第15課

國共的十年對峙【教材分析】大革命失敗以后，中國國內階級關系發生變化，出現了國共對峙的局面。中國革命的領導任務落在了共產黨的肩上，中國革命的任務變成了反對國民黨反對派的反動統治。從共產黨這一方面來說，共產黨進行了武裝斗爭、土地革命、根據地的建設，并且把三者結合起來，形成了“工農武裝割據”的理論。國民黨則是對共產黨的根據地進行了“圍剿”。中國共產黨在第五次反“圍剿”失敗之后被迫進行了長征，最后到達陜北，保存了革命的火種，對中國以后的革命起到了很大的作用。【學情分析】本課的授課對象是高一年級的學生，高中生思想活躍，興趣廣泛，探究欲望強烈，也具備了獨立思考能力和初步辯證分析問題的能力，但是對知識的掌握還沒有形成體系，沒有達到一定的廣度和高度，需要老師引導。因此在教學中讓學生主動的參與到課堂活動中來，創設情境，融史于情。運用小組討論、談話等言語互動的方式，既符合學生的心理發展特征，也有利于培養和提高歷史思維能力，樹立正確的價值觀。【教學目標】

1．知識與能力

（1）結合中國土地革命時的形勢，剖析以農村包圍城市，最后奪取全國勝利道路的正確性。

（2）掌握紅軍長征的背景，理解遵義會議的歷史意義，由此探究黨的革命路線正確與否對革命的重要性。

2．過程與方法

（1）在師生對話中循循善誘，引導學生不斷深入探究歷史問題，加深對歷史實質的理解。

（2）通過一些歷史材料、歷史地圖，為學生探究歷史問題提供歷史背景。

3．情感態度與價值觀

（1）學習中國共產黨走過的新民主主義革命歷程，培養學生面對重大事件時，處變不驚的人生態度和創造性解決問題的方法。

（2）讓學生知道紅軍的長征是世界歷史上前所未有的壯舉，遵義會議是黨的歷史上一個生死攸關的轉折點。

（3）培養學生從歷史的角度深刻認識毛澤東思想在中國革命中所起的重要作用，進一步認識沒有共產黨就沒有新中國的道理。

【重點與難點】

重點：武裝起義、土地革命、遵義會議

難點：工農武裝割據、遵義會議

【教學方法】1.問題探究法2．談話法：在教學過程中結合圖片、歷史歌曲、材料及地圖來講解，增強教學的直觀性。【教學用具】多媒體課件【教學過程】導入新課部分：歌曲引入:播放《長征》主題歌《十送紅軍》，以及展示圖片提問：你知道這些反映的是哪一時期的歷史嗎？今天老師將帶領大家詳細了解那一段段的歷史。第15課國共十年對峙一、國共十年對峙的基本含義國共十年對峙，指的是代表不同政治勢力的兩個政權的對峙。在長達十年的對峙期間，雙方均有一定數量的武裝力量和實際控制區域，且在不斷的武裝斗爭中，誰也消滅不了誰。后來，隨著民族矛盾日益上升為中國社會的主要矛盾，中國共產黨實現了由“反蔣抗日”到“逼蔣抗日”再到“聯蔣抗日”的巨大轉變。這充分體現了中國共產黨以人民的利益為根本，以挽救國家民族危亡為己任的崇高精神，以及在革命實踐中關于發現、解決主要矛盾的卓越能力。二、國共對峙的局面的形成過程大革命失敗后，中共則在逆境中奮起，決然以武裝起義的槍聲回答反動派的暴政，探索革命新的出路……1、工農武裝起義（創建人民軍隊）：問題1：列舉1927年8月～9月中共為反抗國民黨的屠殺而采取了哪些具體的行動?南昌起義、八七會議、湘贛邊秋收起義問題2：總結這些行動的意義？意義：南昌起義打響了武裝反抗國民黨的第一槍，創建了人民軍隊；八七會議給中共指明了前進的方向。

問題3：從進攻的地點看，南昌起義和秋收起義有何共同點，其結果怎樣？共同點：進攻城市；結果：失敗(受挫)。在這種情況下，中共黨人吸取失敗的教訓，毅然決定將黨的工作重心由城市轉向農村，創建農村革命根據地，開辟了一條農村包圍城市，武裝奪取政權的革命道路……練習1．我黨從南昌起義、秋收起義等斗爭實踐中，得到的最深刻教訓是（

B

）

A．必須武裝反抗國民黨

B．必須將斗爭的重心由城市轉入農村

C．必須建立人民革命軍隊

D．必須建立人民民主專政

2、右圖為1997年中共中央總書記、國家主席江澤民參觀南昌起義紀念館時題詞“軍旗升起的地方”，他題詞的依據是南昌起義（C）A．公開打出了工農革命軍的旗號 B．打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍C．是中國共產黨創建人民軍隊的開始 D．揭開了走農村包圍城市道路的序幕3、下列屬于八七會議內容的是(B)①清算陳獨秀右傾錯誤②確定開展土地革命方針③確定武裝反抗國民黨統治的方針④決定發動南昌起義A、①②③④B、①②③C、②③④D、①③④4、以下兩幅圖反映了一個共同的歷史教訓是的(D)

A．必須盡快解決農民土地問題B．要以奪取大城市為中心任務C．必須武裝反抗國民黨反動派D．必須走適合國情的革命道路武裝起義的失敗使中共意識到學習蘇聯革命的經驗，走以城市為中心的革命道路不適合中國情。因而毛澤東在秋收起義后分析當時的形勢，決定向敵人統治力量薄弱的湘贛邊農村進軍。他帶領隊伍到達了井岡山，創建了中國第一個農村革命根據地——井岡山革命根據地。2、農村革命根據地的創建和擴大：（1）井岡山革命根據地的建立【圖片展示】井岡山會師，井岡山革命根據地的情況。【材料分析】閱讀以下材料：1930年江西永豐興國土地調查情況階級成分

所占人口

所占土地比地主、富農

6%

80%

中農

20%

15%貧農

60%

5%雇農、手工業者

14%

0%回答問題：①表格內容反映了什么歷史現象?（學生回答：地主擁有大量的土地,占人口多數的農民卻無地或少地；開展土地革命，使農民獲得土地）②在這種情況下中國共產黨怎樣才能在農村立足？如果我們能夠普遍地徹底地解決土地問題，我們就取得了戰勝一切敵人的最基本條件”——毛澤東③中共為了立足在革命根據地采取了哪些措施？A開展打土豪、分田地、廢除封建剝削和債務的土地革命。B領導根據地軍民進行經濟建設，努力發展生產。練習5．原中共中央宣傳部長陸定一同志曾為井岡山題詞：“井岡山，兩件寶，歷史紅，山林好。”說井岡山“歷史紅”的主要依據是（

B）

A．揭開了中共獨立領導武裝斗爭的序幕B．點燃了“工農武裝割據”的星星之火

C．開始創建人民軍隊

D．建立了中華蘇維埃共和國政府（2）“工農武裝割據”思想【小組合作探究】①毛澤東在什么情況提出了“工農武裝割據”的思想？②這一思想包括哪些基本內涵？應如何理解？（學生以小組的形式相互討論，派代表回答，老師點撥總結）①背景：毛澤東鑒于以城市為中心開展武裝斗爭一再失敗的教訓；中國國情和革命的需要②內容：毛澤東的“工農武裝割據”思想A武裝斗爭——軍事保證B土地革命——核心根本C根據地建設——經濟保證③作用：“工農武裝割據”促成了工農紅軍和革命根據地的發展壯大。到1930年夏，全國已建立起大小十幾塊農村革命根據地，分布在十幾個省，革命武裝力量達到十萬人。【圖片展示】毛澤東書法“星星之火，可以燎原”【問題探究】井岡星火，成燎原之勢充分說明毛澤東“工農武裝割據”思想的正確。那么“工農武裝割據”的正確性體現在哪些方面？（學生結合課本，老師適當進行提示）全國建立起大小十幾塊農村根據地②粉碎敵人四次“圍剿”③中華蘇維埃共和國的成立

練習6、“星星之火，可以燎原”這一論斷的準確內涵是（A）A．建立農村革命根據地，以奪取全國革命勝利B．建立抗日根據地，以奪取抗日戰爭的勝利C．開辟解放區，以奪取解放戰爭在全國的勝利D．開展土地革命，發動廣大農民參加革命【圖片展示】“毛主席萬歲”的宣傳畫問題探究:人們是從什么時候開始稱毛澤東為毛主席的呢？【敘述】1931年，中華蘇維埃在江西瑞金召開了第一次全國代表大會，會議決定成立中華蘇維埃共和國臨時中央政府，制定了憲法大綱，定都瑞金，選舉毛澤東為臨時中央政府主席。大會主持人任弼時在會上第一次稱呼毛澤東為“毛主席”。從此，人們開始稱毛澤東為毛主席了。3、建立紅色政權——中華蘇維埃共和國臨時中央政府成立（1931年冬）（對峙局面形成的標志）

【過渡】紅色政權的成立和國民黨的政權形成了對峙的局面，這令蔣介石國民黨政府十分不安，繼1930年的三次圍剿失敗后，又于1932年5月和1933年9月分別發動了第四次和第五次圍剿。前四次反圍剿都取得了勝利，但在革命的危急關頭，中共自身犯下了致命的錯誤……那么究竟是什么錯誤呢，它又導致了怎樣的后果呢？三、國共對峙的突出表現：“圍剿”與反“圍剿”1、前四次反“圍剿”：勝利【圖片展示】《1930年紅軍反“圍剿”中活捉敵師長宣傳畫》《根據地人民慶祝反“圍剿”勝利》2、第五次反“圍剿”失敗 長征根據教材概括當時中共中央犯下怎樣的錯誤，導致了什么嚴重的后果？“左”傾錯誤；導致第五次反圍剿的失敗，中共被迫實行戰略轉移▲原因：“左”傾錯誤導致第五次反圍剿的失敗（情境創設）如果請你當“重走長征路”旅游路線的導游，你會特別推薦哪個地方？為什么？（小組合作探究，學生回答：遵義，圍繞遵義會議展開，介紹遵義會議的內容和意義）▲轉折：遵義會議(1)內容：①軍事上，糾正博古等人的“左”傾軍事路線錯誤，肯定毛澤東的正確軍事主張；②組織上，選舉毛澤東為政治局常委(2)意義：生死攸關的轉折點，中共從幼稚走向成熟的標志。問題探究:展示材料分析長征勝利的意義材料1：“它不是一般意義上的‘行軍’……它是一曲人類求生存的凱歌，是為避開蔣介石的魔爪而進行的一次生死攸關、征途漫漫的撤退，是一場險象環生、危在旦夕的戰斗……長征卻使毛澤東及其共產黨人贏得了中國。”——哈里森·索爾茲伯里（美國作家）材料2：長征是歷史紀錄上的第一次，長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機。……長征是以我們的勝利、敵人失敗的結果而告結。——毛澤東▲勝利的意義(1)粉碎了國民黨軍隊的“圍剿”，使中國革命轉危為安(2)紅軍長征播下的革命種子，鑄就了偉大的長征精神【情景創設】長征是一次偉大的創舉，在人類歷史上絕無僅有的，它不僅給我們留下了強渡大渡河，爬雪山，過草地等鮮活的畫面，還給我們留下了一筆寶貴的精神財富，即長征精神。合作探究：什么是長征精神？圖片資料：飛奪瀘定橋、爬雪山、過草地文字材料：紅軍二萬五千里長征，經歷了人類難以想像的艱難險阻。紅軍缺少糧食，彈藥匱乏，吃的是草根，咽的是樹皮，頭上有飛機轟炸，前后有敵軍的圍追堵截，就是在這種困難情況下，紅軍打敗了數十萬國民黨軍，走出了雪山草地，翻越了高山峻嶺，實現了三大主力大會師，踏上抗日救國道路。長征精神：追求真理、不怕犧牲的精神；堅韌不拔、不屈不撓的精神；積極向上、樂觀自信的精神；放眼全局、重點突破的精神等等7、毛澤東著名的詞句“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰，數風流人物，還看今朝。”這首《沁園春·雪》寫于1936年。此時，中央工農紅軍(D)A．開創了井岡山革命根據地B．粉碎國民黨的的第五次軍事“圍剿”C．開辟敵后抗日根據地D．勝利完成二萬五千里長征【課堂小結】1927年，國共兩黨由昔日的合作關系走向了對峙的道路，國民黨反動派大肆屠殺中共黨員和革命群眾，中共則在逆境中奮起，決然以武裝起義的槍聲回答反動派的暴政，并在武裝的斗爭中找到一條正確的革命道路，即創建農村革命根據地，走農村包圍城市的道路。國民黨反動派又對革命地進行經濟封鎖和軍事圍剿，企圖將紅色政權扼殺在“搖籃”之中，中共則相應采取了各種措施鞏固農村革命根據地。此后，國民黨又發動了第五次圍剿，這時中共由于“左”傾錯誤導致第五次反圍剿的失敗，被迫實行長征，最終粉碎了國民黨的圍剿，使中國革命轉危為安。【課堂練習】從1927至1936年在國共對峙的這十年里，中共經歷了哪幾次危機？又是如何轉危為安？答：一次是1927年大革命失敗，使中共力量遭到嚴重削弱。中共召開八七會議，發動南昌起義、秋收起義，開辟農村革命根據地，將工作重心由城市轉移到農村，開辟出一條由農村包圍城市，武裝奪取政權的革命新道路。第二次危機是由于“左”傾錯誤導致第五次反“圍剿”失敗，中共被迫戰略轉移，長征初期又遭受嚴重挫折，紅軍力量遭到極大損失。在長征途中中共召開了遵義會議，在軍事上和組織上糾正了王明“左”錯誤在中央的領導，重新確立了以毛澤東為核心的新黨中央的領導，使中國革命轉危為安，從此紅軍長征逐步走向勝利。【課后練習】1．美國一位歷史學家說“共產黨的大多數領導人被蔣介石殺害，但有些人逃進了華南山區。他們的領導人之一是毛澤東，毛澤東這時無視莫斯科的第三國際，制定出新的革命策略。”這位歷史學家所說的“新的革命策略”是指（D）A．武裝反抗的策略 B．開辟敵后抗日根據地的策略C．建立抗日民族統一戰線的策略 D．開辟井岡山道路2．在20世紀上半葉的革命實踐中，中國共產黨人走出了一條屬于自己的獨特道路，這條道路是（C）A.采取暴力革命B.領導工人運動C.農村包圍城市D.國共兩黨合作3．某旅行社組團從江西出發開展“重走長征路”旅游探險活動，下列長征重要景點參觀順序排列正確的一組是（B）

①遵