作文復習小升初考試中作文在語文考試中所占分數比例是很大的孩子在語文作文上都存在大大小小的問題在小升考試中取得作文高分？以下歸納小升初考試語文作文高分的九個技巧：小升初考試作文技巧一：首先作文成績看字跡，得分要素是第一這一點，所有的同學們一定要掌握明白了。任何形式的作文考試老打分時，第一眼，看的是字跡。因此，寫作文必須要把字寫好。記住，考作文考的是容，而不是書法，切忌字跡潦草。小升初考試作文技巧二：考試作文五六段，干凈整潔看卷面考試作文中，要注意及時分段，三四個段落顯得少了，八九個段落，顯得瑣碎了些。除非有特殊情況，段落以五六個段落為好。此外，卷面一定要整潔，不要涂改得亂七八糟。我的看法是，考試作文每段最好別超5，頂多是5半。切忌一段都八九行，寫成“大肚子作文”。一旦給閱卷老師視覺上的疲勞，影響他的心理，分數就受影響。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。小升初考試作文技巧三：開頭結尾要簡練，最好首尾兩行半除了切忌大肚子作文外“大頭作文”也要不得。建議考生在寫作文的時候，開頭結尾占兩行半的卷面。頂多也不能超過三行半。想想看，一個開頭就占太多的空間，閱卷老師的視覺又會有瞬間的疲勞，也會影響閱卷老師的情緒。小升初考試作文技巧四：動筆之前要擬題，漂亮標題如美女考試作文中一般都是由考生自來擬定題目目不宜太長和太短怎么擬題呢？對于成績一般的考生應采取特措施了擬題的辦法有2個一是你去百度上搜索一下作文擬題目可找到作文老師講的類似技巧是考生家長或考生趕去翻閱最近一年的讀者和青年文摘的合訂本，根據題材擇十個比較精彩的標題背來，考試的時候可能比葫蘆畫瓢地就能采用到。小升初考試作文技巧五：作文首尾要打眼，豐富多彩出靚點考試作文的開頭方法很多：六要素開頭法、題記開頭法、懸念開頭法、引名句開頭法、排比句開頭法、擬人式開頭法、設問式開頭法、對偶式開頭法、博喻加對仗開頭法，合用修辭開頭法、巧述典故開頭法，解題式開頭法、名人問答開頭法、詩文引用開頭法。希望考生們準備好一些關于道德、學習、禮儀、愛國、美德等方面的典故、名人名言，到時候就用得上。至少，你看到作文的時候，腦子里會閃現出上述前七八個開頭方法。結尾也很重要。一般來說，結尾是總結全文。如果是記敘文，要注意抒情。如果是議論文，則要注意歸納。無論如何，最好要扣準標題。怎么扣呢？如果你實在拿不準，就在結尾...

段的第一句，把題目說一下，然后歸納全文觀點就是了。小升初考試作文技巧六：動筆之前不要慌，想了題目列提綱上面說了好幾種技巧，其實在具體操作的時候，列提綱很關鍵。譬如，寫記敘文要設計好開頭結尾同時要把你敘述的情分成幾個層次個層次是一段中間如果能設置好一個過渡句或過渡段更好列綱時候一定要把開頭結尾寫詳細寫中各段穿哪些精彩的話語或名言俗語、詩詞典故，要寫準。一個合格的學生，列提綱，大約5分到8分鐘。時間要掌握好，如果時間緊，提綱就要簡練些。小升初考試作文技巧七：想好主題和文體，非驢非馬不可取寫作文，要么是記敘文，要么是議論文。一般來說，多是“總—分—總”結構。記敘文的結尾要注意抒情和總結哲理，議論文最好是—1或者“1—4—1”構，中間的3或4，是分層解題。當然也可以靈活采用夾敘夾議的手法。但是注意，千萬別議論文說了那么多事例卻不歸納主題千記文忘記說事卻議論過多。因此考作文，事先要想好了，我寫的是什么文體，就按相應文體的寫法來寫。小升初考試作文技巧八：適當克隆抄襲，考前備料攢信息考試前，建議考生翻閱大量的文，積累一些考試作文的結構寫敘文最翻閱《讀者》和《青年文摘》，其中的一些散文，結構是很好的，可以把寫作的梗概和套路歸納出來。到考試的時候，你采用別人的“筐”，把自己的東西向里面裝就可以了。關于感情、愛國人生之類的優美語言以分別背個三五句時直接抄上去就行了不抄襲。關于國家大事，時事政治和要聞什么的，也要注意搜集一下。譬如，去年有奧運，今年是建國周，還有汶川地震的感事跡等，都可以做考試作文的題材。此外也有一些不太規的方法譬別家的感人事跡可以搬到自己家這考試的時候要靈活慎重運用。小升初考試作文技巧九：篇幅爭取要寫滿，多寫一點是一點一般來說，小升初作文要求都不低于500-600字。如果要600字右，那就頂多寫到700字如果是不低于多少字議生取合理安排卷面給的卷面寫滿到95%左右，留下最后一兩行作文老師一看寫得那么多定覺得你的作文相對熟練文打分就趨高不趨低。1.習。（30分題目：感...

提示請想一想把文題補完整表你感誰。然后用具體的事例來說說為什么要感他（她）或他們。要求容具體，語句通順，表達真實情感。習作不少400字。2.第部分：習作40分一小筆有認科發利，有認科發弊，請結合學到的知識和了解到的狀況，用80----100字達自己的觀點。（5分二大文一個人親身經歷一些有意義有趣的活動會在記憶里留下難以磨滅的痕跡一個精彩的活動留下的都是一粒珍珠大以后歲月的絲線把這些珍珠串起來成人生珍貴的項鏈。同學們在小學六年的學習生活你們學校一定組織過許多浯文實踐活動請選擇印象最深的一次寫下來題目自擬。要求：把動的經過寫清楚，

②注意把有意義的地方寫具體，③不出現真實的校名、，3.作。（30分

④字數在400字上。有人認為美很抽象，讓人難以琢磨，但是《一碗牛肉面》中，我們看到了美就在我們身邊，其實我并不缺少美，只是缺少一種善于發現美的眼睛和一顆愿意創造美的心靈！我們學習過的許多課文都表達著、表現著作者對美的感受如《老人與海鷗》越百年的美麗》《十六年前的回憶……現，也讓我們來表達自己對美的感受吧。請以美就在身邊為題，結合自己的生活體驗，選擇一件合適的事，自擬文題，寫一篇不少450字的作文。4.作（分

生活中，你一定看到不少人與人之間相互關心、幫助的事。請你自擬題目，寫一寫你幫助別人，或別人幫助你的事。寫時要注意環境、人物的語言、動作、心理活動的描寫。5.習（）要求：通過自己的所見、所聞、所感，暢談一下月12日川地震給自己的感受。字數在500字上，語句通順，要寫真情實感。6.根詩歌提示，按要求作文。我心中有一個太陽我中有一月亮我眼前有一片紅花綠草我到小鴿子的歌唱，總有溫暖的手牽著我有溫暖的話送耳…有一個聲音為我帶路總有一個呼喚飄在我心上我愛的人間長大，長大還有我的堅強要我心中有個太陽，心靈就不會暗淡無光。要求：請以心的太陽為，合社會生活、學校生活、家庭生活，寫一篇文章，立意自定，題目自定。7.習大舞臺（30分我們即將畢業離開母校了。六年的小學生活實在難以忘懷，多少往事，不時浮現在我的腦?！?/p>

要求（）據材料提示，以《難忘的學校生活》為題，寫一篇簡短的記敘文。）數在500字右3）書寫認真，語句通順，不寫錯別字。8.習（分讀面三組詞語，并照要求寫作文。1.雨春明歡絲望鏡幽靜小鹿悠揚暢想2.煩思網絡游戲眼花繚亂震撼渴望毛筆口香糖3.朋書婉轉楓葉漫經心臟兮兮掌聲校園電子

提示與要求：1.先上面的詞語中選擇一個或幾個詞語靈活組合作為自己作文的題目，如：《雨》《暢想春天》；也可選擇一個詞語作為基礎，擴充題目，如《我的煩惱》《令人激動的掌聲2.圍題目寫一篇作文9.寫。(30分)同學們我們生活的這個世界因“愛而美麗也因為“愛而彩如果你是一個有愛心的孩子一能夠發自己身邊那許許多多關“愛”的故事請《》為題，寫一篇記敘文。要求：感情真實，容具體，語句通順，有一定條理，不寫錯別字，正確使用標點符號，不少于400字10.習擂(30分題目：給中學老師的一封信提示就進入中學了，為了讓學老師盡快地了解我們，賞識我們可用書信的形式向中學老師介紹自己，如興趣、愛好、特長、擔任過什么職務、參加過什么活動等，還可以談談進入中學后的打算。想怎么寫就怎么寫，要注意信的格式。11.作。珍惜應該是一種品質是我們對這個世界所給予我們的一切最好的回應唯有珍惜一切方才可貴唯珍惜我們與這個世界才有共唯有珍惜難困苦之處才有了援助之手，在迷茫徘徊之時才有了點亮心靈的燈。請以“珍惜為題，結合具體事例，自擬題目寫一篇文章。

12.習擂臺轉眼間，我們就要步入初中生活了對去的小學生活，我們有許多話要說，有許多情要訴。昔日的歡歌笑語，昔日的淡淡憂傷，昔日的苦與累，昔日的甘與甜，依然縈繞在我們的腦海中請選擇一兩件象深刻的事，以《我的小學生活》為題寫一篇作文。13.作《我的課余生活(30分提示：課余時間，你為社會、集體、他人做了有意義的事。課余時間，你學會了一種本領，課余時間，有某種興趣，愛好…要求：理解提示容，表達自己的真情實感，字數在以。14.快作(30分題目：我向往這樣一所中學要求1.將自己想象中的中學，出來，可以從校園、教室、老師和學習情況等方面來寫。2.想合理，文章要完整，中心要明確，語言要通順。15.作(分我們在語文課本中學了許多文章無論寫景的、寫人的還是敘事的文章，相信你學過之后一有所感悟請在這些文章中選一篇感受最深的寫一篇讀后感求寫出真實的感情和體會。小升初作文復習方法一、系統回顧——在標準中明確目標。1、課程標準中習作要求：（1）、總目標：能具體明確、從字順地表述自己的意思。能根據日常生活需要，運用常見的表達方式寫作。（2）、年段目標：能寫簡單的實作文和想象作文，容具體，感情真實。能根據習作容表達的需要，分段表述。...

2、回顧本冊習作要求：課次習作容要求1童年趣事從日常生活中發生的有情有趣的小事里選擇一件寫下來。注意將有趣的地方寫具體。2一件往事你和小伙伴之間一定發生過許老師不知道的故事過你從沒對別人提起過的事。無論是好事、趣事還是錯事，都可以寫下來。題目自己定。3寫一篇讀書筆記從讀過的書中選擇一本自己最喜歡的住書中給自己印象最深的容寫一篇習作要寫出自己真實的感受和見解。題目自擬。4記一次實驗選擇一個科學課上的實驗，將經過寫下來者自己設計一個實驗邊實驗、觀察邊做記錄，然后將實驗的經過、結果寫下來。5成長的煩惱圍“長的煩惱”這個話題寫一篇習作寫出自己的心里話，寫好后與別人交流交流，讓煩惱煙消云散。6調查統計談感受找一個自己感興趣的容在同學作一些調查將計過程與結果寫下來然后根據統計數據談談自己的感受。7給老師的一封信給老師寫一封信，感老師對自己的教育和關心，寫出自己想對老師說的心里話?？v觀本冊的要求我們會發現本書的作文，有回顧自己六年的生活的題材年趣事一往事成的煩惱與畢業班生活息息相關的給師的一封信還有體現生活多面性的，如《寫一篇讀書筆記》、《調查統計談感受》、《記一次實驗》?？v觀這些題目，其實結合畢業班的實際，進行有針對性的引導，是我們努力的方向。二、復習建議——在訓練中實現提升。習作訓練樣式五條：樣式一：審題要嚴謹樣式二：開頭要精彩樣式三：行文要扣題...

樣式四：訓練多用文（調動平時對生活自我體驗的積累，喚醒記憶，學會快速構思，把自己平時熟悉的作文從容上進行包裝，考場上盡可能使用“多用文”）。依據上述四個方面組孩子們選優秀的小作文作文進行教師指導下的修改既培養改的能力，又提升習作的素養。還可以進行佳作欣賞，以此激發孩子們對習作的興趣。三、羅列命題——在討論中激發興趣。1、請圍繞“掌聲”這個話題，選角度，寫一篇文章。生活中，人人需要掌聲。取得成績和榮譽，掌聲會給人以褒獎，給人以激勵，給人以再創造的活力；面對困難和考驗，掌聲會給人以信心，給人以勇氣，給人以奮進的動力。應該說掌就是一種肯定是一種勵也是一種尊重因我們要學會鼓掌為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生鼓掌。2、小學六年學習、生活中，被誤解而受委屈是難免的事。請你以“委屈”為題，把你親身經歷或聽到、看到的一件委屈事寫下來。要求文通句順，條理清楚。3、井底之蛙新傳提示你熟悉小時候讀過《底之蛙這個寓言故事嗎？當年的那只青蛙安逸地在井底度過了100年成了百歲老她子輩們對她都很孝順還特地給她舉辦了隆重的百歲宴席……可是蛙子蛙們越來覺得世世代代生活在這個井底之家在難以生存他們中的一位位能人便紛紛跳出井底，離她而去，另謀出路……要求：你覺得蛙子蛙們離開井底會生活得好嗎？請用《井底之蛙新傳》為題目篇450字以上的短文，來說明一個白淺顯的道理，讓讀者受到啟示或教育。要求所編故事生動有趣，語言契合人物的身份，并把握好人物的心理。書寫規美觀，行文流暢整潔。4、所謂“一枝一葉一世界”，活像一個萬花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時時呈現在我們的眼前，你能以《生活中的一個小鏡頭》為題進行一下描繪嗎？要求：容要具體、真實、生動。5、同學們，在小學階段，你和學之間經歷過許多事情，請以“我最感動的一件事”為題寫一篇作文。6、六年小學生活中，大家都會到困難，征服了困難，你便會有成就感、自豪感。請你以“我不怕困難”為題寫一篇習作，注意寫出自己的真實感受、感想和感情。7、同學們，得到了同學的真心助，你一定很感激；得到了教師的真誠關愛，你也會感激；得到了左鄰右舍的熱情關心，你也會心存感激……我們是在關懷中長大的，請以“______，我真感激你”為題一篇習作，注意先在橫線上填上表示誰的詞語，如：老師、叔叔、大哥、同學……8正旱時下了一場大雨這“時雨正冷時有人送來了棉衣這“時雨”；正苦悶時，來了一個善解人意的朋友，這也可以說是“及時雨”，在你的生活中有這樣的“及時雨”嗎？試以“及時雨”為題目寫一篇作文。要求：容切題，表述條理，情感真摯。9、詩歌和文章都充滿了濃郁的情，無論是思鄉之情還是父母與孩子的親情，都令人感動，其實人間還有許多珍貴的情感，師生情、同窗情、鄰里情……你最想表現哪種情感，就把它寫出來。注意語句通順，容具體，情感真摯。題目自擬，形式不限，我們希望讀到更新更美的文10、同學們，在生活中，我們一天長大，懂得了學習，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人懂了珍惜友情懂得了惜幸福懂了感恩……請你寫一寫生活中明白的某一種生活道理。題目自擬450字上。11、有人說：信任是一條紐帶，可以拉近師生的心、鄰里的心、兩三代人的心；信任...

是一團火，它可以使人充滿自信，充滿向上的熱情，促使你盡心盡力、盡職盡責……12、我眼中的_______請把題目補充完整，再寫作文，體裁不限。13、生活中處處存在著美。請你“美”為容，自擬題目寫一篇短文，紀實的或想象的都可以，但要表達真情實感，注意筆誤的地方要用修改符號修改。14、我長大了提示：在學校，在家里，在社會上，同學們表現得越來越懂事了，懂得的道理越來越多了。如，別人遇到困難時能夠給予幫助良的言行能夠進行勸阻能做一些力所能及的事情等同們做這些事時自己很高興覺得自己長大了。請你選一件這樣的事寫一篇記敘文。15我已經十二三歲了，在我們成長的日子里人或有些事以及有些書籍或影視片，對我們的成長起了很大的影響。請把下面題目補充完整，然后寫一篇文章。題目：對的影響。提示：做到語句通順，敘述有條理。16、近段時間以來，同學們為了戰畢業班的期末考試，一定付出了許多的辛勞吧!家長的重托老的期望一壓你喘不過氣來有同學甚至犧牲了周六、周日的休息玩耍時間。面對父母、老師的這種嚴格要求，你有什么看法？想對他們說點什么呢？請你用400字左右的文字表述自己的觀。17、愛斯坦說過：“每個人有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。”德國詩人戲家歌德也說過人生重要的事情就是確定一個偉大的目標決實現它。”六年的小學生涯即將結束對于來，你有怎樣的憧憬？請我理想”為題寫一篇習作要寫清楚你理想產生的因為你的理想做了哪些努力今后為實現理想有怎樣的打算。注意表達真情實感，條理清楚，語言通順，不寫錯別字。18、美好回憶激動人心的獲獎，風景名勝的游賞，快樂游戲的情景，老師的贊揚或信任……你可能終生不忘，球房、教室、操場、游泳池里、小河邊……可能都留下了你美好的回憶，請你選擇某一健康的容，有順序地寫意出主要容說清楚為什么這是美好的回憶表自己的真情實感。19我每個人都有自己的個性都許多閃光點……請“為自己喝彩為寫一篇不少于500字文章。20、六年的小學生活即將結束。顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學生》為題，寫一篇文章。21、樂提示：我們生活充滿了歡樂，本題要求把你看到或親身經歷的“樂”事，寫一篇記文，要有真實感。22、我真想對__________說。提示與要求：（1）、在橫線上填入任何一個人的稱呼，如爸爸、媽媽、市長、教育局長、校長、老師等。（2過一件事或一種現這件事或這種現象會使自己煩惱愁興……將你想說的話寫出來事情或現要作為重點來敘述敘過程要完整并在文中恰當明了地發表你對這件事或這種現象的看法、想法或認識、建議等。...

一、1.2.

六級文文目習無題作文我們不會忘記學走路時嘗試跨的第一步期天第一次嘗試著騎單車出游的快樂；打球時嘗試著投出的第一個三分球；也嘗試過冒險、創作、耕種、撫慰、關愛等，請你以“嘗試”為題，寫一篇記敘文，要求語句通順，字數不少于4字生活像一個萬花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時時呈現在我們的眼前，你能以“生活中的一個小鏡頭”為題進行一下描繪嗎？注意容要具體、真實，字數在450子右。3.欣賞是一種美德賞以使自我欣賞以欣賞別人以是別人對自己的欣賞。在你的生活經歷中過欣賞或被欣賞的經歷嗎？你又是怎樣看待欣賞的呢？請欣賞”為話題寫一篇作文，注意寫出自己的經歷、感受和見解。4．閱讀是一種心靈的對話，是為我們一生的成長所奠基的偉大工程。小學六年來，你一定在閱讀中開闊了視野實心靈長了智慧回憶自己的閱讀經歷我與書的故事”為話題寫一篇作文，要求寫出書籍帶給自己的影響。5.情，是“慈母手中線，游子身上衣”的慈母之情；是“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰”的赤子之情；是“本是同根生，相煎何太急”的手足之情。茫茫人世，是緣分讓我們聚到了一起，但能讓我們相依相伴的卻是這份“情”。請你以“情”為容，把你的所見所聞所感寫出來，文題自擬，體裁不限，字數不限，寫出你的心里話。6.時間過得真快啊，轉眼間，小學生活即將結束了，在這風風雨雨的六年里，我們受到了親人、老師和同學的多少關愛??！其中，有些是我們感受到的，并一直心存感激；有些卻被我們疏忽了，不經意間，回想起這些人和事，我們突然明白了許多，于是，我們感動，甚至自責和疚。請你通過一兩個印象深刻的場景，表達出這種真切的感受。要求：自擬題目，不少于400字7.我們生活在一個充滿愛的世界里母的疼愛師的關愛，同學的友愛……我們應懷著感恩的心態對待我們得到的這一切。請以“愛”為主題，用一、兩件事寫下生活中的一次令自己無法忘懷的愛。注意寫出自己當時的真情實感。題目自定。二、有題作文1.題目：我喜歡__________你喜歡做什么歡什么歡……一個地方愛好種物品個……請你先把上面的題目補充完整后大膽展開想象，寫一篇記敘文。要求做到：文通字...

順，容具體，有真實情感在400字右文遇到真實地校名和人名一律用化名替代。2.題目：我的向往提示：向往是對生活的一種憧憬。有的人向往一份好工作，有的人向往有個好身體，有的人向往上一所好學?！闶裁聪蛲?？請你選擇某一個方面，寫出你的真實想法。3．同學們，你一定有自己的愛、特長、，也有自己的理想、追求。你有成功的事例，也有失敗的經歷。但不管怎樣，都要相信自己是最好的。請以“我是最好______”為題，寫一篇不少于400字文章。提示：1、把題目補充完整。橫線上可填學生、兒子、公民；設計師、小畫家……2、可以記敘發生的事寫今天的，也可以展開想象寫未來的你。通過一件具體的事來證明自己是最好的。3、注意書寫工整，語句通順，具體，有真實情感。4．題目：年英國科學家用單個體細胞復制了一只遺傳特性完全相同的羊，這項技術被稱為“克隆”。假如你掌握了這項技術，你想干什么？為什么？請大膽展開想象，以《假如我會克隆……》為題寫一篇作文。四、小學語文續寫作文1．“是星就有星的位置；是光有光的輻射?！睂τ谶@句話你是怎樣理解的？請你以此為中心，敘述一件事。注意容具體，中心明確。2，習作材料：“樂樂，過來一下！”放后我剛回到家，ⅩⅩⅩ就喊我了……習作要求：（1）ⅩⅩⅩ是誰呢請以提供的習作材料為開頭，聯系生活實際，展開合理想象，寫一件發生在家里的事情。題目自擬。）容具體，寫出真情實感。）句通順，字數在450字右。五、寫一封信給破壞環境的單位或個人寫一封勸誡信（如濫砍濫伐森林，填溪種田，濫捕青蛙、鳥類，向江湖傾倒垃圾污水……）要求：）點突出，容具體有真情實感，想象合理。（2）注意書信正確的書寫格式。（3）400字右。小升初現代文閱讀常見題型及解答技巧在小學閱讀考試中，考核的重點是學生的一個概括能力、理解能力和表達能力。...

愛默生說“習慣是一個人思想與行為的領導者一個人的力與一個人的習慣有著很大的關系“慣成自然”“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就應該通過完美的教育，去建立一種好的習慣（培根）。同樣的，學生閱讀能力的提高與閱讀習慣也有“千絲萬”的聯系。學生應該培養一種良好的閱讀習慣。一、

培養良好的閱讀習慣如何培養良好的閱讀習慣？個人認為，首先在閱讀文章前，應該先快速的瀏覽問題，著問題去閱讀。其次就是認真仔細的閱讀文章，讀懂文章是完成閱讀題的關鍵，那么究竟怎樣才算是讀懂文章了呢？讀完文章后，要知道這篇文章寫的是什么？其次要能用簡潔的語言概括出文章的主要容能把握住文章的中心思想解決了這三個問題，那么就把文章讀懂了。接著在動筆作答之前應該仔細地審，審清題目問的是什么？審題不等“讀題”這個環節往往不被學生所重視，很多學生覺得沒有必要，甚至覺得是在浪費時間，結果往往下筆千言、離題萬”。其實審題是很重要的，審題的目的是為了避免漏答、錯答。不僅不是在浪費時間，而且是在提高答案的正確率，因為“砍柴不誤磨刀工”。接下來就是作答了這個環節是重中之重在作答的過程中要有一個意識—“回歸”什么是回歸呢？就做閱讀題來講，所謂“回歸”，就是指：立足文章本身。不能毫無依據的想當然的作答，把自己的觀點強加在作者的觀點之上。這是學生在做閱讀題的過程中，最容易犯的錯誤，也是閱讀成績提不高的根本所在。所以在作答的過程中：首先要回文章，在文章中找到目的出處，其次聯系下文，再次緊扣章中心，盡量用原的語言作答。剛開始的時候，做題也許會比較慢，不習慣，訓練的時間久了，自然而然的就成為一種習慣了，而養成良好的閱讀習慣，是非常有必要的。二、小升初閱讀常見題型及解答技巧在小升初考試中，常見的閱讀題型有四大類：概括文章要容、體會文章心、理解（賞）關鍵詞句、分析人物寫與性格。每一類型的題，都有它的解答技巧。公式一詞，在理科學習中見的最多，其實在我們語文閱讀題中，同樣是有一些公式的。（一）概括文章主要容這類型的題，常見的考題形式有：本文講了一個怎樣的故事，或者“請用簡潔的語言概括文章的主要容”。其實考查的就是對文章容的把握，考查學生的信息提取能力和概括能力。這類型的題的答題公式是：誰？+了什么？+么樣？首先找到文章的主人公，她（他）做了什么？結果怎么樣要注意的是，如果主人公有什么不同于常人的地方，一定要加以限定和修飾。（二）體會文章中心這類型的題，常見的考題形式有：（1本文表達了作者怎樣的思想感情？（2用“——”畫出全文的中心句。...

）用波線畫出對自己有啟發和教育意義的一個語句，并在下面橫線上寫出自己的感受。（2008年語文真題）（4聯系生活實際，說說你讀了這篇文章的收獲和體會。（2012年大聯盟考題）。這四種考題形式，都涉及文章中心。文章的中心思想，簡言之就是作者寫這篇文章的目的。所以，做這種類型的題，要找到文章中抒情或者是議論的部分。認真揣摩，不難看出文字中所蘊含的作者的感情。針對“本文表達了作者怎樣的思想感情？這樣的題目，應該這樣作答：本文記敘了……表現（說明、贊揚）……品質（道理、精神）。前一個省略號中應該寫的是文章的主要容，后一個省略號寫的是文章的主人公。雖然都是重點考查學生對文章的中心的把握，但是三、四這樣的題目類型和一、二的題目類型又有些不一樣。三、四這樣的題目類型，又被稱為“開放性”的題目。這類型的題目，要注意觀點正確、健康、言之有理。首先要說自己的收獲和體會是什么，再聯系生活實際，即要有具體的例子。答題公式：我從文中知道學到……道理（啟示），在生活（或學習）（例子：即在生活中，學習中，應該怎么做?（三）理解（賞析）關鍵詞句這類型的考題，又分為兩大部分：理解關鍵詞和理解關鍵句。理解關鍵詞，這類型的題，常見的考題形式有：（1聯系上下文理解下面詞語。例如2012年大聯盟考題：疲憊不堪、通宵達旦兩個詞語的理解。）一句話中關鍵詞的理解。例如2011年小聯盟的考題：如今花期常在”