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第第頁幼教國培學(xué)習(xí)總結(jié)幼教國培學(xué)習(xí)總結(jié)1
20**年10月,我有幸參與了河北省幼兒老師培訓(xùn)課程。首先,我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這個一般的一線老師這樣一個難得的學(xué)習(xí)機會,讓我能夠有幸親耳傾聽多位專家教授的精彩講座,能夠與來自多個地市的同行姐妹們一起學(xué)習(xí)探究、溝通研討,真的就像重新走入學(xué)校傾聽老師的教導(dǎo)一樣,使我對自己的教學(xué)有了更多新的認識。讓我重新了解到幼兒老師是一個神圣的職業(yè),肩負著為祖國培育下一代的歷史重任。當(dāng)一名老師簡單,但是要當(dāng)一名好幼兒老師卻是不易的,通過本次的培訓(xùn),在此我做以下總結(jié):
第一、師德修養(yǎng)方面。開班第一天我就有幸傾聽了楊歡進教授關(guān)于《幼兒老師師德》講座,使我進一步的了解“學(xué)高為師,身正為范”這八個字對于幼兒老師的重要性。由于教育質(zhì)量的高低,取決于老師素養(yǎng)的高低。良好的師德乃老師最關(guān)鍵的素養(yǎng)。幼兒老師的權(quán)利比任何教育階段的老師的權(quán)利都大,所以其職業(yè)道德素養(yǎng)顯得尤為關(guān)鍵。身教重于言教,幼兒老師個人的范例,對于幼兒幼當(dāng)心靈的健康和成長是任何東西都無法代替的,所以幼兒老師要加強師德修養(yǎng),以自己崇高的情操和良好的思想道德風(fēng)范去感染幼兒和教育幼兒,為幼兒樹立良好的榜樣,予以他們正面,積極的教育,使幼兒從小身心都得到健康的進展。
第二、教育教學(xué)方面。在教育教學(xué)過程中,需要要做到“一日活動皆教學(xué)”,讓幼兒在一日活動中學(xué)習(xí),在游戲中學(xué)習(xí),正如杜威所說的:教育即生活”。由于幼兒園真剛要給孩子的是良好的行為習(xí)慣,良好的規(guī)章意識,良好的成長狀態(tài)。讓他們成為身體健康、性格陽光、受人歡迎的人;成為頑強勇猛、自我節(jié)制、自我管理的人;成為能保持持續(xù)的學(xué)習(xí)愛好,養(yǎng)成好習(xí)慣的人。同時,在教學(xué)過程中,我們要努力實施“有效教學(xué)”,杜絕低效、無效、甚至反效的教學(xué)。
第三、家園共育方面。要實現(xiàn)幼兒園的教育目標(biāo),讓幼兒健康、歡樂的成長,僅靠幼兒園教育是不夠的,還要借助家長、社會等的能量。我們要重視家長資源的開發(fā),建立以促進幼兒和諧進展為目標(biāo)的共同愿望,建立以尊敬為前提的相互認同與接納,建立以同等為基礎(chǔ)的相互合作。
以上是我在此次20余天的培訓(xùn)過程中的心得體會。通過這次的學(xué)習(xí),學(xué)到了新的教育理念和觀點,也更加堅決了自己從事幼兒教育,服務(wù)基礎(chǔ)教育的信念。盼望自己能學(xué)以致用,把這次學(xué)習(xí)的知識積極運用到日常教育教學(xué)中,做一名積極向上的幼兒老師。
幼教國培學(xué)習(xí)總結(jié)2
20**年暑假,我特別榮幸的參與了幼兒老師國培計劃,在這九天的學(xué)習(xí)中,我們傾聽了多位專家級名師的講座,他們以鮮活的案例和豐富的'知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,給了我劇烈的感染力和深深的理論引導(dǎo)。
通過這次培訓(xùn)我受益匪淺,感慨頗深,感悟到了作為一名幼兒老師責(zé)任是多么的重大啊!也領(lǐng)悟到了“活到老,學(xué)到老,還有三分學(xué)不了”,知識是無止境的,也讓我的思想重新煥發(fā)了激情,燃起了斗志。
“愛是教育的基礎(chǔ),是老師教育的源泉,有愛便有一切”,要想成為優(yōu)秀的幼兒老師,我們首先要做到:有愛心,有責(zé)任心,細心,耐煩。激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好,并依據(jù)幼兒的特點因材施教,要站在孩子們的角度去看待他們的愛好愛好,鼓舞支持他們,加強他們的自信心,鼓舞他們克服各種困難,體味勝利的喜悅。
為期九天的學(xué)習(xí)結(jié)束了,但是這期間的價值是永久的,在完全的學(xué)習(xí)過程中我們每一位學(xué)員都興致黯
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