大班美術鋼琴變變變教案大班美術鋼琴變變變教案

教學目標：

1、學會使用色彩搭配

2、了解黑白鋼琴的組成

3、提高手工制作能力

教學準備：

1、黑白顏料、毛筆、調色盤

2、彩紙、剪刀、膠水

3、白色紙板、黑色卡紙、測量工具

教學過程：

一、導入（5分鐘）

老師出示鋼琴圖片，學生回答問題：這是什么？會發出什么聲音？

二、原材料準備（10分鐘）

1、黑白顏料、毛筆、調色盤，準備好制作鋼琴所需要的顏料和畫筆。

2、彩紙、剪刀、膠水，用來制作鋼琴鍵盤。

3、白色紙板、黑色卡紙，用來制作鋼琴鍵盤和琴面。

三、制作黑白鋼琴（30分鐘）

1、制作鋼琴鍵盤

A、用彩紙剪成長方形，根據琴鍵的大小和數量，制作出鍵盤的形狀。

B、用黑白顏料在彩紙上涂色，使之符合鋼琴鍵盤的顏色，形成一個完整的鋼琴鍵盤。

2、制作鋼琴琴面

A、根據鋼琴鍵盤的大小和數量，測量出合適的紙板尺寸。

B、用黑色卡紙吧紙板覆蓋，再用白色卡紙分別覆蓋每個琴鍵。

C、將各個部件粘合在一起，制作出鋼琴琴面。

3、制作琴身

A、根據鋼琴琴面的尺寸，測量出合適的紙板尺寸。

B、用黑色卡紙將紙板覆蓋，再用白色卡紙制作琴身與琴蓋。

C、將各個部件粘合在一起，制作出鋼琴琴身。

四、展示（5分鐘）

老師和學生展示自己制作出的鋼琴，點評并鼓勵。

五、總結（5分鐘）

讓學生展示自己的作品，通過學生的分享，幫助他們總結出這個過程的收獲，提高他們的制作技能。

教學方法

1、引導、交互式教學方法。

2、多媒體、互動式教學方法。

3、解釋、講授式教學方法。

教學重點

1、學會使用色彩搭配。

2、了解黑白鋼琴的組成。

3、提高手工制作能力。

教學評估

評估學生的鋼琴制作過程是否到位，制作的鋼琴能否發出聲音。四、拓展（10分鐘）

學生可以選擇自己制作一款音樂樂器，將這些樂器集中在一起，組成一個小型樂團，進行表演。

五、評估（5分鐘）

老師通過學生展示的制作作品，檢查制作過程中的難點，鼓勵學生說出自己在制作過程中的體會，提高他們的思考能力。

六、反思（5分鐘）

學生通過自我反思，總結出制作過程中的不足之處，為今后的學習提供經驗。

教學方法

1、指導式教學方法。

2、交互式教學方法。

3、解釋式教學方法。

教學重點

1、學生通過制作樂器的實踐，提高手工制作能力。

2、讓學生了解和認識樂器，引導學生對音樂的認知和發展。

3、讓學生在實踐中體驗音樂的創造性和藝術性。

教學評估

1、考察學生的手工制作能力，制作的樂器是否符合要求。

2、觀察學生的表演中是否能夠發揮出自己的音樂素養。

3、評估學生對音樂的理解和認知水平。

總結

在實際生活中，許多小朋友都充滿了對音樂的向往。如何幫助他們全面發展是我們一直在思考的問題。通過這次大班美術鋼琴變變變教案的設計，讓孩子們不僅可以充分發揮他們的想象力和創造力，還能夠了解和認識鋼琴的構成和使用，同時提高他們的手工能力和藝術素養。

此外，通過制作一款音樂樂器，還可以讓孩子們在團隊協作和表演中，體驗到音樂的藝術魅力，進一步提高他們的音樂素養。希望這個教案能夠幫助到對音樂感興趣的小朋友，為他們打開更廣闊的音樂發展之路。在實際生活中，音樂是人們日常娛樂生活中不可缺少的一部分。然而在教育中，許多學校卻缺少對音樂的綜合評價和培養。因此，注重音樂教育，從小培養孩子們的音樂素養，不僅是家長的責任，也是每個老師所應承擔的教育責任。

教育是一項全面提高學生素質的事業，音樂教育在其中扮演著至關重要的角色。音樂教育，可以激發孩子們的想象力，培養孩子的創造力，讓孩子們在音樂中尋找樂趣。同時，因為音樂有著普世的語言特點，不同地區的孩子們也可以通過音樂互相交流和溝通，從而在文化交流中增進彼此的了解和友誼。

在音樂教育中，教師應該注重啟發式教學，鼓勵學生積極探究音樂中的知識和技能。音樂教育應該發掘孩子們的天賦，讓他們發揮創造性，發展特長。此外，還應該注重音樂的實踐操作，鼓勵學生通過制作樂器、合唱團等方式親身體驗音樂。

同時，家庭教育也應該重視音樂教育。在平時的家庭生活中，給孩子們營造一個音樂豐富的環境，同時鼓勵孩子們多聽音樂，多唱歌。家長也可以陪伴孩子們學習一種樂器，或帶孩子們去音樂廳或音樂會現場，讓孩子們在欣賞音樂的同時，感受到音樂的魅力和文化內涵。

總之，注重音樂教育，對于每一個孩子來說，都是非常有意義的。在音樂教育中，學生需要通過不斷的學習、實踐來提高自己的音樂素養，不僅可以幫助他們成為更有才華、更全面發展的人，還能進一步為文化交流和人類社會的發展做出貢獻。音樂教育作為教育的重要一環，對于孩子們的全面發展有著至關重要的作用。音樂教育可以激發孩子們的想象力，培養創造力，增進文化交流和人際友誼。在教育中，教師應該注重啟發式教學和實踐操作，鼓勵學生探究音樂中的知識和技能，并發掘學生的天賦。在家庭