小學數學一年級上冊人教版課件-第5課時 解決問題（1）教案_第1頁
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小學數學一年級上冊課件（人教版）第5課時

解決問題（1）人教部編版-數學-一年級上冊20以內的進位加法8新課導入—探究新知—課堂檢測—課堂小結—課后作業教學目標1.會用20以內的進位加法解決簡單的實際問題。2.在解決問題的過程中，培養學生有序觀察、從多角度提出并解決問題的能力，體會解題策略的多樣性。3.感受數學在日常生活中的應用，培養學生思維的靈活性、創新性。教學重難點:1.能夠從圖中提取信息，理解數量之間的關系，選擇加法解決問題。2.學會分析問題的方法，理解兩種方法的異同。一共有多少人？新

課導入知道了什么？后排有人，前排有人。87探究新知怎樣解答？后排有人，前排有人。878+7=（人）1525105310探究新知你還有其他解決問題的方法嗎？探究新知知道了什么？男生有人，女生有人。96探究新知男生有人，女生有人。怎樣解答？9+6=（人）151510541096探究新知這兩種解答方法有什么不同？解決問題時從不同的角度思考會有不同的解決方法，但最后的結果是一樣的。一共有人。15探究新知一共有多少只天鵝？1.=（只）7+7148+614課

堂

檢

測2.看誰算得都對。

8＋5＝4＋9＝10－4＝3＋8＝5＋7＝6＋8＝10＋5＝9－6＝7＋4＝9＋3＝13＋2＝2＋8＝1313611121415311121510【點擊計時器開始計時，計時完后點擊可消失】課

堂

檢

測我們可以從不同的角度解決問題。解決問題（1）課堂小結1.一共有多少人？=（人）還可以怎樣列式解答？8+614課后

作

業一共有多少人？=（人）9+514課后

作

業2.一共有多少個燈籠？=（個）7+714課后

作

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