第17課明朝的滅亡教材分析：《歷史課程標準》要求：了解李自成起義推翻明朝；知道滿洲入主中原。明朝大力加強君主專制，一度出現強盛局面，但明朝中后期政治上的僵化和腐朽，導致統治危機不斷加深，明朝最終在農民起義和東北滿洲進過的雙重夾擊下崩潰。清兵人關后，清朝確立了對全國的統治，成為我國古代歷史上最后一個王朝。教學目標：1.了解明朝中后期的政治危機、李自成領導的農民起義、滿洲興起與清兵入關等基本史實，分析“均田免賦”口號得到廣大農民熱烈擁護的原因，思考和認識歷史事件之間的內在聯系。2.收集材料，列舉明朝中后期政治腐敗的表現；識讀《明末農民起義形勢圖)，了解農民起義的經過；小組討論，分析明朝滅亡的原因。3.認識政治腐敗導致了明朝中后期的統治危機，反映了君主專制的腐朽，表明明王朝已走向沒落；明朝中后期的腐朽統治激化了階級矛盾，引發了農民起義；李自成提出“均田免賦”，得到農民的熱烈擁護，調動了廣大農民的革命積極性；明末農民起義推翻明朝的腐朽統治，推動了歷史的前進。教學重難點：【教學重點】李自成起義和明亡清興的過程。【教學難點】李自成起義軍得到擁護的原因。教學過程【導入新課】展示材料：材料一：不和親、不賠款、不割地、不納貢天子守國門,君王死社稷。——大明祖訓材料二：在我看來，自稱日月雙懸的"明"，乃是中國歷史上最黑暗和最沉悶的朝代。——易中天《帝國的惆悵》教師：不同時代不同人對明朝的印象是不同的。同學們，你們對明朝有什么的印象呢？在當時強盛一時的明王朝在其統治二百多年后為什么會迅速走向了衰弱與滅亡？明朝是如何被推翻的？帶著這些問題，今天我們就一起來學習第17課—《明朝的滅亡》（設計意圖）通過兩則材料，引出學生對明朝的印象。進而詢問明朝為什么滅亡及被推翻的過程，以此來迅速集中學生的注意力，從而順利過渡到本課學習內容。教師也可以使用體系化資源中“【課程引入】明朝的統治情境導入”情境視頻導入，讓學生了解明朝的統治的概況后再講解新課。【講授新課】一、政治腐敗和社會動蕩1.政治腐敗展示材料：材料一：至劉瑾（明正德年間官官)，則焦芳、劉宇、張彩等為之心腹，我賊善類，征責賄賂，流毒幾遍天下。——《廿二史札記·明代宦官》材料二：明熹宗朱由校當政時期，外有金兵的侵擾，內有明末的起義，是國家最動亂的時期。一心沉浸在做木工里面。他整天的和斧子、鋸子、刨子打交道，不僅制作木器，還蓋小宮殿，被世人稱為“木匠皇帝”。展示圖片：教師：明朝中后期，政治日趨腐敗，朝政日趨混亂。皇帝沉迷享樂，疏于朝政。皇室內部鉤心斗角，紛爭不已。大臣們結黨營私，爭權奪利。2.社會動蕩展示材料：材料一：官豪勢要之家……其田連阡陌，地盡膏腴，多奪民之田以為田也。至于子弟恃氣凌人，受奸人之投獻，山林湖泊，奪民利而不敢言。當此之時，天下財貨，皆聚于勢豪之家。——《明經世文編》材料二：極受寵信，被稱為“九千九百歲”，排除異己，專斷國政，以致時人“只知有忠賢，而不知有皇上”。——《明史》展示圖片：《流民圖》教師：上述材料和圖片說明了什么問題？學生回答略。教師總結：朝政的混亂，造成中央對社會的控制力不斷下降，法紀松弛，各級官吏貪贓枉法，對民眾百般盤剝。（2）皇室貴族、宦官、官僚、地主等瘋狂兼并土地，肆意侵占民田，致使大量農民流離失所。（設計意圖）本目知識首主要講述明朝政治腐敗和社會動蕩，通過材料和圖片來反映逐一深入講解，環環相扣，由淺及深，使學生全方位厘清本知識點。（過渡語）在明末這樣政治腐敗和社會動蕩的社會背景，導致了明末的農民起義。二、李自成起義推翻明朝1.農民起義爆發原因展示材料：材料一：民爭采山間蓬草而食……至十月以后而蓬盡矣，則剝樹皮而食……殆年終而樹皮又盡矣，則又掘山中石塊而食。——《陜西通志》記載的1628年陜西北部遭旱災的情形材料二：（明朝末年）舊征未完，新餉已催，額內難緩，額外復急。村無吠犬，尚敲催追之門；樹有啼鵲，盡灑鞭撲之血。黃埃赤地，鄉鄉幾斷人煙；白骨青磷，夜夜常聞鬼哭。——《豫變紀略》展示圖片：《流民圖》教師：請同學們根據材料，分析農民起義爆發原因是什么？學生回答略。教師總結：（1）政治腐敗，賦稅苛重，階級矛盾尖銳。（2）陜西北部大旱，饑民遍野，催征如故。2.起義主力軍教師：廣大農民無法忍受，紛紛起義反抗。在各支農民起義軍中，李自成的隊伍發展迅速，成為起義的主力軍。展示圖片：《李自成》展示材料：李自成(1606—1645年)，明末陜西米脂人，年少時喜好槍馬棍棒。其出身貧農，家境非常困難。李自成小時候曾被舍入寺廟當小和尚，并給本邑地主牧羊度日。十幾歲喪母，不久父親又去世。1630年，跟隨高迎祥起義。1636年被推為“闖王”，人稱“李闖王”。3.李自成起義經過展示圖片：《明末農民起義形勢》教師：李自成率領農民起義軍進入中原后，提出“均田免賦”口號。得到廣大農民的擁護。展示材料：材料一：殺牛羊，備酒漿，開了城門迎闖王，闖王來時不納糧。材料二：朝求升，暮求合，近來貧漢難存活。早早開門拜闖王，管叫大小都歡悅。展示圖片：【想一想】李自成的農民軍為什么會得到廣大民眾歡迎和擁護？學生回答略。教師總結：李自成受到農民的歡迎，是因為“均田免賦”符合農民的要求，反映了農民的心聲。李自成還規定了嚴明的軍紀，不許妄殺一人，不得侵占民房，嚴禁搶掠，還向貧苦民眾發放錢糧。這與明朝政治的腐敗形成了鮮明對比教師：攻克西安，1644年，攻入西安，建立政權，國號大順。展示：教師：攻克北京，1644年4月，百萬大軍在李自成的統一指揮下，對北京城發起猛烈進攻，不到兩天攻進城內，明朝末帝崇禎在絕望中自縊。統治長達276年的明王朝，最終被農民起義推翻。展示圖片：展示材料“朕自登基十七年，雖朕薄德匪躬，上干天怒，然皆諸臣誤朕，致逆賊直逼京師。朕死，無面目見祖宗于地下，自去冠冕，以發覆面。任賊分裂朕尸，勿傷百姓一人。”——崇禎《血衣遺詔》（設計意圖）本目知識首先從農民起義爆發原因開始講解，然后講述起義軍的主力，繼而講述李自成起義的經過，環環相扣，由淺及深，使學生全方位厘清本知識點，同時通過合作探究，思考李自成的起義軍受歡迎的原因，開拓了學生深層次思維。教師此處可帶領學生觀看“【知識解析】明朝的滅亡”視頻，直觀了解朱明朝滅亡知識點。過渡：在明朝走向末路的同時，活動于我國東北地區的女真族不斷發展壯大。三、滿洲興起與清兵入關1.滿洲興起展示圖片：《努爾哈赤》展示材料：努爾哈赤，清朝奠基者，后金開國皇帝，通滿語和漢語，喜讀《三國演義》。25歲起兵統一女真各部，1616年，努爾哈赤在赫圖阿拉稱汗建立后金，割據遼東，建元天命。薩爾滸之役后，遷都沈陽。之后席卷遼東，攻下明朝在遼七十余城。清朝建立后，尊為清太祖。教師：1616年，努爾哈赤統一女真，建立政權，國號大金，史稱后金。1635年，皇太極改族名為滿洲。1636年，改國號為清。展示圖片：《皇太極》展示材料：愛新覺羅·皇太極是努爾哈赤第八子，12歲喪母，20歲帶兵打仗，35歲登極，在位17年，52歲去世，清朝杰出的政治家、軍事家。【知識拓展】八旗制度展示圖片：教師：八旗制度是清朝的一種社會組織形式，努爾哈赤在統一女真各部的過程中建立。即把所屬人員編為八個旗，將生產、行政、軍事三種功能結合在一起，實行兵民合一、軍政一體，旗人出則為兵，入則為民。八旗制度是清王朝統治全國的重要軍事支柱，曾在中國歷史上起過積極和進步的作用，為發展和鞏固多民族統一的國家作出了重要貢獻。2.清兵入關展示圖片：《吳三桂》展示材料：吳三桂為明遼東邊防部隊將領，28歲升為山海關總兵。1644年，李自成攻占北京城，明軍主力殆盡，吳三桂幾乎成為挽救明朝的“唯一救星”。但李自成觸犯了官僚地主階級的切身利益，吳三桂家產被抄，家父被捕，愛妾陳圓圓被俘，“沖冠一怒為紅顏”，與李自成徹底決裂，降而復叛，引清軍入山海關，聯合清軍夾擊李自成，其倉皇撤出北京。——《崇禎十七年》展示材料：初，三桂奉詔入援至山海關，京師陷，猶豫不進。自成劫其父襄，作書招之，三桂欲降...聞愛姬陳沅（陳圓圓）被劉宗敏掠去，憤甚，疾歸山海，襲破賊將。——《明史》展示圖片：《清軍入關》教師：明朝滅亡后，駐守重鎮山海關的明軍將領吳三桂降清，引清兵入關，聯合夾擊李自成的軍隊。教師：多爾袞率八旗軍與原明朝總兵吳三桂合兵，在山海關內外會戰李自成。李自成戰敗，退出北京，從此一蹶不振。退出歷史舞臺！1645年5月17日，在湖北通城九宮山元帝廟遭村民誤殺致死。【知識拓展】多爾袞展示圖片：《多爾袞》展示材料：多爾袞，努爾哈赤第十四子，清代著名的軍事家、政治家。少年時多次隨兄出征蒙古與明朝，屢建功勛。其兄皇太極死后，多爾袞以輔政王身份輔佐皇太極第九子福臨即帝位，后以攝政王身份率八旗軍入關。1650年死于塞北狩獵途中，追尊為成宗義皇帝，廟號成宗。（設計意圖）本目知識首先從滿洲興起開始講解，繼而講述清軍入關過程，環環相扣，由淺及深，使學生全方位厘清本知識點。教師