第頁解析北師大二年級上數學期中數的運算復習指南小學生學習數學時需要多做題,練習時一定要親自動手演算。以下是查字典數學網小學頻道為大家提供的北師大二年級上數學期中數的運算復習指南,供大家復習時使用！一、【數與代數】1、數的運算。l100以內數的連加、連減、加減混合運算;(書P2—P6)(1)運算：連加、連減、混合(含加減)的三種運算,計算過程中建議分兩次計算：先計算出前兩個數的結果,再將這個結果與第三個數進行運算。為防止出錯,在用豎式計算的過程中也建議用兩個豎式計算。計算過程中：相同數位對齊,從個位算起。錯誤典型：被減數是100,在連續(xù)退位的時候學生容易出錯;和是100,在連續(xù)進位的時候學生容易出錯。(2)解決有關的簡單實際問題：A、養(yǎng)成認真讀題的習慣,借助用筆標注的方式來幫助自己分析,準確判斷是用加法算式還是減法算式來解決問題;B、正確計算并且?guī)险_的單位,最后寫出答。l乘法的認識和乘法口訣(1)認識乘法算式并理解乘法的意義：認識：乘數╳乘數=乘數意義：表示幾個相同加數相加的和。乘法與加法的聯(lián)系：如3╳4=12寫成加法算式是：3+3+3+3=12或4+4+4=12;3+3+3+3=12寫成乘法算式是：3╳4=12或4╳3=12。(2)根據具體情境列出乘法算式,并知道算式中各局部的名稱：(3)解決相關的簡單實際問題：(4)熟記表內乘法口訣：在理解的根底上熟記,會根據一個乘法口訣推出另外的乘法口訣,如根據“三七二十一〞可以推出“五七三十五〞(5個7比3個7多2個7,也就是在21上再加14,即21+14=35。)錯誤典型：a、“口訣〞與“讀作〞混淆：如：3╳7=21,讀作：3乘7等于21?？谠E：三七二十一(其中的“十〞字容易漏掉)b、算式與圖形結合：l除法的認識和用口訣求商(1)除法的意義能夠結合算是說出除法的意義,如算式21÷3=7可以表示：a、把21平均分成3份,每份是7;b、把21拿來分,每份是3,可以分成7份;c、21是3的7倍。體會除法與乘法的“互逆〞。(2)除法算式各局部的名稱：被除數÷除數=商(了解：被除數÷商=除數商╳除數=被除數)(3)會用乘法口口訣求出除法的商：同樣一句乘法口訣一般可以寫出四個算式,兩個乘法算式,兩個除法算式,如：三九二十七：3╳9=279╳3=2727÷3=927÷9=3(4)理解“倍〞和“倍數〞的意義：倍：是兩個數之間的關系,可以用學生的話來理解——“大數里邊有幾個小數那么多〞。倍數：學生的話——“一個數的倍數就是這個數一個那么多、兩個那么多、三個那么多……的數〞,比方3的倍數是3、6、9、12、15……(5)解決有關的簡單實際問題：認真讀題,仔細分析。錯誤典型：a、求“每份有多少〞和“有多少份〞的單位容易混淆：紐扣題：求的是有多少份;蘋果題：求得是每份有多少個。b、和“倍〞相關的問題：學生容易在選擇用“乘法〞還是“除法〞來解決問題的時候混淆。c、提一個生活中有關除法的問題?？茖W