉堂叢語》）【注釋】①劉公宣：即劉宣。②為使：人名。③發解及第：（劉宣參加科舉考試）發榜考中了解元。④劉文恭公鉉：即劉鉉，下文中的“文恭”也同。10、解釋加點字（4分）（1）為衛使畜馬為（）（2）而文恭知人之益著益（）用現代漢語翻譯下面的句子（2分）師驚訝之，以語使，使乃優待之“謂必山林老儒之作”一句中的“必”用得好，請簡析。（3分）一介馬夫竟然成為進士，請你說說劉宣成功的主客觀原因。（3分）①；②；③。長寧區、金山區東方朔設奇相救漢武帝乳母嘗于外犯事，帝欲申憲①，乳母求救東方朔。朔曰：“帝忍而愎②，旁人言之，益死之速耳。汝臨去，慎勿言，但屢顧帝，我當設奇以激之?！比槟溉缙溲?。朔在帝側曰：“汝宜速去！帝已壯矣，豈念汝乳哺時恩邪？尚何還顧！”帝雖才雄心忍，亦深有情戀，乃凄然愍③之，即敕免罪。【注釋】①申憲：依法懲處。申，按照。憲，法律。②愎（bì）：固執任性。③愍（mǐn）：哀憐。11.解釋下列句中的加點詞。（4分）（1）益死之速耳（）（2）汝宜速去（）12.對文中畫線句翻譯正確的一項是（）。（3分）A.（你）謹慎地不要說話，只要多次回頭看皇帝B.（你）千萬不要說話，但要多次回頭看皇帝C.（你）千萬不要說話，只要多次回頭看皇帝D.（你）謹慎地不要說話，但要多次回頭看皇帝13.選文篇幅短小，但情節完整。請細讀選文，摘錄文中詞語填空。（2分）乳母、乳母求救、東方朔、武帝免罪。14.根據文意，對漢武帝赦免乳母的行為理解錯誤的一項是（）。（3分）A.說明他容易受人左右。B.說明他是念及舊情的人。C.說明他被東方朔所激。D.說明他最終以私害公。嘉定區濰縣令①之清操河南侯戶部抒愫，順治壬辰進士。令濰縣時，清操絕人。大賈郭某，陷于訟，薦紳②為之請者以十數，侯閉閣不與通。同年③某方守萊州，移書④懲責，侯佯為莫解。復⑤曰：“濫竽作吏，曠職⑥懷慚，茍有可以報朝廷、愛百姓者，教之敢不惟命。”守意沮。方抒愫出宰⑦，其兄抒惲語之曰：“吾家世清白，若以一錢歸，吾不復弟視若矣。”故愫以清節特⑧聞，兄之教也?！咀⑨尅竣倭睿汗糯倜?。②薦紳：縉紳，有官職或者做過官的人。③同年：科舉時代稱同榜或同一年考中者。④移書：致書。⑤復：回復。⑥曠職：指未經請假而缺勤。⑦出宰：由京官外出任縣官。⑧特：不平常的，超出一般的。解釋下列句中的加點詞。（2分）（1）濫竽作吏。（）（2）方抒素出宰（）劃線句“”翻譯正確的一項是（）（2分）有十多位官員替郭某打招呼（說情），侯抒愫關門不和他們溝通（來往）。有十多位官員為了自己而請求寬恕郭某，所以侯抒愫關門不和他們溝通（來往）。因為十多位官員為了自己而請求寬恕郭某，所以侯抒愫關門不和他們溝通（來往）。D、因為十多位官員為了自己而請求寬恕郭某，所以侯抒愫關門不和他們溝通（來往）。13、“愫以清節特聞”的原因不僅有“”，更在于他自身具有的、的品質。這可以從文中第一段、的事情中表現出來。（用自己的語言概括回答）（8分）普陀區蘇軾私識范仲淹慶歷三年，軾始總角①，入鄉校。士有自京師來者，以魯人石守道作《慶歷圣德詩》示鄉先生②，軾從旁竊觀，則能誦習其詞，問先生以所頌十一人者何人也。先生曰：“童子何用知之？”軾曰：“此天人也耶？則不敢知；若亦人耳，何為其不可？”先生奇軾言，盡以告之。且曰：“韓、范、富、歐陽③，此四人者，人杰也?！睍r雖未盡了，則已私識之矣。嘉祜二年，始舉進士，至京師則范公歿④。既葬，而墓碑出，讀之至流涕，曰“吾得其為人蓋十有五年而不一見其面，豈非命也歟？”（選自宋·蘇軾《范文正公文集序》）【注釋】①總角：之八九歲到十三四歲的少年。②鄉先生：鄉里的私塾先生。③韓、范、富、歐陽：分別指韓琦、范仲淹、富弼、歐陽修。④歿（mò）：死。9、解釋文中帶點詞。（4分）（1）軾從旁竊觀竊：（2）始舉進士舉：10、下列劃線句的理解，正確的一項是（）（4分）時間即使沒有完結，但已經暗暗認識他們了。當時雖然沒有完全明白，但已經暗暗記住他們。時間雖然沒有結束，但是我已經記住先生的話了。當時即使沒有完全明白，但我已經記住先生的話了。11、從“先生”的話可以看出他對范仲淹等人的之情，這也深深影響了蘇軾。范公葬后，蘇軾不僅與“先生“有同感，話語中還流露了之情。（4分）浦東新區信數與蕭何語，何奇之。至南鄭①，諸將行道亡者數十人，信度何等已數言上，上②不我用，即亡。何聞信亡，不及以聞，自追之。居一二日，何來謁上，上罵曰：“諸將亡者以十數，公無所追；追信，詐也?！焙卧唬骸爸T將易得。至如信，國士③無雙。王必欲長王漢中，無所事信④；必欲爭天下，非信無所與計事者?！蹦税菪糯髮?，遂成漢業。【注釋】①南鄭：劉邦被封為漢王，都城南鄭。②上：指劉邦。不我用，即不用我。③國士：國中杰出的人物。④這句話是說，大王只想在漢中稱王，就沒有韓信的用處。10、解釋下列句中的加點字的意思。（4分）（1）諸將易得（）（2）非信無所與計事者（）11、對文中劃線句子翻譯正確的一項是（）。（3分）A、韓信幾次對蕭何說，這有什么好奇怪的呢？B、韓信幾次對蕭何說，蕭何感到他非常奇怪。C、韓信多次和蕭何談話，蕭何認為韓信是奇才。D、韓信多次和蕭何談話，蕭何感到他非常奇怪。在蕭何心中，韓信是個怎樣的人？（用文中語句回答）（2分）根據選文情節內容，請在下面空格處依次填入一個詞。（3分）蕭何識韓信→蕭何韓信→蕭何韓信→劉邦韓信靜安區桓南郡既破殷荊州，收殷將佐十許人，咨議羅企生亦在焉①?；杆卮笊?，將有所戮，先遣人語云：“若謝我，當釋罪?！逼笊鹪唬骸拔釣橐笄G州吏，今荊州奔亡，存亡未判，我何顏謝桓公？”既出市②，桓又遣人問：“欲何言？”答曰：“乞留一弟以養老母?！被敢嗳缪藻盯壑??；赶仍砸桓狒门c企生母胡，胡時在豫章，企生問④至，即日焚裘。（選自《世說新語》）【注釋】①桓南郡：桓玄，東晉將領，襲爵南郡公，世稱桓南郡。殷荊州：殷仲堪，東晉將領，官至荊州刺史。羅企生：時任殷仲堪幕府諮議參軍。②出市：到刑場。③宥（yòu）：赦免。之：指羅企生的弟弟羅遂生。④問：音訊，這里指羅企生被殺的消息。解釋下列加點詞（4分）（1）桓素待企生厚（）（2）存亡未判（）以下對劃線句的翻譯最恰當的一項是（）（2分）如果你能報答我，我就放了你如果你能向我認錯，我就放了你如果你能報答我，我就赦免你的罪行如果你能向我認錯，我就赦免你的罪行羅企生的兩次回答反映了他內心的兩難，第一次回答拒絕偷生是想要，第二次回答桓玄則是想讓弟弟代替自己。（4分，每格兩字）根據選文內容，它最適合歸入的《世說新語》門類是（2分）德行B、文學C、自新D、捷悟徐匯區京師諸司庫務，皆由三司舉官監當。而權貴之家子弟親戚，因緣請托，不可勝數，為三司使者常以為患。田元均為人寬厚長者，其在三司，深厭干請者，雖不能從，然不欲峻拒之，每溫顏強笑以遣之。嘗謂人曰：“作三司使數年，強笑多矣，直笑得面似靴皮?！笔看蠓蚵務邆饕詾樾Γ唤苑涞铝恳病＃ㄟx自歐陽修《歸田錄》）11、解釋文中加點的詞。（4分）（1）因緣請托（2）不可勝數對劃線句理解最正確的一項是（2分）這被三司使者常常當作是憂心之事。擔任三司使的人常把這當作憂心之事。這成為三司使者常認為的疾病。擔任三司使的人常把這當作疾病。文中“三司”的工作職責是。（2分）士大夫們認為田元均有“德量”是因為他（1）（2）（4分）虹口區芝麻《通鑒》①吳人韋政，腹枵然②,好談詩書,語常不繼?；虺爸?“此非出芝麻《通鑒》上乎?”蓋吳人好以芝麻點茶,市中賣者,以零殘《通鑒》裹包。一人頻買芝麻,積至數頁,而以零殘語掉舌。人問始末,輒窮曰:“我家芝麻《通鑒》上止此耳?！?明·馮夢龍《古今笑史》無術部第六)【注釋】①《通鑒》：指《資治通鑒》。②枵（xiāo）然：原指空虛的樣子，這里指沒多少知識。解釋下列句中的加點詞語。（4分）（1）市中賣者（）（2）我家芝麻《通鑒》上止此耳（）文中劃線句翻譯正確的一項是（）（3分）A、就用零殘的書頁去調換整本書。B、就用零殘的語句到處賣弄學問。C、就用零碎的學問和別人進行辯論。D、就用殘缺的書包裹掉下來的舌頭。吳人韋政可笑的行為表現是“”（用文中語句回答），本文給我們的啟示是（5分）黃浦區商陵君①養“龍”《郁離子》有獻陵鯉②于商陵君者，以為龍焉。商陵君大悅，問其食，曰蟻。商陵君使豢而擾③之?；蛟唬骸笆橇牾幰玻驱堃??！鄙塘昃瑨x④之。于是左右皆懼，莫敢言非龍者。遂從而神之。商陵君觀龍，龍卷曲如丸，倏而伸。左右皆佯驚，稱龍之神。商陵君又大悅。徙居⑤之宮中，夜穴甓而逝。左右走報：“龍用⑥壯，今果穿石去矣！”商陵君視其跡，則悼惜不已，乃養蟻以伺，冀其復來也。無何，天大雨，震電，真龍出焉。商陵君謂豢龍來，矢⑦蟻以邀之。龍怒，震其宮，商陵君死。（有刪改）【注釋】①商陵君：作者虛構的人物。②陵鯉：即穿山甲，喜食螞蟻。③豢（huàn）：喂養。擾：馴服、安撫。④抶（chì）：鞭打。⑤徙居：遷居。⑥用：施展。⑦矢：陳列。解釋文中加點詞。（4分）（1）商陵君使豢而擾之（）（2）左右走報（）以下對文中劃線句翻譯最恰當的一項是（）（2分）A、夜晚（它）鉆入磚上的洞逃走了。B、夜晚它在磚上打洞逃走了。C、夜晚（它）鉆入磚上的洞而死了。D、夜晚（它）在磚上打洞而死了。有人認為商陵君非常愚蠢，請你從文中找出這樣說的原因：（1）（