旌陽中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【打印版】1：“舉一反三”和“觸類旁通”所說的是（）

單項選擇題：

A、制造性

B、學習遷移

C、發覺教學法

D、學會學習

2：心理健康是促進青少年各種素養進展的重要（）

單項選擇題：

A、前提

B、中介

C、手段

D、策略

3：桑代克奠定了認知派學習理論的基礎，可以說是教育心理學的鼻祖。（）

推斷題

對

錯

4：爭論法的特點是老師同同學答。（）

推斷題

對

錯

5：人際印象形成的特點有（）

多項選擇題

A、全都傾向性

B、評價的中心性

C、核心特性作用

D、片面性傾向

E、全面性傾向

6：從“課程方案預期的結果”轉向“課程方案實施的結果”的評價模式是（）。

單項選擇題：

A、目標評價模式

B、目的游離評價模式

C、過程評價模式

D、成果評價模式

7：作業分析技能是一種教學反饋技能。（）

推斷題

對

錯

8：校風是學校中物質文化、制度文化和以下哪種文化的統一體?（）

單項選擇題：

A、社會文化

B、精神文化

C、人文文化

D、地方文化

9：教育設計的基本要素包括（）

多項選擇題

A、教育目標

B、教學內容

C、教學策略

D、教學媒體

E、教學評價

10：中國古代內發論的代表是老子。（）

推斷題

對

錯

11：認知模式的特征有（）。

多項選擇題

A、人的本質是理性的

B、堅持性善論

C、注意個體認知進展與社會客體的相互作用

D、注意討論個體道德認知力量的進展過程

E、提倡民主德育觀

12：發電機和無線電報的問世，突出反映了（）。

單項選擇題：

A、英國的科學家作出了打算性的貢獻

B、電學的進展落后于電的應用

C、科學理論對技術和生產的指導作用增大

D、科學理論的進展肯定先于技術的應用

13：教育同學的感情基礎是喜愛教育事業。（）

推斷題

對

錯

14：影響教育事業進展規模和速度的主要因素是社會的()

單項選擇題：

A、生產力進展水平

B、政治制度

C、社會意識形態

D、經濟制度

15：波斯納提出的老師成長公式是：閱歷+反思=成長。（）

推斷題

對

錯

16：教育心理學是教育學與心理學的交叉學科，是一般教育學原理在心理學中的應用。（）

推斷題

對

錯

17：教學過程中的測量主要采納的方法是（）

單項選擇題：

A、測驗

B、觀看

C、訪談

D、試驗

18：我國歷史上最早的一部兵書是指（）。

單項選擇題：

A、《孫臏兵法》

B、《孫子兵法》

C、《老子》

D、《易經》

19：同學管理的原則包括（）

多項選擇題

A、全員性原則

B、激勵性原則

C、主體性原則

D、聯動性原則

E、可接受性原則

20：教學過程諸環節的中心環節是（）

單項選擇題：

A、備課

B、上課

C、輔導

D、檢查

21：教育法律關系是由假定、處理和法律后果構成的。（）

推斷題

對

錯

22：設計教學法的優點在于（）。

多項選擇題

A、強調學科內容的科學性

B、有利于系統學問的把握

C、能激發同學的學習動機

D、有利于調動同學學習的主動性

E、對教學設施和條件要求不高

23：常見的興奮劑有（）

多項選擇題

A、苯丙胺類

B、咖啡因

C、搖頭丸

D、尼古丁

E、可卡因

24：從課程的進展來看，制約學校課程制定的主要因素是（）

單項選擇題：

A、社會、兒童、學校

B、社會、兒童、學問

C、兒童、學問、學校

D、社會、學校、學問

25：中國人看國產影視片簡單辨別出人物面形，而看外國片則難于辨別，這種現象的心理學解釋是（）。

單項選擇題：

A、中國人頭腦中貯存外國人形象模式相對較少

B、中國人不熟識外國片所反映的內容

C、外國人面形難以辨認

D、中國人面形相對易辨認

26：班杜拉認為，人的學習最重要的形式是()

單項選擇題：

A、發覺學習

B、合作學習

C、觀看學習

D、有意義學習

27：態度和品德這兩個概念的區分是（）

多項選擇題

A、社會認可度不同

B、二者所涉及的范圍不同

C、體現的經濟價值不同

D、價值的內化程度不同

28：“重感情、講義氣，能與同學和諧相處，但常與幾個小團體親熱無間，尚未意識到情感的社會意義”，這些語句描述的是中同學道德情感社會性進展趨勢的（）

單項選擇題：

A、第一級水平

B、其次級水平

C、第三級水平

D、第四級水平

29：高中同學思維進展具有更高的抽象性、概括性，并開頭形成辯證思維。（）

推斷題

對

錯

30：在學習過程中，學習者采納在主題句下畫線的方法關心學習，這種學習策略屬于（）。

單項選擇題：

A、組織策略

B、精細加工策略

C、資源管理策略

D、復述策略

31：老師所表現出來的最突出的角色是（）

單項選擇題：

A、教員角色

B、管理者角色

C、心理醫生角色

D、領導者角色

32：地球外部有四個圈層，最里面的圈層是（）。

單項選擇題：

A、大氣圈

B、水圈

C、生物圈

D、巖石圈

33：（）是個體對一個問題所達到的全部熟悉狀態，包括問題的起始狀態、目標狀態以及由前者過渡到后者的各中間狀態和有關的操作。

單項選擇題：

A、問題

B、問題解決

C、理解問題

D、問題空間

34：“灰心喪氣”“見花落淚”“對月傷神”的心情狀態是（）。

單項選擇題：

A、心境

B、激情

C、抑郁

D、焦慮

35：在（）意識狀態里，人的意識最清楚，最能集中留意，能夠有意識地去完成一件事情。

單項選擇題：

A、可掌握的

B、白日夢

C、自動化的

D、睡眠

36：下列屬于問題解決的是（）。

單項選擇題：

A、漫無目的地幻想

B、走路

C、聯想

D、創造制造

37：關于環境對個體進展的影響，正確的說法有（）。

多項選擇題

A、環境對個體進展有的影響可能是消極的

B、人并不是消極被動地接受環境影響

C、環境為個體進展供應了條件

D、人的進展完全由環境打算

E、環境對人的進展沒有影響

38：教育在人的身心進展中起打算作用。

推斷題

對

錯

39：（）被尊為“醫學之父”，提出了“體液學說”。

單項選擇題：

A、畢達哥拉斯

B、希波克拉底

C、亞里士多德

D、阿基米德

40：在學習動機的理論中，最早提出自我效能感理論的是（）。

單項選擇題：

A、阿特金森

B、馬斯洛

C、維納

D、班杜拉

41：素養教育就是不要考試，特殊是不要百分制考試。（）

推斷題

對

錯

42：甲與乙在爭論有關勝利人士的問題。甲：在當今勝利的人中，已經很難找到沒有接受過良好教育的人了。乙：這些勝利人士所經受的改革開放時代，給他們供應了現在人難以遇見的機會。乙對甲的回答能夠加強下面哪個論斷?（）

單項選擇題：

A、勝利人士接受良好教育，所以勝利

B、勝利人士是良好教育與社會機遇共同造就的

C、逼迫一個人學習是可以辦到的，是有益的

D、人們對用勝利人士的勝利緣由存在著不同的社會態度

43：老師的學問結構主要包括（）

多項選擇題

A、通曉所教的學科與專業

B、具有比較廣泛的基礎文化學問

C、哲學

D、把握教育科學理論，懂得教育規律

E、文化學

44：杜威和他的《民本主義與教育》是20世紀（）的代表。

單項選擇題：

A、人文主義教育學

B、存在主義教育學

C、有用主義教育學

D、要素主義教育學

45：建立學習時間表屬于學習策略中的（）

單項選擇題：

A、認知策略

B、方案策略

C、組織策略

D、資源管理策略

46：運用陶冶法應留意的要求有（）。

多項選擇題

A、堅持嚴格要求

B、創設良好的情境

C、與啟發勸說相結合

D、調動同學的主動性

E、引導同學參加情景的創設

47：《物種起源》是哪位科學家的名著（）

單項選擇題：

A、拉馬克

B、孟德爾

C、魏斯曼

D、達爾文

48：教學中不能為直觀而直觀。（）

推斷題

對

錯

49：進展的最本質的傾向表現為（）的過程。

單項選擇題：

A、分化與整合

B、同化與平衡

C、分化與對抗

D、對立與統一

50：擔當一個班級的班主任一般應連續（）以上。

單項選擇題：

A、1學期

B、1學年

C、2學年

D、3學年

51：老師的職業角色主要是（）

多項選擇題

A、傳道、授業、解惑者

B、示范者

C、管理者

D、父母與伴侶

E、討論者

52：（）明確提出“使人類教育心理學化”的口號，為近代教育學的創立做出了貢獻。

單項選擇題：

A、洛克

B、裴斯泰洛齊

C、盧梭

D、亞里士多德

53：認為社會價值高于個體價值，把滿意社會需要視為教育根本價值的教育目的價值取向屬于（）

單項選擇題：

A、倫理本位論

B、個人本位論

C、社會本位論

D、生活本位論

54：依據課堂講授方式的不同，可以把它分為（）

多項選擇題

A、敘述

B、講解

C、講讀

D、講演

55：“抱負和將來”是人生（）的重要特征。

單項選擇題：

A、童年期

B、少年期

C、青年期

D、成年期

56：備課就是要在同學的已知和未知之間搭建一個最近進展區。（）

推斷題

對

錯

57：銳意創新的基本道德要求是（）

多項選擇題

A、轉變教育觀念，培育創新精神

B、關懷老師集體，聽從領導支配

C、努力豐富自己的制造力

D、樂觀討論和探究前沿科學

E、博彩兼納相關學問

58：下列四種發電方式中，最低碳、最環保的一種是（）。

單項選擇題：

A、水力發電

B、火力發電

C、核燃料發電

D、風力發電

59：《教育法》的立法依據是（）

單項選擇題：

A、進展教育事業

B、提高全民族素養

C、促進社會主義物質文明建設

D、促進社會主義精神文明建設

60：最簡單給同學在校學習帶來不利影響的認知方式是（）

單項選擇題：

A、發散型

B、抽象型

C、深思型

D、沖動型

查看答案

1：答案B

解析它們都是同化性遷移。

2：答案B

解析：

3：答案錯誤

解析(P68)改正：桑代克可以說是教育心理學的鼻祖，他接受了達爾文進化論和聯想主義傳統的影響，在動物試驗討論的基礎上提出自己的“試誤一聯結”學習理論，奠定了聯結派學習理論的基礎。

4：答案錯誤

解析：

5：答案A,B,C

解析：

6：答案B

解析從“課程方案預期的結果”轉向“課程方案實施的結果”的評價模式是目的游離評價模式。

7：答案正確

解析：

8：答案B

解析略

9：答案A,B,C,D,E

解析：

10：答案錯誤

解析：

11：答案A,C,D

解析BE為體諒模式特征，認知模式重“知”。

12：答案C

解析發電機和無線電報的問世，突出反映了科學理論對技術和生產的指導作用增大。

13：答案錯誤

解析：

14：答案A

解析影響教育事業進展規模和速度的主要因素是社會的生產力進展水平。生產力進展水平制約著教育事業進展的規模和速度，生產力進展水平為教育事業進展的規模和速度供應物質保障，為教育事業進展的規模和速度供應了可能性。(本解析由何龍供應)

15：答案正確

解析：

16：答案錯誤

解析：

17：答案A

解析對于認知和技能領域的學業成就，最常采納的教學評價手段是測驗。測驗包括標準化成就測驗和老師自編測驗。

18：答案B

解析《孫子兵法》成書于春秋末期，是我國古代流傳下來的最早、最完整、最聞名的軍事著作，在中國軍事史上占有重要的地位，其軍事思想對中國歷代軍事家、政治家、思想家產生特別深遠的影響，其已被譯成日、英、法、德、俄等十幾種文字，在世界各地廣為流傳，享有“兵學圣典”的美譽。

19：答案A,B,C,D

解析：

20：答案B

解析教學工作的環節有：備課、上課、作業檢查與批改、課外輔導、學業成果考查與評定。其中上課是諸環節中的中心環節。

21：答案錯誤

解析：

22：答案C,D

解析設計教學法主見讓同學自己打算學習目的和內容，自己設計學習過程。

23：答案A,B,C,D,E

解析：

24：答案C

解析兒童、學問、學校是制約學校課程制定的主要因素。

25：答案A

解析：

26：答案C

解析：

27：答案B,C

解析態度,是指個體對待他人或事物的穩定的心理傾向,包括認知、情感、意向三個方面。品德是指個體依據肯定的社會道德準則和規范行動時，對社會、對他人、對四周事物所表現出來的穩定的心理特征或傾向。這兩個概念的區分在：二者所涉及的范圍不同，兩者體現的經濟價值不同。因此，本題選擇BC選項。(本解析由何龍供應)

28：答案B

解析：

29：答案正確

解析：

30：答案D

解析畫線是復述策略，是認知策略的一種。

31：答案A

解析教員角色是老師所表現出來的最突出的角色，它因具有較強的專業性而處于核心地位。

32：答案D

解析【參考答案】D【名師點睛】地球有四個圈層，分別為大氣圈、水圈、生物圈、巖石圈。其中最外層的為大氣圈，最里面的是巖石圈。因此本題選D。

33：答案D

解析略。

34：答案A

解析心境是一種緩和而又微弱的心情狀態，激情是一種爆發猛烈而時間短的心情狀態。故選A。

35：答案A

解析在正常條件下，意識具有四種不同的狀態：可掌握的意識狀態、自動化的意識狀態、白日夢狀態、睡眠狀態。在可掌握的意識狀態，人的意識最清楚，最能集中留意，能夠有意識地去做成一件事情，是意識的第一狀態。

36：答案D

解析問題解決具有目的性、認知性、序列性，符合這三個特點的就是問題解決。

37：答案A,B,C

解析環境對個體進展有影響，但并不能夸大為環境打算論。

38：答案錯誤

解析教育在人的身心進展中起著促進的作用，可以加速個體的進展，但不能起到打算作用。人的主觀能動性從綜合的意義上把主體與客體、個體與社會、人的內部世界與外部世界聯系起來，成為推動人本身進展的打算性因素。(本解析由張恩凱供應)

39：答案B

解析希波克拉底是古希臘聞名醫生，歐洲醫學奠基人，被尊為“醫學之父”，并提出“體液學說”。

40：答案D

解析自我效能感指人們對自己能否勝利地從事某一成就行為的主觀推斷，這一概念首先由班杜拉提出。

41：答案錯誤

解析這是對考試的誤會，考試包括百分制考試本身沒有錯，要說錯的話，那就是在應試教育中使用者將其看作是學習的目的?？荚囎鳛樵u價的手段，是衡量同學進展的尺寸之一，也是激勵同學進展的手段之一。

42：答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】從乙的話中可以得出兩點：一是勝利人士接受過良好教育；二是這些勝利人士經受的時代給他們供應了機會。這就說明，勝利人士是良好教育與社會機遇共同造就的。因此。乙的話加強了B項的論斷。其余選項均為無關項。

43：答案A,B,D

解析老師的學問結構主要包括：通曉所教的學科與專業、具有比較廣泛的基礎文化學問，把握教育科學理論，懂得教育規律。

44：答案C

解析：

45：答案D

解析系統暫無解析

46：答案B,C,E

解析AD兩項是運用熬煉法應留意的要求。

47：答案D

解析達爾文在1859年出版的《物種起源