支教教師工作總結(jié)支教教師工作總結(jié)導(dǎo)讀：范文支教教師工作總結(jié)【范文一：支教教師工作總結(jié)】一學(xué)期的支教生活立刻結(jié)束，回顧一年來(lái)自己的工作和表現(xiàn)，能夠博得學(xué)生的喜歡，遇到同事的好評(píng)，獲取受援學(xué)校的必定，對(duì)于我真是莫大的寬慰。而我自己在支教的同時(shí)也獲取了升華，不論在思想上、業(yè)務(wù)上也能夠說(shuō)獲益非淺！我敬重招賢老師忘我的奉獻(xiàn)精神，仔細(xì)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，她們一一才是我真切學(xué)習(xí)的楷模。在兩方學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下，同事的無(wú)私關(guān)心下，我順利達(dá)成了一年的支教工作，現(xiàn)總結(jié)以下：一、思想方面：做為一名支教老師，第一，我堅(jiān)持走教育目標(biāo)的基本路線，依據(jù)教育綱領(lǐng)進(jìn)行教課。在思想上我踴躍要求進(jìn)步，敬業(yè)愛(ài)崗，為人師表，恪守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度踴躍參加學(xué)校的各種政治學(xué)習(xí)，并且仔細(xì)做勤學(xué)習(xí)筆記，實(shí)時(shí)總結(jié)反省，努力提高自己的思想覺(jué)醒，不停地完美自我。其次，正直自己的服務(wù)態(tài)度，教書育人，為人師表。常常利用課余時(shí)間跟同事和學(xué)生進(jìn)行交流，使自己成為同事們的知音，學(xué)生們的良師良友。支教對(duì)我們每個(gè)支教老師來(lái)說(shuō)，是一次磨煉，畢竟它打支教教師工作總結(jié)破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神。所以，當(dāng)我加入“支教”隊(duì)伍以前，自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，不論碰到多大困難，必定要堅(jiān)持下來(lái)，盡自己最大的努力干好自己的本員工作。我嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)的與其余的科任的老師交流交流，流傳新的教育教課理念的同時(shí)也虛心向他們學(xué)習(xí)。二、踏扎實(shí)實(shí)教書，一心一意育人平常我確實(shí)做到關(guān)心愛(ài)惜每一位學(xué)生，力爭(zhēng)成為學(xué)生的良師良友。支教一學(xué)期里，我主要擔(dān)當(dāng)五年級(jí)語(yǔ)文、健康教育、美術(shù)、一年級(jí)音樂(lè)等課的教課工作，每周共22節(jié)課，我深感肩上責(zé)任的重要。在所教的學(xué)生身上，我傾注了所有的愛(ài)。在語(yǔ)文教課中我著重培育學(xué)生的學(xué)習(xí)能力教他們寫念書筆錄、練習(xí)演講指導(dǎo)學(xué)生累積語(yǔ)言，經(jīng)過(guò)課外閱讀豐富知識(shí)等并且盡量讓每個(gè)學(xué)生都不落伍。盡量要每個(gè)學(xué)生都完美自己在各個(gè)方面有不一樣程度的提高。課前，我堅(jiān)持做到仔細(xì)備課，認(rèn)識(shí)每一位學(xué)生的實(shí)質(zhì)，因材施教。講堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)范，循循的引誘，實(shí)時(shí)鼓勵(lì)，指引學(xué)生們勇敢懷疑拓寬閱讀渠道。課后，我仔細(xì)批閱作業(yè)，對(duì)于后進(jìn)生的問(wèn)題我賜予更多的支持和尊敬對(duì)他們要點(diǎn)指導(dǎo)；對(duì)于中等生，我努力使他們向更高的目標(biāo)邁進(jìn)；培優(yōu)工作中，我鼓舞他們放遠(yuǎn)目光，開(kāi)辟知識(shí)面，抓住亮點(diǎn)求更高的發(fā)展。經(jīng)過(guò)認(rèn)識(shí)，我感覺(jué)鄉(xiāng)村的學(xué)生真的很苦。班上大多半學(xué)生是住校支教教師工作總結(jié)生，只有禮拜天才能回家。并且家長(zhǎng)也只能是管住孩子的吃喝，極少給孩子必需的交流和學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)。課余生活困窮除了瘋跑以外別無(wú)其他。認(rèn)識(shí)到他們的家庭狀況和學(xué)生內(nèi)心的世界后，我實(shí)時(shí)加以指引、教育，并賜予他們更多的關(guān)愛(ài)，經(jīng)過(guò)這一措施，學(xué)生有什么事情都愿意和我交流。當(dāng)我認(rèn)識(shí)到我班陳建斌同學(xué)家里比較困難，我就買一些學(xué)慣用品送給他，并且還動(dòng)員同事一同來(lái)幫助生活有困難的學(xué)生。同時(shí)為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性，每單元測(cè)試我都自費(fèi)購(gòu)置作業(yè)本及中性筆獎(jiǎng)賞優(yōu)異學(xué)生及進(jìn)步生，班級(jí)學(xué)風(fēng)有了很大改觀。我還特別注意學(xué)生的養(yǎng)成教育，個(gè)人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我還針對(duì)學(xué)生課外知識(shí)面狹小這一實(shí)質(zhì)狀況，利用班級(jí)圖書角，動(dòng)員他們主動(dòng)念書，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，增強(qiáng)課外知識(shí)儲(chǔ)備量。三、不停增強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己修養(yǎng)自己在不停學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，一有時(shí)間就走進(jìn)其余老師的課堂，學(xué)習(xí)他們的教課方法，經(jīng)過(guò)對(duì)照，實(shí)時(shí)填補(bǔ)自己不足，進(jìn)一步完美自己教課策略。我常常在備課時(shí)，邊參照教課用書，邊考慮鄉(xiāng)村校校的教課資源和學(xué)生的實(shí)質(zhì)水平，從學(xué)生的角度去備課。講堂上改變傳統(tǒng)的“填鴨式”的教課模式，采納師生互動(dòng)，以學(xué)生為主體啟迪指引的教學(xué)方式。講堂上，氛圍漸漸活躍起來(lái)，連那些常常不善語(yǔ)言的學(xué)生都開(kāi)始踴躍回答下列問(wèn)題了；那些俏皮搗亂的也仔細(xì)聽(tīng)課了，學(xué)生的改變讓我研究地干勁更足了。同時(shí)我踴躍參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教課方法，博采眾長(zhǎng)，提高教課水平。支教教師工作總結(jié)工作中，我聽(tīng)從學(xué)校的一致管理，嚴(yán)格恪守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求，做到準(zhǔn)時(shí)到校，不遲到不逃課，有預(yù)先告假，堅(jiān)持集體辦公，準(zhǔn)時(shí)達(dá)成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。一學(xué)期的支教工作是短暫的，是繁忙的，也是充分的。重溫自己的支教生活，只管看起來(lái)顯得有些平庸，但是它讓我得益匪淺，更使我對(duì)支教有了更深層次的認(rèn)識(shí)。支教生活所煥發(fā)的光輝將照亮我此后的人生道路。【范文二：支教教師工作總結(jié)】一年的支教生活立刻結(jié)束，回顧一年來(lái)自己的工作和表現(xiàn)，能夠博得學(xué)生的喜歡，遇到同事的好評(píng)，獲取受援學(xué)校的必定，對(duì)于我真是莫大的寬慰。有人說(shuō)：“令人成熟的，其實(shí)不是光陰，而是經(jīng)歷。”這一年的支教生活對(duì)我來(lái)說(shuō)，不論在思想上、業(yè)務(wù)上都能夠說(shuō)獲益非淺，我的整個(gè)身心獲取了提高！我敬重寺河中心校領(lǐng)導(dǎo)的求真求實(shí)、以人為本的工作作風(fēng)，欽佩老師們忘我的奉獻(xiàn)精神，仔細(xì)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，她們一一才是我真切學(xué)習(xí)的楷模。在兩方領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持和同事的無(wú)私關(guān)心下，我順利達(dá)成了一年的支教工作，現(xiàn)總結(jié)以下：一、思想方面：支教教師工作總結(jié)“支教”工作是我市教體局為貫徹國(guó)家、省、市對(duì)于中小學(xué)人事制度改革精神，選派城鎮(zhèn)中小學(xué)任職教師到鄉(xiāng)村單薄學(xué)校任教，促使教育人材資源合理配置，改良鄉(xiāng)村偏僻學(xué)校師資力量不足和教課質(zhì)量不高，為推進(jìn)教育全面、連續(xù)、平衡發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)教育公正，建立和諧教育所做出的一項(xiàng)重要措施。作為靈寶市的一名“名師”和“學(xué)科帶頭人”，支教成了我當(dāng)仁不讓的責(zé)任和義務(wù)。在支教時(shí)期，自己忠于黨，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，以“全部為了學(xué)生，為了學(xué)生的全部”為主旨，認(rèn)仔細(xì)真，實(shí)事求是達(dá)成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)教育教課任務(wù)。二、工作方面我并無(wú)因?yàn)樽约菏且晃恢Ы探處熅陀辛耸裁础肮猸h(huán)”。自從我踏進(jìn)寺河中心校園那一刻起，就把自己當(dāng)作一個(gè)真切的“寺河人”以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，在每一個(gè)平庸的支教日子里揮汗?jié)娔趧诟冻觥５谝唬?tīng)從領(lǐng)導(dǎo)工作安排；嚴(yán)格恪守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。做到按時(shí)到校，不遲到不逃課，有預(yù)先告假，準(zhǔn)時(shí)達(dá)成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)；本學(xué)年，我除了擔(dān)當(dāng)七年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)課外，還踴躍地參加了省級(jí)“平衡教育查竣工作”的準(zhǔn)備工作，我負(fù)責(zé)的對(duì)生物實(shí)驗(yàn)室的整理受到了領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)；在學(xué)校組織的表彰大會(huì)上，我和另一位支教教師組織排練的《感恩的心》，遇到領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。寺河的教師，各個(gè)都是全才，今年的我遇到了各方面得鍛煉，不單能教好英語(yǔ)，并且能像模像樣地組織節(jié)目了。其次，帶動(dòng)全校英語(yǔ)教師、搞好教研工作。作為一名支教教師，我深支教教師工作總結(jié)深地知道，純真搞好自己的教課，其實(shí)不是什么困難的事情，在抓好自己的教課工作的同時(shí)，我盡自己最大的可能去帶動(dòng)全校的英語(yǔ)教研工作，我把市二中的“三三制”講堂教課模式推行到寺河學(xué)校，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，多次給全校的英語(yǔ)教師們上示范課，觀摩課，而后和各位老師談本節(jié)課的設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)思路，并帶動(dòng)老師們踴躍參加網(wǎng)絡(luò)教研，和她們一同商討新的教課理念和教課方法，相互交流，共同提高。一年來(lái)我堅(jiān)持聽(tīng)青年教師的課20多節(jié)，并指導(dǎo)她們用全英教課，使學(xué)生在英語(yǔ)的環(huán)境中，自但是然地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。最后，關(guān)心學(xué)生，奉獻(xiàn)愛(ài)心，做學(xué)生的良師良友。支教一年里，我主要擔(dān)當(dāng)七年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)教課工作，外加早讀和晚修每周共20多節(jié)，我深感肩上責(zé)任的重要。我在所教的學(xué)生身上，傾注了所有的愛(ài)。課前，我仔細(xì)備課，認(rèn)識(shí)每一個(gè)學(xué)生的各種狀況，因材施教。講堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)范，出色的敘述，循循的引誘，踴躍地鼓舞，深深的吸引著每一個(gè)學(xué)生。課后，我仔細(xì)批閱作業(yè)，按“四精四必”辦理勤學(xué)生作業(yè)，并對(duì)差生進(jìn)行要點(diǎn)指導(dǎo)，老是讓每一個(gè)學(xué)生都理解消化了才肯罷手。我認(rèn)識(shí)到這里的學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)差，就在上課的環(huán)節(jié)中特加了“翻譯”這一項(xiàng)目，降低難度，使多半學(xué)生都能輕松地學(xué)好英語(yǔ)。課前課后，我教課生唱英文歌曲，跳外國(guó)舞蹈，編演英語(yǔ)話劇，一同瘋狂說(shuō)英語(yǔ)，培育了學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣，幫助他們建立了學(xué)好英語(yǔ)的自信心，打破了山里娃學(xué)不好英語(yǔ)的傳說(shuō)，期中期末考試中，我所帶的七年支教教師工作總結(jié)級(jí)英語(yǔ)成績(jī)均超出了“兄弟學(xué)校”一一-市五中。三、業(yè)余生活方面：在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我們的支教生活豐富多彩。清晨，我們?nèi)Ｅ處煱橹啻旱男桑稹芭咏∩砦琛保幌挛绶艑W(xué)，我們?nèi)W(xué)校后邊的山澗小道上漫步，聽(tīng)著河水的嘩嘩聲，呼吸著來(lái)自“天然氧吧”的新鮮空氣，一路歡歌笑語(yǔ)。春季來(lái)時(shí)，我們挖野菜；槐花開(kāi)時(shí)，我們拽幾枝槐花，做成香馥馥的麥飯；夏季，我們捉螃蟹；冬天，我們?cè)冶∷Ｎ覀兊臉I(yè)余生活有滋有味！四、業(yè)績(jī)方面：1、整年的期中期末四次考試成績(jī)，均全校第一，各項(xiàng)指標(biāo)均超過(guò)兄弟校——-市五中。2、指導(dǎo)的青年教師能夠流暢地用英語(yǔ)進(jìn)行教課，是我莫大的寬慰。3、參加靈寶市舉行的“英語(yǔ)教師口語(yǔ)大賽”并獲得二等獎(jiǎng)。4、參加靈寶市“七年級(jí)英語(yǔ)講課競(jìng)賽”并榮獲一等獎(jiǎng)。支教教師工作總結(jié)在工作之余，我充分利用時(shí)間閱讀教育書本10余本，并成立了自己的博客，記錄了支教生活得點(diǎn)點(diǎn)滴滴，參加了市級(jí)課題《怎樣搞好鄉(xiāng)村英語(yǔ)教課的連接工作》的研究工作，并圓滿結(jié)題。一年來(lái)，自己的修養(yǎng)、教課技術(shù)及教研方面都有了不一樣層次的提高。【范文三：支教教師工作總結(jié)】20XX-20XX學(xué)年度支教總結(jié)一年的支教生活立刻結(jié)束，回顧一年來(lái)自己的工作和表現(xiàn)，能夠博得學(xué)生的喜歡，遇到同事的好評(píng)，獲取受援學(xué)校的必定，對(duì)于我來(lái)說(shuō)真是莫大的寬慰。有辛苦地付出，就有幸福地收獲，我感覺(jué)著支教給予我生命的出色。一年的支教時(shí)間，我工作著，收獲著，付出著，感人著，能夠說(shuō)隨時(shí)隨處不時(shí)刻刻都面對(duì)一種挑戰(zhàn)，只管有各種困難：離家路程遙遠(yuǎn)、生活不便、孩子幼小但我依舊風(fēng)雨無(wú)阻，堅(jiān)持著支教工作的那份執(zhí)著，用行動(dòng)戰(zhàn)勝自我，冷靜的面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難。這一年的歷程，將在我的工作生涯中寫下不平庸的一頁(yè)。我敬重*****小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的求真求實(shí)、以人為本的工作作風(fēng)，欽佩老師們忘我的奉獻(xiàn)精神、仔細(xì)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，一年的支教生涯在繁忙中很快結(jié)束。在兩方領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持和同事的無(wú)私關(guān)心下，我順利的達(dá)成了這一年的支教工作，現(xiàn)就總結(jié)以下：一、思想方面：支教教師工作總結(jié)做為一名支教老師，第一，我堅(jiān)持走教育目標(biāo)的基本路線，依據(jù)教育綱領(lǐng)進(jìn)行教課。在思想上我踴躍要求進(jìn)步，敬業(yè)愛(ài)崗，為人師表，恪守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，踴躍參加學(xué)校的各種政治學(xué)習(xí)，并且仔細(xì)做勤學(xué)習(xí)筆錄，實(shí)時(shí)總結(jié)反省，努力提高自己的思想覺(jué)醒，不停地完美自我。其次，正直自己的服務(wù)態(tài)度，教書育人，為人師表。常常利用課余時(shí)間跟同事和學(xué)生進(jìn)行交流，使自己成為同事們的知音，學(xué)生們的良師良友。支教對(duì)我們每個(gè)支教老師來(lái)說(shuō)，是一次磨煉，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神。所以，當(dāng)我加入“支教”隊(duì)伍以前，自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，不論碰到多大困難，必定要堅(jiān)持下來(lái)，盡自己最大的努力干好自己的本員工作。我嚴(yán)格要求自己，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排。平常，我能主動(dòng)的與其余的科任的老師交流交流，流傳新的教育教課理念的同時(shí)也虛心向他們學(xué)習(xí)。在工作中堅(jiān)持做到事事講奉獻(xiàn)，聽(tīng)從安排，以全局為重，以學(xué)校利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，理性地辦理好個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，悉心盡做好自己的本員工作。

職二、工作方面剛到紅旗小學(xué)，我初步認(rèn)識(shí)了一下學(xué)生狀況，接下來(lái)的工作就是腳扎實(shí)地，為我也為同學(xué)們一同努力。我為工作的開(kāi)始定了一個(gè)方向，我以為，成人比成材更重要，應(yīng)當(dāng)讓孩子有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，正確地為人做事支教教師工作總結(jié)方法以及健康的心理。講堂上，當(dāng)學(xué)生的回答出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，我會(huì)送給他一個(gè)“淺笑”，因?yàn)椤皽\笑”只有幾秒鐘，但對(duì)已同學(xué)們來(lái)說(shuō)倒是下次更為努力的必定。每日空余時(shí)間我都在寫寫教課設(shè)計(jì)，看看課本中度過(guò)，我要讓自己的每一節(jié)課都會(huì)給同學(xué)們帶去收獲，同時(shí)也充分利用支教的時(shí)間，同學(xué)們做力所能及的事情，讓她們的成績(jī)有個(gè)好的提高，讓他們的起步人生不要有太遠(yuǎn)的差距，只需能夠看到孩子們的進(jìn)步，我就會(huì)感覺(jué)由衷的寬慰。三、踏扎實(shí)實(shí)教書，一心一意育人平常我確實(shí)做到關(guān)心愛(ài)惜每一位學(xué)生，力爭(zhēng)成為學(xué)生的良師良友。支教一年里，我主要擔(dān)當(dāng)三年級(jí)語(yǔ)文、思品、藝術(shù)等課的教課工作，并兼任三年級(jí)班主任，每周共20節(jié)課，我深感肩上責(zé)任的重要。在所教的學(xué)生身上，我傾注了所有的愛(ài)。在語(yǔ)文教課中我著重培育學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，教他們寫念書筆錄、練習(xí)演講，指導(dǎo)學(xué)生累積語(yǔ)言，經(jīng)過(guò)課外閱讀豐富知識(shí)等，并且盡量讓每個(gè)學(xué)生都不落伍。盡量要每個(gè)學(xué)生都完美自己，在各個(gè)方面有不一樣程度的提高。課前，我堅(jiān)持做到仔細(xì)備課，認(rèn)識(shí)每一位學(xué)生的實(shí)際，因材施教。講堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)范，循循的引誘，實(shí)時(shí)鼓舞，引導(dǎo)學(xué)生們勇敢懷疑，拓寬閱讀渠道。課后，我仔細(xì)批閱作業(yè)，對(duì)于后進(jìn)生的問(wèn)題，我賜予更多的支持和尊敬，對(duì)他們要點(diǎn)指導(dǎo)；對(duì)于中等生，我努力使他們向更高的目標(biāo)邁進(jìn)；培優(yōu)工作中，我鼓舞他們放遠(yuǎn)目光，開(kāi)辟知識(shí)面，抓住亮點(diǎn)求更高的發(fā)展。支教教師工作總結(jié)要當(dāng)好班主任，最重要的是要有事業(yè)心和責(zé)任感，要對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。接手三年級(jí)后，經(jīng)過(guò)一禮拜的認(rèn)識(shí)，學(xué)生裸露出好多問(wèn)題，這個(gè)班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)極差，學(xué)生自由渙散，為所欲為，幾乎是散沙一團(tuán)。面對(duì)此狀況，我立刻采納行動(dòng)，第一發(fā)掘班級(jí)里思想長(zhǎng)進(jìn)的個(gè)體潛力，從頭組建了班委會(huì)，不時(shí)做到緊跟從，每日利用晨會(huì)、班會(huì)反復(fù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，讓學(xué)生第一從思想認(rèn)識(shí)上轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)。對(duì)于問(wèn)題學(xué)生我常常與他們進(jìn)行談心交流，經(jīng)過(guò)認(rèn)識(shí)，我感覺(jué)鄉(xiāng)村的學(xué)生真的很苦，班上有三分之二是留守少兒，隨著爺爺奶奶生活，爺爺奶奶也只能是管住孩子的吃喝，很少給孩子必需的交流和學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)。課余生活困窮，除了看電視、瘋跑以外別無(wú)其余。認(rèn)識(shí)到他們的家庭狀況和學(xué)生內(nèi)心的世界后，我實(shí)時(shí)加以指引、教育，并賜予他們更多的關(guān)愛(ài)，經(jīng)過(guò)這一措施，學(xué)生有什么事情都愿意和我交流，班級(jí)紀(jì)律及學(xué)風(fēng)有了很大改觀。四、生活方面在這一學(xué)期的時(shí)間里，校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛(ài)惜下，在同事朋友的支持下，支教生活使我感覺(jué)到了家的溫馨，我感覺(jué)自己在各方面都有了或或少的提高。固然做了一些工作，離自己的要乞降希望仍有必定距但看到孩子們踴躍的學(xué)習(xí)都給了我莫大的鼓舞，也給我的工作增無(wú)量的動(dòng)力。

多離，添了五、不停增強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己修養(yǎng)自己在不停學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，一有時(shí)間就走進(jìn)其余老師的講堂，學(xué)習(xí)他們的教課方法，經(jīng)過(guò)對(duì)支教教師工作總結(jié)比，實(shí)時(shí)填補(bǔ)自己不足，進(jìn)一步完美自己教課策略。我常常在備課時(shí)，邊參照教課用書，邊考慮鄉(xiāng)村校校的教課資源和學(xué)生的實(shí)質(zhì)水平，

從學(xué)生的角度去備課。講堂上改變傳統(tǒng)的“填鴨式”的教課模式，采納生互動(dòng)，以學(xué)生為主體啟迪指引的教課方式。講堂上，氛圍漸漸活來(lái)，連那些常常不善語(yǔ)言的學(xué)生都開(kāi)始踴躍回答下列問(wèn)題了；

師躍起那些調(diào)皮搗亂的也仔細(xì)聽(tīng)課了學(xué)生的改變讓我研究地干勁更足了。我的“支教”工作固然結(jié)束了，但一顆惦念的心還留在那邊。也我的到來(lái)不可以立刻改變什么，但是我想起碼經(jīng)過(guò)我能給他們帶來(lái)一新的空氣。經(jīng)過(guò)這一學(xué)期與老師們的深入接觸，我收獲到了誠(chéng)摯誼，讓我的工作能力獲取了更多的鍛煉、提高，收獲了很多難得驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了這些教師身上的吃苦耐勞、扎實(shí)肯干、純樸誠(chéng)摯

許縷清的情的經(jīng)太多我能夠?qū)W習(xí)的長(zhǎng)處，這是難得的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。工作中，我果斷不一樣意自己搞特別，素來(lái)不遲到、不早走，絕對(duì)服從學(xué)校的一致管理，嚴(yán)格恪守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。踴躍參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在學(xué)校慶六一文藝匯演中，我所排演的節(jié)目獲取全校第二名的好成績(jī)，增強(qiáng)了班級(jí)的凝集力，在德育教育方面遇到同事的一致好評(píng)。我為學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上制定展現(xiàn)而排演的********?韻律操，固然最后因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)沒(méi)有按期舉行而未能展現(xiàn)，但是我的勤勞付出也獲取了同事及領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)同，這些讓我滿足了！支教教師工作總結(jié)支教工作時(shí)間固然短暫，但很充分。我將把這段經(jīng)歷永久地收藏

在內(nèi)心。有多少付出，就有多少收獲。“支教”生活給了我一段無(wú)極限的體驗(yàn)和感覺(jué)，給自己人生留下了不行磨滅的一筆，生命因?yàn)樗鼮樨S富和出色，這將是我此后工作的不停動(dòng)力。重溫自己的支教生活，只管看起來(lái)顯得有些平庸，但是它讓我得益匪淺，更使我對(duì)支教生了一種戀戀不舍的感情，能成為一名支教教師，是我無(wú)悔的選擇，

產(chǎn)支教生活所煥發(fā)的光輝將照亮我此后的人生道路。【范文四：支教教師工作總結(jié)】光陰飛逝！一年的支教時(shí)間立刻結(jié)束，回憶一年的工作，我是帶著快樂(lè)的心情參加此次支教活動(dòng)的，感謝上司組織的此次支教活動(dòng)，我才有時(shí)機(jī)到邊遠(yuǎn)的安龍縣海子鄉(xiāng)海子中學(xué)從事一年的教育教課工作。相同，在我個(gè)人的此次支教過(guò)程中，我要對(duì)賜予我?guī)椭c關(guān)心的所有領(lǐng)導(dǎo)與老師表示由衷的感謝。經(jīng)過(guò)支教活動(dòng)使我深刻的感覺(jué)到教師工作的任重道遠(yuǎn)，作為一名教師，我只有努力做好自己的本員工作，在支教課校需要的時(shí)候，踴躍參加力所能及的工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)以下:一、仔細(xì)上好課，爭(zhēng)取所任班級(jí)教課質(zhì)量有所提高的同時(shí)，著再生德智體協(xié)調(diào)發(fā)展。

學(xué)支教教師工作總結(jié)在此次支教的一年中我擔(dān)當(dāng)?shù)氖窃撔＞拍昙?jí)、兩班的體育教課和八年級(jí)班的英語(yǔ)教課，仔細(xì)備好課、上好課、批閱作業(yè)、解說(shuō)習(xí)題、預(yù)備經(jīng)典題型解說(shuō)是教課基本任務(wù)并常抓不懈，努力提高學(xué)生教課質(zhì)量。著重教育與教課協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生德育與智育的齊抓共管，固然在面對(duì)學(xué)生的過(guò)程中有很多的艱辛與感概，但看到學(xué)生有所進(jìn)步讓我感覺(jué)非常的寬慰。固然學(xué)生成績(jī)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)自我拘束力較弱，但學(xué)生樸實(shí)、快樂(lè)的整體形象讓我特別喜歡與他們一同學(xué)習(xí)和參加課內(nèi)課外活動(dòng)。二、踴躍參加教研教改活動(dòng)。1、自主聽(tīng)課，利用無(wú)課時(shí)間聽(tīng)其余老師的課，汲取別人教課之2、踴躍響應(yīng)受援學(xué)校英語(yǔ)教研組組織的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)要求，上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，經(jīng)過(guò)比較、反省與總結(jié)，發(fā)現(xiàn)教課是一個(gè)揚(yáng)長(zhǎng)避短的過(guò)程，新來(lái)的老師有很多地方值得我們學(xué)習(xí)，比方對(duì)教課組織方式的創(chuàng)新、教課過(guò)程中的激情解說(shuō)等等都是老教師應(yīng)當(dāng)借鑒的。3、每學(xué)期參加一次校際交流活動(dòng)，利用此次支教活動(dòng)，以紐帶作用增強(qiáng)支教單位與受援單位的交流，促使兩校之間的教育教課交流活動(dòng)的順利展開(kāi)。三、仔細(xì)參加教師法制學(xué)習(xí)，繼教培訓(xùn)，努力提高自己業(yè)務(wù)素質(zhì)。支教教師工作總結(jié)1、利用教員工會(huì)，仔細(xì)聽(tīng)取上司文件精神，執(zhí)行教育目標(biāo)、政策，仔細(xì)執(zhí)行教師責(zé)任與義務(wù)。2、簽署禁毒協(xié)議，師德師風(fēng)整改協(xié)議，教師隊(duì)伍勤政建設(shè)協(xié)議、堅(jiān)決執(zhí)行黨的教育目標(biāo)、政策和決策。3、踴躍參加繼教培訓(xùn)或自我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的民眾路線，做好自學(xué)筆錄此次支教生活讓我認(rèn)識(shí)到支教的必需性，必定要有好的老師來(lái)好好教育少兒，從少兒開(kāi)始形成習(xí)慣和價(jià)值觀，只有教育才能帶來(lái)文明。【范文五：支教教師工作總結(jié)】路邊的稻苗由綠變黃，從有到無(wú)，又從無(wú)到有，慢慢的長(zhǎng)大。快到收割的時(shí)候，我一年的支教生活也立刻結(jié)束。回顧一年來(lái)的工作，博得了學(xué)生們的喜歡，獲取了同事們的好評(píng)，是我這一年支教工作的最大寬慰。我為支教的付出而驕傲，為我有這樣的經(jīng)歷而快樂(lè)，因?yàn)樗刮业慕陶n生涯變得更為豐富多彩。這一年里，我碰到了很多困難：早出晚歸、人多車擠、交通險(xiǎn)情、支教教師工作總結(jié)自家雜事、老人照料，我用內(nèi)心的執(zhí)著戰(zhàn)勝了他們，用支教的信念戰(zhàn)勝全部困難險(xiǎn)阻。這一年的歷程為我的教課生涯添寫了不平庸的一頁(yè)，它讓我平生難忘。現(xiàn)將這一年的工作總結(jié)以下：一、思想方面自己熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，堅(jiān)持國(guó)家的教育目標(biāo)，忠誠(chéng)國(guó)家的教育事業(yè)。思想正直，作風(fēng)正派，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，做事仔細(xì)負(fù)責(zé)。踴躍參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，團(tuán)結(jié)支教課校老師，做到愛(ài)支教課校和自己的學(xué)校相同。一心一意搞好教課，以身作則，教書育人。教課思想正直，工作態(tài)度好。二、教育教課方面第一，自己能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不早走，不遲到，準(zhǔn)時(shí)上下班，從不因?yàn)閭€(gè)人問(wèn)題耽擱上課，出滿勤，給學(xué)生做了極好的楷模。2、在教課上，我仔細(xì)備好每一節(jié)課。我教三個(gè)年級(jí)的微機(jī)課，也就是每天都得備三節(jié)不一樣的課，起碼上節(jié)三不一樣的課，我盡我所能讓每個(gè)學(xué)生將本節(jié)課知識(shí)學(xué)會(huì)。3、踴躍參加學(xué)校的教研活動(dòng)。在教研中踴躍仔細(xì)的和同事們進(jìn)行支教教師工作總結(jié)交流，探究更好的教育教課方法，進(jìn)而更好的進(jìn)行教課工作。4、踴躍參加學(xué)校的作課、聽(tīng)課活動(dòng)。我用二年級(jí)的學(xué)生上了一節(jié)公然課，課后獲取領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致好評(píng)。仔細(xì)聽(tīng)課，仔細(xì)做好聽(tīng)課記錄，虛心向別人學(xué)習(xí)，取別人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。5、踴躍參加學(xué)校各方面的活動(dòng)。在學(xué)校舉行的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我擔(dān)任終點(diǎn)裁判，勤勞的工作獲取了師生的認(rèn)同；在學(xué)校舉行的籃球競(jìng)賽中，我擔(dān)當(dāng)后衛(wèi)，優(yōu)異的達(dá)成了我的任務(wù)；在保生工作中，我踴躍參加，和其余老師一同包保八年二班。6、著重和學(xué)生交流。因?yàn)槲医趟械陌嗉?jí)，學(xué)生們都認(rèn)識(shí)我，這也成了我的一個(gè)優(yōu)勢(shì)，走到哪里，都能聽(tīng)到“老師好”的招呼聲，我也淺笑著和他們說(shuō)著“同學(xué)們好”，并由此聊了起來(lái)。聊時(shí)節(jié)我特別著重人生觀和使命感的教育，讓他們?cè)趦?nèi)心深處隱約有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)。我也獲取了學(xué)生們深深的敬愛(ài)。三、其余方面剛到支教課校時(shí)，那邊微機(jī)室的教師機(jī)已破壞多時(shí)，不可以使用；活力也有很多破壞的不可以使用。我自己花費(fèi)買了系統(tǒng)盤和工具，自著手修睦了教師機(jī)。而后和其余老師一同又修復(fù)了很多學(xué)活力，這

學(xué)己樣使支教教師工作總結(jié)微機(jī)室能正常上課了。幫助同事修電腦。有幾名同事家的電腦出現(xiàn)了故障，聽(tīng)聞我能修理，就來(lái)找我?guī)兔Γ沂怯星蟊貞?yīng)，幫助他們解決了故障，他們特別高興。由此也深得同事們的喜歡。幫助三年級(jí)的學(xué)生找資料。學(xué)生們時(shí)間很緊，他們制定了一些作文題目卻沒(méi)有范文，他們來(lái)找我?guī)兔Γ艺f(shuō)你們放心吧。幾日后，我給他們找全了資料送給他們，他們激動(dòng)的跳起來(lái)，一個(gè)勁的說(shuō)感謝。他們中考中得了好成績(jī)，我也甚感寬慰。光陰勿勿，一年時(shí)間很快就要過(guò)去了，我和這里的人們也要分別了。但是這段經(jīng)歷卻不會(huì)和我分別，它永久的留在我的記憶里。在此，我感謝這里的領(lǐng)導(dǎo)，老師，感謝你們?cè)谶@時(shí)期給我的各種各種的幫助和照料；感謝我所有的學(xué)生們，讓我的記憶里又多了一些難過(guò)和歡喜。最后，感謝上司領(lǐng)導(dǎo)給我此次支教的時(shí)機(jī)，讓我在教課生涯中寫下了濃厚的一筆，讓我在將來(lái)的教課中更為堅(jiān)定了方向和信心。【范文六：支教教師工作總結(jié)】固然不清楚此次的支教之旅詳細(xì)會(huì)在哪一天畫上句號(hào)，但掐指一算，支教教師工作總結(jié)距離此刻最多也就還有一個(gè)月罷了。回憶起這一路的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中感觸萬(wàn)千：憂如昨天報(bào)到的情境還可以清楚地躍于腦海，明日就要與這里說(shuō)再會(huì)，只能嘆息一句：光陰急忙！在**中學(xué)這個(gè)大家庭里，需要感謝的人太多了！第一，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助。到達(dá)這里才知道，早在我們幾個(gè)支教生來(lái)學(xué)校報(bào)到以前，領(lǐng)導(dǎo)們就忙前忙后地幫我們打點(diǎn)好所