字詞---點面化1.書寫工整清晰，選楷體，不連筆。2.分冊圈畫歸納重點字詞。重點關注：(1)江淮方言中的易錯音：鼻邊音，前后鼻韻，平翹舌。

凝視(níng)

瞠目結舌(chēng)諄諄教導（zhūn）(2)常見形近字的辨析，盡量消滅各種題型中的錯別字：詞語積累題，詩歌默寫題，閱讀理解題等。3.依據語境、感情色彩辨析近義詞。2020年淮安中考語文卷1.閱讀下面一段文字，按要求答題。

執筆青春，書寫夢想。七月，帶著繽fēn的色彩飄落在我們身邊，萬綠從中，荷花初綻，一塵不染地笑著、美著，詩意了學子生命拔節的日子。盛夏的陽光，亦灑滿歲月的故事。鐫刻進歲月的年輪，_______（激蕩激動）起童話般的記憶。在通往成長的路上，我們熱愛生活，奮力奔跑。這，就是人間最絢爛的七月天。①請從下面兩幅字中任選一幅臨寫在田字格里。熱愛生活奮力奔跑②給加點字注音，根據拼音寫漢字。執：________fēn：________③找出并改正文段中的一個錯別字。________改為________④結合語境從括號內選擇恰當的詞語填在橫線上。________1.分冊布點，前后聯系，歸納整理。2.緊扣考點，方法指導，抓住得分點。七上：“感受自然”“有朋自遠方來”“文學部落”七下：“天下國家”“孝親敬老，從我做起”“我的語文生活”八上：“人無信不立”“我們的互聯網時代”“身邊的文化遺產”八下：“倡導低碳生活”“古詩苑漫步”“以和為貴”九上：“君子自強不息”“走進小說天地”九下：“歲月如歌—我的初中生活”綜合實踐---整合化1.分冊布點，前后聯系，歸納整理。2.緊扣考點，方法指導，抓住得分點。七上、下：無

八上：“講述”“復述與轉述”八下：“應對”“即席講話”九上：“討論”九下：“辯論”主要考點：采訪、擬寫廣告語和宣傳語、推薦語、頒獎詞、談觀點看法、邀請語、導游詞、對聯、淮安文化、扇形圖、統計表、折線圖、柱狀圖。口語交際---整合化2020年淮安中考語文卷2.學校《晨光小報》準備出一期以“生活中的美”為主題的專欄，請你參加相關活動。【發現美德】上學途中，小明將學生卡落在了公交車上，鄰座的王大爺發現后冒著大雨將學生卡送到學校。專欄的記者得知消息后，特別感動于王大爺能這么做，打算采訪他，請你設計一個問題。【頌揚美德】專欄編輯小文同學了解到2020年首批“新時代淮安好人”榜發布，為歌頌他們的高尚品質，準備發表一首小詩，邀請你共同完成，請在橫線上補寫一個詞語。------你那勇敢沖鋒的英姿就是時代最美的________【傳承美德】為了弘揚“新時代淮安好人”的崇高精神，編輯部組建了志愿者服務隊，請你擬一個隊名，并簡要闡述其內涵。

淮中2021.4.30期中考試

2021淮安西游樂園淮安馬拉松賽事于4月18日在我市成功舉辦。賽事引發熱烈關注，收獲各界好評。你的班級打算開展以“犇跑幸福淮安

傳承三牛精神”為主題的綜合實踐活動，請你參與其中并完成相關任務。（8分）【為民服務的孺子牛精神】本次淮安馬拉松賽事共招募2405名大學生志愿者，他們熱情貼心的高水平服務為賽事的成功舉辦提供了保障。你受到感召，打算利用課余時間，義務為游客提供淮安特色景點講解服務。請你化身小導游，從以下景點中任選一個，寫一段導游詞。（60字以內）（3分）①周恩來紀念館

②吳承恩故居

③韓信故里景區

④里運河文化長廊

⑤清晏園選擇：

（填序號）導游詞：

（稱呼1分）【創新發展的拓荒牛精神】賽事結束后，富有創意的完賽獎牌受到參賽選手的一致稱贊。完賽獎牌正面以清江浦樓和慈云寺國師塔兩大淮安地標性建筑為主要設計元素，輔之以流動的云紋圖案。獎牌四周及背面采用水波紋環繞設計。（獎牌圖片：略）

請你結合下列關于獎牌的構成元素解說材料，說說獎牌受到大眾歡迎的原因（3分）

①獎牌正面的主設計元素——清江浦樓和慈云寺國師塔兩大地標性建筑、四周及背面的水波紋環繞設計展現了淮安特色（歷史悠久、運河之都）；②獎牌上輔助的流動的云紋圖案為完賽獎牌增添動感活力；③應和了馬拉松賽事這一主題。（第1點必答，2分；后2點任選一點，1分）【艱苦奮斗的老黃牛精神】在本場賽事中獲得女子全程項目冠軍的陳為芬，因為“業余跑者”“倆娃媽媽”和“北大校友”的多重身份，在跑圈“刷屏”。作為即將邁入中考考場的初三學生，請根據以下材料，說說你從陳為芬身上獲得的學習啟示。（2分）【材料一】陳為芬是北京大學03級法學專業的學生，現擔任山東日照某企業HR管理工作。跑步是陳為芬每天必做的一件事。多年來，她堅持每天跑步70分鐘；周末時間充裕的時候，她會跑20至25公里。2017年，她加入了北大校友組建的跑團群。按照群組規定，每天早晨6點前跑步并上傳運動軌跡。這不斷激勵著陳為芬堅持跑步，并在本次淮安馬拉松賽事中獲得冠軍。【材料二】作為兩個孩子的媽媽，陳為芬生活里有很多的事情需要操持——大的孩子上初中需要照顧，小的孩子還要喂奶。對于很多女性跑者來說，家庭的瑣事會占用她們跑步訓練的時間，于是她們就逐漸淡出了跑圈。但陳為芬是個特例。“時間都是擠出來的，早上4點是唯一屬于我的時間。”她曾對記者這樣說。于是，她對每日時間進行了合理規劃。在照顧好孩子的同時，也為自己贏得了寶貴而穩定的訓練時間。①堅持不懈的奮斗精神；②借助外力的督促；③科學合理安排自己的時間。宗旨：會背還要寫對；易錯句，反復默寫。2020年淮安中考語文卷3.詩、文名句填空。①會當凌絕頂，____________________。（杜甫《望岳》）②____________________，天涯若比鄰。《王勃（送社少府之任蜀州》）③____________________，千樹萬樹梨花開。（岑參（白雪歌送武判官歸京》④居廟堂之高則憂其民，____________________。（范仲淹《岳陽樓記》⑤蘇軾在《水調歌頭》（明月幾時有）中表達了對親人的思念和美好祝愿的千古名句是：___________，____________。詩歌默寫---滿分化詩歌歸納分類，題型整合，重點突破。寫景抒情類、托物言志類、愛國類、邊塞類、送別類、登高類、愛情類等。主要題型：賞析題（煉字、修辭、表現手法）

主旨題

詩品鏈接題詩歌鑒賞---類型化2020年淮安中考語文卷閱讀杜甫的《次北固山下》，完成4-5題。（6分）客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸，海日生殘夜，江春入舊年，鄉書何處達？歸雁洛陽邊。4.請體會“潮平兩岸闊”一句中“闊”字的妙處。5.宋代洪邁《容齋隨筆》中有“語少意足”之說，請結合“海日生殘夜，江春入舊年”兩句，說說你的理解。淮中2021.4.30期中考試閱讀杜甫的《春望》，完成4-5題。（6分）國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。4.請賞析首聯“深”字的表達效果。（3分）5.鐘惺在《唐詩歸》中點評本詩：“所謂愁思，看春不當春也。”請結合頷聯談談你的理解。（3分）內心憂愁，看到春景卻不覺是春景（1分）；以樂景寫哀情頷聯寫到花使作者的淚水飛濺，鳥使作者感到心驚，看到美麗的景色，作者卻流淚心驚（1分）；表達詩人對國家衰敗的憂傷、對人民流離失所的悲痛（憂國思家）（1分）。2009---2020淮安中考語文考查年份古詩名著文言文現代文2009

趙普（七下）

2010

西游記岳陽樓記（九上）

2011

水滸傳鄒忌諷齊王納諫（九下）

2012

西游記桃花源記（九上）

2013

朝花夕拾馬說（八下）

2014

水滸傳晏子使楚（八上）

2015登岳陽樓（唐詩）鋼鐵是怎樣煉成的出師表（九下）

2016游山西村（宋詞）西游記小石潭記（八下）議論文2017己亥雜詩（清詩）格列佛游記曹劌論戰（九下）說明文2018浣溪沙（宋詞）水滸傳、西游記核舟記（八上）議論文2019聞王昌齡左遷龍標（唐詩）朝花夕拾、鋼鐵是怎樣煉成誡子書（七下）說明文+散文2020次北固山下（唐詩）駱駝祥子、簡愛醉翁亭記（九上）說明文+小說文章類型：敘事類諷諫類論辯類寫景類等句內停頓：主謂間謂賓間特殊句式關聯詞等詞語解釋：溯源于文本，思維搜索課本中曾學過的此類詞語句子翻譯：特殊句式，重點實詞（活用，一詞多義等）問答題：重點篇目的主問題整合為條目式的綱要。文言閱讀---溯源化淮中2021.4.30期中考試清江浦區二模4.136.請用“/”標出下面句子的朗讀停頓。

知其勝/而不敢留

常因自然/而不益生也7.解釋下列句子加點的詞。（4分）①渡橋而東

向東

②長老智遷使其徒惠遷謁余于高安

拜見

③愿為文以志之

記載

④念無與為樂者

考慮，想到

8.把下列句子翻譯成現代漢語。（4分）①惠遷能以其勤力新之。惠遷能夠用他的辛勤勞作使它煥然一新。②庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。9.結合【甲】文具體內容，說說棲賢谷的水有什么特點？（4分）10.結合文章內容，說說【甲】【乙】兩文作者所表達的情感有哪些相同之處？（4分）名著閱讀---類比化1.橫向聯系，概括內容。2.人物形象類比。3.主旨類比。4.塑造人物的手法類比等。例如1：選段一中武松幫助施恩奪回快活林，選段二中傅雷也提到要幫助他人，二者都涉及幫助他人，請分別說說他們這樣做的原因。（3分）例如2：匡超人和王冕少年時都勤奮向上，他們的人生軌跡迥異的原因有哪些？1.概括題：事件概括情節梳理人物形象景物特點