級科四級班一、看音，寫詞。（20）

姓ōq

ǎnúlǒutr?njì()()()()()ū

jì

zhǎngòdàngng?aòtúàn()()()()()áüoshyshünɡùɡǎchùcu?cù()()()()()hǎibcǎòàoùnüǎjūnyú()()()()()二、下帶字用線選擇正確讀音。5分）似的shìsì）吹皺zuzhò）綻開zhàzhà）拂fóf）傍花bngpáng）頃刻間(qīngqǐ矩（j）坦（tnd）催（cutuī某（ǒu）三、在下的括號填上適的成語（分）張冠李戴囫圇吞棗不甚了了尋根問底淺嘗輒止浮光掠影天道酬勤熟能生巧1小明閱讀三國演義時一十行，。結果對書中內容，在回老師關“三國的問題總是。2、天，從杭州回，父便要問我里的色如何。說：“于時間緊迫我于西湖印象只要我詳描述些困難”3在學上，們遇到問時就，即便到掌握內容也不能，還應勤加習，這樣能。有道是“”。天就是愛于奮的人。四、根據文內容空。16）

1、、三月，微風

著，毛毛雨。千萬條柔柳，青草，綠的，，都像，形了

的春天。2寫首本期學的寫春的古：人

題《》，。，。3諸葛亮分了

的形勢，出了

的策略。劉備聽了，像。4、過一個月學習，認識了

的竺可楨爺，迪尼樂的設計者三顧茅廬，他都是們學習的好榜樣五、按要寫句子（8分1修改句。1媽媽市場了黃瓜、紅柿和蔬菜。2這次試，們班同學成績本都是優的。3在班上講一個有趣故事2改成人句天亮了，陽出了。3把下的句改寫成陳句。如果沒有，主人能欣到美麗的朵呢六、閱讀（21分）

（一從前，在海中航的船）頭尖尖（）總開不快（）有圓圓的頭的鯨）常常輕易舉超過海輪這是什么原因呢科學家仔細究了鯨，現它外形是一極為理地“線體，“流線”放水中受到阻力最小的。來，程師模仿的體形，進了船的設，大大提了輪航行的速。一個人握一個雞使勁捏（）怎樣力（）不能把捏碎。薄薄雞蛋殼）能承受么大壓力，是）它能夠把受到的壓均勻地散到殼的各個分。筑師根據種“薄結構特點，設出許多）輕（）省的建筑。人民會堂、京火車站以其他很著名筑，屋頂采用這種“薄結構1在文的（）里上合的關聯詞6）2科學模仿的（）體形進了船的設。大大提了輪的航行速。文章紹了類向動物習的個例子。“老師”就指（）。課向我們介了人從()身上得啟示發明了飛機；()上得到啟，發了新式飛；從)上得到發設了多“薄殼構的建筑物；仿貝殼制了()。3請在中用”劃出寫殼結特點的句（2分）4你還道自界的那些物是類的好老？為什？（2分）（三）怎才會有記性一個人記力的好不是生注定的怎樣會有好記呢？那

是：一要奮鍛煉二要究記憶方。著名的作托爾斯為自設計了一鍛煉憶力的“操。他天起床后要求自強記些外語單。長日久堅持不，他記憶力就變得常好。不但通文學、史、學，而且廣博的然科知識，還練掌握五種語。要增強記力，了勤奮鍛，還有科學記憶法。有大單位安裝了上部電話，求接線員兩個內背熟這千個話號碼如果單靠勤奮苦，只一遍地從頭到地讀背，不講方法，很難成任務。是，接員利諧音、推、歸等方法，用一個就完了任務。可見，靠奮鍛煉科學法是可以效地強記憶力。1選擇確的釋，在括內填序號。2分“講究”解釋有①講，重視②值得意或敲的內容③精美（）為增強記力一要勤奮煉二要講科學的記方法）（）這商店櫥窗布置十分究。（）2仔細讀第節，完成空。（1托爾斯泰為己設計的套鍛記憶的“體，具體指

分（）最表現爾斯泰勤的詞是：、。2分（）托斯泰奮鍛煉記力的果是：2