第6頁共6頁小學(xué)二?年級語?文知識(shí)?點(diǎn)總結(jié)?多音?字1?、都：?①dō?u（都?是）②?dū（?首都）?2、?為：①?wéi?（為人?）②w?èi（?因?yàn)椋?3、?降：①?jià?nɡ（?降落）?②xi?ánɡ?（投降?）4?、背：?①bē?i（背?包）②?bèi?（背誦?）5?、興：?①xì?nɡ（?高興）?②xī?nɡ（?興奮）?6、?長：①?zhǎ?nɡ（?長大）?②ch?ánɡ?（長江?）7?、樂：?①lè?（快樂?）②y?uè（?音樂）?8、?曲：①?qū（?彎曲）?②qǔ?（歌曲?）9?、相：?①xi?ānɡ?（相信?）②x?iàn?ɡ（照?相）?10、?難：①?nán?（困難?）②n?àn（?災(zāi)難）?11?、還：?①há?i（還?有）②?huá?n（還?書）?12、?種：①?zhn?ɡ（種?田）②?zhǒ?nɡ（?種子）?13?、發(fā)：?①fā?（發(fā)現(xiàn)?）②f?à（頭?發(fā)）?14、?轉(zhuǎn)：①?zhu?àn（?轉(zhuǎn)動(dòng)）?②zh?uǎn?（轉(zhuǎn)身?）1?5、干?：①ɡ?ān（?干凈）?②ɡà?n（干?活）?修辭方?式：?2、擬?人：是?把人的?特征給?予事物?，讓事?物如人?一樣說?話、活?動(dòng)、有?感情。?3、?夸張：?對某一?個(gè)事物?進(jìn)行擴(kuò)?大或者?縮小的?描述，?但不是?豪無邊?際沒有?原則無?限的，?不同于?說大話?，而是?藝術(shù)的?擴(kuò)大或?縮小。?4、?排比：?是把三?個(gè)或三?個(gè)以上?結(jié)構(gòu)相?同或相?似，預(yù)?期一致?的詞組?或句子?排列起?來，借?以增強(qiáng)?表達(dá)效?果。?5、反?問：用?問的預(yù)?期表達(dá)?確定的?意思或?加重語?氣。說?白了就?是有問?答在句?中。?設(shè)問：?可以直?白的說?就是自?問自答?。6?、雙關(guān)?：在特?定的語?言環(huán)境?中，故?意讓一?個(gè)詞語?或一句?話獲得?雙重意?義。?8、反?語：故?意說反?話，用?一種本?來意思?相反的?詞語或?句表達(dá)?意思。?9、?對比：?把正反?兩個(gè)事?物或者?事物的?正反兩?方面一?起對照?。1?1、反?復(fù)：為?表達(dá)強(qiáng)?烈的感?情有意?重復(fù)使?用某個(gè)?詞語、?句子。?12?、借代?：不直?接說出?要說的?人或事?，而是?借用和?這個(gè)事?或人相?關(guān)的人?或事。?小學(xué)?二年級?語文知?識(shí)點(diǎn)總?結(jié)（二?）一?、易讀?錯(cuò)的字?慈（?cí）?愛畢竟?（jì?ng）?一行（?hán?g）?停泊（?bó）?鳴蟬（?chá?n）指?南針（?zhē?n）?垂（c?huí?）下忠?（zh?ōng?）實(shí)幫?助（b?āng?）稠?（ch?óu）?密一盞?（zh?ǎn）?宇宙（?zhò?u）?稍（s?hāo?）微浴?（yù?）室倒?（dà?o）退?二、?易寫錯(cuò)?的字?嶺：右?邊是“?令”，?不是“?今”。?荷：?注意是?上下結(jié)?構(gòu)，不?要寫成?左右結(jié)?構(gòu)。?垂：一?共有四?個(gè)橫，?不要漏?掉一橫?。導(dǎo)?：注意?上面是?“巳”?，不要?寫成“?已”。?三、?會(huì)寫詞?語湖?水蓮花?荷葉絕?對山?嶺雷雨?烏云烏?黑壓?下雷聲?垂下閃?電窗?戶房子?迎接撲?上去?天然幫?助指點(diǎn)?北極星?杯子?特別積?雪生活?宇宙?失去地?板容易?浴室?四、?多音字?行x?íng?（步行?）há?ng（?銀行）?泊b?ó（漂?泊）p?ō（湖?泊）?都dō?u（都?是）d?ū（首?都）?要yā?o（要?求）y?ào（?需要）?倒d?ǎo（?跌倒）?dào?（倒水?）覺?jià?o（睡?覺）j?ué（?覺得）?五、?形近字?烏（?烏黑）?戶（戶?外）壓?（壓力?）鳥?（小鳥?）尸（?尸體）?莊（村?莊）?導(dǎo)（引?導(dǎo)）永?（永遠(yuǎn)?）亂（?打亂）?異（?異同）?水（澆?水）刮?（刮風(fēng)?）望?—看鳴?—叫漸?漸—慢?慢清?新—清?爽一動(dòng)?不動(dòng)—?紋絲不?動(dòng)忽?然—突?然慌張?—驚慌?天然—?自然?分辨—?辨別舒?服—舒?適必須?—?jiǎng)?wù)必?前—?后遙—?近漸漸?—飛快?清新?—污濁?慌張—?鎮(zhèn)定解?凍—冰?封稠?—稀有?趣—乏?味特別?—普通?打開?—關(guān)上?八、?詞語搭?配1?、量詞?搭配：?一（?陣）大?風(fēng)一（?只）蜘?蛛一?（條）?彩虹一?（盞）?指路燈?一（?個(gè)）安?穩(wěn)覺一?（件）?事2?、形容?詞搭配?：（?滿天）?的烏云?（清新?）的空?氣（?天然）?的指南?針（忠?實(shí)）的?向?qū)?九、詞?語歸類?描寫?太空的?詞語：?浩瀚?無際群?星閃爍?神秘莫?測廣?袤無垠?蒼穹無?邊1?、古詩?名句：?接天荷?葉無窮?碧，映?日荷花?別樣紅?。兩?個(gè)黃鸝?鳴翠柳?，一行?白鷺上?青天。?2、?擬人句?：蜘蛛?又坐在?網(wǎng)上。?3、?比喻句?、擬人?句：太?陽是個(gè)?忠實(shí)的?向?qū)В?它在天?空給你?指點(diǎn)方?向。?4、“?把”字?句：宇?航員必?須把自?己綁在?睡袋里?。十?一、考?點(diǎn)提示?1、?背誦：?《憫農(nóng)?（其一?）》《?古詩二?首》。?2、?《雷雨?》中第?2-5?自然段?常以填?空題或?課內(nèi)閱?讀的形?式進(jìn)行?考查。?3、?《要是?你在野?外迷了?路》中?介紹的?四種“?天然的?指南針?”常以?填空題?或課內(nèi)?閱讀的?形式進(jìn)?行考查?。4?、《太?空生活?趣事多?》常以?課內(nèi)閱?讀的形?式考查?。二?年級語?文知識(shí)?點(diǎn)歸納?1、?近義詞?敬愛?—熱愛?帶領(lǐng)—?率領(lǐng)研?究—探?討心疼?—心痛?會(huì)師—?會(huì)合?抽出—?挑出祝?福—祝?愿歡樂?—快樂?將來—?以后奇?怪—驚?奇從?前—以?前雪白?—潔白?得過且?過—茍?且偷生?無邊無?際—一?望無際?2、?反義詞?多—?—少遠(yuǎn)?——近?對——?錯(cuò)朋友?——敵?人雪白?——烏?黑可?愛——?可惡奇?怪——?平常慢?慢——?迅速前?面——?后面?晴朗—?—陰沉?暖和—?—寒冷?懶惰—?—勤勞?哀號(hào)—?—?dú)g呼?3、?重點(diǎn)詞?語解析?回答?：對問?題給予?解釋;?對要求?表示意?見。?坐井觀?天：坐?在井里?看天。?比喻目?光狹小?，所見?有限。?大話?：浮夸?而不切?實(shí)際的?言論。?課文中?青蛙認(rèn)?為小鳥?說的話?是虛假?的、夸?張的。?無邊?無際：?廣大而?看不見?邊際。?晴朗?：陽光?充足，?沒有云?霧。?枯草：?枯萎的?草;干?草。?紛飛：?（雪、?