第頁共頁教研教學工作年終工作總結報告2023年〔匯總7篇〕教研教學工作年終工作總結報告2023年〔匯總7篇〕(篇一)??在這一年里，我對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起典范的作用。我還積極參加各類政治業務學習，努力進步自己的政治程度和業務程度。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。以下是我這一年的個人工作總結。一、加強學習，不斷進步思想業務素質。這一學年，小學數學教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動開展”為中心的教學思想，重視學生的個性開展，重視激發學生的創造才能，培養學生德、智、體、美、勞全面開展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業。時時以一個好老師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上獲得進步，得到進步，使自己能順應社會開展的需要，適應崗位競聘的需要。一學年來，我還積極參加各類學習，深化剖析自己工作中的缺乏，找出自己與其他老師間的差距，寫出心得體會，努力進步自己的政治程度和理論修養。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。“學海無涯，教無止境”，作為一名老師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的開展，知識的更新，也催促著我不斷學習。所以，本學年，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進展業務學習，進步自己的工作才能和業務素養，使自己可以更好的勝任自己的老師工作。結合課程改革利用書籍、網絡，認真學習課程改革相關理論，學習別人在教育教學中好的經歷、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。二、務實創新，認真開展教學、教研工作。教育教學是我們老師工作的首要任務，我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析^p教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經歷的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育理論中，積極利用遠程教育資，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，力求用活教材，理論新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學形式，更好地表達素質教育的要求，進步教學質量。總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養學生才能，進步學生的成績與素質為目的，力求讓數學教學對學生的成長和開展起到更大的作用。三、任勞任怨，完成學校其他工作。我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等搜集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資，并積極與其他老師在博客上進展交流、討論在教學中存在的問題。四、加強反思，及時總結教學得失。反思本學年的工作，在獲得成績的同時，也在思量著自己在工作中的缺乏。對數學教學的理論學習還不夠深化，需要進展反思，教學程度進步速度緩慢。教育科研在教學理論中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒到達自己心中的目的。數學教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數學教學的特色點。工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。五、繼往開來，創始新的天地。鑒于自己在本學年的各方面表現以及在工作中存在的諸多缺乏，我今后的需要加強自身根本功的訓練，特別是課堂教學才能的訓練。做到精講精練，注重對學生才能的培養。對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的根底上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學年的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。在新的學年，我將繼續努力，在教育工作上勤勤懇懇，付出我的真心和熱情，希望在來年有更大的收獲和進步!教研教學工作年終工作總結報告2023年〔匯總7篇〕(篇二)??為了打贏疫情防控阻擊戰，全國都普遍執行了延長假期政策，利用“互聯網+教育形式”實現教學課程應開盡開教職員工“離校不離教、離生不離崗”確保“延期不延教、停課不停學”，自2月1日以來，我們開展線上教學，現將近一個月的教學情況小結如下：一、教學安排。我教的是初三年級，由于年前新課還有兩章沒有完畢，所以為了迎接中考，網上教學實行授新+復習的形式，例如在講授新課≤三角函數≥這一章時，根據新課程標準要求及中考題型，重點讓學生多練____殊三角函數值的計算和實際應用題的求高度問題;在講授≤投影與視圖≥時，重點讓學生標準的畫三視圖和會根據三視圖求出實物立體圖形的體積或外表積。最后階段是專題訓練+錯題解析，專題訓練采用代數和幾何交織進展的形式。二、教學形式。主要采用QQ平臺，同時應用微信、人人通、樂教樂學等網絡平臺，下載各種視頻和音頻等優秀的課程資，自己也制作課件，制作微課，上傳到QQ群中讓學生規定時間內觀看，利用好網絡上的各類優質教育資，經過挑選后擇優推薦，引導學生進習，有利于進步學習內容的質量，有利于進步學生的興趣，促進學生有效的學習。但是還是有很多學生不理解不會做題，我會上課時提醒學生有問題發群或課下單獨問我，針對學生普遍的問題制作微課發送給學生，所以每節課的遺留問題當天及時解決。三、學生上課情況。統計一下，真正上課的20人左右，按時提交作業的25人左右，當天提交作業的37人左右，近一個星期當天能提交作業的42人，上課布置的作業有很多抄襲的想象，經過反復強調和催促，近一星期抄襲人數有所減少，但不能防止有查資料或抄襲現象。四、發現網上教學的弊端：1、老師無法把握學生的聽課狀態，師生交流互動有限。網課上看不到學生，無法看到學生的聽課狀態，不能及時地進展聽課效果反應，也無法對學生進展較好的課堂管理。另外在直播過程中，我點名提問某個學生問題，得很長時間做出答復，師生之間的互動和交流很有限，讓我無法很好地把握學生的聽課狀態去調整授課步調，另外還有很多學生沒有參與到授課中來。2、學生的作業情況不詳細，網上布置的作業，很多同學不知道是不是自己做的，有個別是明顯抄襲的現象，所以網上授課需要家長很好的監視。但是，線上教學確實是線下教學的有力補充，我相信假如我們能更好地利用線上教學方式，揚長避短，讓線上和線下相輔相成，好好備課上好網絡直播課，進步學生的學習質量。教研教學工作年終工作總結報告2023年〔匯總7篇〕(篇三)??時間很快，一個學期又將完畢，我們科學教研組的教育教學工作也告一段落。站在年末的終點站，回憶一個學期來的科學教研工作，我們覺得在學校領導的高度重視下，在全體科學老師的共同努力團結協作下，教育教學工作有了一定起色，根本完成了學期初預定的目的。現將這一學期來的工作總結如下：一、加強教學常規管理，進步課堂教學效率科學課現已經成為小學階段一門重要的學科，各縣區每年都將有相關年級的抽測。所以科學課的教學質量的優劣也必將直接影響到各所學校在社會上的聲譽和形象。我們小學的領導更是重視我們學科的教育教學工作，給了我們工作上的極大的支持和幫助，大家也更有干勁教好這門學科。為了進步我們科學學科的教育教學質量，我們在學期初就認真制定了本學科的教研組工作方案和各年級的學期方案，并組織老師認真檢查了教學“五認真”的落實情況，我們將教學“五認真”的檢查和集體備課活動嚴密結合起來。按照“老師個人鉆研教材形成個性教案共同討論集體研究形成共性教案施行課堂教學反思記錄教學得失”的過程進展集體備課。平時我們也時時提醒每一位老師做好提優補差工作，加強后進生學習興趣、學習態度和學習習慣的培養，相信他們通過自己的刻苦努力也能獲得滿意的成績。在期中我們也組織了老師對我們的科學學科的教學質量進展了檢測和教學質量的分析^p，對存在的問題進展了研究，商量對策，爭取在期末考試中獲得令人滿意的成績。在大家的共同努力下科學的期末考試不管是各年級的平均分還是優秀率都有了大幅度的進步。算是給學校領導和學生家長交了一份還算滿意的答卷。二、教學評比碩果累累，但獲獎層次有待進步本學期，本校老師參加了各級各類教學評比活動，經過老師們的努力，獲得了一些成績。逆水行舟，不進那么退。當前，各校教研氣氛都很濃重，全中心校科學老師都在不斷進步自己的理論程度、執教才能。我們獲得成績和優秀老師相比還有很大差距，獲獎層次還有待進步，老師獲獎面還不夠高，這也說明，我們的教研活動效果還有很大進步的空間。今后，我們將針對學片所有老師的不同特點，分別提出成長方案，分析^p老師們的缺乏，針對性地學習、訓練、進步，力爭讓每一位老師都能在教學中有所進步。三、小課題研究初見成效，但過程指導有待細化提起小課題研究工作，本學期，我們認真學習了對小課題研究工作的安排和指導，對小課題研究的目的、意義有了新的認識。學期初，我們向領導匯報了小課題研究工作的方案，爭取的學校最大限度的支持，同時也與局部學生家長獲得聯絡，將課后活動的要求告知家長。同時，我們也清醒地認識到由于多種原因，對研究過程的指導不夠及時，有時放任學生，有時急功近利，總之，研究工作不夠嚴謹，資料不齊，效果不好。今后，我們將加強動態管理，注重細節，把小課題工作做細，做好，全面進步學生的科學素養。四、加強校內和校際間的交流研討，進步教學程度為了進步我校的科學教學程度，我校科學教研組結合舉行科學研討活動。全校科學老師參加了此次研討活動。我校的科學老師為大家進展了精彩的課堂展示，兩堂課都充分發揮學生的主動性，把學生引入了科學的殿堂。也都較好地將探究活動與科學思維訓練有機地結合起來，讓學生在活動中去感知，在理論中感悟，在考慮中去發現。給我們每位老師都留下了深化的映像。通過此次聯誼活動不僅增進了老師間的友誼，到達資共享，也為我校科學教研工作更加有效的開展起了一個推波助瀾的作用。另外我們也組織老師積極參與網絡教研活動，在網上發相關的帖子，大家共同討論教學中遇到的問題，尋找解決方法。同時我們積極組織老師外出聽課，參加縣里的教研活動或專家講座。參加聽課活動的老師，在回校后的都能及時地在教研活動時進展匯報，實現資共享，發揮好最大效益。五、認真輔導好科技興趣活動，豐富學生課余生活青少年科技教育工作是一項長期而系統的工程，科技教育必須同學科的整體工作有機地結合起來，我們科學老師有這方面的優勢，輔導學生科技活動是我們科學老師義不容辭的責任。它是科學課教學的拓展和延伸。在本學期的科技活動中我們主要是指導我們的學生開展課外科學探究活動，指導學生撰寫科學小論文，輔導學生進展科技小制作和小創造的理論，豐富學生的課余生活，進步學生的科技創新意識。當然科學教研組所獲得的成績還得歸功于學校領導的正確領導和鼎力支持，全校老師們的共同努力和積極配合。但也有許多缺乏之處，還將面臨許多新的挑戰，在新課程新理念中老師要做好轉軌工作，同樣教研組工作也應轉變，適應新時期新課程的需要，只有這樣才能跟上時代的步伐。教研教學工作年終工作總結報告2023年〔匯總7篇〕(篇四)??光陰飛逝，這學期的教學工作即將完畢，在學校領導和各位老師的大力支持下，根本才能教學工作根本順利完成。回想這一學期的根本才能教學過程，獲得不少知識和教學經歷的同時，也感到教學過程中有些需要改良的地方。現從以下幾個方面談一下自我感受。一、收獲方面：1、教學方面：通過集體備課、聽課及評課等方式，使課堂教學比以前有不小的進步，例如講評課，以前在講評課上只是把題目所涉及到的知識給學生講完，根本上就算講評完畢，在今年的講評課上，充分發揮“小先生隊”的作用，先讓學生進展小組討論，然后讓組長代表這個組發表看法，老師再進展歸納總結，讓同學們清楚的認識自己在哪方面缺乏，并進展改正。2、團隊方面：沒有一個好的團隊不可能獲得好的成績。我們高三根本才能備課組是一個團結、務實、探究、進取的團隊，是一個不斷成長的團隊。我能在這個集體中學習到不同方面的知識并能發揮自我的一點能量感到自豪。3、成績方面：4、與學生交流方面：根本才能雖然是個小科，但是也應和同學們加強交流，和同學們交流一方面能加深與同學們的關系，另一方面也能對自己的教課情況進展理解，對教課方式能及時調整，使課堂效率更高。二、缺點與缺乏1、在學生管理方面：這學期和去年相比，學生管理沒有多大改良，主要是在學案和作業的落實上，有些學生在思想上不夠重視，行動上就比擬拖拉，在完成學案和作業的質量上存在問題，有時為了趕進度，學生完不成，也不等了就這樣過去了，這樣有些知識掌握不牢，造成失分。下一步要根據學生的實際情況及教學方案，在設計學案和作業時加強注意質和量，能在課上完成的決不拖到課下，并加強落實于懲罰制度，使課堂學習更有效。另外，錯題要監視學生整理好，并不定期抽查。2、自身方面：根本才能教學對老師素質要求一年比一年高，為了適應教學的需要，我在教學方法、知識儲藏、與同學們交流才能等方面需要進一步進步加強對考試大綱的研究，多聽課、多學習、多搜集、多和同事討論研究，進步自身才能。總之，在今后的教學中我會把好的方面繼續堅持下去，把需要改良的地方加以改善，爭取把根本才能教學做的更好，在高考中獲得輝煌的成績!教研教學工作年終工作總結報告2023年〔匯總7篇〕(篇五)??時間飛逝，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經歷、汲取教訓，現將本年度個人工作總結報告如下：一、思想品德方面熱愛本職，踏實工作，不追逐名利。為了適應時代開展的需要，勤奮學習，刻苦鉆研，及時更新知識，不斷進步教學和科研程度與才能。以認真負責的態度上好每堂課。以滿腔的愛心關心學生，關心學生的成長，積極做好學生的思想政治工作，循循善誘，管教管導，既教書又育人，對學生一視同仁。做到深化學生，為學生排憂解難，為學生多辦實事。本學期全勤，沒有因個人私事而耽誤學生一節課。能主動、認真地服從和配合學校各級領導安排的工作。并且可以顧全大局，與同事們團結協作，互相幫助，共同完成學校交給的各項工作任務。二、教育教學方面本學期，本人可以強化教學常規各環節：在課前深化鉆研、細心挖掘教材，做好教學工作方案，把握教材的根本思想、根本概念、教材構造、重點與難點；理解學生的知識根底，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在課堂上，可以運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發學生的學習興趣，向課堂40分要質量，努力進步課堂教學效率，以學生開展為本，激發學生的求知欲，誘導學生主動探究、主動參與認知構造的過程，促使學生樂學，學會，會學；在課后，認真及時修改作業，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作；在自習課上，積極落實分層施教的原那么，狠抓后進生的轉化和優生的培養；同時，進展階段性檢測，及時理解學情，以便對癥下藥，調整教學策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，進步教學程度。三、課題研究方面本學年，本人圍繞“在數學教學中培養合作意識”的子課題，積極撰寫課題施行方案，撰寫教學心得體會，及時總結研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學中進展理論。在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，在推廣目的教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進展自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發揮學生的主體作用，使學生的情感、態度、價值觀等得到充分的發揮，為學生的終身可持續開展打好根底。四、遵守紀律方面本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，節儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原那么的糾紛，處處以一名人民老師的要求來標準自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和才能。五、其它方面“書山無路勤為徑，學海無涯苦作舟。”學習是無止境的，活到老，學到老。老師要不斷更新充實自己的學識。博學多才對每一位老師來說當然很重要。因為我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。所以我在這學期里，能利用課余時間多讀書，學習，用先進的教育理念武裝自己，此外，我努力學習別人先進的教學經歷，改變舊的教學觀念，把新的教學理念運用在自己教育教學之上。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，做好xx年個人工作方案，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力量。教研教學工作年終工作總結報告2023年〔匯總7篇〕(篇六)??本學期,我適應新時期教學工作的要求,從各方面嚴格要求自己,積極向老老師請教,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業業,使教學工作有方案,有組織,有步驟地開展.立足如今,放眼將來,為使今后的工作獲得更大的進步,現對本學期教學工作作出總結,希望能發揚優點,克制缺乏,總結檢驗教訓,繼往開來,以促進教訓工作更上一層樓.一,認真備課,不但備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用好的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案.每一課都做到有備而來,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記,并認真分析^p每課的知識要點,歸納成集.二,增強上課技能,進步教學質量,使講解明晰化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索明晰,層次清楚,言簡意賅,深化淺出.在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分表達學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習才能,讓各個層次的學生都得到進步.三,虛心請教其他老師.在教學上,有疑必問.在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽其他老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優點,克制自己的缺乏,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改良工作.四,認真修改作業:布置作業做到精讀精練.有針對性,有層次性.為了做到這點,我常常到各大書店去搜集資料,對各種輔助資料進展挑選,力求每一次練習都起到最大的效果.同時對學生的作業修改及時,認真,分析^p并記錄學生的作業情況,將他們在作業過程出現的問題作出分類總結,進展透切的評講,并針對有關情況及時改良教學方法,做到有的放矢.五,做好課后輔導工作,注意分層教學.在課后,為不同層次的學生進展相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,防止了一切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度.對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學____的輔導,要進步后進生的成績,首先要解決他們心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發興趣.要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情.而是充滿樂趣的.從而自覺的把身心投放到學習中去.這樣,后進生的轉化,就由原來的簡單粗暴,強迫學習轉化到自覺的求知上來.使學習成為他們自我意識力度一局部.在此根底上,再教給他們學習的方法,進步他們的技能.并認真細致地做好查漏補缺工作.后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完好,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加.六,積極推進素質教育.目前的考試形式已經改變,這決定了老師的教學形式要跟上,為此,我在教學工作中注意了學生才能的培養,把傳受知識,技能和開展智力,才能結合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發揮學生的創新意識和創新才能.讓學生的各種素質都得到有效的開展和培養.七,狠抓學風.我所教的這個班,學生比擬差,上課的時候比擬吃力,大局部學生都能專心聽講,課后也能認真完成作業.但有為數不少的學生,學習上存在的問題不敢問老師,作業也因為怕分數低而找別人的來抄,這樣就嚴重影響了成績的進步.對此,我狠抓學風,在班級里提倡一種認真,務實的學風,嚴厲批評抄襲作業的行為.與此同時,為了進步同學的學習積極性,開展了學習競賽活動,在學生中興起一種你追我趕的學習風氣.只是差生面太大了,后進生根底太差,考試成績都很差,有些同學是經常不及格,我找來差生,理解原因,有些是不感興趣,我就跟他們講學習數學的重要性,進步他們的興趣;有些是沒有努力去學,我提出批評以后再加以鼓勵,并為他們定下學習目的,時時催促他們,幫助他們;一些學生根底太差,抱著破罐子破摔的態度,或過分自卑,考試怯場等,我就幫助他們找出合適自己的學習方法,分析^p原因,鼓勵他們不要害怕失敗,要給自己信心,并且要在平時多讀多練,多問幾個為什么.同時,一有進步,即使很小,我也及時地表揚他們.經過一個學期,絕大局部的同學都養成了勤學苦練的習慣,形成了良好的學風.八,本學期,存在的缺乏是,學生的知識構造還不是很完好,小學的知識系統還存在很多真空的局部.這些都有待以后改良.教研教學工作年終工作總結報告2023年〔匯總7篇〕(篇七)??本學期化學教研組的工作在學校領導、教務處、教研室的指導下較有序地展開。全體化學老師立足崗位，團結協作，求真務實，教書育人，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務。其工作重點主要總結如下：一、加強師資隊伍建立，進步教研組整體程度全組老師都能積極參加各級組織的各項教研活動，認真執行和落實學校各項教學常規制度，在教學常規管理上，我們能一絲不茍地執行學校的相關要求。全組老師都能勤勤懇懇、踏踏實實地做好自己的那一份工作。積極組織老師學習教育理論，改良教育理念,探究教學思路不斷加強了組風建立組織,借助《中學化學教學參考》、《中學化學教與學》等優秀教刊，認真學習新課程教育理論，更新教育理念，促進教學。并將化學與社會、生活互相聯絡，寓教于樂，不斷的完善自我進步全組老師整體程度二、常規管理，積極開拓教育、教學、教研活動回憶一學期來的教研組工作，我們深深的感到：務本務實是獲得成績的根本保障，團結出智慧、協作出成果。化學組從各個方面講仍還是一支較為年輕的隊伍，在走向成熟的過程中;教研組遵循學校的教學定位、新課程教學理念。教研中大家各抒已見，共同討論教學過程中各年段、各層次班級出現的教與學的情況，共同討論、反思教與學的心得。同時針對教學中可能出現的各類狀況，組織全組老師積極開展教學研究工作，進步自身業務程度，努力研究所任教班級學生的學習動機、知識根底，學習心理特點、學習習慣、方法，研究教學大綱，不斷調整教學策略和方法，為適應不同層次學生而不斷探究。三、推進教研組工作信息化建立,組建教研組資庫。集全組老師力量，努力建立好校園網中化學組的資共享。將備課組的單元、期中、綜合復習綱要，試卷;各老師的教學心得、教學論文、教學反思、典型課件等上傳。博采眾長、資共享，很大地豐富了教研組資庫，拓展了每位老師的視野。四、公開課結合期初的聽課安排，全組老師均積極開展公開課，全面展開聽、評課活動。聽完每位老師的公開課后必進展全組評課并做好記錄，綜合全組老師對該課時教材的處理，教學的心得，學生學習方法的指導等各方面進展討論，評議。同時也組織老師積極到兄弟學校多方聽課，汲取別人精華，不斷進步本組老師的業務程度，并較好地把握所教內容的難易尺度。同時也積極開放自我、展現自我。五、挖掘各種資，形式多樣開展實驗教學教研中全組老師均努力探究著實驗教學的優化與拓展。如新課程教材中實驗教學多，其中的《觀察與考慮》重在老師的演示，而《活動與探究》那么主要是讓學生對實驗進展探究、設計以及分析^p推理過程，但在中學實驗配套根底上，許多實驗的落實都存在較大的困難，這就要求老師挖掘各種資，形式多樣地開展實驗教學。如性質相近實驗藥品的替用，生活用品的替代、簡易實驗儀器的改造、構造模型的轉換，或是充分運用多媒體課件的多功能化將實驗形象化。六、協助教務處、教研室作好各類檢查并作好反應以促進各位老師工作的不斷進步。本學期根據區教育局工作指導意見，根據學校教務處工作方案，結合本學期化學教研組的工作方案，本組老師認真完成各項教研工作，認真學習學校有關教學工作的要求，本人認真履行教研組長、備課組長的職責，加強學科的理論學習，認真組織教研工作，較好的完成學期初制定的教研方案，化學組可稱為團結和諧、勤奮互助、合作才能較強的教研組。詳細工作情況總結如下：一、教研組活動開展情況1.堅持開展好教研組活動和備課組活動。本學期堅持間每周一次教研組活動(課例展示、課例研討、業務學習等)或一次備課組活動，兩個活動交替進展，做到每次活動都有方案有主題，責任到人。利用教研組活動和備課組活動鉆研新教材、新課標，共同分析^p教學過程中遇到的問題，討論交流解決問題的方法，在探究理論中共同成長。2.加強理論學習，更新教育觀念。本學期，化學組利用教研活動時間組織組內老師進展了屢次業務學習：教學形式、韓城鎮中學《化學課堂教學形式》、《中學化學教學中科學探究策略研究》、《中學化學教學中問題情景設計研究》、《中學化學教學中習題講評研究》、《XXX省XX年高考化學科命題說明》、《如何撰寫教學案例》等專題學習，通過學習，老師逐步轉變教學觀念，業務素質有所進步，在教學理論中能自覺運用所學的知識分析^p指導教學工作，使自身的教育教學才能不斷進步。佟雪蓮老師的教學論文《探究水的組成》等在省級期刊發表。3.組織好組內課例展示與研討活動，強化教學過程的互相學習、研討。本期按學校要求開設好公開課和組內聽、評課活動。本學期化學組開設公開課2次，專題講座1次，課例研討2次，王曉偉老師的課例展示《推斷題專題練習》和佟雪蓮老師的課例展示《二模試卷講評》受到領導和其他老師的充分肯定，佟雪蓮老師的《探究試題備考策略初探》通過教研組的研究商討，在全區化學中考復習會上展示并討論交流。全組老師聽課時按標準做好聽課筆記，并利用教研活動時間就組內聽、評課和公開課的成功和缺乏之處開展討論，充分發表自己的觀點，找出閃光點、疑惑點和缺乏點，以求到達更好的課堂效果。4.認真進展課題研究，使老師的教學科研才能得到進步。本學期，繼續我們的研究課題《課堂教學形式四步教學法》的研究，理論著與新課程相適應的化學課堂教學形式，使其更科學更完善。利用教研組活動時間，全體老師認真學習教育理論，共同分析^p討論教學過程中遇到的問題，討論交流解決問題的方法，在此根底上形成一些經歷或反思，研究每種課型的教學形式。二、教學常規方面1.加強集體備課。備課組做到根本統一進度、統一教案、統一練習、統一考試等。尤其是每次中差生輔導的進度、內容、時間、備課人都是有方案、有落實的，充分發揮集體智慧，進步集體備課的質量。2.嚴格落實教學常規，進步教學效益。全組老師做到重點落實備課常規和課堂教學常規，進步備課和上課質量。注意教學常規管理中的各個細節