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本文格式為Word版，下載可任意編輯——頂崗實習學生自我評價個人簡歷網權威發布頂崗實習生的自我評價，更多頂崗實習生的自我評價相關信息請訪問個人簡歷網。我們可以通過頂崗實習給自己一個明確的定位。在實踐中接觸與本相關的實際工作，鞏固了技能，磨練我們綜合運用所學的根基理論去獨立分析和解決實際問題的才能，把理論和實踐結合起來提高實踐動手才能，為以后走上社會打下了確定基矗通過實習我們可以把實習中遇到的問題、困難和自身的缺乏在以后的中有針對性地解決。我想這就是學校安置我們大三實習的目的，我很幸運成為河北師范大學頂崗實習大軍中的一份子!實習的兩個月很快接過去了，現將頂崗實習自我評價總結如下：在教學方面：在教法上提防啟發學生，培養學生思維的發散性，提高學生的力，豐富學生的學識，培養學生的創新的精神。在教課過程中抓好課堂紀律，加強對紀律和組織性較差的學生的教導等。我們在一起實習的幾個還經常坐在一起議論教學方法和閱歷，取他之長補己之短。作為一個美術老師，我要收集好多素材和教學用具，不能只用一支筆。我虛心聽取老師和的觀法，盡我最大的努力專心上好每一節課。我很慶幸我和同學們的關系很融洽。同時我在教學中也察覺自己好多的缺乏。譬如：授課的規律性不強，解釋性語言太多，對于學生提出的問題有時自己知道是但是表達不到位，對于授課的節奏把握不是很好，有時三特別鐘的課不到二特別鐘就終止了。此外，語速也有點快。在學習方面：我的課程安置地較滿，每天都要給學生上課，尤其是初三的畢業生。他們面臨的是人生的一次轉折，這需要提高繪畫技能。我想他們和我一樣：一個是畫畫為了升學，一個是想找到一個好的工作。每天我都和學生們一起畫畫，給同學們改畫。這樣不僅能扶助學生，同時也能提高穩定我自己的根基才能。在給初一上課的時候，我也經常看一些東西夢想能緊跟學生的思維方式，從中我得到了好多名貴的東西。課余時間我會看一些從學校帶來的專業書籍等。在短短的兩個月里，我學到了好多東西。這比在學校這么長的時間里學到的更精彩、更豐富。但同時也讓我感到自己以前學習得不夠專心等一些問題，回校后確定要專心總結為以后的學習做一個系統而縝密的籌劃和安置。這次實習使我加深了對教師工作的熟悉和了解，進一步穩定與進展了專業理論學識，培養了獨立從事美術教學及教導研究工作的才能，堅強了我從事教導工作的理念。我夢想我們學院以后能多與中學聯系并和他們建立長期的關系有利于開展一系列的合作。包括課題的研究開發、教學設計、學科資源網站的創辦等等，并把這些任務都布置給我們，這樣我們才能更好地學以致用，同時也可以為我們教導技術做一個很好

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