Word第第頁2023年初一期末個人總結（8篇）初一期末個人總結1

這是我進入學校以來的第一個學期，如今期末了，我來自己總結一下這個學期我自己的改變。

這個學期剛開頭的時候，我還沒有從假期的狀態中緩過神來，也就是說，在這個學期剛開頭的時候，我始終沒有適應中學的生活，始終在渾渾噩噩的狀態中度過的。然后就是第一次月考，在這次考試之后，我最終把心收回來了。在那段時間里，是我在這學期中最仔細的一段時間，我仔細的寫作業，上課仔細地聽講，課后仔細的復習。

就是由于那段時間的仔細，所以我期中考試才會考好，但是在期中考試之后的那段時間我開頭松懈，上課開頭走神，然后作業也不是那么仔細了，于是，我開頭漸漸的退步，而別人又在漸漸的進步，然后我就開頭和別人拉開了差距。之后的那次月考，我就失利了，整整掉了兩個考場。不過幸好期末考試是按期中考試的排名坐。

在月考之后，我雖然沒有之前那么仔細，但是至少看法端正過來了，最終明白了競爭的激烈，理所當然的開頭努力了，在這時努力還不算遲。至少在期末考試成果出來以后，還可以笑，由于我努力過。

我比較簡單傲慢，所以才有了在期末考試之后的那段松懈期，在那段時期中，我錯過了很多學問。像without這種詞的意思原來是沒有，但是我生生的把它寫成了通過。這是一種低級錯誤，而我竟然還錯，當時我特殊想自殺。月考的失利，強迫我靜下心，仔細審理我的錯誤及各種學問點。如今回首，俯瞰那些錯誤，會感覺很可笑。

在期末考試的時候，我發覺那些題都比較簡潔，但這恰恰是我的弱點，由于我雖然會做，但是簡單錯，而且數學是在下午考，正是我簡單犯困的時候，在這種狀況下我只能在考試之前去洗一把臉，以保持自己是用糊涂的狀態去考試。

總結一下，我在這學期中沒有特殊好的表現，也沒有特殊爛的表現，始終是中不溜。但是體育方面還不錯，平均分上95了。下學期的話，體育要連續保持，學習方面要始終保持仔細的看法面對。

初一期末個人總結2

時間如梭，仿佛剛上完了學校。可不知不覺中，又迎來了新的一年、學校的第一次期末考試也落下了帷幕，新的寒假向我走來。如今我多么心潮澎湃呀！回首這個學期，我有了翻天覆地的改變，在學問的海洋中，我收益匪淺。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追逐著：

在學校中，我是班中的淘氣蛋，每天腦海中只想著玩，昏昏沉沉地過著日子。可剛邁入建蘭中學的門檻，我就感到了一股莫大的壓力，在社會和壓力的作用下，我慢慢的懂事，也漸漸要好起來了，這一點讓我都感到不行思議。

在此學期中，我學習看法主動，能夠主動參與各項活動，并能與同學和諧相處，共同營造美妙的班級氣氛，也獲得過榮譽：在數學培訓班中獲得三等獎，成為了青年作家協會的會員，在期中考試中獲得了令我滿足的成果，當上了班干部。這一切都要感謝老師和同學的關心。

“人無完人，金無赤金”，人總是有缺點的，更何況我這個凡夫俗子呢？談起我的缺點，最明顯的就是馬虎，在這次期末考試中，有9分的失去是由于審題不認真造成的。我膽子也不夠大，上課時發言不夠主動，我信任我在下個學期能盡量改正這些壞毛病，成為品學兼優的同學。

加油吧！去遠方拼搏吧，我們的路還很長！

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光陰似箭，一學期的時間如潮水般過去。從第一次走進北京市中關村中學的校門，到如今，一個學期就這樣結束了。最終迎來了希望已久的寒假。回首這一學期來的點點滴滴，暮暮朝朝，我心里真是感慨萬千。

在上半個學期，我完成了從一名學校生到學校生的轉變，適應了中學——這個新的環境。老師、同學們都給了我很大的關心與無私的關心。在這學期的學習生活中，我學到了不少新的學問，例如：代數與方程、英語句式、新的散文與詩歌……真的是特別豐富。

我想總結一下上學校后我最大的轉變——學習看法。我認為，學校和學校的教育方法最不同的就是：學校是老師催促著學習，而學校就不一樣了，全部事情都取決于自己。比方，學校老師上課會特別頻繁地叫同學發言，可是學校老師經常一節課都不叫一個同學起來(尤其是數學)，想想，假如少聽了一節數學課，漏掉了一堂課的重點，是多么可怕的事啊。所以，在本學期，我學會了自己努力，上進，最終通過長期的努力取得更好的成果!

而最令我興奮的是我在體育方面有了明顯的提高

記得剛開學時最多只能跑5圈。由于在學校最終幾個月里幾乎沒怎么跑步，所以聽老師說的圈數簡直可以當做跑步上的天文數字.但是經過一學期的練習，如今可以輕松的跑完老師規定的圈數。

可是我并不會傲慢，由于我的數學成果還不是很抱負。但是，我會連續努力，直到滿足為止!

在這幾個月的學習里我深深體會到，一切學問的學習、新奇事物的接觸都會對自己有指導作用，就看自己是不是專心去想它、真心想用它。一旦真正結合為自己的實際行動，我想肯定會有很大的提高。

初一期末個人總結4

第一個學期就這樣結束了,我們迎來了希望已久的寒假.時間飛逝，斗轉星移,轉瞬成為初一同學已半年多了.回首這半年的一點一滴,心中涌生出了很多感受.這半年中經受的每一天，都已在我心中留下了深深的印記，這些印記見證了我半年來學習生活的成長.在新的一學期,我將通過不斷地學習,不斷地探究，盡力的完善自己.時間就是這么無情地向前走著，而我們卻在為它努力追逐著.

在日常生活上,以前我是一個不愛勞動的孩子，而通過2天體能訓練生活和這半年老師和同學們的關心，使我養成了性，如今我已經能做一些力所能及的家務了.

在學習上,我深知學習的重要性,抓緊了任何學習的機會.一位學長姐也曾對我們說過:抓住每一分鐘學習不如抓住學習的每一分鐘.在這一學期我的學習成果在始終不斷的提高,從前一百到前七十,再從七十名到班級前五十名,在老師的關心下,我漸漸轉變自己的學習方法,使我的學習效率事半功倍,下學期我肯定連續努力,反思自己的缺乏,主動改正.

在紀律方面,我基本可以做到：敬重老師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校與班級的各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；在學校穿校服；舉止文明；有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。

在這學期里,我通過與老師和同學的接觸發覺,在初一二班這個大家庭里學習生活是一件特別美好的事,每當我遇到困難,老師同學們都很主動地關心我,關懷我,我這半年來的成長離不開他們對我的關心,身為初一二班的生活委員,每當別人遇到困難,我都情愿伸出我的手去關心他,在工作上主動協作老師,在自己的崗位上發光發熱.

不經意間一學期已經過去,盼望下學期能夠在各個方面連續進步,成為班里同學的典范.

初一期末個人總結5

人的一生都有著悲歡離合，一切事物都根據自己的軌跡運轉著：寫字需要紙和筆，找地方需要地圖，吃飯需要勺子……當然照亮前進的路需要光。時間荏苒，歲月如梭，半個學期就這么過去了，這是我踏入學校之后的第一個假期。如今的心情，不知是喜悅還是哀痛。

此時，穿著校服的我站在鏡子前，心里布滿了喜悅。不禁想到了開學時的我——是如此的稚嫩，是如此的呆傻，是如此的瘋癲。那時我是多么的思念學校的生活，就像突然失去了許多說不出來的東西，可是現實一遍遍的告知我：能不能適應中同學活是由不得自己的！慢慢的……一切都過去了：“學校”被永久的擦掉了。我才發覺了：團結的同學；嚴峻的老師；震撼的活動…一樣吸引著我。從今，“中學”代替了學校。

如今，我的心情是哀痛的，我無法離開同學們。假如說照亮前進的路需要光，那么光是什么，光就是老師、是同學、是父母。這一學期是我過的最充實的一學期，在這里，我哭過，笑過，鬧過。同學給我暖和，笑聲；老師給我學問，道理；學校給我活動，環境…從誕生到如今，我從沒有過這樣的感覺。這里記錄了我的成長與一次次的飛躍，許多事兒到如今看來是如此的可笑：在學校，我們的體育課基本上是在玩中度過的，一上體育課，我們就想自由的小鳥在操場上飛翔。本以為學校只注意教學的我，還天真的認為體育課是一個放松的科目，可是結果則不然。體育原來很差的我，根本適應不了如此大的轉折，再加上各種體育術語和專業動作更是難上加難，這才使我清楚的熟悉到：學好體育靠的不僅是肢體，還要靠腦子。通過體育老師的教育與我自身的努力，我的體育成果最終突飛猛進。

犯錯誤是難免的.。在學習上的錯誤，老師悉心教育；在生活上的錯誤，同學團結體諒；在道德上的錯誤，父母專心指導…

這個學期結束了。這個學期是我生命的轉折點，是我成敗的轉折點。由于：這里有光照亮我前進的路。

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轉瞬間，一個學期過去了，我們迎來了希望已久的寒假。對我來說，這半年的學習生活真是飛躍的半年。在這半年里，無論是學習成果還是身體素養都比學校更上了一層樓。下面，我就簡潔的總結一下。

本學期，我的整體成果較穩，但月考的排名總是在下降，這是為什么呢？我翻了翻以前的卷子，發覺在語文、英語兩類卷子中，我的作文和閱讀都還不錯，基本每次都是基礎題在拉分，說明我的基礎不太扎實，英語要好好背單詞，語文也要仔細理解每個字、詞的意思。相比之下，數學存在的問題就比較大了，剛開學的時候總是錯計算題，后來經過每天反復的練習，計算題錯的少了，可是后邊的大題、難題又開頭傷腦筋起來，我慢慢發覺這不是只練一般的題就可以答對的，更重要的是看頭腦的敏捷性，所以，這個寒假，我可不能閑著，肯定要在這上面多練習，爭取讓自己的水平更上一層樓！

接下來就是身體素養了，這個沒得說，肯定是突飛猛進般的提高！學校時，我在體育課上最多也就能跑4圈，跑5圈都是要了命一般。到了如今，我自己都不敢信任，長跑時的10圈竟然輕松搞定了！我信任，照這樣練下去，身體素養肯定會比朝陽區其他的同齡人強很多！

最終，我想總結一下上學校后我最大的轉變——學習看法。我認為，學校和學校的教育方法最不同的就是：學校是老師催促著學習，而學校就不一樣了，全部事情都取決于自己。比方，學校老師上課會特別頻繁地叫同學發言，可是學校老師經常一節課都不叫一個同學起來〔尤其是數學〕，想想，假如少聽了一節數學課，漏掉了一堂課的重點，是多么可怕的事啊。所以，在本學期，我學會了自己努力，上進，最終通過長期的努力取得更好的成果！

自評：在本學期，我認為我在道德習慣方面表現良好，團結同學，彬彬有禮，盼望我以后可以連續保持！在生活自理力量上，我認為我做的還不錯，可是在自主學習的力量上，我認為還有所欠缺，比方有時課后不復習，寫作業會分心等。在這學期，我認為我還是很勤奮的，比方上課仔細聽講，課后主動完成作業等。最終，我認為我取得的成果整體來講不錯，就是數學還需再努力提高。盼望下學期我可以更加努力仔細，讓自己從各個方面都“更上一層樓”！

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初一班級上學期期末考試結束了，我的學校生活適應期也已結束。這次考試考的很糟糕，與期中考試相比，名次、成果都大幅度下降，針對此次考試，我總結了我存在的問題。詳細如下：

一、心態

1．在考試前我并沒有深化復習，每次復習總是敷衍了事。每次復習，我總認為自己已經學會了，不需要復習，可實際考下來才知道，自己并沒有完全把握學問點，還有許多薄弱環節有待發覺。

2．上課時，我總以為自己學會了，從而忽視了老師講的重點。所以在復習時，往往會把握不住重點，導致會的學問點卻經常丟分。

3.考試時，每次做完試卷后沒有靜下心來檢查對與錯，在檢查完第一遍后，之后的檢查就草草了事。

總的來說，我在期中考試之后的心態不端正，每次做事，總不會悉心聽取最有利的方法，總是抱著浮躁的心去面對期末，而不會冷靜下來認真思索問題。

二、積累

1.平常雖然讀的書許多，但是對學習除語文外的其他科目有用的甚少。這表達了我讀的課外書量雖大但是面不夠廣，所以還需連續積累相關學問。

2.每次考試前都是臨陣磨槍，特地突擊某一科。這表達了我還沒有系統的規劃學習時間、學習打算，有待改善。

三．自主學習

1.對待學習，沒有產生自主學習的意識。每次都要在催促下才能完成相應的學習任務。沒有把學習當成是自己的事。

2.沒有科學的規劃學習時間和消遣時間的安排。因此對時間的掌控力量還需加強。

3.沒有對學習產生深厚的愛好，過于依靠老師、家長的監督管理，沒有自主的去學習。

4.意志力不夠堅決。自控力量還不夠強，對于新奇事物奇怪???心太重，從而不會用心致志、一心一意的面對學習。

5．對于新學校的磨合期太長，主動適應力量不夠強。沒有主動適應新學校、新環境、新生活。而是始終處于被動適應，缺乏主動性。

四、方法

1.并沒有在學習過程中總結學習的閱歷方法，從而并沒有善學。

2．學習方法不恰當。每次做作業時我總是邊做邊回顧當天所學的學問，所以比較鋪張時間，家庭作業的質量也不太高。

3.不會邊學邊復習，所以期末復習量就很大，導致期末復習的質量不高。

對于這次期末考試來說，我的問題主要表達在學習不仔細，一知半解。平常學習讀書只是為了完成任務、寫完作業，沒有真正理解透，沒有真正把握所學學問。其次是基礎學問不堅固。存在似是而非把握不準的狀況，對一些基本的語法、語句、語意不能精確把握運用，平常好象懂了，但一到考試時就犯暈，消失錯誤。最終是學習不勤奮，偷懶。平常不留意勤學多練，每次做試題總是不仔細對待，沒有做到“把作業當成考試，把考試當成是作業。”

通過這次考試，我看到了自己的缺乏之處，同時也意識到要在學習中培育自己虛心謹慎、仔細細致的作風，切實克服馬虎馬虎自滿的心情；學習上主動主動，力爭做到學以致用，運用自如，學會自主學習。只有如此，才能做到只進不退。

初一期末個人總結8

時間就像那無情的流水，一天一天的過去了，期末考試最終都結束了，我們也從稚嫩無知中擺脫出來，增加了一份成熟與穩重。回憶起上學期的學習生活，真是有點舍不得，由于到了下學期后，我們的學習生活將會更緊急，而同學們的競爭會更激烈。

為了使自己一點點成進步步，為了使自己隨著集體的步伐不被落下，我會自己吃以上學期的學習紀律等各個方面作一下總結。

總的來說，我對自己的表現還比較滿足，我是一個活潑、開朗、大方、熱忱的女孩。喜愛關心他人，非常熱心助人