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文檔簡介

XX年度健康教育自評報告為適應九年義務教育教學大綱實施的要求，進一步推動我校中學生健康教育的全面開展，培養學生從小養成良好的衛生習慣，促進身心健康成長，培養德、智、體全面發展的合格人才，我校特開展健康教育課的自查自評工作，現將工作匯報如下。

健康教育是以傳授健康知識、建立衛生行為、改善環境為核心內容的教育，我校學生大多處于生長發育過程中青少年，開展適宜、適合的健康教育課其總目標為：

1、增進學生的衛生知識，明了健康的價值和意義，提高學生自我保健、預防疾病的意識。

2、使學生逐步建立、形成有益于健康的行為，自覺選擇健康的生活方式，從而促進身心健康，改善生活質量。為使學生掌握一定得衛生知識、認識個人衛生習慣、營養、體育鍛煉、防病保健、環境衛生、心里衛生、安全措施等諸因素與個人健康的相互關系及影響作用，培養學生的衛生習慣和健康的心理狀態，正確了解自身生長發育不同階段，特別是青春期生理和心理的變化特點及影響因素，改變不良行為，建立健康行為，改善環境，促進身心健康發展，我校在

七、

八、九年級的各班級中每周開設3節體育與健康課，期中一節為健康課，2節為體育課。

我校以國家教委制定的九年義務教育教學計劃以及對健康教育的要求為依據，

七、

八、九年級的健康教育內容是以各階段健康教育大綱的規定要求為依據，貫徹反映各階段健康教育的總體內容，同時還參照教育學的原則，體現由淺入深、循序漸進、學生參與等為基本原則。制定符合中學生生理、心理特點和教育規律的教學內容，主要包括人體的解剖生理特點、青春期生理衛生、合理營養與健康、學校生活衛生、常見疾病的預防、心理衛生和體育鍛煉與健康等內容，根據初中學生的年齡、生理、心理特點、我校安排了不同年級的教學：七年級以個人衛生習慣的培養、衛生知識的學習、學生中常見疾病的預防以及自身的生長發育的變化為主。八年級以青春期的發育、青春期的衛生保健、合理營養為主。九年級以體育鍛煉與健康、學校生活衛生、青春期心理衛生保健為主。

內容總結

（1）XX年度健康教育自評報告

為適應九年義務教育教學大綱實施的要求，進一步推動我校中學生健康教育的全面開展，培養學生從小養成良好的衛生習慣，促進身心健康成長，培養德、智、體全面發展的合格人才，我校特開展健康教育

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