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第3頁共3頁幼師個人工作總結模板時間飛逝,轉眼間,一個緊張而又充實的學期又過去了,我在幼兒園已工作了四年多了,從我踏入幼兒園一路走到今天,與共同工作的同事建立了良好的關系,幼兒教師個人總結。在工作中,讓我更深地了解到互相合作,互相配合在幼兒園工作中是非常重要的。其實每一個人身上都有她的閃光點,可以取他人之長,補自己之短,都是可以虛心學習的榜樣。本學期我認真做好各項工作,積極完成幼兒園、班級布置的各項任務。下面我把這學期的工作做一個總結:一、政治思想方面我能認真做好本職工作,重視每一次實踐、反思的機會,用幼兒園的規章制度來規范自己的言行舉止,不斷提高自己的道德修養,熱愛每一個孩子,以身作則,用細心、耐心、關心、愛心去公平對待每一個幼兒,尊重每一個幼兒。不管他是活潑、頑皮的,還是膽怯、害羞的,我都將一視同仁,用更多的熱情去幫助他們,真誠、平等地與幼兒相處每一天。二、業務方面還記得第一次踏入工作崗位時,感覺好陌生,那種恐懼感真是很難用言語來表達,不知道自己要做什么,何從下手去做。心里壓力很大,擔心小孩子的不親切,家長的不信任。慢慢地我學會了融入,有什么不懂的地方就去向老教師請教。在工作中不斷實踐、總結、更新,力求做到最好,孩子們在各方面都不同程度地提高了能力,看著他們一點一滴的進步,我心里感到十分欣慰,也為自己能和一群可愛的孩子生活在一起而感到幸福。作為幼兒園的青年教師,我始終以積極的態度投入到各項工作中,注重保教結合與搭班老師、保育員阿姨共同營造平等、和諧溫暖的班級氛圍,用眼睛關注每個幼兒,從幼兒身上汲取閃光點,去點亮他們自信自立的明燈,幫助幼兒發現自己的優勢智能,建立其自信和對集體的歸屬感。堅持抓好幼兒的一日常規,積極為幼兒創設一個優美舒適的教學環境,注意動靜交替,創造各種機會讓幼兒互相學習、積極嘗試,并鼓勵幼兒學習各種生活技能,獲得愉快成功的情緒體驗。真誠的對待每一位家長,如實的和他們交流對小孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,對家長提出的教育小孩子方面的疑問及時幫著解答,讓家長感到我不只是小孩子的老師也是家長的朋友,有困難大家一起解決。當問題出現,第一時間與家長聯絡很重要。讓家長知道老師對問題很重視對小孩子的健康發展很在意。此外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機對幼兒進行各類教育。讓每個小孩子都能大膽發言,樂意看圖書并邊看邊講。直到現在發現我們的小孩子是能大膽發言,但在看圖書時只有個別幾個小孩子能邊看邊講,大多數小孩子還處于安靜看書階段,在發展幼兒語言表達能力時,老師方面,我們注重在各個領域進行滲透,而針對小孩子來說,我們比較關注的是不愛表現或性格內向的小孩子。為此我們努力創設一個自由寬松的語言環境,主動和小孩子交往,鼓勵每個幼兒表達自己的想法和感受。有些小孩子膽小、內向不愛講話,我們就在活動中多鼓勵這些小孩子大膽說話,并多給這些小孩子表現的機會。此外,還通過個別談話的形式和家長進行溝通,共同促進小孩子的發展,通過我們的共同努力,張____小朋友變得活潑膽大多了,愿意和老師小朋友主動交流了,王思遠、林佳宣小朋友也能在小朋友面前大膽表現了,我們為小孩子的進步感到高興。三、出勤方面我遵守教師職業道德,敬業愛崗。在工作中能嚴格執行幼兒園的各項規章制度,有事執行請假制度,在工作中不遲到、不早退,因工作和人事需要,不怕苦、不怕累。四、自身素質方面能不斷提高自己的思想覺悟,注重自身素質的培養,通過培訓、教學活動的反思,積極改進自己的教學方式。五、在總結同時我也為自己確立了明確的努力方向1、加強自身基本功的訓練,注重對小孩子能力的培養,提高自身隨機教育的能力。2、提高自身理論水平。3、在教學上下功夫,關注細節,努力使班中小孩子在原有基礎上有更大的進步。4、進一步做好班級工作、家長工做等各方面的工作。總之,教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不容易,但我相信只要樂崗敬業,一定會有所收獲。我會將自己最珍貴的愛奉獻給小孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。今后我會再接再厲,繼續改進工作中的不足之處,爭取新的進步!幼師個人工作總結模板(二)隨著時間的關系,我在貴定縣機關幼兒園的實習生活也結束了。雖然只有一個月的時間,但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易,然而這次實習讓我也受益頗豐。萬事開頭難,剛進園實習初期,讓我感到了很大的困難。毫無工作經驗的我,面對新工作,面對性格各異的孩子,我覺得毫無頭緒。不知道到底該從哪里入手,看著指導老師(班主任)輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動,做著一個個游戲。看著孩子們一張紙興奮,熱情高漲的小臉,我深深地被感染著。我努力地去學習,嘗試獨立帶孩子。經過幾次失敗的打擊之后,我的緊張心理才逐漸退去。在實習過程中,讓我懂得了面對不同的幼兒要用不同的方法,每個孩子都有自己獨特的內心世界。而作為他們的老師,要想真正走進孩子的內心世界不用心去發現他,捕捉他們的閃光點是不行的。每個孩子都有他的可愛之處及不足之處,要想幫助他們改正缺點,不僅要關心照顧幼兒,還要與幼兒家長溝通交流。在實習期間,我學著,試著與家長打交道,與他們交流幼兒在園及在家表現。這些,都是餓哦在幼兒園夫人實習過程中所獲得的最寶貴的東西。在____幼兒園的每個教師里都有幼兒一日,一周活動的生活常規時間表。在實習期間,由于____幼兒園缺少配班老師,我都是在做配班老師的工作。但我嚴格按照時間表,配合所在班主班老師認真做好一日常規工作。首先,保教工作。在保育工作中,使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面。我虛心請教保育員,積極配合保育阿姨的工作。戶外活動,我提醒幼兒注意安全,不追逐打鬧。進餐時,幫助保育員為幼兒盛菜盛飯,提醒幼兒安靜進餐,不挑食。睡覺時為年齡小還不能自理·的幼兒脫衣物,給幼兒蓋好被子,小聲告訴他們安靜入睡,不能說話。盡自己最大的努力照顧好每個幼兒的生活。讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛,在游戲中不斷增長知識。其次,教育工作。面對上課,作為實現老師。心里真的有些恐慌,生怕自己講不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣。我從熟悉教材開始,因為只有一個月的時間,指導老師給我布置了七八節可得內容。我從教案到教具,一步一步的去準備,直到得到直到老師的認可,我才走上了“講臺”。但當面對幼兒上課時,還是那么的手足無措、由于對幼兒的不了解太少,對他們提出的問題難以回答,又沒有整頓好課堂紀律。第一次正式上課沒有成功。不過又一次的講課中,我總結經驗教訓,就比第一次進步很多。隨后慢慢的進入了老師的較色。再次,家長工作。作為教師,每天都要與家長打交道。家長工作也是幼兒教育工作中一項非常重要的內容。我們要虛心聽取家長的合理化得的建議,同時對于家長的無理要求,妥善處理,友善的拒絕。幼兒在園表現要告知家長,取得家長信任。經過這____月的實習,雖然時間很短,但我已深知要成為一名合格的幼兒教師實屬不易。不但要具有深厚的教學經驗,還要有良好的職業道德。幼兒教師不僅要有耐心、愛心、細心、更要有責任心。總之,教師是一個崇高而神圣的職業,通過實習我也看到了自己的不足,社會的不斷進步,使幼兒園對幼教的要求越來越高。這使我知道,必須要有過硬的專業知識和技能,才能在幼教之路上創造屬于我的精彩人生。隨著時間的關系,我在貴定縣機關幼兒園的實習生活也結束了。雖然只有一個月的時間,但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易,然而這次實習讓我也受益頗豐。萬事開頭難,剛進園實習初期,讓我感到了很大的困難。毫無工作經驗的我,面對新工作,面對性格各異的孩子,我覺得毫無頭緒。不知道到底該從哪里入手,看著指導老師(班主任)輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動,做著一個個游戲。看著孩子們一張紙興奮,熱情高漲的小臉,我深深地被感染著。我努力地去學習,嘗試獨立帶孩子。經過幾次失敗的打擊之后,我的緊張心理才逐漸退去。在實習過程中,讓我懂得了面對不同的幼兒要用不同的方法,每個孩子都有自己獨特的內心世界。而作為他們的老師,要想真正走進孩子的內心世界不用心去發現他,捕捉他們的閃光點是不行的。每個孩子都有他的可愛之處及不足之處,要想幫助他們改正缺點,不僅要關心照顧幼兒,還要與幼兒家長溝通交流。在實習期間,我學著,試著與家長打交道,與他們交流幼兒在園及在家表現。這些,都是餓哦在幼兒園夫人實習過程中所獲得的最寶貴的東西。在____幼兒園的每個教師里都有幼兒一日,一周活動的生活常規時間表。在實習期間,由于____幼兒園缺少配班老師,我都是在做配班老師的工作。但我嚴格按照時間表,配合所在班主班老師認真做好一日常規工作。首先,保教工作。在保育工作中,使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面。我虛心請教保育員,積極配合保育阿姨的工作。戶外活動,我提醒幼兒注意安全,不追逐打鬧。進餐時,幫助保育員為幼兒盛菜盛飯,提醒幼兒安靜進餐,不挑食。睡覺時為年齡小還不能自理·的幼兒脫衣物,給幼兒蓋好被子,小聲告訴他們安靜入睡,不能說話。盡自己最大的努力照顧好每個幼兒的生活。讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛,在游戲中不斷增長知識。幼師個人工作總結模板(三)干部考核個人工作總結1時間過得真快,轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,本人特就這學期的工作小結如下:一、思想工作方面本人堅持____教育方針,忠誠____教育事業,服從學校的工作安排,辦事認真負責;把自己的精力、能力全部用于學校的教育教學過程中,并能自覺遵守職業道德,在學生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局,團結協作,在各方面嚴格要求自己,以便更快地適應教育發展的形勢。二、教育工作方面能認真把握教材。把課標、教參與課本有機結合,以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,切實落實培養學生的創新思維和創造能力,并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度,幫助學生拓展思路,從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高。三、遵守紀律方面本人嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。四、業務進修方面隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學教育理論著作并積極各類現代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作。五、努力方向:在新的一年中,我將以優秀同行為榜樣,加強自身政治學習、業務錘煉,不斷提高教育教學水平和學校管理能力,為學校的發展作出更大的貢獻!干部考核個人工作總結2我校根據上級有關年度考核文件精神,結合本校實際,____年年度考核我校加強領導,認真組織、嚴格實施,公平、公正、公開地對全校14名教師進行了考核評定,經過五天的努力,順利的完成了____年年度考核的各項議程,現將本次考核工作簡單總結如下:一、加強領導,成立考核工作領導小組。組長:____,副組長:____,成員:____、楊____、楊____,由楊____負責業務操作工作,負責組織學校的相關考核工作。我們對本次考核工作已做到了加強領導,認真組織、嚴格實施。二、這次年度考核我們堅持客觀、公平、公正、公開、注重實績的原則考核以____-____學年度工作任務、崗位職責為基本依據,對全體教職工進行了系統全面的考核,杜絕了出現考核內容的單一化而不客觀不公正的現象。三、正確處理好工作實績與測評結果的關系我校結合教職工的工作特點、任務、從德、能、勤、績等全面考核,注重實績,積極引導全體教職工面對實際去評分,領導小組調控好評分幅度,因此在本年度考核中沒有出現過低或過高兩個不符實際的極端分現象。我校教職工共有14人,通過考核全部合格,楊____老師被評為優秀。四、時間安排:____年____月____日上午召開全校年度考核會議,學校____年____月____日-____年____月____日組織實施考核工作(其間公示5天),____年____月____日上交所有應交材料到中心校【報送到中心校的材料如下:1、學校年度考核備案表;2、學校年度考核匯總表;3、教師個人年度考核登記表(一式三份)】。所有材料要求及其他考核事宜我們均已按上級的有關文件精神要求實施。六、今后的工作展望本次考核歷時五天,我校嚴格按照上級有關文件精神全程按照公平、公正和公開的原則進行了考核和公示,順利地完成了考核的各項任務。但是,由于時間緊,任務重,考核過程中難免存在一些偏差,今后我們一定認真總結經驗,力爭使今后的考核工作更加公平合理,才能充分地調動廣大教職員工的工作積極性和主動性,切實為提高我校教育教學質量而努力工作。幼師個人工作總結模板(四)一年以來,我酷愛教導事業,酷愛黨,酷愛人民,認真____教導方針、政策,自覺遵守《教師法》,盡力學習教導教授教化理論,結合當前的社會成長,教導革新的形勢以及學生的實際,盡力進步本身的教研、教導、教授教化的才能。形成優越的師德,建立優越的形象,思想正直,風格正派,屈服領導,連合同志,關切學生。一、愛崗敬業,盡職盡責。在教授教化工作崗位上,我本身認真執行教師的職業道德。愛崗敬業,酷愛學生,屈服學校領導的工作支配,一切從集體利益出發,為搞好教導教授教化工作盡職盡責,死守崗位。做到堅持早到學校,不遲到,不早退,不曠課,不無故告假,認真執行學校的作息制度和各項規章制度。二、與學生和藹相處,做學生的知心朋友。要使本身的教授教化取得好造詣,就必須要久有存心使學生喜歡本身,親近本身。所以教師和學生在人格上是完全平等的,師愛是一種無私的愛,愛得深沉,持久,學生對先生的愛往往耐勞銘心,終身難忘。我本身在實踐中找到了有的放矢的良方,便是:治理好班級的學生,要讓學生都喜歡本身。首先是深入實際,從每個學生入手,一有空我就常到班上去,除了盡快地認識學生的名字,避免弄錯學生的現象之外,更緊張的是通過與學生的交流中了解每一位學生的實際環境。如他們的興趣、性格、學習環境、家庭環境等,同時知道了哪些學生的性格是內向的,哪些學生的個性是好動、頑皮的。從中找到制訂贊助學生上進的措施,做到有法可依。確實,溝通與交流成了師生之間的一條緊張橋梁。由于我常與學生促膝交心,和藹相處,漸漸地我與學生的關系更為密切,從中也物色了一些得力的助手幫忙我順利地開展教授教化工作。三、自訂學習的奮斗目標,加強學習信心。學生的學習造詣相差懸殊,統一標準,統一要求是弗成能的,先生靠硬手段去壓更是不可。怎么搞妥呢?我一改以往的教導方法,采取施展學生的主體作用,讓學生自我治理,自我約束,由家長幫忙監督。讓學生本身訂出每一單元測試的目標造詣,每個人都以第一單元測試造詣為根基標準。指導學生訂目標造詣時要結合本身的實際,訂出的目標造詣要明確,要牢牢環抱本身的目標造詣去學習。每次訂出的目標造詣都先由家長過目、簽名。每次實現了目標造詣都在班上給予表揚、勉勵,并向家長報喜。不能實現目標造詣的則勉勵他繼承盡力,直到達標為止。在實施學習目標時,我還采納了一幫一的措施,以優帶差,營造一種互相學習,互幫合作,你追我趕的精良學風。誘導他們明確學習目的,明白個人造詣關乎到整個班集體的榮譽,可否取得先進班,班級的學習造詣是最緊張的。因而我通過各類道路,勉勵學生為班集體的榮譽而配合盡力,為實現本身的目標造詣而奮斗。通過這一運動的開展,學生之間的競爭意識強了,學習造詣也進步了,學習造詣終于能達到學校的造詣指標。四、拜師學藝,革新講堂教授教化。為了進步講堂教授教化的藝術,我在探索教授教化的新路子,在一年的學習光陰里,我不辭勞苦,主動去聽課學習,研討教授教化措施

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