PAGE頁碼頁碼新教師工作總結收藏版20____新教師工作總結新老師工作總結（精選5篇）一段時間的工作在不知不覺間已經(jīng)告一段落了，回顧這段時間的工作，信任你有許多感想吧，為此要做好工作總結。但是卻發(fā)覺不知道該寫些什么，以下是我為大家收集的新老師工作總結（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。新老師工作總結1轉(zhuǎn)瞬間，來到萬阜鄉(xiāng)校工作已將近一年的時間了。一年對于整個歷史長河來說，只不過是滄海一粟，對于人的整個生命來說也只不過是幾非常之一。但是，一年對于我這個剛剛走入社會的學生來說都可以用意義非凡來概括。在這近一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和歡樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教化事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。以下是我對一年工作的總結一、師德方面“為人師表，以身作則”。作為一名老師，特殊是小學老師，是學生的啟蒙人，更要留意自己的一舉一動。因為對于小學生來說，老師身上的任何言行都是他們效法學習的。尤其是低段的孩子，在這方面更是學得特別得快，如我班的孩子對于我的言行總能“學以致用”有時不經(jīng)意時說的話學生會牢牢記住，讓我明白了作為一名小學老師到處要以大局為重，克服個人主義，以模范行為為學生做出表率才可能教化學生遵規(guī)守紀。假如自己都做不好，那么學生確定會覺得自己也不須要做好，在學生心目中，老師是他們學習的榜樣。所以我們做為一名小學老師，肯定要自己先做好，不管是平常的生活，還是學習上，都要讓學生看到如何做好每一件事。二、教學方面在教學打算上，新老師面臨的最大問題是不熟識教材，不了解重、難點，也不知道應當怎樣上課。但是，我也堅信“萬事開頭難”。所以，我每次都很仔細的備課，查閱資料把自己的教案寫好，因為寫好教案是上好課德前提。我有幸能得到一位教學閱歷特別豐富老師鄒春燕老師的指導，他在教學方面給我提出許多珍貴的建議，從他身上我學到了許多有用的東西。由于自己教學閱歷不足，有時還會在教學過程中遇到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老老師學習，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學閱歷。這些使我個人應付和處理課堂各種各樣問題的實力大大增加。為了把自己的教學水平提高，還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的特長，領悟其中的教學藝術。在從教學理論方面。我在課余時間閱讀了教化學理論的教學參考，而且還借閱大量有關教學方法的書籍，博采眾家之長為己所用。三、考勤方面我在做好各項教化教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，利用課余時間為學生解決學習上的問題。“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”。作為新老師，我唯有以最充分的打算、最大的努力去迎接新的挑戰(zhàn)。我還年輕，還有許多沒有學到手，但我信任在今后的教化生涯中肯定會不斷提高對老師道德的再相識，規(guī)范自己的行為，隨著時代的前進，不斷地更新自我，以身作則，領先垂范，真正的專心做一名好老師。新老師工作總結2一學期即將過去，能夠說驚慌勞碌而收獲多多。本學期，我仔細執(zhí)行學校教化教學工作安排，轉(zhuǎn)變思想，從各方面嚴格要求自我，進取向老老師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情景，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有安排，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的提高，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，期望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。一、為人師表，從師德做起。本學期我接著以學校的兩條“高壓線”和師德規(guī)范為準繩嚴格要求自我。仔細____學校的各項規(guī)章制度，本學期我經(jīng)過電話、信息、家長會等形式與家長溝通，進行友好交往，對家長提出必要的要求，并介紹一些教化孩子的方法、閱歷，不僅僅溝通信息還增進了情感的溝通。和家長的關系相處融洽。孩子提高了，家長也來向我致謝。我對孩子的一片愛心不僅僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任、激勵和支持。對于學生，在工作中用愛的方式去教化、啟發(fā)學生，敬重學生，把學生當作與自我地位同等的人來看待，當學生犯錯誤時，或?qū)W習不專心時，耐性教育對學生動之以情，曉之以理，激發(fā)他們的自尊心，上進的志氣。這樣調(diào)動了學生進取的進取性。使其構成良好的學風。所以我所帶的兩個班的孩子學習數(shù)學的進取性都很高。我還協(xié)作班主任組織各種團體活動，進取參與學校組織的各項活動，豐富了學生的課內(nèi)外生活，使學生的特性得到充分、自由、全面、自主、健康的發(fā)展。另外，當同事們有困難時盡自我的全力幫忙他們所以和同事相處和諧。二、教學為主，仔細鉆研。本學期我擔當一年級三班和二年級三班的數(shù)學教學工作，為了提高我自身的專業(yè)素養(yǎng)，我在教學方面仔細鉆研努力學習，主要從以下幾方面做起。1、仔細備課，不但備學生并且備教材備教法，依據(jù)教材資料及學生的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序剛好間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學生留意力的趣味教具，課后剛好對該課作出總結，寫好教學后記，并仔細按搜集每課書的學問要點，歸納成集。2、向武老師學習增加上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上留意調(diào)動學生的進取性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學生的主作用，盡量讓學生學得簡單，學得簡便，學得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口、動手、動腦盡量多;同時在每一堂課上都盡量探討每一個層次的學生學習需求和學習本領，讓各個層次的學生都得到提高。此刻學生普遍反映喜愛上數(shù)學課。有家長和我聯(lián)系是說感覺到孩子學習數(shù)學的進取性明顯提高，解決問題的思路明顯清楚。3、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。本學期在學校的關切下，在學校“青藍工程，師徒結對”的活動中，我與武巧變老師結成了師徒對子。在武老師的指導下在本學期的教學工作有了一些提高。在各個章節(jié)的學習上都進取征求武老師的看法，學習她的方法，同時，多聽課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自我的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改善工作。4、仔細批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業(yè)批改剛好、仔細，____并記錄學生的作業(yè)情景，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情景剛好改善教學方法，做到有的放矢。5、做好課后____工作，留意分層教學。在課后，為不一樣層次的學生進行相應的____，以滿意不一樣層次的學生的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的____力度。對后進生的____，并不限于學習學問性的____，更重要的是學習思想的____，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。要經(jīng)過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件苦痛的事情。而是充溢樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原先的簡潔粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在許多學問斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要異樣留意給他們補課，把他們以前學習的學問斷層補充完整，這樣，他們就會學得簡便，提高也快，愛好和求知欲也會隨之增加。本學期我們兩個班的后進生的成果在期末考試中都有很大的提高，大部分孩子都上了90分，我們二年級的武佳偉同學在這次考試中還得了99.5分。6、本學期我還參與了學校組織的課題探討活動，我的課題是“關于低年級解決問題教學的思索”圍繞這個課題我在教學工作中仔細探討，進取實踐把我的想法剛好應用到我的課堂教學中，并且還進取參與了學校組織的課題探討匯報課的展示。經(jīng)過一個學期的實踐總結了一些方法，并且我所帶的兩個班的學生解決問題的本領都有所提高，在這次期末考試中兩個班的學生在解決問題上的失分情景明顯削減。尤其是一年級僅有六個學生在這方面失分，還是由于馬虎列對算式算錯得數(shù)失分。三、教學成果總結。本學期，期末考試一年級三班平均分分，優(yōu)秀率達百分之以上。二年級三班平均分也有分，優(yōu)秀率達百分之以上，兩班的兩個班都取得了全年級第一的好成果。四、仔細反思，困惑之處。在本學期的教學工作中我還有很多不足之處使我產(chǎn)生了以下困惑。1、在教學中有的學問點較難，在學生學習時就探討這些學問的構成過程就須要用一節(jié)課時間，使得最終沒有練習時間這種情景該怎樣處理2、在一個班里學生的思維反映速度不一，反映快的同學(大約有10人)總是能很快的學會新知，而反映慢的總得用很長時間反復教才能學會。這種情景該如何設計教學3、對于練習題，學生做完以后，是全班團體訂正效果好呢還是學生自我改后個別____效果好以上是我教學工作中遇到的困惑，也是我的不足之處，更是我下一學期努力的目標。我在教學工作還有其他的不足，期望領導指責指正，也期望能幫我解決這些問題。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。新老師工作總結3進入工作的崗位也是工作了一段時間了，回顧教學的這段時間，自己也是有了很大的進步，更加的`適應了老師這個工作，從學生到老師的轉(zhuǎn)變，也是讓我更加的意識到做好一名老師真的不易，也是要接著的努力，教好學生，做的更為精彩才行，我也是對之前自己的工作來做個小小的個人總結。主動的去做好備課，每一堂課我都是盡力的去做到更好，讓自己能把教學做好，當然剛起先的時候照舊是有些生澀，而今回頭看的確是有一些做的不夠好的地方，不過在當時我也是主動的去做好打算，而今也是得到了學生們的一個認可，在我的課堂上也是會很主動的參加進來學好學問，特殊是看到他們的學習成果，我也是很興奮，雖然自己閱歷的確不是那么的多，但是自己的一個熱忱，自己主動地狀態(tài)也是很好的去把學生來教好，課堂也不是那么的枯燥，而是能讓學生們學好學問，我也是看到自己的進步，當然和老老師相比，我也是看到自己也是有許多還是不足的地方，的確有時候教學簡單出現(xiàn)一些錯誤，這些錯誤雖然學生看不到，也是不太影響他們的學習，但是我也是知道這其實有些影響了教學的效率，特殊是有時候課程排的太滿，也是常常的拖課堂。當然問題的出現(xiàn)我也是主動的去改進，多和老師們溝通，不懂的問題也是會在辦公室或者會議的探討里面去請教，從而讓自己更好的把課教好，作為老師我知道自己擔當著很大的責任，工作必需是要去做的好才行的。而且只有通過自己不斷的去學習，去成長，那么課堂也是會更好，得到更多的認可，學生們也是可以更好地提升學習效率，去在我的課堂收獲更多的一個學問，同時我也是去做好引導，讓學生們對于這門課有愛好，情愿去主動主動來學好，這也是我們作為老師最為重要的一個事情，去引導好學習，而不僅僅只是傳授了多少學問給學生，而是要更好的去培育學生學習好的習慣和看法。自己也是會在課后多去思索這節(jié)課是否還可以做的更好，去聽優(yōu)秀老師的課堂，去讓自己多學而做好改進。一段時間的工作，讓我看到自己的優(yōu)點以及還有做的不夠好的地方，我也是會持續(xù)的去進步來讓自己把老師這個工作做得更好，去把責任更好的擔起，教好學生，得到更多的一個認可。新老師工作總結4入職一年了，做了一個小學老師，很榮幸自己能在這份工作上貢獻自己的實力，與大家一起發(fā)展學校的教化事業(yè)。一年的老師工作，讓我懂得了作為老師的辛苦，更讓我從中有得到收獲。才一年工作，相比于其他老師，我算是個新人。20xx年這一年也將度過，我對自己這一年的工作做一個總結。這一年來我進入老師行業(yè)，真的成長太多了。從前還未當老師之前，總是不理解我的老師，總覺得老師他們那么輕松，卻還要給我們布置那么多的作業(yè)。可自從我當了老師之后，我才明白老師的辛苦是學生看不到的，下班回家還要把其次天的教案做，還要熬夜給學生們批改作業(yè)。雖然我是個新老師，但是學校因為缺老師，所以基本上老師們都要管兩個班級的課，要給兩個班上課，如此工作量就增加了。一起先，我為還不能適應，很長一段時間都無法開解自己，而且我分管的兩個班一個是三年級，一個是四年級，這都是屬于小學低年級的班級了，所以大部分的學生都特殊的淘氣，是真的難管理，即使懇求他們的班主任，都不是那么輕易的就能讓他們乖下來的。所以可想而知我前期的工作是多么的難走。可即使是這樣，我也要咬牙堅持著，因為我是老師，肩負著重大的教化責任，所以我首先就是克服這些困難。我一點點的從一個小白學習，把自己的閱歷豐富起來，我知道自己上課方式和模式都不是很好，所以我會向其他老前輩申請聽課學習，從他們身上學習更好的教學模式，把我自己的課堂教學閱歷給弄豐富起來。在這一年里，我一點點的成長，我努力的向前，管理著兩個班級的語文課，或許起初是想過要放棄的，可是當我漸漸的接觸他們之后，尤其是跟著其他老師對這些學生進行家訪過后，我找到了與他們相處的方式，我漸漸的讓自己變換位置，跟學生站在同一水平線上，這樣我就在了解他們的基礎上與他們建立好的師生關系，幫助他們把小學的語文學習給跟上來了。整整一年的語文教學工作，由艱難到簡潔，由想放棄到堅持，這一系列的改變都在往好的方向走，我很快樂自己堅持了，所以有了這一年的教學成果，兩個班的語文平均成果基本達標，這是對我一年工作最大的確定。我知道前路漫漫，但我會加油的。新老師工作總結5在幼兒園里成為一名澆灌祖國花朵的幼師，始終是我所向往和期望的。所以在初中畢業(yè)后我沒有選擇進入一般中學，而是選擇了去特地的幼師學校學習，學習成為幼師要駕馭的學問繼和技能，讓自己成為一名專業(yè)的幼師。在我畢業(yè)后我就被舉薦到了現(xiàn)在的幼兒園工作，現(xiàn)在我在我們幼兒園的試用期工作階段也已經(jīng)過了，也正式成為我們幼兒園中的一員，完成了自己多年的對這個職業(yè)的向往。但是我卻不能就此放心，因為我在幼兒園的幼師工作想要接著下去，自己還要去解決更多的問題。在我來幼兒園第一天的工作可以說是雞飛狗跳的，就算自己提前知道了在幼師工作中會面臨的工作，但我還是讓自己在面對這些工作和問題時，照舊感覺到