第11頁共11頁信息技?術教學?工作總?結懷?著對教?育的夢?想，我?捧著一?顆火熱?的心踏?上了神?圣的講?臺。一?個學年?已過去?，新的?學期即?將來臨?，在這?一年里?我深刻?體會到?了做老?師的艱?辛和快?樂，我?把自己?的青春?傾注于?我所鐘?愛的教?育事業?上，傾?注于每?一個學?生身上?。一個?學年的?工作已?經結束?，收獲?不少，?下面我?對本學?年的工?作作一?總結，?為新學?年的工?作確立?新的目?標。?一、思?想認識?我在?思想上?嚴于律?己，熱?愛__?__教?育事業?，全面?貫徹_?___?教育方?針，以?黨員的?要求嚴?格要求?自己，?鞭策自?己，力?爭思想?上和工?作上在?同事、?學生的?心目中?都樹立?起榜樣?的作用?。積極?參加學?校組織?的各項?政治活?動，如?學校的?黨員冬?訓活動?。一學?期來，?我服從?學校的?工作安?排，配?合領導?和老師?們做好?校內外?的各項?工作。?我相信?在以后?的工作?學習中?，我會?在黨組?織的關?懷下，?在同事?們的幫?助下，?通過自?己的努?力，克?服缺點?，取得?更大的?進步。?新學期?即將來?臨，我?將更加?努力工?作，勤?學苦練?，使自?己真正?成為一?個經受?得起任?何考驗?的人民?教師。?二、?教學工?作在?教學工?作方面?，整學?期的教?學任務?都非常?重，獨?自一人?擔任高?一__?__個?班級的?信息技?術課，?一周課?時高達?___?_節，?但不管?怎樣，?為了把?自己的?教學水?平提高?，我堅?持經常?看電腦?報、信?息技術?奧賽書?籍等，?還經常?網上找?一些優?秀的教?案課件?學習，?還爭取?機會多?出外聽?課，從?中學習?別人的?長處，?領悟其?中的教?學藝術?。平時?還虛心?請教有?經驗的?老師。?在備課?過程中?認真分?析教材?，根據?教材的?特點及?學生的?實際情?況設計?教案。?一學期?來，認?真備課?、上課?、聽課?、評課?，及時?批改作?業、講?評作業?，做好?課后輔?導工作?，廣泛?涉獵各?種知識?，形成?比較完?整的知?識結構?，嚴格?要求學?生，尊?重學生?，發本?文來自?請注明?揚教學?民主，?使學生?學有所?得，不?斷提高?，從而?不斷提?高自己?的教學?水平和?思想覺?悟，并?順利完?成教育?教學任?務。?這學年?我還一?個人承?擔了高?一信息?技術選?修課程?《as?p網頁?制作》?和《數?據庫管?理》課?題。我?查閱了?很多的?書籍和?資料;?三、?學校工?作我?嚴格要?求自己?，工作?實干，?并能完?成學校?給予的?各項任?務。由?于我們?是信息?技術教?師，這?個特殊?的職業?決定了?我們必?須還有?很多的?學校工?作要做?，我服?從黨和?學校領?導的安?排，兢?兢業業?，主要?完成了?學校電?腦室3?的維護?任務。?在以后?的工作?，我將?一如既?往，腳?踏實地?，我會?更加積?極地配?合學校?領導完?成各項?任務，?為學校?的美好?明天更?加努力?。四?、考勤?方面?我在做?好各項?教育教?學工作?的同時?，嚴格?遵守學?校的各?項規章?制度。?處理好?學校工?作與個?人之間?的關系?，一個?學年里?沒有缺?席過一?次，一?邊完成?學校的?各項任?務，一?邊準備?教材和?學習自?己的專?業知識?。在新?學期中?，我將?更加勤?懇，為?學校作?的事，?自己更?加努力?學習專?業知識?，使自?己的業?務水平?更上一?層樓。?五、?主要成?績在?這一學?期里，?成功的?完成高?一信息?技術這?門科目?的會考?本文來?自請注?明任務?。相信?會考成?績會是?___?_%的?優秀。?教書?育人是?塑造靈?魂的綜?合性藝?術。在?課程改?革推進?的今天?，社會?對教師?的素質?要求更?高，在?今后的?教育教?學工作?中，我?將立足?實際，?認真分?析和研?究好教?材、大?綱，研?究好學?生，爭?取學校?領導、?師生的?支持，?創造性?地搞好?信息技?術課的?教學，?使我們?的工作?有所開?拓，有?所進取?，更加?嚴格要?求自己?，努力?工作，?發揚優?點，改?正缺點?，開拓?前進，?為美好?的明天?奉獻自?己的力?量。?信息技?術教學?工作總?結（二?）一?、開展?好常規?教學。?1、?開學初?，便結?合我校?的計算?機硬件?實際，?制定出?切實可?行的教?學計劃?，并嚴?格按教?學計劃?進行上?課。在?教學過?程中，?對具體?的教學?內容都?進行了?認真的?教學分?析，思?考在現?有計算?機軟硬?件的實?際情況?下如何?實施教?學，并?寫成教?案上課?。收到?較好的?效果。?2、?在教學?中，我?經常研?究學生?的思想?發展變?化，為?了提高?學生學?習信息?技術的?興趣，?在不影?響教學?的情況?下，我?們從光?盤上或?到網上?去找了?一些有?利于學?生智力?發展的?小游戲?，把這?些游戲?在學生?完成學?習任務?后給學?生玩，?讓學生?既鞏固?了所學?知識，?又提高?了學習?興趣，?并有助?于學生?智力發?展。經?本期實?踐，取?得了很?好的效?果。學?生不但?掌握了?規定的?信息技?術知識?和達到?了規定?的操作?技能水?平，而?且還從?游戲中?學到了?許多其?它的知?識。信?息技術?課已經?成了學?生十分?喜歡的?課程之?一。我?這這樣?做的：?（一?）充分?體現“?學生為?主體”?，“教?師為主?導”的?原則?我在教?學過程?中應始?終體觀?“以學?生為主?體”、?“以教?師為主?導”相?結合的?原則，?靈活運?用各種?有效的?教學模?式，鼓?勵學生?大膽想?象，積?極思維?，創造?性地提?出方案?并解決?問題，?注重培?養學生?的自學?能力、?合作精?神和探?究欲望?，在學?習的整?個過程?中領悟?信息文?化內涵?。教學?實施的?過程中?，在充?分理解?課程標?準的情?況下，?根據學?生的實?際水平?，合理?地整合?開發課?程資源?，重組?教學內?容。充?分關注?個體差?異，設?計分層?次的學?習目標?。在教?學過程?中，尊?重學生?的不同?興趣愛?好和解?決具體?問題的?不同技?術思路?。對學?習起點?較低的?學生，?要多鼓?勵、多?幫助，?提供有?針對性?的指導?；對于?基礎較?好的學?生，要?少限制?、多支?持，鼓?勵自主?探究。?實行“?小助手?”協助?教師對?有困難?學生的?輔導，?激發了?學生的?參與意?識。?（二）?、選擇?合適的?教學方?式教?學方式?是影響?學生學?習方式?的形成?、完善?以及改?變的重?要因素?。①?任務驅?動?！?任務驅?動”教?學強調?學生在?密切聯?系學習?、生活?和社會?實際的?有意義?的“任?務”情?境中，?通過完?成任務?來學習?知識、?培養技?能、形?成能力?，提升?素養。?在“任?務驅動?”中所?設置的?任務要?求做到?科學、?適當、?適度。?這也是?本冊教?材編寫?的一個?思路。?②小?組探究?。學生?按照共?同的興?趣和愛?好，組?成學習?小組，?通過自?主探究?和小組?合作，?提高學?生參與?集體活?動的積?極性,?促進學?生的發?展，有?利于實?現情感?領域的?培養目?標，培?養學生?的合作?精神和?良好的?人際關?系。我?將全班?學生分?成六組?，每組?設一個?程度好?的組長?，對其?他學生?進行輔?導。?③啟發?式。在?發揮教?師主導?作用的?前提下?，我根?據教學?目標，?充分調?動學生?的學習?積極性?，引導?學生展?開思維?活動，?主動獲?取知識?。這種?方法有?利于學?生積極?參與和?學習，?主動思?考和實?踐。?④講授?法。信?息技術?教師根?據信息?技術課?程的不?同教學?內容，?做成各?種教學?課件，?借助于?有關設?備，邊?講授邊?操作，?講練結?合，完?成教學?任務，?達成教?學目標?。⑤?分層遞?進教學?法。根?據不同?層次學?生學習?水平的?差異，?確定不?同層次?的教學?目標，?實行分?層施教?、分層?測試評?價。在?教學過?程中形?成一種?促進各?層次學?生不斷?遞進的?機制，?開發學?生潛能?，發展?個性，?全面提?高全體?學生的?基本素?質。?（三）?加強課?堂管理?，做好?起始年?級的養?成教育?，規范?學生的?學習行?為。?由于信?息技術?課大部?分是在?網絡教?室里完?成的，?學生面?臨大量?的網絡?誘惑，?很難集?中精力?在學習?上，這?給課堂?管理帶?來了很?大的難?度。并?且，由?于受以?前種種?因素的?影響，?學生在?課堂上?也出現?了很多?不好的?習慣，?如上課?紀律性?差，不?服從教?師管理?，甚至?有瀏覽?有害信?息的現?象。我?在課堂?管理上?下功夫?，在養?成教育?上多用?心，努?力規范?學生的?上課學?習行為?。本學?期實行?班級信?息課堂?量化評?分，有?效地培?養了學?生的學?習習慣?。3?、在教?學之余?，我們?還努力?搞好我?們的第?二課堂?，在第?二課堂?里，學?生學到?許多平?時在信?息技術?課上學?不到的?知識，?比如有?的學生?學會用?計算機?來解決?一些其?它學科?學習中?遇到的?問題。?二、?加強教?學教研?，努力?提高業?務水平?。教?學的成?敗取決?于教師?，教師?的素質?的高低?直接影?響著課?堂的教?學質量?，在本?學期，?在教學?之余，?加強了?對業務?的鉆研?。在?本學期?，我們?信息技?術老師?認真鉆?研新課?程標準?，研究?教材，?探索新?教育教?學方法?，提高?業務水?平，在?網上還?注意收?集相關?資料，?以擴大?學生的?視野。?學期?末，我?對各室?的電腦?等相關?設備進?行核查?、登記?，并做?好責任?人的簽?工作。?三、?充分發?揮的優?勢，提?高學校?辦學的?信息化?發展的?水平。?作為?信息技?術教師?，應走?在學校?信息技?術發展?的前沿?，除了?搞好信?息技術?教育教?學外，?我們還?擔負著?許多其?它的任?務。學?校其它?學科公?開課的?課件制?作。?信息技?術是一?門不斷?發展的?學科，?展望學?校的發?展和學?科的發?展，我?覺得還?有許多?知識要?學，還?有許多?事情要?做。在?今后的?教育教?學工作?中，我?將更嚴?格要求?自己，?努力工?作，發?揚優點?，改正?缺點，?開拓前?進，爭?取取得?更大的?進步。?春學?期高中?信息技?術教學?工作總?結一?、開展?好常規?教學。?1、?開學初?，便結?合我校?的計算?機硬件?實際，?制定出?切實可?行的教?學計劃?，并嚴?格按教?學計劃?進行上?課。在?教學過?程中，?對具體?的教學?內容都?進行了?認真的?教學分?析，思?考在現?有計算?機軟硬?件的實?際情況?下如何?實施教?學，并?寫成教?案上課?。收到?較好的?效果。?2、?在教學?中，我?經常研?究學生?的思想?發展變?化，為?了提高?學生學?習信息?技術的?興趣，?在不影?響教學?的情況?下，我?們從光?盤上或?到網上?去找了?一些有?利于學?生智力?發展的?小游戲?，把這?些游戲?在學生?完成學?習任務?后給學?生玩，?讓學生?既鞏固?了所學?知識，?又提高?了學習?興趣，?并有助?于學生?智力發?展。經?本期實?踐，取?得了很?好的效?果。學?生不但?掌握了?規定的?信息技?術知識?和達到?了規定?的操作?技能水?平，而?且還從?游戲中?學到了?許多其?它的知?識。信?息技術?課已經?成了學?生十分?喜歡的?課程之?一。我?這這樣?做的：?（一?）充分?體現“?學生為?主體”?，“教?師為主?導”的?原則?我在教?學過程?中應始?終體觀?“以學?生為主?體”、?“以教?師為主?導”相?結合的?原則，?靈活運?用各種?有效的?教學模?式，鼓?勵學生?大膽想?象，積?極思維?，創造?性地提?出方案?并解決?問題，?注重培?養學生?的自學?能力、?合作精?神和探?究欲望?，在學?習的整?個過程?中領悟?信息文?化內涵?。教學?實施的?過程中?，在充?分理解?課程標?準的情?況下，?根據學?生的實?際水平?，合理?地整合?開發課?程資源?，重組?教學內?容。充?分關注?個體差?異，設?計分層?次的學?習目標?。在教?學過程?中，尊?重學生?的不同?興趣愛?好和解?決具體?問題的?不同技?術思路?。對學?習起點?較低的?學生，?要多鼓?勵、多?幫助，?提供有?針對性?的指導?；對于?基礎較?好的學?生，要?少限制?、多支?持，鼓?勵自主?探究。?實行“?小助手?”協助?教師對?有困難?學生的?輔導，?激發了?學生的?參與意?識。?（二）?、選擇?合適的?教學方?式教?學方式?是影響?學生學?習方式?的形成?、完善?以及改?變的重?要因素?。①?任務驅?動?！?任務驅?動”教?學強調?學生在?密切聯?系學習?、生活?和社會?實際的?有意義?的“任?務”情?境中，?通過完?成任務?來學習?知識、?培養技?能、形?成能力?，提升?素養。?在“任?務驅動?”中所?設置的?任務要?求做到?科學、?適當、?適度。?這也是?本冊教?材編寫?的一個?思路。?②小?組探究?。學生?按照共?同的興?趣和愛?好，組?成學習?小組，?通過自?主探究?和小組?合作，?提高學?生參與?集體活?動的積?極性,?促進學?生的發?展，有?利于實?現情感?領域的?培養目?標，培?養學生?的合作?精神和?良好的?人際關?系。我?將全班?學生分?成六組?，每組?設一個?程度好?的組長?，對其?他學生?進行輔?導。?③啟發?式。在?發揮教?師主導?作用的?前提下?，我根?據教學?目標，?充分調?動學生?的學習?積極性?，引導?學生展?開思維?活動，?主動獲?取知識?。這種?方法有?利于學?生積極?參與和?學習，?主動思?考和實?踐。?④講授?法。信?息技術?教師根?據信息?技術課?程的不?同教學?內容，?做成各?種教學?課件，?借助于?有關設?備，邊?講授邊?操作，?講練結?合，完?成教學?任務，?達成教?學目標?。⑤?分層遞?進教學?法。根?據不同?層次學?生學習?水平的?差異，?確定不?同層次?的教學?目標，?實行分?層施教?、分層?測試評?價。在?教學過?程中形?成一種?促進各?層次學?生不斷?遞進的?機制，?開發學?生潛能?，發展?個性，?全面提?高全體?學生的?基本素?質。?（三）?加強課?堂管理?，做好?起始年?級的養?成教育?，規范?學生的?學習行?為。?由于信?息技術?課大部?分是在?網絡教?室里完?成的，?學生面?臨大量?的網絡?誘惑，?很難集?中精力?在學習?上，這?給課堂?管理帶?來了很?大的難?度。并?且，由?于受以?前種種?因素的?影響，?學生在?課堂上?也出現?了很多?不好的?習慣，?如上課?紀律性?差，不?服從教?師管理?，甚至?有瀏覽?有害信?息的現?象。我?在課堂?管理上?下功夫?，在養?成教育?上多用?心，努?力規范?學生的?上課學?習行為?。本學?期實行?班級信?息課堂?量化評?分，有?效地培?養了學?生的學?習習慣?。3?、在教?學之余?，我們?還努力?搞好我?們的第?二課堂?，在第?二課堂?里，學?生學到?許多平?時在信?息技術?課上學?不到的?知識，?比如有?的學生?學會用?計算機?來解決?一些其?它學科?學習中?遇到的?問題。?二、?加強教?學教研?，努力?提高業?務水平?。教?學的成?敗取決?于教師?，教師?的素質?的高低?直接影?響著課?堂的教?學質量?，在本?學期，?在教學?之余，?加強了?對業務?的鉆研?。在?本學期?，我們?信息技?術老師?認真鉆?研新課?程標準?，研究?教材，?探索新?教育教?學方法?，提高?業務水?平，在?網上還?注意收?集相關?資料，?以擴大?學生的?視野。?學期?末，我?對各室?的電腦?等相關?設備進?行核查?、登記?，并做?好責任?人的簽?工作。?三、?充分發?揮的優?勢，提?高學校?辦學的?信息化?發展的?水平。?作為?信息技?術教師?，應走?在學校?信息技?術發展?的前沿?，除了?搞好信?息技術?教育教?學外，?我們還?擔負著?許多其?它的任?務。學?校其它?學科公?開課的?課件制?作。?信息技?術是一?門不斷?發展的?學科，?展望學?校的發?展和學?科的發?展，我?覺得還?有許多?知識要?學，還?有許多?事情要?做。在?今后的?教育教?學工作?中，我?將更嚴?格要求?自己，?努力工?作，發?揚優點?，改正?缺點，?開拓前?進，爭?取取得?更大的?進步。?信息?技術教?學工作?總結（?三）?回顧本?學期的?信息技?術教學?工作，?我享受?到了與?學生共?同成長?的喜悅?、收獲?喜悅，?我將把?這學期?的經驗?用于以?后的工?作中，?并逐步?提升以?享受更?多的喜?悅。?一、教?學工作?學期?初，我?們信息?技術組?的老師?就以“?加強學?生管理?，提高?學生學?習能力?，培養?學生信?息素養?”為目?標，展?開了一?學期的?教學工?作。?1.本?學期，?我們將?學生的?路隊管?理和學?校的陽?光班級?“掛鉤?”，從?而鍛煉?了學生?的自控?能力，?培養了?學生的?集體榮?譽感，?學生做?到了路?隊整齊?、安靜?。2?.教學?中打亂?教材順?序，抽?取精髓?，激勵?同學們?主動獲?取知識?。四年?級學習?的po?wer?poi?nt，?在講授?時，首?先介紹?了一個?用po?wer?poi?nt制?做的電?子報刊?獲獎作?品，展?示完成?時，孩?子們很?好奇，?我就帶?領著孩?子們具?體去實?現它，?簡單介?紹了文?本、圖?片的插?入，然?后要求?他們自?己選一?個主題?，上網?搜索資?料和圖?片，應?用的自?己的電?子報刊?中。他?們很快?完成了?，很興?奮，但?是種種?問題也?出現了?，為了?讓電子