




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
人教版四年級語文上冊《語文園地三》習作第一頁,共28頁。人教版小學四年級《語文園地三》習作寫童話第二頁,共28頁。小木偶的故事巨人的花園幸福是什么?第三頁,共28頁。童話的特點1、主人公很神奇,和人一樣說話。2、想象豐富,故事有趣。3、引人入勝,有益的啟示。第四頁,共28頁。第五頁,共28頁。
“上學啦!上學啦!”清晨,小猴背著新書包,一邊歡呼,一邊連蹦帶跳地向學校跑去。上學前,小猴天天盼自己快長大,快快滿六歲。因為滿了六歲,才能上學。啊!這一天終于盼來了。跨進校門,學校里熱鬧極了,有許多同學、老師。它還是第一次看見這么多的朋友,多新鮮啊!上課了,第一節是語文課。棕熊老師認真地在黑板上教大家學寫“一、二、三”等文字。小猴趴在課桌上跟著老師學寫了一遍“一二、三”,便得意地想:語文太容易了。“一”就是一橫,“二”就是二橫,“三”就是三橫,“四、五、六”不就是四橫、五橫、六橫嗎?我全學會啦!學習是多么簡單的事啊!以后我當了科學家,不但要上月球去玩,而且還要上火星、金星……小猴上學第六頁,共28頁。
“丁零零……”下課鈴聲響了,一下子把小猴遨游太空的美夢驚醒了。第二天,語文課又開始了。棕熊老師要小猴上黑板把昨天教的“一、二、三、四、五、六”默寫出來。小猴走到黑板前,寫了起來:“一、二、三……”畫了21劃。誰知,全班的同學都大笑起來。這時,棕熊老師請小花狗上黑板前把小猴寫錯的字糾正過來。老師表揚了小花狗:“上課能專心致志地聽講,能把老師教的知識學到手,將來一定能成為一個有用的人才。”第七頁,共28頁。
第二天,語文課又開始了。棕熊老師要小猴上黑板把昨天教的“一、二、三、四、五、六”默寫出來。小猴胸有成竹地走到黑板前,抄起一根粉筆,得意洋洋地寫了起來:一、二、三……順次畫了21劃。誰知,全班的同學都哄堂大笑起來。小猴臉紅了,撓著后腦勺,莫名其妙地想:同學們笑我什么?難道我寫得不對嗎?這時,棕熊老師請小花狗上黑板前把小猴寫錯的字一個一個地糾正過來。小花狗笑著對小猴子說:“如果像你這樣寫下去,還不把人累死啊,寫到千、萬怎么辦呢?你聽講太不認真了!”第八頁,共28頁。比較句子:2、受盡欺負的丑小鴨傷心地來到河邊,眼巴巴地望著天上自由自在飛翔的美麗的白天鵝,不由得驚呆了:“難道世界上會有這么漂亮的鳥兒?”它自言自語地說:“我要是能和他們一起飛該多好哇!”1、丑小鴨來到河邊,望著天上的白天鵝,驚呆了!第九頁,共28頁。
受盡欺負的丑小鴨傷心地來到河邊,眼巴巴地望著天上自由自在飛翔的美麗的白天鵝,不由得驚呆了:“難道世界上會有這么漂亮的鳥兒?”它自言自語地說:“我要是能和他們一起飛該多好哇!”
動作神態語言心理活動第十頁,共28頁。怎樣編童話故事第一步:想得越細,說得越具體。(1)什么地方?有哪些動物(事物)?(2)它們之間發生了什么事?第二步:要細心體會,想想這件事情說明了什么?如:表揚什么?批評什么?第三步:合理地展開想像。如:把它們都當做人來說(寫),會說話、會哭、會笑、會做事等,抓住它們的動作、語言、心理活動等描寫,讓句子表達得更加具體。第十一頁,共28頁。
給創編童話起名☆可以用故事中的人物、事物為題目:《丑小鴨》《小紅帽》……☆可以用故事發生的事情為題目:《小壁虎借尾巴》《小蝌蚪找媽媽》……范文小松鼠和狼一只小松鼠在樹枝上跳來跳去,一不小心跌倒在一只睡著的狼身上。狼被驚醒了,它猛地跳起來,要吃掉小松鼠。松鼠就請求說:“放了我吧。”狼說:“好,我放了你。不過你要告訴我,為什么你們松鼠這樣快樂,而我們老是悶悶不樂。我看你們總是在樹上玩呀,跳呀,而我,卻連一個朋友也沒有。”小松鼠說;“你先放我回到樹上去,我在樹上告訴你,要不然我實在是很怕你。”狼就把它放了,小松鼠“嗖”地一下躥上了樹,在樹上對狼說:“你老是悶悶不樂,就是因為你兇惡,你的心腸太殘忍太毒辣,沒有人敢和你做朋友。我們快樂,是因為我們心地善良,從不對別人作惡。”狼在樹下呆呆地回味著松鼠的話,半天沒弄明白,可能它永遠也不會明白。思路剖析:本篇小童話雖然短小,卻耐人尋味,在狼和小松鼠的對話中,讓人明白了快樂的真諦:心地善良的人才會擁有無盡的快樂。想象合理,大膽,語言精練,是我們在習作中應該學習的地方。第十二頁,共28頁。
給創編童話起名☆可以用故事中的人物、事物為題目:《丑小鴨》《小紅帽》……☆可以用故事發生的事情為題目:《小壁虎借尾巴》《小蝌蚪找媽媽》……范文狐貍和老鼠狐貍媽媽生下了五只小狐貍,她深深地愛著自己的孩子。每天出去獵食,她總是把美味的食物帶回家,不是小鳥,就是小兔;不是小青蛙,就是小蟲子。有一天,她發現離自家不遠處,有一個老鼠洞。老鼠好不容易帶著自己的一群孩子躲進洞里,狐貍緊接著就追到了洞邊,她蹲在洞口,得意地跟洞里的老鼠說:“老鼠,你一定會從洞里出來的,你們一出來,我就抓住你們。”狐貍蹲了好久好久。老鼠和她的孩子們一個個餓慌了!”可狐貍根本不理睬,她只是冷冷一笑。老鼠又在洞里說:“快跑吧,狐貍,獵人扛著槍來了!”狐貍還是一動不動的蹲著。這時,老鼠大聲叫起來:“狐貍媽媽,狼鉆進你的家,去叼你的娃娃啦!狐貍媽媽一聽,不顧一切地跑去救她的孩子。老鼠終于用愛心、智慧救了自己。思路剖析:狡猾的狐貍,機敏的老鼠,它們都深愛著自己的孩子。老狼來了,不怕。只是為了給自己的孩子覓食。“狼去叼你的娃娃啦!”“不顧一切地去救她的孩子了”。一個為自己的孩子絞盡腦汁,一個為自己的孩子不顧一切,多生動的形象啊!第十三頁,共28頁。編故事的方法:
1、展開合理的想像;
2、編故事的時候要抓住人物的動作、語言、神態、和心理活動進行細致刻畫;
3、故事最好有一定的意義。
第十四頁,共28頁。編寫要求:
1、想像要合理;
2、語言要通順、流暢,用些好詞好句;
3、故事要生動、形象、完整;
4、要細致刻畫人物的動作、語言、神態、和心理活動;
5、故事能給讀者一些收獲,明白一些道理。第十五頁,共28頁。三只小豬
豬媽媽有三個孩子,呼呼、嚕嚕和嘟嘟。有一天,媽媽說:“孩子們,你們都長大了,每個人出去蓋一間房子,看看誰的本領大。”呼呼想偷懶,找來幾堆稻草,很快的建了一個草房子。嚕嚕也想偷懶,拾來幾根木棍,很快的建了一個木房子。只有嘟嘟想好好地建造一個堅實的磚房子,呼呼和嚕嚕來找嘟嘟玩,嘟嘟都不理他們,繼續造房子。有一天,森林里來了一只大灰狼,它已經很久沒有吃東西了,餓得“嗷嗷”直叫,大灰狼看見呼呼的草房子,“呼”的一聲,把草房子吹散了。呼呼拔腿跑到嚕嚕的木房子里,大灰狼惡狠狠地說:“我要吃掉你們!”大灰狼又“呼”的幾聲,木房子不一會兒也被大灰狼吹散了。呼呼和嚕嚕敲開了嘟嘟的房門。三只小豬都躲在嘟嘟的磚房子里,大灰狼追過來,用盡了全身的力氣,“呼!呼!”磚房子卻一動也不動。大灰狼又氣又累,它看見屋頂有一個大煙囪,便想從上面爬進嘟嘟的房子里。聰明的嘟嘟早已在煙囪下燒開了一大鍋滾燙的熱水。大灰狼正好掉進大鍋里,被燙得“嗷嗷”直叫,不一會兒就被燙死了。呼呼和嚕嚕很慚愧,決心以后一定向嘟嘟學習,再也不偷懶了。第十六頁,共28頁。三只小豬
豬媽媽有三個孩子,呼呼、嚕嚕和嘟嘟。有一天,媽媽說:“孩子們,你們都長大了,每個人出去蓋一間房子,看看誰的本領大。”呼呼想偷懶,找來幾堆稻草,很快的建了一個草房子。嚕嚕也想偷懶,拾來幾根木棍,很快的建了一個木房子。只有嘟嘟想好好地建造一個堅實的磚房子,呼呼和嚕嚕來找嘟嘟玩,嘟嘟都不理他們,繼續造房子。有一天,森林里來了一只大灰狼,它已經很久沒有吃東西了,餓得“嗷嗷”直叫,大灰狼看見呼呼的草房子,“呼”的一聲,把草房子吹散了。呼呼拔腿跑到嚕嚕的木房子里,大灰狼惡狠狠地說:“我要吃掉你們!”大灰狼又“呼”的幾聲,木房子不一會兒也被大灰狼吹散了。呼呼和嚕嚕敲開了嘟嘟的房門。三只小豬都躲在嘟嘟的磚房子里,大灰狼追過來,用盡了全身的力氣,“呼!呼!”磚房子卻一動也不動。大灰狼又氣又累,它看見屋頂有一個大煙囪,便想從上面爬進嘟嘟的房子里。聰明的嘟嘟早已在煙囪下燒開了一大鍋滾燙的熱水。大灰狼正好掉進大鍋里,被燙得“嗷嗷”直叫,不一會兒就被燙死了。呼呼和嚕嚕很慚愧,決心以后一定向嘟嘟學習,再也不偷懶了。第十七頁,共28頁。三只小豬
豬媽媽有三個孩子,呼呼、嚕嚕和嘟嘟。有一天,媽媽說:“孩子們,你們都長大了,每個人出去蓋一間房子,看看誰的本領大。”呼呼想偷懶,找來幾堆稻草,很快的建了一個草房子。嚕嚕也想偷懶,拾來幾根木棍,很快的建了一個木房子。只有嘟嘟想好好地建造一個堅實的磚房子,呼呼和嚕嚕來找嘟嘟玩,嘟嘟都不理他們,繼續造房子。有一天,森林里來了一只大灰狼,它已經很久沒有吃東西了,餓得“嗷嗷”直叫,大灰狼看見呼呼的草房子,“呼”的一聲,把草房子吹散了。呼呼拔腿跑到嚕嚕的木房子里,大灰狼惡狠狠地說:“我要吃掉你們!”大灰狼又“呼”的幾聲,木房子不一會兒也被大灰狼吹散了。呼呼和嚕嚕敲開了嘟嘟的房門。三只小豬都躲在嘟嘟的磚房子里,大灰狼追過來,用盡了全身的力氣,“呼!呼!”磚房子卻一動也不動。大灰狼又氣又累,它看見屋頂有一個大煙囪,便想從上面爬進嘟嘟的房子里。聰明的嘟嘟早已在煙囪下燒開了一大鍋滾燙的熱水。大灰狼正好掉進大鍋里,被燙得“嗷嗷”直叫,不一會兒就被燙死了。呼呼和嚕嚕很慚愧,決心以后一定向嘟嘟學習,再也不偷懶了。第十八頁,共28頁。三只小豬
豬媽媽有三個孩子,呼呼、嚕嚕和嘟嘟。有一天,媽媽說:“孩子們,你們都長大了,每個人出去蓋一間房子,看看誰的本領大。”呼呼想偷懶,找來幾堆稻草,很快的建了一個草房子。嚕嚕也想偷懶,拾來幾根木棍,很快的建了一個木房子。只有嘟嘟想好好地建造一個堅實的磚房子,呼呼和嚕嚕來找嘟嘟玩,嘟嘟都不理他們,繼續造房子。有一天,森林里來了一只大灰狼,它已經很久沒有吃東西了,餓得“嗷嗷”直叫,大灰狼看見呼呼的草房子,“呼”的一聲,把草房子吹散了。呼呼拔腿跑到嚕嚕的木房子里,大灰狼惡狠狠地說:“我要吃掉你們!”大灰狼又“呼”的幾聲,木房子不一會兒也被大灰狼吹散了。呼呼和嚕嚕敲開了嘟嘟的房門。三只小豬都躲在嘟嘟的磚房子里,大灰狼追過來,用盡了全身的力氣,“呼!呼!”磚房子卻一動也不動。大灰狼又氣又累,它看見屋頂有一個大煙囪,便想從上面爬進嘟嘟的房子里。聰明的嘟嘟早已在煙囪下燒開了一大鍋滾燙的熱水。大灰狼正好掉進大鍋里,被燙得“嗷嗷”直叫,不一會兒就被燙死了。呼呼和嚕嚕很慚愧,決心以后一定向嘟嘟學習,再也不偷懶了。第十九頁,共28頁。三只小豬
豬媽媽有三個孩子,呼呼、嚕嚕和嘟嘟。有一天,媽媽說:“孩子們,你們都長大了,每個人出去蓋一間房子,看看誰的本領大。”呼呼想偷懶,找來幾堆稻草,很快的建了一個草房子。嚕嚕也想偷懶,拾來幾根木棍,很快的建了一個木房子。只有嘟嘟想好好地建造一個堅實的磚房子,呼呼和嚕嚕來找嘟嘟玩,嘟嘟都不理他們,繼續造房子。有一天,森林里來了一只大灰狼,它已經很久沒有吃東西了,餓得“嗷嗷”直叫,大灰狼看見呼呼的草房子,“呼”的一聲,把草房子吹散了。呼呼拔腿跑到嚕嚕的木房子里,大灰狼惡狠狠地說:“我要吃掉你們!”大灰狼又“呼”的幾聲,木房子不一會兒也被大灰狼吹散了。呼呼和嚕嚕敲開了嘟嘟的房門。三只小豬都躲在嘟嘟的磚房子里,大灰狼追過來,用盡了全身的力氣,“呼!呼!”磚房子卻一動也不動。大灰狼又氣又累,它看見屋頂有一個大煙囪,便想從上面爬進嘟嘟的房子里。聰明的嘟嘟早已在煙囪下燒開了一大鍋滾燙的熱水。大灰狼正好掉進大鍋里,被燙得“嗷嗷”直叫,不一會兒就被燙死了。呼呼和嚕嚕很慚愧,決心以后一定向嘟嘟學習,再也不偷懶了。第二十頁,共28頁。三只小豬
豬媽媽有三個孩子,呼呼、嚕嚕和嘟嘟。有一天,媽媽說:“孩子們,你們都長大了,每個人出去蓋一間房子,看看誰的本領大。”呼呼想偷懶,找來幾堆稻草,很快的建了一個草房子。嚕嚕也想偷懶,拾來幾根木棍,很快的建了一個木房子。只有嘟嘟想好好地建造一個堅實的磚房子,呼呼和嚕嚕來找嘟嘟玩,嘟嘟都不理他們,繼續造房子。有一天,森林里來了一只大灰狼,它已經很久沒有吃東西了,餓得“嗷嗷”直叫,大灰狼看見呼呼的草房子,“呼”的一聲,把草房子吹散了。呼呼拔腿跑到嚕嚕的木房子里,大灰狼惡狠狠地說:“我要吃掉你們!”大灰狼又“呼”的幾聲,木房子不一會兒也被大灰狼吹散了。呼呼和嚕嚕敲開了嘟嘟的房門。三只小豬都躲在嘟嘟的磚房子里,大灰狼追過來,用盡了全身的力氣,“呼!呼!”磚房子卻一動也不動。大灰狼又氣又累,它看見屋頂有一個大煙囪,便想從上面爬進嘟嘟的房子里。聰明的嘟嘟早已在煙囪下燒開了一大鍋滾燙的熱水。大灰狼正好掉進大鍋里,被燙得“嗷嗷”直叫,不一會兒就被燙死了。呼呼和嚕嚕很慚愧,決心以后一定向嘟嘟學習,再也不偷懶了。第二十一頁,共28頁。三只小豬
豬媽媽有三個孩子,呼呼、嚕嚕和嘟嘟。有一天,媽媽說:“孩子們,你們都長大了,每個人出去蓋一間房子,看看誰的本領大。”呼呼想偷懶,找來幾堆稻草,很快的建了一個草房子。嚕嚕也想偷懶,拾來幾根木棍,很快的建了一個木房子。只有嘟嘟想好好地建造一個堅實的磚房子,呼呼和嚕嚕來找嘟嘟玩,嘟嘟都不理他們,繼續造房子。有一天,森林里來了一只大灰狼,它已經很久沒有吃東西了,餓得“嗷嗷”直叫,大灰狼看見呼呼的草房子,“呼”的一聲,把草房子吹散了。呼呼拔腿跑到嚕嚕的木房子里,大灰狼惡狠狠地說:“我要吃掉你們!”大灰狼又“呼”的幾聲,木房子不一會兒也被大灰狼吹散了。呼呼和嚕嚕敲開了嘟嘟的房門。三只小豬都躲在嘟嘟的磚房子里,大灰狼追過來,用盡了全身的力氣,“呼!呼!”磚房子卻一動也不動。大灰狼又氣又累,它看見屋頂有一個大煙囪,便想從上面爬進嘟嘟的房子里。聰明的嘟嘟早已在煙囪下燒開了一大鍋滾燙的熱水。大灰狼正好掉進大鍋里,被燙得“嗷嗷”直叫,不一會兒就被燙死了。呼呼和嚕嚕很慚愧,決心以后一定向嘟嘟學習,再也不偷懶了。第二十二頁,共28頁。三只小豬
豬媽媽有三個孩子,呼呼、嚕嚕和嘟嘟。有一天,媽媽說:“孩子們,你們都長大了,每個人出去蓋一間房子,看看誰的本領大。”呼呼想偷懶,找來幾堆稻草,很快的建了一個草房子。嚕嚕也想偷懶,拾來幾根木棍,很快的建了一個木房子。只有嘟嘟想好好地建造一個堅實的磚房子,呼呼和嚕嚕來找嘟嘟玩,嘟嘟都不理他們,繼續造房子。有一天,森林里來了一只大灰狼,它已經很久沒有吃東西了,餓得“嗷嗷”直叫,大灰狼看見呼呼的草房子,“呼”的一聲,把草房子吹散了。呼呼拔腿跑到嚕嚕的木房子里,大灰狼惡狠狠地說:“我要吃掉你們!”大灰狼又“呼”的幾聲,木房子不一會兒也被大灰狼吹散了。呼呼和嚕嚕敲開了嘟嘟的房門。三只小豬都躲在嘟嘟的磚房子里,大灰狼追過來,用盡了全身的力氣,“呼!呼!”磚房子卻一動也不動。大灰狼又氣又累,它看見屋頂有一個大煙囪,便想從上面爬進嘟嘟的房子里。聰明的嘟嘟早已在煙囪下燒開了一大鍋滾燙的熱水。大灰狼正好掉進大鍋里,被燙得“嗷嗷”直叫,不一會兒就被燙死了。呼呼和嚕嚕很慚愧,決心以后一定向嘟嘟學習,再也不偷懶了。第二十三頁,共28頁。三只小豬
豬媽媽有三個孩子,呼呼、嚕嚕和嘟嘟。有一天,媽媽說:“孩子們,你們都長大了,每個人出去蓋一間房子,看看誰的本領大。”呼呼想偷懶,找來幾堆稻草,很快的建了一個草房子。嚕嚕也想偷懶,拾來幾根木棍,很快的建了一個木房子。只有嘟嘟想好好地建造一個堅實的磚房子,呼呼和嚕嚕來找嘟嘟玩,嘟嘟都不理他們,繼續造房子。有一天,森林里來了一只大灰狼,它已經很久沒有吃東西了,餓得“嗷嗷”直叫,大灰狼看見呼呼的草房子,“呼”的一聲,把草房子吹散了。呼呼拔腿跑到嚕嚕的木房子里,大灰狼惡狠狠地說:“我要吃掉你們!”大灰狼又“呼”的幾聲,木房子不一會兒也被大灰狼吹散了。呼呼和嚕嚕敲開了嘟嘟的房門。三只小豬都躲在嘟嘟的磚房子里,大灰狼追過來,用盡了全身的力氣,“呼!呼!”磚房子卻一動也不動。大灰狼又氣又累,它看見屋頂有一個大煙囪,便想從上面爬進嘟嘟的房子里。聰明的嘟嘟早已在煙囪下燒開了一大鍋滾燙的熱水。大灰狼正好掉進大鍋里,被燙得“嗷嗷”直叫,不一會兒就被燙死了。呼呼和嚕嚕很慚愧,決心以后一定向嘟嘟學習,再也不偷懶了。第二十四頁,共28頁。三只小豬
豬媽媽有三個孩子,呼呼、嚕嚕和嘟嘟。有一天,媽媽說:“孩子們,你們都長大了,每個人出去蓋一間房子,看看誰的本領大。”呼呼想偷懶,找來幾堆稻草,很快的建了一個草房子。嚕嚕也想偷懶,拾來幾根木棍,很快的建了一個木房子。只有嘟嘟想好好地建造一個堅實的磚房子,呼呼和嚕嚕來找嘟嘟玩,嘟嘟都不理他們,繼續造房子。有一天,森林里來了一只大灰狼,它已經很久沒有吃東西了,餓得“嗷嗷”直叫,大灰狼看見呼呼的草房子,“呼”的一聲,把草房子吹散了。呼呼拔腿跑到嚕嚕的木房子里,大灰狼惡狠狠地說:“我要吃掉你們!”大灰狼又“呼”的幾聲,木房子不一會兒也被大灰狼吹散了。呼呼和嚕嚕敲開了嘟嘟的房門。三只小豬都躲在嘟嘟的磚
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 案例分析:校本行為干預:有效解決之道
- 旅游行業創新與節日營銷策略
- 安全隱患排查指南
- 內河游艇培訓管理辦法
- 江蘇灘涂用地管理辦法
- PLC控制系統的換熱站系統研究
- 液壓傳動控制系統在機械設計制造領域的應用現狀及趨勢分析
- 智慧課堂效果評價與路徑優化研究
- 外出打車報銷管理辦法
- 普查經費管理辦法信息
- 檢驗科管理手冊
- 行車安全風險點告知牌
- 2019-2020鞍山八年第二學期語文期末考試帶答案
- 心臟粘液瘤超聲診斷
- 國家開放大學電大2022年春季期末考試《商務英語閱讀》試題試卷代號4050
- 2023年音樂考試真題
- NB/T 10751-2021礦用往復式氣動注漿泵
- 裝卸搬運課件
- GB/T 18391.2-2009信息技術元數據注冊系統(MDR)第2部分:分類
- GB/T 16924-2008鋼件的淬火與回火
- 基礎護理學:肌內注射
評論
0/150
提交評論