中班美術教案：葉子漂流記（公開課）_中班公開課教案

幼兒園大班美術教案：奇妙的葉子

活動目標：

1、能清晰地表述自己喜愛的葉子，在觀賞中初步學習用點、線、面來裝飾樹葉。

2、在創作中體驗線描畫的樂趣，能較細心地完成作品。

活動預備：線描畫《奇妙的葉子》，記號筆，綠色畫紙，磁帶。

活動過程：

一、觀賞線描畫《奇妙的葉子》：

1、觀賞：今日教師帶來一幅《奇妙的葉子》，看看畫上的葉子是什么樣的？外形？里面是什么樣的？

2、介紹自己喜愛的葉子。

前一階段小朋友收集過很多樹葉，還有哪些不一樣外形的葉子，介紹一下？

3、提出設想：今日我們也用好玩的點、線、面來裝飾你最喜愛的一片葉子，然后把它們串起來做成樹葉門簾，掛起來裝扮我們的教室。

二、爭論制作過程：

怎樣做呢？先做什么？再做什么？

三、小結即提出操作建議：

1、先用粗筆畫出輪廓，留意葉柄畫得明顯些。

2、用線條分塊面，用點、線、面進展裝飾，留意線條的疏密、整齊。

3、畫好一面后剪下來，留出黑邊，再畫反面，兩面可以裝飾的不同。

四、幼兒操作，教師巡回指導：

引導個別幼兒畫時細心地分割和裝飾。

五、在歌表演中自由展現自己的作品。

活動延長：串樹葉門簾掛起裝飾教室。

中班美術公開課教案《臉譜》

幼兒園中班美術教案：臉譜

活動名稱：臉譜

活動目標：

幼兒學會捏人物的五官和表情，并能用顏色表現人物的心情。

活動預備：

引導幼兒依據自己的生活閱歷，熟悉不同的臉譜。

各色橡皮泥

活動過程：

1、玩變魔術嬉戲，引起幼兒變化表情的興趣。

嬉戲：會變的臉（苦臉、笑臉、生氣的臉、可怕的臉等）。

2、啟發幼兒相互觀看人的面部表情特征。

提問：人笑時、哭時、生氣、可怕時眼睛、眉毛和嘴巴有什么不同？請幼兒分別描述出來。（教師邊聽邊捏出來）

3、引導幼兒體驗顏色與每一種臉譜的關系。

提問：當你生氣時，你的臉色會有什么變化？（變紅）黑色使你感到怎樣？讓你想到什么表情？

小結：表情不僅可以通過五官的變化來表現，還可以用不同的顏色來變現。

4、幼兒制作臉譜，教師巡回指導和幫忙。

每個幼兒選一種表情。

5、戴臉譜到戶外玩猜猜我是誰。

中班美術公開課教案《鳥兒樂園》

活動目標：

1.產生寵愛中國畫的情感。

2.進展審美觀看力，感受水墨畫中樹的墨色濃淡變化美，體會水墨畫的表現特點。

活動預備：

1.榕樹的照片，幼兒用書。

2.國畫顏料、墨、毛筆、宣紙、盤子等。

活動過程：

1.出示榕樹的照片，了解榕樹的特征。

請幼兒認真觀看照片并說一說榕樹的顏色、樹干的外形以及樹枝的外形。

2.觀賞吳冠中的國畫作品《小鳥天堂》，了解作品內容，體會水墨畫的表現特點。

(1)請幼兒講一講這幅畫里的大榕樹和照片中的有什么不一樣?用手來畫一畫作品中榕樹上的線條。

(2)引導幼兒認真觀看畫面，發覺畫中的小鳥。

提問：怎么會有這么多的小鳥在這棵大樹上?

為什么小鳥喜愛和大樹在一起?(教案出自：教案網)

(3)引導幼兒發覺并體會畫面中墨色深淺的運用給作品帶來的美感。

3.教師介紹國畫的作畫方法，幼兒嘗試用毛筆蘸墨汁畫小鳥。在宣紙上自由畫一畫。

(1)教師示范用毛筆蘸上墨汁在宣紙上畫畫，提示幼兒保持衛生。

(2)幼兒嘗試用毛筆蘸上墨汁畫小鳥。

(3)教師巡回指導并提示幼兒留意畫面的潔凈。

4.展現幼兒作品，相互觀賞。

中班美術公開課教案《大蝸牛》

【活動目標】

1、了解蝸牛的形狀特征，用流暢的線條和簡潔的圖案大膽地裝飾。

2、喜愛黑白線描畫，能表現出自己的特點。

【活動預備】

1、卡片：劃線--蝸牛（每人一張）

2、水彩筆人手一盒。

【活動過程】

一、采納看圖猜謎的形式引出主題。

1、謎語：沒有腳，沒有手，背上房子處處走，有誰把它碰一碰，抓緊躲進房里頭。(打一動物)

2、出示蝸牛圖片

請小朋友看一看，這是什么？讓小朋友劃線說說蝸牛長的什么樣？

二、引導幼兒回憶在花叢里查找小蝸牛的情景

1、教師：上次下雨后小朋友找到了很多小蝸牛，想一想你說怎樣和小蝸牛玩的，小蝸牛的身體是什么外形的？

2、請幼兒相互溝通怎樣畫小蝸牛。

三、觀看線描畫：蝸牛

1、引導幼兒觀看、觀賞、了解線描畫形象的圖案，以及裝飾特點，

引導幼兒參照裝飾的手法，自主的進展裝飾畫的活動。

2、教師：今日我們要裝飾的和以前的有些不同，請先看看圖片，在想一下和以前的有什么不同？

3、一起觀賞圖片,然后作比擬。

（1）引導幼兒發覺，顏色不同，以前是用各種顏色的筆來裝飾的，現在只有黑和白兩種顏色。

（2）教師：我們把這種用黑色筆再用簡潔的圖案和線條的裝飾畫叫做黑白線描畫。

四、裝飾蝸牛

1、現在我們要用黑白兩種顏色來裝飾小蝸牛。

2、依照虛線，從中間開頭，正確的畫圓線。

五、提出裝飾要求

裝飾的時候肯定要細心，沿虛線正確的劃線。可以添畫一些美麗的花草，來豐富畫面，增加裝飾和美化效果。

六、幼兒操作

師在幼兒操作過程中，賜予適當的語言指導和幫忙，提高幼兒作畫的水平。

七、展覽作業，師生共評

中班美術公開課教案《彩蝶起舞》

【活動目標】

1、通過多媒體課件，了解蝴蝶的形狀特征，并感知不同花紋和圖案的蝴蝶。

2、學習用左右對稱的方法裝飾蝴蝶。

【活動預備】

1、多媒體課件。

2、每頂桌子預備：四份（不同材料的紙、記號筆、剪刀、水粉排筆）肯定量的外鄉資料、乳膠、線、針、木簽子、水粉顏料、少量已剪好形狀的蝴蝶若干。

3、輕音樂和蝴蝶飛的音樂。

【活動過程】

一、猜謎引題：

兩根胡須頭上翹，

身穿五彩花袍袍，

勞動辛苦我不怕，

跳起舞來我最好。（蝴蝶）

二、利用課件，觀賞各種蝴蝶。

1、讓我們跟著蝴蝶姑娘到蝴蝶王國去看看吧！（觀賞課件）

提問，了解蝴蝶的形狀特征：

（1）蝴蝶有幾對翅膀？（兩對翅膀）哪對翅膀大？（前翅大，后翅小）

（2）蝴蝶有沒有眼睛？（有一雙小眼睛）頭上還有什么？（還有一對觸角）

（3）蝴蝶的身體是怎樣的？（細瘦長長的）

（4）蝴蝶有幾只腳？

2、教師引導：蝴蝶身上還有五顏六色的花紋和圖案呢，讓我們一起來看看這些漂亮的蝴蝶吧！找一找，你最喜愛哪一只！

幼兒觀賞課件。

3、幼兒自由敘述不同圖案和顏色的蝴蝶。

三、幼兒繪畫并裝飾：蝴蝶。

1、利用課件出示蝴蝶姑娘的信：

親愛的小朋友們：

蝴蝶王國立刻要舉辦一次化裝舞會，但是王國的蝴蝶們沒有美麗的衣服，現在想請你們小朋友幫忙我們，你們情愿嗎？（情愿）

三、幼兒繪畫并裝飾：蝴蝶。

1、利用課件出示蝴蝶姑娘的信：

親愛的小朋友們：

蝴蝶王國立刻要舉辦一次化裝舞會，但是王國的蝴蝶們沒有美麗的衣服，現在想請你們小朋友幫忙我們，你們情愿嗎？（情愿）

2、請幼兒看課件知道畫蝴蝶的根本方法。

小朋友知道蝴蝶應當怎樣畫嗎？我們來看看、聽聽就知道了。

畫蝴蝶其實并不難，只要留意左右對稱還是挺簡潔的。

3、引導幼兒邊看邊畫，并自己大膽地選材料進展裝飾。（配樂）

看動畫學繪畫聽兒歌畫蝴蝶.

接下來小朋友要開頭作畫了，作畫前教師有四個要求大家聽認真哦。

（1）留意畫時左右對稱、畫面要大（畫滿整個盤子）。

（2）抹白膠時留意不要超過外邊線，里面每個角落要抹到。

（3）每位小朋友自己動腦，選擇桌上的材料。

（4）涂色也要留意左右對稱，毛筆用壓不用拖，大膽地選擇顏色。

幼兒開頭作畫

教師桌上給大家預備了很多的材料，大家可以利用這些材料進展裝飾。

四、評價，并展現幼兒作品。

（1）小朋友的蝴蝶都裝飾的挺美麗的，我們請爸爸