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小學(xué)生作文是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重要的內(nèi)容,當(dāng)然也是教學(xué)中的一個(gè)對(duì)比困難的片面。接下來(lái)我為你整理了小學(xué)四年級(jí)同步作文人教幅員片，一起來(lái)看看吧。

小學(xué)四年級(jí)同步作文人教幅員片

小學(xué)四年級(jí)同步作文人教版篇一

暑假，我和媽媽去了大量地方旅游。其中，我認(rèn)為最好玩的，留給我印象最深的要數(shù)古勞水鄉(xiāng)了。

古勞水鄉(xiāng)位于廣東省仙鶴市的鄰近。水鄉(xiāng)的面積不大，那里有一大片蓮花池，吸引了大量游客。我們到了水鄉(xiāng)，導(dǎo)游給我們租了三條船，每條船只能坐四至五個(gè)人。

我們上了船，船夫把我們帶到一大片蓮花池里。那里的蓮花太多了，真讓人目不遐接，有的蓮花含苞待放，猶如內(nèi)向的小姑娘;有的蓮花婷婷玉立，宛如一位仙女，真是出于污泥而不染。那兒的荷葉更是多姿多彩。有的荷葉大得像一把傘，有的像一個(gè)綠油油的帽子。荷葉上翻滾的水珠真像一粒粒珍寶啊!突然，我察覺(jué)了一個(gè)蓮蓬。船夫報(bào)告我們，這兒的蓮蓬游客可以采摘，要采摘略帶紫色的蓮蓬，由于紫色的蓮蓬里顆粒飽滿、味道甘甜。于是，我留心搜尋，察覺(jué)了大量略帶紫色的蓮蓬。我摘下一個(gè)，剝開(kāi)，吃了一粒蓮子，覺(jué)得很苦，跟平日的蓮子糖水區(qū)別很大。我去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)："不是蓮子苦，而是你沒(méi)有把蓮子的心剝掉。'于是，我把蓮子的心剝了，又放進(jìn)嘴里，這次感到特別甘甜了。

不知不覺(jué)快到太陽(yáng)落山的時(shí)候了，船夫說(shuō)要返回了。于是我們坐著小船，逐漸地離開(kāi)了采摘蓮蓬的地方。在船上，我們遠(yuǎn)望著飛來(lái)飛去的蜻蜓，綠油油的荷葉，粉紅色的蓮花，還有蓮蓬，真有點(diǎn)舍不得離開(kāi)荷花池

結(jié)果，我們拿著一大袋蓮子，碩果累累地離開(kāi)了美觀的古勞水鄉(xiāng)。假設(shè)以后有機(jī)遇，我還會(huì)再去古勞水鄉(xiāng)摘蓮蓬。我夢(mèng)想下次再去古勞水鄉(xiāng)的時(shí)候，那里的蓮蓬更多，荷花更美，古勞水鄉(xiāng)的人們生活得更好!

小學(xué)四年級(jí)同步作文人教版篇二

風(fēng)輕輕地，溫柔地吹著，那是秋姑娘姍姍而來(lái)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，吸一口氣，使人神清氣爽。秋姑娘用神秘的手一揮，外婆家的花園馬上變了模樣，變成了一個(gè)如公園一樣美的小花園。

一進(jìn)外婆家的大門，就可以聞到一陣陣淡淡的幽香，這就是門口旁邊的五棵桂花樹(shù)所散發(fā)出來(lái)的香味。桂花乳白乳白的，一簇簇地掛在樹(shù)杈上。小小的桂花就像一個(gè)嬌小玲瓏的小姑娘穿著一條純凈無(wú)瑕的裙子在微風(fēng)中舞動(dòng)著美好的舞蹈。你看，桂花星星點(diǎn)點(diǎn)的，多美啊!

向前走，你會(huì)望見(jiàn)桂花后面有一盆盆秋蘭，開(kāi)出了一枝枝獨(dú)秀的花朵。秋蘭的顏色粉黃粉黃的，長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子就像勇士的劍。秋蘭的香味不同于桂花，桂花是淡淡的，它卻是濃濃的。秋蘭在微風(fēng)中輕輕地飄動(dòng)著，仿佛就是一只只翩翩起舞的蝴蝶。

這一列花對(duì)面有幾查樹(shù)杈交織的石榴樹(shù)。石榴樹(shù)的果實(shí)大小不一，形態(tài)各異。有的石榴已經(jīng)熟透了，裂開(kāi)了一條小縫，從小縫里可以望見(jiàn)一顆顆晶瑩剔透的紅色石榴肉。它們猶如在向我們笑呢!除了石榴還有楊桃，它們結(jié)的果實(shí)把樹(shù)枝壓彎了腰。

啊，外婆家的花園真像一個(gè)美觀的公園。花園里還有秋菊、劍蘭、玫瑰、茶花、牡丹。秋天，外婆家的花園是如此美觀。夢(mèng)想你有機(jī)遇來(lái)賞識(shí)一下我外婆家這美觀的秋天花園。

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