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小時候假設有不良的毛病就要實時改，長大了就很難去變更了，作為小學生的我們一旦做錯事情要實時檢討并改正，爭取做一個優秀的少先隊員。下面是我給大家整理的一些關于小學生檢討書大全的模板，夢想對大家有用。

小學生檢討書大全篇一

敬愛的班主任老師：

我在感到深深的懊喪與愧疚后，顫抖得用我這只干過壞事的手握筆寫下這篇檢討，以向您表示我悔改的真誠。此處錯誤很明顯得說領略問題，我貪得別人的錢財，向同學的書包里伸出了罪惡之手，區區幾十元本不是什么大錢，卻令我陷入罪惡的深淵，顯露殘暴的面目。

錯誤發生以后，您找我談話，肅穆得批評了我，讓我痛徹心扉，是您實時得挽救了我。您的慧心指導也讓我對于自身錯誤有了明顯深刻得熟悉：

首先，這次錯誤讓我意識到"邪惡本是愚昧'的至理，我之所以會偷拿別人的錢，一方面是由于自己貪欲作祟，更大方面是由于我沒有對偷盜有深刻熟悉，沒有意識到這類行為的嚴重危害，沒有想到嚴重后果，沒有良知上的切膚之痛，才讓我做出這樣罪惡的行為。

其次，我也沒有明白到"貪財是萬惡之源'的道理，沒有足夠的覺悟理應"君子愛財，取之有道'。錢財本來沒有善惡，而人心有善惡，因此人得財的方式就分善惡。其中偷盜屬于侵取強占，是極為自私，不顧他人生死的丑惡行為。我在偷同學錢財的時候，竟沒有留心想想這些，可見我是多么愚昧無知，多么可怕兇殘啊。假若我真的需要錢，大可以通過專心學習提高學習勞績，以求得老師與家長的喜悅，讓他們在喜悅之時賦予確定的物質賞賜。同時我也可以通過業余時間，力所能及得打些零工，做些兼職。沒錯，這些對于年紀小的自己很難，可是天下沒有告成是輕而易舉的，輕而易舉的事大家都能做，也就不顯得貴重了。

再有，我年紀尚小，缺乏禮數，不能反思反問，一味墨守成規，不明真相。單純得以為書本學識都是真理，不去反復推敲，不去結合實際拷問。有書本上說"人之初性本善'，現在覺察就是極大的謬論，人之初，無知無禮，稍有引誘那么惡行惡念，唯有人心堅持向善，努力求學進取，摒棄妖邪才算真正為善。現實生活中，我身邊同樣都是跟我同齡的人，他們一樣都是跟我心智差不多的孩子。因此在平日課余閑暇的禮儀模范，行為舉止都不見得會好，久而久之我在這樣的環境之中竟也不以為然，聽之任之，不做掙扎得隨波逐流，最終導致自身良知的削潰，導致這樣丑惡行為的發生。

愛戴的老師，此刻我明白到生命是如此奇異，若堅持美好，就會美好。若不求進取，美好就會消散，取而代之的是崩塌與朽爛。我會努力更正自新，吸取錯誤閱歷教訓，努力學習各方面優秀文化學識，爭取早日洗滌自身令人作嘔的愚昧氣息，煥發出沁美人心的學識喜悅。

簽名：

時間：20**年**月**日

小學生檢討書大全篇二

敬愛的電腦課徐老師：

此時此刻我滿懷懊悔與自責的心情寫下這篇檢討，以深刻反省我在電腦課(信息技術課)上偷玩嬉戲的違反課堂紀律的錯誤行為。

回想我的錯誤，在星期三下午的電腦課上，您在講臺上向我們傳授Word、Excel與PPT等office辦公軟件的根本操作方法，而我卻在下面用自己電腦主機上玩網頁小嬉戲暴力摩托。乃至我玩得興高采烈，直至被您敏銳覺察抓個正著。錯誤發生以后，我的內心就泛起了濃濃的悔意。下課以后您找我談話，并將我的行為通知了班主任吳老師。吳老師對我舉行了肅穆的批評教導，更是讓我對于錯誤有了深刻的熟悉。

眾所周知，21世紀是信息時代，如今的社會分外需要信息化人才。假若說剛剛過去的20世紀是文化時代，一個人不識字就屬于文盲，會完全被社會淘汰。而如今的21世紀的我們，假若不懂得使用電腦等資訊信息化工具，就無疑成為了一個"科盲'，同樣是要被當今社會所淘汰。學校為我們開設電腦課(信息技術課)，目的就是夢想我們在學校就能夠掌管到足夠的電腦操作技術，以免出社會以后面臨巨大挑戰與生存壓力。而星期三這堂電腦課所講的office辦公軟件操作更是重要的根基內容，是學期末電腦考試的重要考核工程，容不得半點松懈與馬虎。然而，我竟不能夠深刻領會到學校領導、老師們的良苦精心，無知愚昧的頑皮心態就泛濫肆起，就干出了這樣在課堂上不遵守紀律的嚴重錯誤行為。

這幾天以來，我都寢食難安，夜晚在宿舍里輾轉反側，每當我回想起您與吳老師對我的談話，我都能夠明確得感受到老師對我們是寄語深情厚望的，這就更讓我覺得有愧于您，有愧于學校，有愧于領導，懊喪的淚水也不禁盈滿眼眶，浸濕了枕頭。

愛戴的徐老師，我知道自己的過錯很大，光憑寫寫檢討是無法彌補我所犯錯誤的惡劣影響的，我務必深刻吸取此次錯誤的閱歷教訓，專心上好今后每一節信息技術課，并且拿到優秀勞績，才是給您最好的交代。

簽名：

時間：20**年**月**日

小學生檢討書大全篇三

敬愛的班主任老師：

此番經過面壁思過，我對于自己所犯錯誤有了深刻的醒悟，特此遞交檢討。

回想錯誤，我察覺自己是多么的不理應。身為一名學生，是一個懵懂無知的后生。老師是有學識的長輩，是率領我們成長教導我們為人處世的人。老師對我們有如此厚恩，我們理所應當尊師重道。而我此次在課堂上與老師頂撞謾罵，還跟老師摔摔打打，實在是錯謬之極啊。

這段時間以來，經過老師的批評，我深刻得意識到了錯誤。我很領會，我的這次錯誤實在嚴重。此次錯誤不僅違反了學校規定，而且也傷害了老師與同學們的感情。本人自知錯誤很嚴重，自錯誤發生以后到現在一向在做反思，每每想起自己的沖動，內心就起懊悔不已。然而，我又特別領會老師痛批我，也是對我有關愛，也是夢想我能夠實時、領會、深刻得熟悉錯誤，盡快改正錯誤，以制止今后再犯。現在，我明白了老師的良苦精心，更加堅強了改正錯誤的決心：

在此我要向老師莊重保證：從今以后，我務必努力端正提高自己的思想品德。今后切實聽從合作老師的各方面學習安置，并且切實遵守學校的各方面模范規章，絕不再展現類似不文明的錯誤行為了。此外，我務必此后次錯誤當中，充分吸取足夠的閱歷教訓，在內心深刻牢記此次錯誤。在今