Word第第頁學社工作計劃九篇學社工作打算篇1

一、指導思想及宗旨

為了營造校內文化氣氛；為了激發同學文學閱讀、文學創作的熱忱；為了全面提高同學素養，培育同學力量，豐富同學的課余文化生活；為了增添同學的思維力量、審美力量、制造力量，積累寫作素材，提高語文愛好者的寫作水平，致力于把小鳳凰文學社辦成真正培育同學們力量的社團，讓夢飛翔，放飛幻想。

二、工作重點

1、出好手抄報

手抄報是“小鳳凰文學社”的一面鏡子，標志著文學社的形象。而且也在各方面反映了文學社的詳情規章，反映了社員對共同幻想一點一滴的進程與同學們的關注。本學期我們仍把出好手抄報作為我們工作的核心。手抄報的內容來自于全校師生的來稿，文學社對社員們的來稿將進行嚴格選編、修改，力爭每期刊物都保質保量出版發行。

2、適時舉辦活動

針對同學們學問面狹窄，寫作力量差的現狀，文學社將請學院優秀老師定期開設主題講座，舉辦同學讀書溝通會，如：詩歌小論壇、小說晤會等，提高同學的力量。

3、連續開展文學講座，以擴大文學社成員的視野，提高文學修養。并將文學講座作為另一形式的文學社成員大會。講座邀請校外或校內的一些優秀老師與社員們進行溝通，使社員們更深化地了解文學，提高自己的文學鑒賞力量

4、參與不同級別的征文投稿活動

在原基礎上，加大發稿量。在校內以國家大事為征文主題，舉辦征文競賽，

提高文學社影響力。

三、工作支配

凡事預則立，不預則廢。為了更好的開展工作，現將本學期的主要工作支配如下：

三月份：向四到六班級同學宣揚文學社，招收新成員。召開文學社全體社員會議，制定新學期的工作打算，布置任務。

四月份：開展閱讀活動，出版新一期手抄報。實施擴展工作，汲取更多的同學加入文學社，壯大文學社隊伍。開展主題征文活動，并進行“演講競賽”五月份：照常開展工作，開展主題征文競賽

六月份：開展元旦征文活動，進行同學“朗誦競賽”。

四、詳細措施：

1.健全文學社隊伍，完善各部門工作，要求編輯發行部與記者宣揚部堅固樹立仆人翁思想，仔細作好本職工作。

2.連續辦好兩周一期的文學社報。

3.明確社長及個社員義務，分工到位，協調管理。

4.加強指導老師對文學社的輔導和指導工作。

5.做到活動定時間、定地點、定內容。

6.有序開展活動。

盼望小鳳凰文學社全體成員更主動主動地參加、支持小鳳凰文學社的各項工作，展現小鳳凰文學社的風采，讓小鳳凰文學社這個舞臺的節目更精彩，共園我們的文學夢。

學社工作打算篇2

指導思想：為了進一步繁華校內文化，豐富同學課余生活，擴展同學學問視野，提高同學讀寫力量，我們將把晨曦文學社辦成同學群體中文學愛好者寫作才華展現的星光大舞臺。

一、社員聘請

1.宣揚：在校內櫥窗中張貼文學社招新海報，并托付各班的語文老師代為宣揚。

2.報名：由同學自主報名，將個人介紹連帶一篇個人作品交給特地負責人。通過此關即可成為正式社員。社員初定為100人。

3.干部篩選：由指導老師共同評議，確定參與復試的人選，約15人。通過此關，即可成為社團干部候選人。

4.復試：在階梯教室設考場，現場面試。由指導老師共同評議，從中篩選出10人。面試合格者，即可正式成為社團干部。

5.公布：社干名單及其應選文章，我們將于最近張貼在校內櫥窗欄內，接受同學群體監督。

二、活動打算

(一)校內活動

1.組織好《我的眼里只有你》的征稿及相關事宜，推選最正確作品在櫥窗中張貼。

2.開展文學輔導課講座：爭取每兩周舉辦一次輔導課。時間為周二中午，地點在階梯教室。講座由特聘的語文老師主講，每次圍繞寫作的一個方面綻開(如《修辭讓你的文章出彩》、《談談文章的開頭和結尾》等等)。12月份，我們爭取邀請興化市作家協會主席以及部分作家給大家做一次寫作專題講座。

3.借著三進校內的強風，聯合語文組共同承辦中華經典誦讀節：在校內內大力提倡古今詩詞背誦，不定期進行現場詩歌默寫大賽，并借此增加同學文學功底，營造校內文化氣氛。

4.在全校范圍內進行現場作文大賽。文學社將組織發動社員和廣闊的文學愛好者參與，活動地點在階梯教室。讓同學在規定時間內完成作品，佳作由文學社指導老師評出。

5.每年五四、十一期間舉辦讀書論壇演講活動：演講內容必需為社員自創，選材可最近閱讀過的書目。

6.落實文學社下設的撰稿部的采訪工作：采訪學校領導、先進老師、優秀同學以及校內藝術節等相關活動中的主要負責人。

7.社員每兩周至少上交一篇作品。文學社的社干和輔導老師從中斟選出優秀作品，爭取每個月都能在校內櫥窗內張貼社員的部分優秀習作。

8.及早落實校報的出刊以及發行工作。

(二)校外或涉外活動

1.組織社員參與各級各類作文競賽活動，如板橋杯、興中杯、新概念作文大賽等，爭取讓較多同學獲獎。

2.組織社員投寄作品到市內外各類刊物，力爭發表。

學社工作打算篇3

指導思想：為了進一步繁華校內文化，豐富同學課余生活，擴展同學學問視野，提高同學讀寫潛力，我們將把晨曦文學社辦成同學群體中文學愛好者寫作才華展現的星光大舞臺。

一、社員聘請

1．宣揚：在校內櫥窗中張貼文學社招新海報，并托付各班的語文老師代為宣揚。

2．報名：由同學自主報名，將個人介紹連帶一篇個人作品交給特地負責人。透過此關即可成為正式社員。社員初定為100人。

3．干部篩選：由指導老師共同評議，確定參與復試的人選，約15人。透過此關，即可成為社團干部候選人。

4．復試：在階梯教室設考場，現場面試。由指導老師共同評議，從中篩選出10人。面試合格者，即可正式成為社團干部。

5．公布：社干名單及其應選文章，我們將于近期張貼在校內櫥窗欄內，理解同學群體監督。

二、學期打算

〔一〕校內學期

1．組織好《我的眼里只有你》的征稿及相關事宜，推選最正確作品在櫥窗中張貼。

2．開展文學輔導課講座：爭取每兩周舉辦一次輔導課。時間為周二中午，地點在階梯教室。講座由特聘的語文老師主講，每次圍繞寫作的一個方面綻開〔如《修辭讓你的文章“出彩”》、《談談文章的開頭和結尾》等等〕。12月份，我們爭取邀請興化市作家協會主席以及部分作家給大家做一次寫作專題講座。

3．借著“三進”校內的強風，聯合語文組共同承辦中華經典誦讀節：在校內內大力提倡古今詩詞背誦，不定期進行現場詩歌默寫大賽，并借此增加同學文學功底，營造校內文化氣氛。

4．在全校范圍內進行現場作文大賽。文學社將組織發動社員和廣闊的文學愛好者參與，學期地點在階梯教室。讓同學在規定時間內完成作品，佳作由文學社指導老師評出。

5．每年“五四”、“十一”期間舉辦“讀書論壇”演講學期：演講資料務必為社員自創，選材可近期閱讀過的書目。

6．落實文學社下設的撰稿部的采訪工作：采訪學校領導、先進老師、優秀同學以及“校內藝術節”等相關學期中的主要負責人。

7．社員每兩周至少上交一篇作品。文學社的社干和輔導老師從中斟選出優秀作品，爭取每個月都能在校內櫥窗內張貼社員的部分優秀習作。

8．及早落實校報的出刊以及發行工作。

〔二〕校外或涉外學期

1．組織社員參與各級各類作文競賽學期，如“板橋杯”、“興中杯”、“新概念作文大賽”等，爭取讓較多同學獲獎。

2．組織社員投寄作品到市內外各類刊物，力爭發表。

學社工作打算篇4

一、指導思想

新的一學期，紫葉文學社將以落實校內文化建設，創建特色學校為工作核心，指導同學創作優秀作品，豐富校內文化，活躍文化氣氛；開展形式多樣的活動，努力提高同學自主學習，合作溝通以及分析和解決問題的力量，營造創作優秀作品的競爭平臺，發揮紫葉文學社的宣揚陣地作用，立爭使紫葉文學社真正成為高校生們憧憬的習作殿堂。

二、工作重點

本學期，我們將以“打造書香榆林”為契機，開創性的把紫葉文學社帶出榆林學院，帶出榆陽區，讓紫葉文學社的名字響徹榆林！更加努力的引導同學參加文學學問有關活動，為他們供應展現文學才華的平臺，讓他們盡情地表達對生活的真情實感，讓他們在活動中學會觀看，學會思索，學會感恩。

本學期，我們紫葉文學社自己的報刊《紫葉》將會如期和同學們見面。信任，這份報刊會為同學們供應更寬闊的溝通與學習的平臺，成為廣闊文學愛好者的好伴侶。因此，我們會加大對文學社社員的`培訓力度，讓他們成為此刊的骨干力氣，加入到宣揚、創作與編輯的行列。

三、工作打算如下：

四月份

1、召開本學期一次社干、社員會議，向社員公布本學期文學社即將開展的活動，鼓舞社員以及對文學有愛好的高校生主動參加，上交作品。

2、《紫葉》報刊編輯及其有關事項。

3、啟動文學學問消遣活動。

4、策劃開展“文學消遣競賽”活動。

五月份

帶著紫葉文學社的部分骨干組織成員在榆林部分地區如各個中學進行宣揚活動與報道，讓紫葉文學社真正走出榆林學院，走出榆林區，讓紫葉的名字更加深化人心！

六月份

總結表彰，對本學期主動參加文學社活動的社員進行表彰，優秀社員在宣揚欄的“社團之星”欄目中進行介紹。

盼望全校師生更主動主動地參加、支持紫葉文學社的各項工作，讓紫葉文學社這個舞臺吸引更多的中華兒女，以展現書香榆林的風采！

學社工作打算篇5

一、指導思想

連續貫徹落實新課程改革思想，實施素養教育，更好的培育同學各方面綜合實踐的力量，帶著同學走入更寬闊的社會活動空間，豐富同學的學問、情感等方面的體驗。圍繞“讓同學在活動中成長，讓同學在活動中學習”的教育理念，通過主動參加綜合實踐活動課程的實施來克服以往課程中脫離同學自主生活和社會生活的傾向，注意同學對生活的感受和體驗，形成同學勇于實踐的意識和擅長實踐的力量。同時，通過綜合實踐活動課程的開發與實施，培育同學活動的自主性、探究性、合作性，使同學在豐富多彩的探究性學習活動中學會發覺，學會探究，學會合作，形成發覺問題與解決問題的力量。

二、活動目的

使同學走出課堂，走出學校，融入社會大環境去關注社會生活、社會生產和大自然，通過參觀、考察、實踐、采訪、調查、搜集資料，制作標本等教學形式，促使課內與課外相結合，學習與活動相結合，理論與課外相結合，理論與實踐相結合，到達開闊視野、陶冶情操、豐富學問、熬煉意志、提高力量、培育團隊精神和合作意識的目的，要通過實踐活動，讓同學體會到成長的歡樂、學習的歡樂、合作的歡樂，讓同學有所收獲，有所提高。

三、參與人員：

4——6班級同學

四、領導小組：

組長：XX〔總指揮〕

副組長：XX

組員：XX

照相：XX

保安：XX

五、平安負責人：

各班班主任及搭班老師

六、領隊：

總領隊：各班領隊：各班班主任

七、活動要求

1、廣泛動員，細心組織。各班肯定要高度重視，仔細做好宣揚發開工作，廣泛動員同學參加社會實踐活動。要細心設計實踐活動的內容、方式等，制定切實可行的活動方案，并予以落實，使社會實踐活動取得實效。

2、完善制度，規范管理。加強社會實踐活動的規范化和制度化建設，各班也可結合各自的實際狀況，制定相應的規章制度，確保活動的順當有序進行。

3、點面結合，注意實效。堅持點面結合、以點帶面的原則，重點做好社會實踐活動，兼顧面上的工作，做到既突出重點，又全面參加?；顒涌隙ㄒ獓@當地的實際需要綻開，努力為社區解決一些實際問題，力戒形式主義。

4、親密協作，加強宣揚。由于社會實踐活動規模大、涉及面廣、時間集中，要求各班統一思想、協調全都，集中精力做好這項工作。要高度重視宣揚工作，完成規定的宣揚報道與總結評比任務，營造良好的社會言論氣氛。

5、加強教育，留意平安。在活動之前，要加強同學的技能培訓和平安教育，使其充分了解社會實踐活動的留意事項；在活動過程中，要加強同學的管理和監督，促使其自覺遵守活動守則，確保人身和財產平安

八、活動支配

九月份：到銀沙湖參觀玫瑰種植園，讓同學了解家鄉的種植產業，提高同學自身的綜合素養，增添同學的學習意識和吃苦耐勞精神；

十月份：請社會乒乓球愛好者到學校做表演，培育同學體育愛好；請社會書法愛好者屈春森、李松錄王松炎來校做書法表演。培育同學健康的文化愛好。

十一月份：參觀文化遺產觀星臺，領會天地之中的風采，同學通過自己搜集資料，來了解觀星臺的歷史。

十二月份：走出校內，定期為居民清掃街道，提高環保意識。

一月份：到白沙湖撿垃圾，做環保工作。

學社工作打算篇6

一、指導思想

為了豐富同學們的課余生活，全面提高同學素養，培育同學力量，為了積累同學們的寫作素材，提高同學們的寫作水平，增添同學的思維力量、審美力量、制造力量，為了加強文學社的建設，把文學社辦成真正培育同學們力量的社團。本學期，我們要加強社團成員的自主化管理，爭取在扎實做好文學社的基礎工作的同時，能有意識做好對外宣揚，使之成為我校社團工作的一個重要組成部分，成為我校作文教學討論的一個閃光點，成為同學們文學素養提高的一個舞臺。

二、活動思路

健全文學社組織機構，發揮文學社的作用，為語文教學改革、全面提高語文教學質量服務。

三、工作重點

1、健全文學社組織機構，進展一批文學社成員，培育一批同學文學骨干。

2、以文學社為依據地，開展豐富多彩的語文實踐活動。

3、加強文學社的對外宣揚工作，鼓舞同學主動投稿。

4、出版好《樹人校報》社刊。

四、文學社組織

社長：1名

副社長：2名

班級負責人4名

社員：30—40名

五、活動內容

1、招新工作。招收若干名愛好文學，并具有肯定文學功底的社員，為文學社注入新的血液，也為這些文學愛好者供應進展自己的舞臺。

2、作品溝通。通過作品溝通會，使社員們知道自己作品中的優點與缺乏，然后能取他人之長，使作品盡善盡美。

4、電影觀賞。觀看一些優秀電影，通過體會片中人物的故事等，使社員們能夠發掘自己寫作的潛能，創作出優秀的作品。

5、作文競賽。在文學社里進行1至2次的作文競賽，提高同學的寫作水平。

6、外出采風。假如條件允許帶同學外出采風至少一次，登記自己的所見、所聞、所感，為同學積累素材。

7、每生每月至少上交稿件一篇，老師集中改稿一次。

8、本學期打算出版社報〔電腦小報〕一期，力求提高質量水平，在排版方面精益求精，再創新水平。

9、學期結束，評比優秀社員，賜予嘉獎，對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。

四、活動詳細支配

第7周，選拔文學社成員，召開文學社議事機構成員會議，號召各班主任向同學宣揚文學社，做好第一期校報的宣揚工作，由各級組負責人負責統計。召開本學期第一次社干、社員會議，向社員公布本學期文學社即將開展的活動內容，鼓舞社員主動參加活動，上交作品。

第8周，召開文學社干部會議并開展主題講座，對同學進行文學輔導，布置寫作任務。

第9周，借助學校春游活動，帶同學外出采風。回來后對采風內容進行輔導。優秀文章向廣播站推舉。

第10周，鼓舞社員開展讀書溝通會，大力宣揚同學撰寫稿件，主動向文學社投稿；開展主題講座，對同學進行文學輔導，布置寫作任務。

第11-12周，各班級負責人征集、修改好本班級的優秀稿件。文學社老師篩選、整理、編輯稿件。開展朗誦會、演講賽、辯論賽等活動。為了加強同學的語文應用力量，熬煉同學的口才，文學社長期有打算、有步驟、有層次地開展朗誦、演講、辯論競賽活動。

第13-14周、開展文學社社員征文競賽，由相關老師組成評比小組，對征文稿件進行選取，優秀稿件錄入校報之中。并準時做好評比和表彰工作。進行趣味學問競賽。為了引導同學廣泛而合理的進行課外閱讀，要求社員閱讀教育部向全國中同學推舉的30部中外文學名著，學習做讀書筆記。文學社適時地進行趣味學問競賽，內容涉及中外名著、漢語學問、文學典故、猜謎等，激發同學的學習愛好。

第15-16周，開展主題講座，組織同學其次次向文學社投稿，各班級負責人做好宣揚發開工作，并做好編輯稿件的工作。

第17-18周，文學社的老師編輯對稿件進行篩選、整理。第19周，做好作品錄入電腦小報工作。

第20周，總結表彰，對本學期主動參加文學社活動的社員、指導老師進行表彰，優秀社員在校報的“校內之星”欄目中進行介紹。本學期授課支配：

第8、9周，名著閱讀〔賞析及創作〕。

第10周，好記性不如爛筆頭〔做讀書筆記〕、作品溝通會。第11周，詩歌的觀賞與創作。

第12周，開展詩歌朗誦會。

第13周，名著賞析及撰寫讀后感。

第14周，趣味名著學問競賽、主題作文競賽。

第15．16周，觀看經典英雄人物影像。激發民族驕傲感，結合勞動節創作愛國文。

第17周，對稿件進行篩選、整理。

第18周，預備電腦小報制作工作。

第19周，完成社報〔電腦小報〕

第20周，總結表彰。

學社工作打算篇7

“常春藤”文學社是高級中學社團之一，這一社團的成立是為了營造校內文化氣氛；為了激發同學文學閱讀、文學創作的熱忱；為了全面提高同學素養，培育同學力量，豐富同學的課余文化生活；為了增添同學的思維力量、審美力量、制造力量，積累寫作素材，提高語文愛好者的寫作水平，培育一批語文尖子生，我們語文組將努力把“常春藤”文學社辦成名副其實的文學社團。

一、工作目標：

1.力爭“常春藤”文學社報成為校內優質讀物，獨特化寫作的平臺，校內作家的孵化器。

2.開展各項文學活動，調動文學社成員參加的主動性，努力培育一批文學愛好者，和語文尖子生。

3.辦出富有特色的校報來。

特色之一：真正落實語文新課標的要求，全面提高同學的寫作力量，崇尚獨特話寫作，鼓舞文筆獨特和形象豐富的作品。特色之二：真正立足于校內，既關注同學的生活詳情，有關注同學的精神世界，培育新時代的校內新銳寫手，打造校內獨特平臺。

特色之三：關注同學思想，見證同學成長，捕獲心里歷程。

特色之四：加強互動，展現文學社團及其社員作品模范容校內文學，加強文化溝通。

二、詳細措施：

1.健全文學社隊伍，完善各部門工作，要求編輯發行部與記者宣

傳部堅固樹立仆人翁思想，仔細作好本職工作。

2.連續辦好兩周一期的文學社報。

3.明確社長及個社員義務，分工到位，協調管理。

4.加強指導老師對文學社的輔導和指導工作。

5.做到活動定時間、定地點、定內容。

6.有序開展活動。

三、文學社要求：

1.文學社成員每周一上交一篇稿子，叫編輯部副社特長，副社長收齊后交給主管老師。

2.鼓舞非文學社同學投稿，社長每周一收集高一、高二老師所推舉的優秀作文或隨筆。

3.編輯部做到擇優出刊。

四、活動開展打算：

凡事欲則立，不欲則廢，為了更好地開展工作，通過開展形式多樣的活動，調動文學社成員的主動性，增進各成員間的互相了解，加強團結協作精神，培育各成員的綜合力量。本學期的詳細活動開展支配如下：

第三周：召開社長、副社長及特地負責人會議。

第四周：社報批閱，召開全體文學社社員會議，學習本學期文學社活動打算，布置下一周活動內容及任務。面對全校同學招收社員〔報名者帶近期習作一篇，各語文備課組老師推舉文學社編輯部人員。〕第五周：舉辦一次作文講座,并出第一期社刊。

第六周：社報批閱，文學閱讀溝通會。

第八周：“常春藤”校內杯征文競賽，對參賽作品評出一、二、三等獎，頒發獎品，獲獎作品也會在“常春藤”社報上與同學們見面。第九周、第十周其中考試復習，停止活動。

第十一周：1、文學社社員培訓,并出其次期社刊.

第十二周：開展文學講座活動。

第十四周：古詩文朗誦活動。出第三期社刊

第十五周：名著導讀活動。

第十七周：出第四期社刊。

第十八周：文學社活動總結。

盼望“常春藤”文學社全體成員更主動主動地參加、支持“常春藤”的各項工作，展現“常春藤”文學社團的風采，讓“常春藤”文學社這個舞臺的節目更精彩，吸引更多的文學愛好者聚集在我們的四周。

三月分文學社活動開展狀況：

第三周召開了社長、副社長及特地負責人的會議，了解文學社成員的思想，落實文學社成員的名單。

第四周，召開了全體文學社成員會議，學習商量了文學社活動打算。對文學社提出了詳細要求。

第五周，打算開展文學社辯論會，結果由于地點問題被耽擱了。最終文學社的成員和老師在美術室一起批閱了第一期“花雨夢”文學社報。

學社工作打算篇8

一、指導思想：

依據縣教研室精神以及學校教務處打算，圍繞新課改討論新課標、新教材，開展“以生為本、以學定教”的校本教研活動，打造精品課堂，提高課堂教學的有效性，促進老師專業成長，提高我校社會思品學科教學水平。

二．工作思路：

1、協作學校有關科室組織開展好相關活動

2、主動為本組老師參與各級各類研討、競賽活動制造條件

3、以課堂為載體，以提高課堂教學有效性為目標，切實開展教學研討活動

三．工作重點：

1、加強歷史與社會、思想品德新課程標準的解讀，深刻領悟新課程標準的精髓，精確把握新課改方向，不斷提高老師業務水平和教研教改力量。

2、按時開展備課組活動，強化教研問題意識，提高備課質量。

3、加強學科融合教學，即《歷史與社會》學科與《思想品德》學科的教學融合，促進學科學問的整和與學科綜合化、科學化。

4、加強組員之間的學習和溝通，特殊是教學中遇到的實際問題的探討，同時做到教學資源共享。

5、做好九班級復習沖刺工作，加強考試討論，探討復習的