姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

mǔ

zhǐ

àn

xián

qìn

diàn

líng

sāo

yǎng

yǎo

tiǎo

wū

huì

yà

shāng

nǐng

jǐn

niǔ

kòu

cāng

kù

bó

ruò

fùyōng

ài

zēng

二、選擇題2、加點字讀音相同的是（

）A．一知半解

不求甚解B．不計其數(shù)

不可計數(shù)C．博聞強識

見多識廣3、下列句子沒有語病的一項是（

）A．《草原》一文的作者是老舍寫的。B．中國是世界上人口最多的國家。C．多讀課外書，可以使我們增長知識和寫作水平。D．全國各地給災區(qū)人民運去了大批的藥品、食品、面包和衣服。4、下列詞語書寫無誤的一項是（）A．悲歡離和興亡盛哀B．索然無味牽腸掛肚C．浮想連翩不能自已D．漚心瀝血流光溢彩5、下列句子中標點符號使用完全正確的一項是（

）A．我知道打人是犯法，但這個世界給了為人父母一項特殊的赦免－打是愛。B．“去，我也去。”伯父笑著說：“她沒見過柚子，我也四十年沒吃過柚子了，我們都得了思柚病。”C．她倒總能找來稀奇古怪的藥，讓我吃，讓我喝，或者是洗，敷，熏，灸。D．7月1日出版的第13期“求是”雜志發(fā)表了習近平總書記的重要文章。6、和“打開天窗說亮話”意思一樣的成語是（

）A．胡言亂語B．直言不諱C．花言巧語7、下面句子所運用的描寫方法，分析有誤的一項是（

）A．兩人走馬燈似的轉了三四圈,終于三抓兩撓,揪在了-起。（動作描寫）B．奶媽抱著哥子插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在眼前，故此紀念。”（神態(tài)描寫、語言描寫）C．他真覺得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴。（心理描寫）D．（他）頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠剃得發(fā)亮。（外貌描寫）8、下列句子排序，正確的一項是（）

①否則，經(jīng)過提煉的書猶如經(jīng)過提煉的水一樣，淡而無味。

②有些書可以淺嘗輒止，有些書可以生吞，而有少數(shù)書應該細嚼慢咽，融會貫通。

③有些書可以請人代讀，也可以讀其節(jié)選部分。

④但這只限于那些不夠重要的論述和粗制濫造的書籍。

⑤換言之，有些書可以閱讀，但不必謹小慎微；而有少數(shù)書應該悉心通讀，刻苦研習。A．①③②④⑤B．④②③①⑤C．②⑤③④①D．②④③⑤①三、填空題9、根據(jù)課文內(nèi)容，按要求填空。

（1）我們在文學的海洋里徜徉，感受古詩韻味：詩中有愛國情，“____________________，____________________”寫出戍邊戰(zhàn)士誓死殺敵、以身報國的壯志豪情；詩中有送別意，“____________________，____________________”寫出李白和孟浩然在黃鶴樓前依依惜別；詩中有童趣，“____________________，____________________”的吹笛兒童。

（2）課文中的人物形象鮮明：《草船借箭》中，諸葛亮憑借自己的智慧打擊了________________的周瑜。《軍神》中，劉伯承手術時拒絕使用麻醉劑，還能數(shù)出醫(yī)生的刀數(shù)，表現(xiàn)出了他的________________。

（3）她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。這句話選自《________________》。本課借梅花來贊揚中國人，這種寫法叫作________________。10、補充詞語，并完成練習。

怒發(fā)(

)(

)

美中(

)(

)

悠然(

)(

)

喋喋(

)(

)理所(

)(

)(

)(

)綽綽

1．“像（

）（

）綽綽”這種結構的詞語我還能寫一個：______________。

2．選擇一個詞語，把它的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。

___________________________四、文言文閱讀11、文言文閱讀余嘗謂讀書有三到，_____、_____、_____。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，_____。心既到矣，眼口豈不到乎？1．按原文填空，將內(nèi)容填充到橫線上。

2．解釋文中加點的字詞，并寫出下面句子的意思。

謂：(

)

漫浪：(

)

心既到矣，眼口豈不到乎？：________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀理解游樂山去年暑假，我回到久別的家鄉(xiāng)，和媽媽一道游覽了風景迷人的樂山。我們沿著山路緩緩而上。只見蒼松翠柏遮天蔽日，一束束光柱和山間彌漫的晨霧交映在一起，形成無數(shù)個五彩的光環(huán)，叫不出名的鳥兒，嘰嘰喳喳的鳴叫聲，為這里增添了無限生機。半山腰有一塊草地。“油炸豆腐干！”“麻辣豆腐腦！”……個體商販的叫賣聲此起彼伏，給游人增添了無限樂趣，使你情不自禁地去領略樂山小吃的風味。來到山頂，我和媽媽席地而坐，眺望四周景色。西面的峨嵋山仿佛近在咫尺，大渡河水波濤滾滾，北面的樂山城，高樓林立，高低不一，層層堆疊；往南是寬闊的馬路，通向五通橋。我站在樂山上，真是太美了！我喜歡家鄉(xiāng)的樂山，我更喜歡我的家鄉(xiāng)。1．寫出下面詞語的近義詞。

增添(

)

眺望(

)

2．聯(lián)系上下文解釋下面詞語。

遮天蔽日：________________________________

席地而坐：_________________________________

3．把短文第2~4自然段每段開頭的第一個句子讀一讀，想想作者是按________________→________________→________________的順序介紹樂山迷人的風景的。

4．哪句話概括了全文的主要內(nèi)容？

_____________________________________________

5．把文中表現(xiàn)作者思想感情的句子寫在橫線上。

_____________________________________________六、仿寫句子13、按要求寫句子。

（1）根據(jù)詞語的不同意思造句。

陰暗：①光線不足——____________

②比喻不光明正大——____________

（2）喋喋不休——送我去夏令營的路上，媽媽一會兒囑咐我要聽教官的話，好好訓練，一會兒又叮囑我不許洗冷水澡，不許喝冷水，不許躺在床上玩手機……一直到住地也沒停止。（照樣子，把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。）

同心協(xié)力——______________________

（3）讀下面的例句，體會作者是如何把一個畫面寫具體的，仿照著寫一寫。

例：院子的中央，有一顆桂樹。

院子的中央處，是那顆粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了。

夜晚，月亮升起來了。（把畫面寫具體）

_______________________

（4）春天像一支彩筆，把整個世界涂抹得五彩斑斕。（仿寫句子）

春天像_____