PAGEPAGE2高考文言文閱讀仿真訓練：《戰國策-秦敗魏于華》（附答案解析與譯文）閱讀下面的文言文，完成小題。秦敗魏于華，魏王且入朝于秦。周訴謂王曰：“今王之事秦，尚有可以易入朝者乎？愿王之有以易之，而以入朝為后。”魏王曰：“子患寡人入而不出邪？許綰為我祝曰：‘入而不出，請殉寡人以頭。’”周訴對曰：“如臣之賤也今人有謂臣曰入不測之淵而必出不出請以一鼠首為女殉者臣必不為也今秦不可知之國也，猶不測之淵也；而許綰之首，猶鼠首也。內王于不可知之秦，而殉王以鼠首，臣竊為王不取也。且無梁孰與無河內急？”王曰：“梁急。”“無梁孰與無身急？”王曰：“身急。”曰：“以三者，身，上也；河內，其下也。秦未索其下，而王效其上，可乎？”王尚未聽也。支期曰：“王視楚王。楚王入秦，王以三乘先之；楚王不入，楚、魏為一，尚足以捍秦。”王乃止。王謂支期曰：“吾始已諾于應侯矣，今不行者欺之矣。”支期曰：“王勿憂也。臣使長信侯請無內王，王待臣也。”支期說于長信侯曰：“王命召相國。”長信侯曰：“王何以臣為？”支期曰：“臣不知也，王急召君。”長信侯曰：“吾內王于秦者，寧以為秦邪？吾以為魏也。”支期曰：“君無為魏計，君其自為計。且安死乎？安生乎？安窮乎？安貴乎？君其先自為計，后為魏計。”長信侯曰：“樓公將入矣，臣今從。”支期曰：“王急召君，君不行，血濺君襟矣！”長信侯行，支期隨其后。且見王，支期先入謂王曰：“偽病者乎而見之，臣已恐之矣。”長信侯入見王，王曰：“病甚奈何！吾始已諾于應侯矣，意雖道死，行乎？”長信候曰：“王毋行矣！臣能得之于應侯，愿王無憂。”（節選自《戰國策·魏策三》）10.

下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A.

如臣之賤也/今人有謂臣/曰/人不測之淵而必出/不出/請以一鼠首為女/殉者臣必不為也/B.

如臣之賤也/今人有謂臣曰/人不測之淵而必出/不出/請以一鼠首為女/殉者臣必不為也/C.

如臣之賤也/今人有謂臣曰/人不測之淵而必出/不出/請以一鼠首為女殉者/臣必不為也/D.

如臣之賤也/今人有謂臣/曰/人不測之淵而必出/不出/請以一鼠首為女殉者/臣必不為也/11.

下列對文中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（

）A.

“尚有可以易入朝者乎”的“易”與《唐雎不辱使命》“寡人以五百里之地易安陵”的“易”含義不同。B.

河內，我國古代地區名，泛指今山西、河北及河南黃河以北的地區，戰國時河內為魏國領地。C.

相國，我國古代官職名，春秋戰國時，除楚國外，各國都設相，為百官之長，也稱相邦或丞相。D.

“君無為魏計”的“計”指考慮、謀劃，與《促織》“靡計不施，迄無濟”的“計”字含義、詞性均相同。12.

下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是（

）A.

周訴認為秦國是不可測之淵，魏王訪秦可能有去無回，并以“鼠首”為喻，指出許綰以人頭為擔保的做法不可信。B.

支期向魏王獻計，建議魏王先靜觀楚王動向，若楚王去秦國，則魏王可搶先楚王一步入秦，如若不然，則可以聯楚抗秦。C.

在周訴、支期的勸說下，魏王雖然答應不去秦國朝拜，但心中還是有所顧慮，這是因為他已應允應侯，擔心失信于人。D.

支期與長信侯一起去見魏王，魏王在支期的提議下裝病接見長信侯，長信侯見狀，主動提出自己代替魏王入秦。13.

把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（1）秦未索其下，而王效其上，可乎？譯文：（2）王勿憂也。臣使長信侯請無內王，王待臣也。譯文：14.

支期是如何說服長信侯去見魏王的？請簡要概括。【答案】10.C11.D12.D13.（1）秦國沒有索取最次要的，但大王獻上最重要的，可行嗎？（2）大王不用擔心。我讓長信侯請求不讓大王進入秦國，（請）大王等待我的消息。14.①假托魏王的命令，緊急召見長信侯。②嚴詞威脅，要長信侯考慮后果。③以性命恐嚇，逼其前行。【解析】10.本題考查學生文言文斷句的能力。句意：像我這樣地位低下的人，現在有人對我說，（你）跳入不可測量的深淵一定能出來，（如果）出不來，我就用一只老鼠的腦袋替你殉葬，我一定不跳。“今人有謂臣曰”的意思是“現在有人對我說”，“謂……曰”意思是“對……說”，固定結構，不能斷開，因此“曰”前不能斷開，排除AD；“臣必不為也”句子結構完整，“臣”是主語，其前應斷開，排除B。故選C。11.本題考查學生理解文言實詞意思和用法以及了解并掌握常見的文學文化常識的能力。A.第一個“易”，動詞，代替。句意：還有可以代替朝拜秦王的辦法嗎？第二個“易”，動詞，交換。句意：我用方圓五百里的土地交換安陵。D.“含義、詞性均相同”錯誤。“君無為魏計”的“計”是動詞，意思是考慮、謀劃，但“靡計不施”的“計”是名詞，意思是方法、計謀，兩者含義與詞性都不同。句意：你不是為魏國考慮/沒有什么辦法不用的，終究不成功。故選D。12.本題考查學生理解文章內容的能力。D.

“主動提出自己代替魏王入秦”錯誤。根據最后一段中的“王毋行矣！臣能得之于應侯，愿王無憂”可知，長信侯并沒有提出自己代替秦王入秦，只是說自己有辦法讓應侯得知魏王病重的消息，從而讓魏王免去入秦。故選D。13.本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“索”，索取；“效”，獻出；（2）“憂”，擔心；“內”，通“納”，使……進入。14.本題考查學生理解文章內容的能力。首先在文中尋找支期說服長信侯去見魏王的相關語句，即文中第3段。然后對第3段的內容進行分析：根據“支期說于長信侯……‘臣不知也，王急召君’”，可以概括出“假托魏王的命令，緊急召見長信侯”。根據“長信侯……后為魏計’”，可以概括出“嚴詞威脅，要長信侯考慮后果”。根據“長信侯曰……血濺君襟矣’”，可以概括出“以性命恐嚇，逼其前行”。【參考譯文】秦軍在華陽打敗魏軍，魏王將要到秦國朝拜秦王。（魏國大臣）周訴對魏王說：“現在大王您侍奉秦王，還有可以代替朝拜秦王的辦法嗎？希望大王能夠換一種辦法，把朝拜秦王放在最后考慮。”魏王說：“你是擔心我進入秦國后不能出來嗎？許綰對我發誓說：‘（如果）進入秦國后不能出來。請用我的頭為您殉葬。’”周訴回答說“像我這樣地位低下的人，現在有人對我說，（你）跳入不可測量的深淵一定能出來，（如果）出不來，我就用一只老鼠的腦袋替你殉葬，我一定不跳。現在秦國是不能預料的國家，如同不可測量的深淵；而許綰的腦袋，如同老鼠的腦袋一樣。讓大王進入不能預料的秦國，卻用老鼠的腦袋為您殉葬，我私下認為大王不能采取（這種做法）。況且失掉大梁和失掉河內地區相比哪個更緊急？”魏王說：“失掉大梁更緊急。”“失掉大梁和失掉自身性命哪個更緊急？”魏王說：“失掉自身性命更緊急。”周訴說：“這三者，性命，是最重要的；河內，是最次要的。秦國沒有索取最次要的，但大王獻上最重要的。可行嗎？”魏王還沒有聽從（周訴的意見）。支期說：“大王可以觀察楚王。（如果）楚王進入秦國，大王就率三輛戰車走在楚王前面；（如果）楚王不進入秦國，楚、魏聯合，還能夠抵御秦國。”魏王才打消去秦國的想法。魏王對支期說：“我當初已經對（秦國）應侯許諾了，現在不去就是欺騙他了。”支期說：“大王不用擔心。我讓長信侯請求不讓大王進入秦國。（請）大王等待我的消息。”支期對長信侯說：“大王下令召見相國。”長信侯說：“大王為什么召見我？”支期說：“我不知道。大王著急召見您。”長信侯說：“我讓大王進入秦國，難道是為了秦國嗎？我是為了魏國啊。”支期說：“您不要替魏國考慮了，您還是替自己考慮吧。您是打算死呢，還是打算活呢？打算窮困呢，還是打算富貴呢？您還是先替自己考慮，然后替魏國考慮。”長信侯說：“樓公（樓緩）將要來了，我將跟他同去。”支期說：“大王緊急召見您，您不去，（恐怕）鮮血會濺