PAGEPAGE5“服裝數字化技術”課程實驗教學大綱課程名稱(中文)：服裝數字化技術課程名稱(英文)：GarmentDigitizationTechnology課程性質：專業主干(CAD)課程屬性：專業必修(CAD)、專業任選（CART、CAPD、CAGD）教材及參考書名稱：《服裝CAD原理與應用》、《成衣紙樣電腦放碼》、《內衣結構設計教程》、《計算機平面設計技術》、《服裝紙樣計算機輔助設計》、《服裝推板放碼疑難解答100例》、《服裝工業制版與樣板擴縮》、《服裝廠紙樣放碼》、《PS內衣設計實用教程》、《CD內衣款式設計案例精選》、《內衣工業紙樣與工藝》、《女性內衣設計制圖技法》學時學分:‘服裝數字化ART'總學時36，實踐學時18；’服裝數字化CAD'總學時72，實踐學時36；'服裝數字化CAPD'總學時32，實踐學時16；'服裝數字化CAGD'總學時32，實踐學時16。總學時168；總學分9；實驗學時86;實驗學分6開出時間：第四、五、六、七學期適用專業：服裝設計與工程（服裝工程、針織服裝、內衣設計、服裝零售）服裝藝術設計（服裝設計、服裝表演與策劃、紡織品設計）先修課程：‘服裝設計原理’、‘服裝結構基礎’課程簡介及基本要求“服裝數字化技術”是服裝工程和設計專業必修的專業課。通過本課程的教學，使學生了解服裝CAD的基本原理及對各系統操作功能的分析；然后，加強圖形圖像通用軟件在服裝效果設計的應用；結合企業成衣生產設計情況，講述計算機系統輔助服裝工業紙樣的設計應用；結合內衣生產企業設計需求，講述計算機系統輔助內衣紙樣設計。課程要求學生：1、要求學生系統全面地了解服裝CAD的概念、理論和方法，理解服裝款式、紙樣和工業紙樣計算機輔助設計應用原理、方法與技巧。2、要求學生熟練使用通用圖形和圖像軟件進行服裝色彩、圖案、面料、著裝效果和款式結構圖的設計。3、要求學生分析計算機服裝紙樣設計的方法和技巧，并應用在內衣結構設計中。4、要求學生從服裝造型的角度，研究分析內衣結構關系。5、要求學生從成衣紙樣繪制的基礎入手，以放縮量、人體和服裝造型的密切統一是放碼技術的關鍵為宗旨，用基礎原型紙樣，系統地熟悉計算機技術輔助成衣紙樣放碼的操作技巧和放碼后板形校核要求。。6、要求學生了解并以實際生產的服裝為例，從服裝的結構造型要求分析放碼規則、研究放碼方法，同時熟練常用三種電腦輔助成衣紙樣放碼方法。7、通過完成綜合實驗，培養學生獨立解決問題的能力，提高學生的創新意識。8、要求課前進行預習，弄懂實驗目的，熟悉實驗內容與步驟。課程實驗目的要求服裝專業學生通過本課程的實踐學習，系統地掌握服裝CAD系統操作功能，以實際生產的服裝為例，加深數字化技術在服裝行業的具體應用。其深度在于結合服裝款式不同而選擇適合的軟件及相應的設計方式；其廣度為了解多個系統的基本共同操作原理。以實際生產設計為實踐教學的基礎，以創新能力提高為目標。同時，進一步培養學生分析問題和解決問題的能力，培養學生的創新意識、創新精神和創新能力，為學生今后從事服裝設計、管理服裝生產、從事服裝營銷等工作打下扎實的基礎。適用專業服裝設計與工程（服裝工程方向、針織服裝方向、內衣設計方向、服裝零售方向）服裝藝術設計（服裝設計方向、服裝表演與策劃方向、紡織品設計方向）主要儀器設備電腦，每人一臺。實驗方式與基本要求1、本實驗課程是單獨設課。開課后，課程負責教師先需向學生介紹課程的性質、任務、要求、課程安排和進度、平時考核內容、期末考試方式等。2、本課程主要是基本操作和綜合分析的訓練，整個實驗過程包括預習、實驗操作、和結果討論題等3個環節。學生在實驗前必須進行預習，結合上課內容進行分析后方可進入實驗室進行操作。3、學生根據實驗的目的和要求，1人1組，每組1臺電腦，在規定時間內，獨立完成實驗練習。實驗過程中，要求學生勤于動手，敏銳觀察，細心操作，開動腦筋，分析鉆研問題，在系統中準確設計服裝效果和紙樣。4、實驗過程中，老師要在實驗室進行巡視，及時糾正學生的錯誤，檢查學生的操作應用效果。學生若出現問題，應為學生指出原因并進行正確的引導。5、實驗過程中，要向學生提問，引導學生深入思考與實驗有關的一些問題，著力培養學生觀察、動手、綜合考慮問題的能力，使學生學會分析問題的方法。6、教師要認真備課，提前完成實驗內容，找出實驗時容易出現的問題。實驗結束后，學生應認真檢查，分析產生差錯的原因，并能對系統應用的情況提出自己的建議。考核與報告本課程采用平時考核、系統操作考核和期末試卷考試來綜合評定學生的成績，著重考查學生基本操作的掌握程度、實驗結果的準確度、靈活運用所學知識分析、解決問題的能力及運用所學知識在服裝設計領域應用數字化技術的能力。考核大概包括服裝CAD基礎理論研究方向、效果設計推廣應用研究方向、紙樣設計推廣應用研究方向、成衣工藝設計推廣應用研究方向等內容，主要方式包括平時操作（成績占10%）、實訓大作業操作（成績占90%），實訓操作著重考查學生綜合運用所學知識解決實際問題的能力，和對特殊問題的分析解決問題的能力。根據綜合設計實驗的內容進行階段實際操作考核。實驗項目設置與內容課程研究方向序號實驗名稱學時設計/綜合性項目服裝數字化技術CAD1國內外服裝CAD各系統演示22服裝CAD主要外設應用操作及不同效果設置2設計性3應用定義區域工具拼圖設計2設計性4層的概念及圖案、面料設計3綜合設計性5在模特上設計服裝款式3綜合設計性6應用比例法在點系統和線系統中繪制女裝原型紙樣4綜合設計性7應用原型進行女裝款式設計2綜合設計性8女裝時裝變款設計6綜合設計性9板型修改再設計4綜合設計性10紙樣智能設計111量身定做系統操作原理112服裝工業紙樣工藝設計6綜合設計性36服裝數字化技術CARD13PS軟件與CD軟件菜單功能及工具的使用214PS軟件上進行服裝色彩、圖案、面料和著裝效果設計8綜合設計性15CD軟件上進行圖案、服裝結構效果圖設計6綜合設計性18服裝數字化技術CAPD16內衣款式分析117內衣主要部位造型數據計算2綜合設計性18專業系統繪制內衣結構效果圖2設計性19專業系統繪制鋼圈形狀4設計性20專業系統繪制罩杯紙樣4綜合設計性21專業系統繪制內衣結構圖2綜合設計性22內衣紙樣繪圖輸出116服裝數字化技術CAGD23國內外服裝放碼系統演示124工業紙樣制作的要求和做法2設計性25款式、造型及放碼數據分析2設計性26服裝款式與放碼方式的選擇4設計性27版型較正及修改1設計性28特殊部位放碼操作2綜合設計性29點放碼推放男西褲2綜合設計性30公式放碼推放男西裝2綜合設計性31切割放碼推放女時裝2綜合設計性18說明1、“服裝數字化技術”是一門對實驗技術有較高要求的課程。對于更好的將數字化技術在效果、紙樣和工業紙樣設計的應用，必須進行嚴格的基礎規范訓練，因此對課程中的技能技術性內容，除單獨進行必要的規范訓練外，還融入到實際生產設計要求操作設計中，通過多次反復訓練，達到牢固掌握服裝數字化技術的目的。2、在課程的教學過程中，將不斷深化和擴展教學內容。結合服裝學科的發展趨勢、企業的發展需求和本院教師的最新科研成果，對實驗課程內容進行更新，從而使課程的發展緊跟服裝學科的發展，使學生及時接觸學科前沿和實用技能。3、結合實驗教學進度，安排相應的開放實驗。開放實驗內容由老師提供，或學生自帶課題。通過實驗室的全面開放，一方面可以加強學生創新意識與創新能力的培養，有利于優秀學生的成長與個性發展；另一方面