



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
10、全等三角形中常見輔助線的添加方法舉例一、有角平分線時,通常角的兩邊截取相等的線段,造全等三角形。例:如圖:在△,AB>AC,P角平分線AD上任一點。求證:AB-AC>PB-PC。
AB
D
C二、有以線段中點為端點線段時,常延長加倍此線段中線倍長,構(gòu)造全等三角形。
練習:如圖,把一個三角板的直角頂點D在△ABC的邊BC的點處,三角板的另兩邊交AB、于F,連結(jié)EF.你判斷BE、CF、EF的小關(guān)系,并說明理由例1如圖:AD△中線,AB=8,AC=6,求的取值范圍。
DC
三、證明線段和(差)問題常截長補短法。例2如圖,AD△ABC的中線,AB=AE,AC=AF,∠BAE=∠FAC=90。試探究線段EF數(shù)量和位置關(guān)系。
例:如圖,在△中,若∠B=2C,為角平分線交BC于D.證:AC=AB+BDA
B
D
CC
練習:1、四邊中,AD∥BC,若∠DAB的平分線交于E連接BE,且BE恰好平分
四、連接四邊形的對角線,把邊形的問題轉(zhuǎn)化為三角形來解決。例如:如圖:AB∥,AD∥BC求證:AB=CD,B=∠D。
A
D∠ABC,判斷AB、AD、BC何關(guān)系并說明理由。B2已知:如圖,正方形ABCD中E為BC一點AF分DAE于F,求證:AE=BE+DF.
五、有和角平分線垂直的線段,通常把這條線延長。例如eq\o\ac(△,,)ABC中AC=AB,A=90°BD分∠CE⊥交BD的長線于E求證CDBA
E3知如圖正方形中BC上一點F為CD一點且∠EAF=45°證EF=BE+DFA
DF
1練習:如圖,△中,AD平分∠,⊥AD∠ABE=2∠。求:BE=(AC-。2BE
六、連接已知點或取線段中點構(gòu)造全等三有形。例1已知:如圖:ACBD相于O,且AB=DC,AC=求證:∠A=∠D例2如圖:AB=DC,∠A=D求證:∠ABC∠。
四、
1
D參考案:一、:練習:
7
4
2C二、1:解析:已知條件易BDC≌△CDF,可得BG=CF,時得到
A
五、練習DG=DF所以ED是FG的直平分線,EG=EF,△EDG,利用三邊關(guān)系及等量代換得BE+CF>
E
F
六1:例B
D
C例2
G練習:解:EFAD,EF=2AD。延長AD到G,使AD=DG連接CG然后證明△ABD≌△從而得到,∠BAG=∠G,所AB∥CG,BAC+ACG=180,因為∠EAF+∠ACG=180°以∠ACG=EAF所以AEF≌△CGA,所以EF=AG=2AD,∠CAD=∠EFA,延長交EF于H,所以∠EFA+∠FAH=∠CAD+FAH=90°,以∠AHF=90°,即⊥EF。三、:HCG三、2證明:延長EBG使BG=DF接△≌△可得BAG=∠DAFG=AFD,∵∠DAF=∠EAF,∴∠BAG=∠EAF,∴
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2022運動會致辭15篇
- 考古遺址公園建設(shè)可行性研究報告(參考范文)
- 焦爐煤氣制甲醇項目實施方案
- 供水設(shè)施改造與升級實施方案(模板)
- 小學生國防教育
- 山西省大同市第一中學2023-2024學年高二上學期12月檢測語文含解析
- 開關(guān)電源設(shè)計其他拓撲
- 大慶職業(yè)學院《英語讀寫》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 株洲師范高等專科學校《全球健康概論》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 梧州職業(yè)學院《工作分析與職務設(shè)計》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 2024年浙江省紹興市高二下學期期末調(diào)測數(shù)學試題及答案
- 計算機程序設(shè)計員國家職業(yè)技能標準
- 《人民調(diào)解法》講解
- 《無人機測繪技能訓練模塊》課件-模塊9:無人機解析空中三角測量
- 江蘇省鎮(zhèn)江外國語學校2024屆中考四模數(shù)學試題含解析
- DB3210T 1175-2024 農(nóng)民田間學校運行管理規(guī)范
- 小學六年級下冊數(shù)學期中考試試卷分析
- DZ∕T 0130-2006 地質(zhì)礦產(chǎn)實驗室測試質(zhì)量管理規(guī)范(正式版)
- 2024入團知識題庫(含答案)
- 臺球館運營方案策劃書(2篇)
- 2024年寧波金融開發(fā)投資控股集團有限公司招聘筆試沖刺題(帶答案解析)
評論
0/150
提交評論