2021年村初中新手班主任作建議對于一個級來，班任是重要的。主任作不但繁瑣，且難也挺，這很多老師到頭，特是新老師，常之感。在很多學，尤其是農村學，剛從教的老師往會被安排班任工作，同時要擔任學科教。多數學校也不會安排資歷深的班主新老師如果不主動請教的話，就只有靠自可能會是一段充滿挫敗的較漫長過。我在農中學工了年，任班主任年。在此期間，通過不斷的請教、自學、實踐、改進，漸有一的班主任作經。現在自己的班主任作策分享出來，作為一種議，希望夠幫有需要的同。注：以下建議都是以初一班為例。一、第一時間組建班委一位老師，無論能力多強，精力多盛，如果班事務諸事親力親為的話，可能都會感到疲累的，更重的是還利于學生的長，所以重視并學的力。進中的多數滿一定的自自能力，班主任可以并來學自己的班級。步驟一建因是班班任不了解學生所剛始委組建可以以下方：學生自申請自己感興的職位。學生推班級內能會有一些學小是同，彼此比了解的短時間（1或半天就了朋友也有一了解。此種況下，如有推的話也可采用。3、競聘演講或流擔任如果同一職位申請達到2人及以上則可以取競聘演講方式，這還可鍛煉學生膽量與表達力；也可以采取輪流擔任的，這可以更多同學機。采取哪種式，可詢問同們的意。4、主任派以三種方式未能建好委的，班主任自行指派。以根報名時的表、開校備中的表現、成績等步驟二威5、在班明確表，當班干在行己的職時，同學們必服從配。果對班干部的理或分配存有疑慮或同見，當時盡量合，不，可與班干部流如果上班主任。步驟三用6、班委組建好，班公，告用期為四周。四周后由老師同學們同決定合格的續，不格或不合的替換或整。二定班規定具的規應該很多，在里只重強很要的幾。1、不帶手進校如手機問題已經在一定程度困擾個社會，別是有生的家庭，尤其是中學生庭。中生自控律能普遍太強，如果又缺少良好的庭教與氛圍，是極沉迷機。因學生一天大多數時間都在校度，所以規定不手進校園在減少手時間面能到一作用。于很多村中學是寄宿校，學期間不手機校園，一之內至有天不會用手。規之后，班主任還要注意監管與查，下時段是點：除自己任教以外的學上間尤其是生、間，別是大間段自④寢時間（寄學校如發現有帶手進校的，及時處理，要在上形不好的響。2、尊敬老師如父母，當之。在班反復調要敬老，并引導應怎么用動來尊。①課時遵紀律認真聽。如與老發生了盾或誤會，要在堂上和師起突應課下老師平交流或時告知主任具體情況②老敬禮遇老師主動問好并敬禮（可微鞠躬當師與自交后，無老輔導、表還是批評都應口頭道并鞠躬。學生如能持好這兩點，教的老師心都很高興，覺得這些孩子太禮貌了3、同學互助互愛。①絕不能現欺凌。教孩們，們來到個班，后是，我們愛不能欺凌。②心愛同學。生理上學，要要助的同學，樂于伸愛的雙手，如果自己有需要幫助的，也可以主尋求幫。好防欺凌安教育。4、實行分制。班級為活、管、衛生、加活動等都與積掛鉤，積優秀者會有獎勵。每個學的礎分為分期末積分過者進行獎勵，后積分又復到。、排級事務1、清潔衛生公地清潔要是由學生打掃班級分配到的區域叫“公地班上的公地都是由住宿生負責，為如果走生（校外住宿）也負責的話，路途稍遠，多學生不能及時到校參加打掃。而住宿生由于住在學校，又是統一就餐，時很充足打掃及時得了。要求負責打的同學分好工作安好時間，既打掃徹，又能耽擱讀。教室者自己負室內與外的公共域則由負責。2、班責的班位，責由班主。值得注意是班與勞委員、律委員三班干。班長，當于是副班主。當班主不在或是不道的情，班長應能及時主持安排勞動委員，主要起組織分配督促、檢查用，可以不加勞動，是必須每次除都到前面的個用。紀委員，負自習課及集會等律。這個班干如果很得力，那主任會松很多四訓班干1、明確記職在訓會，給一位班干明確本人的責，求牢在心2、明工要求班干部在履行職責，作主負是很要的。不能等主任或老師安才做，是自學會析別，動去成。3、注意方式法由干部紀尚小，為人工作經，可能在工作中出現多題，嚴重會造同學關系緊張，好心了壞事。因此班主任要行導。五、長在時可長，及時長。以班知等情以及知長作。六、強與學科教的聯結1、建科師群一班級是由生和多老共同成的班任不要打獨，可以一個科教師。關班級習、紀等各面情況班主可以在里統作告知也可以班級存的問題行討論2、面對面交班主平時還可以與級科師行面對面的流這樣顯真誠