護理學導論IntroductionofNursing課件護理學導論IntroductionofNursing課件護理學導論IntroductionofNursing課件什么是護理？什么是護理專業？2什么是護理？什么是護理專業？2

護理學形成與發展

stageofnursing一、護理學的形成（一）早期（公元前）

1、家庭社會

2、保護、安撫3（二）基督都時期（公元后至公元五世紀）宗教成為護理行為發展的主要推動力量。

stageofnursing4（三）中世紀（公元五世紀至公元十五世紀）封建割據帶來頻繁戰爭，科技、文化發展停滯，但護理在此期形成了自己的目標、方向和領導層。（十字軍東征）Stageofnursing5Stageofnursing（四）十五世紀到十九世紀

護理需求增加；社會觀念改變；護理發展的曲折、艱難。文藝復興（十四到十六世紀）

6Stageofnursing南丁格爾（FlorenceNightingale）（1820－1910）7現代護理學發展成為專業的歷程

1、現代護理學奠基人南丁格爾的事跡和貢獻

A、為科學護理學的發展奠定了基礎B、建世界上第一所護士學校——1860年倫敦標志著現代護理學的正開端。C、撰寫著作，指導當時的工作并裨益后世——《醫院札記》、《護理札記》D、創立了一套護理制度E、首創近代公共衛生和地區家庭護理82、現代護理學的誕生

A、多層次的護理教育

B、向專業化發展

C、向專科化發展

D、管理體制的建立

9NursinginChina古代

醫、藥、護一體整體、辯證

近代（一）西方護理工作的傳入1840~1920年代（二）近代護理學的發展1920-1937(三)抗日戰爭時期到全國解放1937~1950年代

10現代護理教育方面臨床實踐方面加強領導，健全管理體制加強了國內外學術交流出版護理書刊及科普讀物NursinginChina

11學術組織及學術刊物中華護理學會《中華護理雜志〉、《護理學雜志》等NursinginChina

12ContentsandDimensionsof

NursingPracticeDefinitionofNursing

護士的獨特功能是幫助個體、患者或健康人進行保持或恢復健康（或安寧地死去）的活動。

——Henderson(1960)

（韓德森美國護理學家）13Stageofnursingdevelopment1.Diseaseconcerned以疾病的護理為中心——現代護理發展的初期特點:（1）專門職業的起點；（2）以協助醫生為主要工作內容；（3）只見疾病不見人；（4）形成較規范的技術、操作規則。14Stageofnursingdevelopment

2.Patientsconcerned

以病人的護理為中心——20世紀初，系統論、需要理論以及新的健康概念和醫學模式的改變特點：（1）形成專業知識體系；（2）護理重點由“病”向“人”轉化，整體護理的開展；（3）廣泛的應用科學的工作方法—護理程序。15Stageofnursingdevelopment3.Healthconcerned以人的健康為中心——傳統疾病譜的變化特點：（1）護理學科的綜合發展；（2）護理任務的擴展；（3）護理程序仍是主要的工作方法。

16Recipientsofnursing

護理對象Aimsofnursingpractice

護理目標PromotinghealthandwellnessPreventingIllnessRestoringHealthCareoftheDying17NursingpracticeClinicalNursingCommunity-BasedHealthcareNursingEducationNursingManagementNursingResearch18RolesandFunctionsoftheNurseRolesofNurse護理者決策者計劃者溝通者管理協調者促進健康者教育咨詢者代言人及保護者研究及著作者權威者19NursingProfessionals’Qualities儀表