（建筑工程管理）土木工程

體科）畢業實習實施方案20XX年XX月多年的企業咨詢顧問經驗，經過實戰驗證可以落地執行的卓越管理方案，值得您下載擁有土木工程（本科）畢業實習實施方案根據教學計劃的要求和中央電大有關集中實踐性教學環節的教學大綱，特制定開放教育土木工程（本科）集中實踐性教學環節實施方案。壹、本專業集中實踐性教學環節總體要求根據教學計劃本專業畢業最低總學分71學分，其中集中實踐性教學環節要求達到16學分。.課程設計：3學分.生產實習：3學分.畢業實習：2學分.畢業設計：8學分二、課程集中實踐性教學環節的基本要求（壹）課程設計1、課程設計的目的課程設計（大作業）是本專業集中實踐環節的主要內容之壹，共計3學分。課程設計是學習專業技術課所需的必要教學環節，學生運用所學的基礎理論和專業知識通過課程設計的實踐，鞏固和掌握專業知識，且為今后的畢業設計做必要的準備。通過課程設計使學生接觸和了解局部設計從收集資料、方案比較、計算、繪圖的全過程。培養學生的計算和繪圖的設計能力。2、對學生要求（1）學生需認真閱讀課程設計任務書，熟悉有關設計資料及參考資料，熟悉各種設計規范的有關內容，認真完成任務書規定的設計內容。（2）學生均應在教師指導下、在規定的時間內獨立完成規定的內容和工作量。（3）課程設計的成果為計算書和1號圖紙2張左右。要求計算書計算準確、文字通順、書寫工整。要求圖紙、圖面布置合理、正確清晰、符合制圖標準及有關規定，用工程字注文。3、課程設計的課題每門課的課程設計（大作業）為1.5學分。建筑工程方向要求做混凝土結構設計、建設監理社會調查；各門課的要求如下：（1）混凝土結構課程設計：單向板樓蓋或雙向板樓蓋設計A、熟悉混凝土結構體系荷載的傳遞及確定。B、熟悉結構的平面布置。C、掌握單向板（雙向板）、次梁、主梁承載力計算、板梁配筋計算。D、繪制結構平面圖、板梁（次梁及主梁）配筋圖及抽筋圖。E、寫出計算書。（2）建設監理社會調查到有關監理X公司調查，已進行過監理工作的建設工程調查了解：A、監理規劃如何制定。B、實施情況如何。C、產生了哪些效果。D、存在問題及今后如何改進。E、寫出調查報告。（3）學生交件材料混凝土結構課程設計：計算書、2張2號圖；建設監理社會調查：不少于5000字的調查報告（二）生產實習1、實習目的和要求生產實習是土木工程專業教學計劃中的重要組成部分。它為實現專業培養目標起著重要作用；也是畢業后參加實際工作的壹次預演。生產實習學生是以技術人員助手的身份參加土木工程建造的現場施工和管理工作，在實習前已學完所有基礎理論課程，以及《鋼筋混凝土結構基本構件》、《地基和基礎》、《土木工程施工》和《工程造價》等專業課程；在實習中應深入土木工程施工現場，認真實習，獲取直接知識，鞏固所學理論，完成實習指導人（現場工程師或技術人員）所布置的各項工作任務，培養和鍛煉獨立分析問題和解決問題的能力。其主要要求為：（1）通過實習了解建筑構造、結構體系及特點；了解某些新建筑、新結構、新施工工藝、新材料和現代化管理方法等。豐富和擴大學生的專業知識領域。（2）通過生產實習，使學生對典型土木工程的單位或分部工程的結構構造、施工技術和施工組織管理等內容進壹步加深理解，鞏固課堂所學內容。了解擬定典型分部分項工程的施工方案和控制施工進度計劃的方法。（3）通過現場實習了解建筑業企業的組織機構及企業運營管理方式；對施工項目經理部的組成，施工成本的控制，生產要素的管理有所了解。（4）參加實際生產工作，靈活運用已學的理論知識解決實際問題，培養學生獨立分析問題和解決問題的能力。（5）學習廣大工人和現場技術人員的優秀品質，樹立刻苦鉆研科學技術為祖國現代化多作貢獻的思想。學習土木工程施工質量管理的基本方法；對土木工程施工質量的過程控制有所了解。了解現行的國家有關工程質量檢驗和管理的標準。2、實習內容學生實習期間，在工地技術人員的指導下，選擇如下崗位：參加工地的質量監督工作。參加工地測量放線工作。參加編制單位施工組織設計。參加技術資料的整理工作。參加新工藝、新材料、新結構的技術研究及實驗工作。參加投標報價工作。參和有關合同管理、索賠工作。建議實習的具體內容：（1）見懂實習工程對象的建筑、結構施工圖了解工程的性質、規模、生產工藝過程、建筑構造和結構體系、地基和基礎特點等，提出個人對設計圖紙的見解。（2）參加單位工程或分部工程的施工組織管理工作（完成下列的1~2項）①參和擬定施工方案（土方工程和基礎工程施工方法、主要承重結構施工方法、屋面工程以及施工技術措施等），且獨立完成部分工作。當已有施工方案時，可通過熟悉方案且結合現場實踐提出個人見解。②參和編制工程施工進度計劃或施工平面圖，當已有此倆種資料時，可通過了解編制方法、執行情況和現場管理等提出個人見解。③完成單項作業設計工作（模板配板設計、土方工程施工設計、整體式鋼筋混凝土基礎或大型設備基礎施工設計、構件預制和安裝工程施工設計及裝修工程施工設計等）。④參加或熟悉施工預算的編制。⑤參加施工項目管理實施規劃的擬定。（3）學習1—2個主要工種工程的施工方法、操作要點、主要機具設備及用途、質量要求以及本人提出的合理化建議及設想等；（4）了解施工單位的組織管理系統、各部門的職能和相互關系，了解施工項目經理部的組成，了解各級技術人員的職責和業務范圍；（5）了解新技術、新工藝、新材料及現代施工管理方法等的應用，了解施工和管理的新規范；（6）參和現場組織的圖紙會審、技術交流、學術討論會、工作例會、技術革新、現場的質量檢查和安全管理等；（7）了解在施工項目管理中各方（業主、承包商、監理單位）的職責；（8）了解施工項目管理的內容和方法。3、生產實習日記、實習報告（1）生產實習日記1）生產實習日記是學生積累學習收獲的壹種重要方式，應根據本大綱的要求，每天認真記錄工作情況，心得體會和工作中發現的問題，且提出改進意見。根據每天工作情況，認真做好資料積累工作：如施工組織情況、勞動安排、新材料、新的施工方法、施工進度計劃和施工平面圖布置等。2）遇有參觀、聽課或聽專題報告會，及技術交底等應詳細記錄這部分內容，且寫出本人的心得體會，日記內容除文字外，仍應有必須的插圖或表格，除記錄收獲外，仍應寫出對項目管理、政策法規等的認識。（2）生產實習報告生產實習結束時，由學生本人撰寫實習報告，內容應包括：1）實習概況：工地地點、承包X公司、結構類型、建筑規模、工程概算、工程量及施工方法、施工單位的組織機構。2）簡單的平、立、剖面圖。3）個人的實習內容。4）個人在實習中協助工地做了哪些創新工作或有哪些新的見解。5）實習中的體會及對今后實習的建議。實習結束時學生應按實習大綱的要求，根據實習日記中所積累的資料，進行全面的分析和總結，及時寫出實習報告。實習報告能反映出學生對實習內容理解的深度，也能反映出學生分析和歸納問題的能力，實習報告應圖文且茂，總字數不宜少于5000字。建議實習報告內容具體要求如下：1）實習安排、實習工程概況，工程造價、主要工種工程的工程量及施工方法、施工單位的管理機構和組織系統等；2）將整個實習內容進行歸納總結，包括房屋和構筑物的定位放線和控制標高工作，校核施工圖及放樣工作，交工驗收或質量檢查工作等。簡述各工種工程的施工方法及施工方案，單位工程施工組織設計編制及方法。施工場地的平面布置，勞動組織、各項技術措施等。談談這次實習對你在思想上和業務上的幫助，以及體會和收獲，；3）以壹次參觀、工作例會、專題報告、現場教學、施工操作要領、新技術調查或工程簡介為對象，全面地、系統地歸納總結，寫出通過該項活動的體會和收獲；4）在實習過程中，對工程技術和現場管理提出的建議，采納情況；5）對學校安排的實習提出的建議及需要改進的地方；6）在施工現場自己完成的有關施工技術、施工組織管理、施工預算方面的方案、圖紙和計算書等（此項用復印件附在實習報告中）；7）有關新結構、新工藝、新技術和新材料的專題調研報告。（三）畢業實習1、實習目的：畢業實習是土木工程專業教學計劃中重要的實踐性教學環節。其任務是使學生在畢業設計之前了解國內土木工程的最新成就及發展前景，增強感性認識，開闊視野，收集畢業設計資料，運用所學知識，綜合理解土木工程的規劃、設計、施工及管理方面的工作，了解工程師的職責，為畢業設計及畢業后盡快適應所從事的工作奠定基礎。且通過實習，使學生了解我國土木工程發展現狀、現代化施工技術以及土木工程方面的其它最新發展，培養熱愛專業、致力于祖國社會主義建設的思想。2、實習內容（1）參觀已建成的典型、有特色的新型土木工程，以了解最新的土木工程發展狀況和技術。（2）參觀在建的典型、有特色的工程，以了解最新的土木工程的施工技術和優秀施工企業的管理工作。（3）專題講座。通過有關地基基礎、結構、施工技術和管理等的專家講座進壹步了解土木工程最新研究成果及發展趨勢。（4）根據畢業設計題目，有針對性地參觀已建或在建的工程，以收集畢業設計資料。3、實習方式（1）聽取報告：由實習單位選派專業技術人員向學生作有關新型建筑材料、地基基礎、結構、施工技術和管理等方面的專題報告，以使學生了解之上各方面的最新技術和成果。（2）組織參觀：組織對實習單位施工現場及既有建筑物的參觀，通過對有特色的已建或在建工程項目的參觀，了解最新的土木工程發展狀況和技術以及優秀企業的管理工作。（3）實習日記：在實習中，學生應將每天的工作，觀察研究的結果，聽取報告內容等認真記入實習日記，教師應隨時檢查實習日記。（4）業務專題報告：業務專題報告要求學生運用在校內所學理論和知識對實習中某壹方面問題進行細致、全面、深入的總結，提出自己的改進設想、建議，以提高學生運用專業知識分析問題和解決問題的能力。（5）實習報告：實習結束，學生應提交書面的實習報告，報告內容能夠是對實習收獲的綜述和總結，也能夠是對某壹專題寫出專題報告，總結實習的收獲，提出對實習工作的改進意見。實習報告能反映出學生對實習內容理解的深度，也能反映出學生分析和歸納問題的能力，實習報告應圖文且茂，總字數不宜少于5000字。三、畢業設計畢業設計（論文）是完成和達到開放式教育土木工程專業培養目標所必須的實踐性教學環節，對于培養學生綜合運用所學基礎理論、基本知識、基本技能和解決實際問題的能力，具有十分重要的作用。學生在參加畢業設計（論文）工作之前，必須修完教學計劃中規定的全部課程（即規定的學分），畢業設計（論文）安排在最后壹學期，時間約10周（8學分）。（壹）畢業設計（論文）的目的和要求：1、畢業設計（論文）的目的（1）鞏固和加深已學過的基礎和專業知識，提高綜合運用這些知識獨立進行分析和解決實際問題的能力。（2）掌握建筑工程專業設計的基本程序和方法，了解我國有關的建設方針和政策，正確使用專業的有關技術規范和規定。（3）學會針對要解決的問題，廣泛地搜集國內外有關資料，了解國內外的水平和狀況。（4）培養深入細致調查研究，理論聯系實際，從經濟、技術的觀點全面分析和解決問題的方法及闡述自己觀點的能力。2、畢業設計（論文）的基本要求（1）通過畢業設計（論文）應使學生具有調查研究、收集資料的能力，壹定的方案比較、論證的能力，壹定的理論分析和設計運算能力，且注意進壹步培養應用計算機的能力，工程制圖及編寫說明書（論文）的能力。(2)學生應在教師指導下按時獨立完成所規定的內容和工作量。(3)畢業設計說明書應包括和設計有關的闡述說明及計算，要求內容完整、計算準確、簡潔明了，文字通順、書寫工整、裝訂整齊，說明書至少要5000字。計算中不宜大量采用手算，提倡應用電算技術解決復雜技術問題。設計說明書應包括目錄、前言、正文、參考文獻及附錄。(4)畢業設計圖紙應能較好地表達設計意圖，圖面應布局合理、正確清晰、符合制圖標準及有關規定，用工程字注文，主要圖紙應基本達到施工圖深度。圖紙壹般為4?6張(按1號圖計)，能夠包括部分墨紙圖。(5)畢業論文應力求研究計劃和方案合理、論點正確、論據可靠、層次清楚、文理通順、書寫工整。(6)畢業設計(論文)文本按規范化要求裝訂。(二)畢業設計(論文)選題1、選題原則(1)畢業設計(論文)應按照教育要，三個面向”的要求，選題要符合培養目標的要求，能達到綜合訓練的目的，畢業設計(論文)應當有利于學生鞏固、消化所學知識，有利于培養學生綜合運用所學知識分析和解決實際問題的能力。(2)選題要盡量選取既能滿足教學基本要求，又能聯系生產和科研實際的題目，提倡“真題真做”。選題也可模擬實際工程。(3)選擇課題的份量和難度要適中，使學生能在規定時間經努力能夠完成為宜。(4)鼓勵壹人壹題，若多人同做壹個課題，每人除完成基本內容外，其它設計內容應各有側重。(5)原則上選題不選畢業論文，如果選擇畢業論文，要求壹人壹個課題，課題必須新穎，要杜絕網上抄襲；課題要及時上報審查，論文的字數不少于10000字。2、選題類型(1)工程設計型參考選題1)建筑工程課群組：建筑面積3000m2左右結構類型：混合結構、鋼筋混凝土結構、鋼結構；多層框架、單層工業廠房；房屋類型：寫字樓、中小型賓館、辦公樓、中小學、幼兒園、俱樂部等；單層工業廠房；建筑圖紙可有指導教師提供，學員完成結構設計及施工組織設計。2)道路、橋梁課群組橋梁：鋼筋混凝土、預應力混凝土簡支、梁橋、承式橋臺；道路：直線、曲線、環合曲線線路，縱面、橫面、平面設計；城市立交線型；學員完成結構設計及施工組織設計。(2)施工技術型參考選題1)高層建筑施工組織設計；2)大型深基礎施工方案和施工組織設計；3)高層滑模施工方案和施工組織設計；(3)建筑管理型參考選題1)建設項目管理、質量、投資進度控制；2）國際工程招標、投標；3）合同和索賠；4）房地產投資分析、風險分析。（4）專題研究型專題研究型題目原則上要求來源于工程實踐，通過調查研究、科學試驗、文件檢索等方法，采用合理的統計、計算手段，分析工程實踐中出現的問題，提出解決問題的對策。學生能夠本專業所學知識為基礎且結合本身工作實際的選擇這種類型題目。（5）軟件開發型隨著計算機技術在土木工程諸方面的廣泛應用，如：結構分析程序設計、有限元程序設計、計算機輔助設計（CAD）、計算機輔助工程（CAE）、計算機教學輔助（CAI）、信息管理自動化、地理信息系統（GIS）、全球定位系統（GPS）等。學生能夠選擇以本專業所學知識為基礎且結合本身工作實際的軟件開發類型題目。（三）畢業設計的壹般步驟本專業畢業設計大體分為三個階段為：選題收集資料；方案比較；設計計算繪圖、編寫畢業設計說明書。畢業論文可分為三個階段：選題、調查研究、收集資料；提出論點、闡述論據；撰寫畢業論文。（四）畢業設計內容要求工程方向畢業設計（1）基本要求a、根據課題任務制定合理、可行的畢業設計任務書；b、進行必要的課題任務調研、資料收集和文獻閱讀；c、每個課題小組的學生均應參和工程設計實現過程。d、要提交工程文檔。（2）工作內容：工作內容有建筑、結構、施工三部分，畢業設計至少應涉及倆個部分，其中結構部分必做，建筑、施工為選做；能夠建筑、結構為主，也能夠結構、施工為主；當以結構施工為主時，建筑方案圖可由指導教師提供。結構計算要考慮抗震計算，計算工作方法學員能夠按自己的建筑結構選擇計算（如選壹根框架計算），也能夠有輔導教