2/2小學(xué)學(xué)校教務(wù)計(jì)劃3篇(教務(wù)工作計(jì)劃小學(xué))

學(xué)校學(xué)校教務(wù)方案1

一、指導(dǎo)思想

以辦好人民滿意的訓(xùn)練為目標(biāo)，從我校實(shí)際動(dòng)身，把學(xué)校訓(xùn)練工作重心落實(shí)到辦好每一個(gè)班級和關(guān)注每一個(gè)孩子健康成長上來，全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，促進(jìn)內(nèi)函進(jìn)展、科學(xué)進(jìn)展。

二、工作目標(biāo)

1、努力創(chuàng)建平安和諧校內(nèi)，確保校內(nèi)寧靜，師生平安。

2、再接再厲，努力提高學(xué)校辦學(xué)水平，高水平高質(zhì)量的迎接省級訓(xùn)練現(xiàn)代化示范校、省試驗(yàn)學(xué)校的驗(yàn)收。

3、踐行學(xué)校育人理念，推動(dòng)前進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵進(jìn)展，留意同學(xué)的品德培育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培育健康體魄，養(yǎng)成良好習(xí)慣，全面提升訓(xùn)練質(zhì)量。

4、深化特色學(xué)校建設(shè)，不斷營造師生讀書氛圍，促進(jìn)師生共同學(xué)習(xí)，共同成長。

5、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量過程管理，以高效課堂為抓手，以教科研為引領(lǐng)，發(fā)揮學(xué)校團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，全面提升各個(gè)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

6、修改、完善學(xué)校績效考核方案和班級考核評比機(jī)制，調(diào)動(dòng)老師主動(dòng)性。

7、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校規(guī)范管理，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，依法治校，依法治教，依章辦事。

8、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新師德規(guī)范訓(xùn)練的方法和途徑，主動(dòng)踐行“童心母愛，至誠高效”的師訓(xùn)，強(qiáng)化老師培訓(xùn)工作，主動(dòng)鼓舞老師專業(yè)化進(jìn)展，提升自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，強(qiáng)化骨干老師隊(duì)伍建設(shè)。

9、主動(dòng)拓展學(xué)校對外相互溝通的渠道，加高校校宣布傳達(dá)力度，樹立學(xué)校良好的社會(huì)形象，溝通校際相互溝通，開闊眼界，緊跟訓(xùn)練進(jìn)展的潮流。

10、管好、用好訓(xùn)練設(shè)施設(shè)備，提高老師使用的力氣和水平，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段提高教學(xué)質(zhì)量。

11、加強(qiáng)音體美教學(xué)工作，拓展同學(xué)課外興趣小組活動(dòng)項(xiàng)目，提高活動(dòng)質(zhì)量，逐步形成學(xué)校傳統(tǒng)經(jīng)典項(xiàng)目。

三、主要工作：

(一)德育工作：堅(jiān)持育人為本，德育為先，健全機(jī)制

德育是素養(yǎng)訓(xùn)練的首要組成部分，是提高同學(xué)素養(yǎng)的關(guān)鍵。本年度，我們將深入到到貫徹中共中央、xxx《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的文件精神，堅(jiān)持教書育人，德育為先，確立“德育就是質(zhì)量”的思想觀念，培育學(xué)校“先成人再成才”德育特色，切實(shí)推動(dòng)前進(jìn)同學(xué)思想道德建設(shè)，全面營造同學(xué)健康成長環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校德育訓(xùn)練健康、協(xié)調(diào)、均衡和可持續(xù)進(jìn)展。

1、加強(qiáng)同學(xué)德育隊(duì)伍建設(shè)。

健全同學(xué)德育領(lǐng)導(dǎo)與管理體制，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)一支師德高尚、理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛、講求實(shí)效的德育隊(duì)伍，為提高同學(xué)德育工作水平奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。首先，重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過班主任專題講座、閱歷相互溝通、專業(yè)力氣大賽、主題班隊(duì)會(huì)互觀互檢等途徑有方案、有重點(diǎn)地對班主任進(jìn)行培訓(xùn)，提高班主任的管理力氣和水平。

其次，重視每年度班主任選拔聘用工作，將年輕有為、熱心班主任工作的老師選聘到班主任工作崗位上來，補(bǔ)充隊(duì)伍新穎血液。第三重視師德師風(fēng)建設(shè)，制定師德建設(shè)方案，將育人工作作為考核老師的一個(gè)重要指標(biāo)，要求老師寵愛同學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)、廉潔從教，工作中一言一行堪為師表，在學(xué)科教學(xué)中留意德育滲透，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的良好德育氛圍，引導(dǎo)同學(xué)形成符合社會(huì)規(guī)范的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，

2、連續(xù)抓好德育常規(guī)工作，強(qiáng)化養(yǎng)成訓(xùn)練。

養(yǎng)成訓(xùn)練是素養(yǎng)訓(xùn)練的重要組成部分，我們要從常規(guī)抓，從小抓、抓小事，通過訓(xùn)練和訓(xùn)練，促進(jìn)同學(xué)自覺性、獨(dú)立性、自制力等良好共性品質(zhì)形成。我校將突出《學(xué)校生守則》、《中學(xué)校生日常行為規(guī)范》、校本教材《弟子規(guī)》、《中華古詩文誦讀本》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)和爭辯，引導(dǎo)同學(xué)把規(guī)范內(nèi)化為自覺的行為。重點(diǎn)抓好同學(xué)以下五方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成：

(1)認(rèn)真做好眼保健操和廣播體操。(2)有序地排好路隊(duì)。(3)不亂拋紙屑，不吃零食。(4)輕聲、慢步、右行、問好。(5)平安常識(shí)訓(xùn)練。

3、為了進(jìn)一步創(chuàng)新學(xué)校德育工作，加強(qiáng)德育工作的方案性和有序性。依據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)，尋求自身的突破口，形成自己特有的校內(nèi)文化。以正面的宣布傳達(dá)訓(xùn)練、榜樣示范為主，主動(dòng)開展階段性工作評比活動(dòng)，將訓(xùn)練主題、國旗下講話、活動(dòng)代言人等融為一體、突出訓(xùn)練的重點(diǎn)。二是結(jié)合《讀書溢趣、經(jīng)典養(yǎng)正》學(xué)校特色，主動(dòng)開展同學(xué)讀書活動(dòng)，以舉辦演講、征文等主題活動(dòng)，深厚校內(nèi)的讀書氛圍。

4、健全和完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，完善校內(nèi)外齊抓共管的德育工作局面。一是要加強(qiáng)學(xué)校管理，健全德育工作管理網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境，二是要加強(qiáng)家庭訓(xùn)練指導(dǎo)，開展家長培訓(xùn)講座，增加德育實(shí)效，三是發(fā)揮好社會(huì)與學(xué)校之間的訓(xùn)練合力。

5、加強(qiáng)班主任的工作管理，完善“文明班級”各項(xiàng)常規(guī)的檢查評比，強(qiáng)化“文明班級”的名優(yōu)效應(yīng)，將文明班級、文明老師、文明同學(xué)的評比貫徹畢竟。加強(qiáng)對同學(xué)的紀(jì)律衛(wèi)生、儀表儀容、疼惜公物等狀況的檢查工作，實(shí)行每天領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)同時(shí)值日，對各班進(jìn)行日常規(guī)管理，以班級為單位，以值日狀況為依據(jù)每月實(shí)施一次文明班隊(duì)、文明班主任、文明同學(xué)考評。

6、充分發(fā)揮班干、隊(duì)員在班級管理的小助手作用，通過訓(xùn)練輔導(dǎo)、班級結(jié)對、班干競選等方法，培育班級管理小助手，逐步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

7、引進(jìn)管理機(jī)制。為加強(qiáng)同學(xué)的訓(xùn)練和管理，促使同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成，一是將文明班級、先進(jìn)班主任、德育先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀老師的評比落實(shí)到具體的班級管理、同學(xué)訓(xùn)練之中，二是將在學(xué)校開展的各項(xiàng)評比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的班級列入輔導(dǎo)老師的績效考核。以此來對同學(xué)的訓(xùn)練管理有突出成果的班主任、科任老師進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，調(diào)動(dòng)全體教職工的熱心同學(xué)訓(xùn)練管理工作的主動(dòng)性。

(二)教學(xué)工作：留意過程，加強(qiáng)引領(lǐng)

深化課程改革，必需結(jié)實(shí)樹立教學(xué)工作在學(xué)校工作的中心地位，教學(xué)質(zhì)量在教學(xué)工作中的核心位置學(xué)校20xx年學(xué)校工作方案工作方案。新學(xué)期，我們要進(jìn)一步堅(jiān)持課題爭論引領(lǐng)，抓實(shí)課堂文化建設(shè)，加強(qiáng)訓(xùn)練常規(guī)管理，實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練質(zhì)量的提升。

1、常規(guī)管理過程化

(1)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)

對老師的教學(xué)“五認(rèn)真”要常抓不懈，一是改革備課，留意同學(xué)活動(dòng)及訓(xùn)練內(nèi)容和方式的設(shè)計(jì)，留意學(xué)校電子備課的管理與模板的開發(fā);二是重視課前預(yù)備，提高課堂教學(xué)效率;三在作業(yè)管理上，課堂練習(xí)時(shí)間不少于10分鐘。做到堂堂清、日日清。批改作業(yè)做到“有發(fā)必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必評”，并要保證批改的正確率。培育認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣，為后續(xù)進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四是強(qiáng)化課前侯課制度，認(rèn)真、高效的完成40分鐘課堂教學(xué)任務(wù)。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行課程方案管理。開足、開齊、開好每一門規(guī)定課程。語數(shù)英等檢測學(xué)科不得擠占其他學(xué)科，不得擠占同學(xué)過多的課余時(shí)間。老師專課專用，不得任意更改日課表，任憑削減綜合課課時(shí)，將力氣、水平、才智體現(xiàn)在課堂教學(xué)上。

(3)重視過程性質(zhì)量檢測。本學(xué)期將重點(diǎn)做好各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的檢測工作，將優(yōu)勝班級、優(yōu)勝學(xué)科作為學(xué)校重點(diǎn)宣布傳達(dá)對象，發(fā)揮榜樣帶頭作用，共享優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練資源。將薄弱班級、薄弱學(xué)科列入學(xué)校重點(diǎn)幫扶對象，定期調(diào)查老師教學(xué)五認(rèn)真的各個(gè)環(huán)節(jié)，找出問題解決的方法，形成比學(xué)趕幫的良好氛圍，逐步消退學(xué)校“薄弱班級、薄弱學(xué)科”的“蛇腰”現(xiàn)象，使班級交接交的安心，接的順心，以促進(jìn)全面、穩(wěn)定、快速的提高教學(xué)質(zhì)量。

(4)重視校本教研制度開展。連續(xù)發(fā)揮各個(gè)班級學(xué)科備課組的作用，規(guī)范集體備課制度，提高集體備課質(zhì)量。集體備課要堅(jiān)持定時(shí)間、定內(nèi)容、定發(fā)言落實(shí)其時(shí)效性，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，探究教學(xué)中“五個(gè)有效”(老師有效組織、有效指導(dǎo)、同學(xué)有效參預(yù)、有效體驗(yàn)、有效練習(xí))的途徑和方法，堅(jiān)決摒棄松松垮垮、夸夸其談、表里不一等陋俗，切實(shí)解決老師在自身教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題。

通過常態(tài)下課堂教學(xué)爭論，骨干老師課堂教學(xué)呈現(xiàn)等多種形式準(zhǔn)時(shí)了解課改的實(shí)施狀況，不斷發(fā)覺問題、解決問題，適時(shí)調(diào)整和改進(jìn)課改實(shí)施的思路和策略，使新課程改革試驗(yàn)真正走上“規(guī)范化、制度化、常規(guī)化、常態(tài)化”的軌道。

學(xué)校學(xué)校教務(wù)方案2

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，全面貫徹蘇發(fā)[20__]15號《關(guān)于加快建設(shè)訓(xùn)練強(qiáng)省領(lǐng)先基本實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練現(xiàn)代化的準(zhǔn)備》，全面落實(shí)縣訓(xùn)練工作會(huì)議的精神與要求，以全面推動(dòng)前進(jìn)素養(yǎng)訓(xùn)練，深入到到推動(dòng)前進(jìn)訓(xùn)練現(xiàn)代化為重點(diǎn)，高奏“內(nèi)涵求進(jìn)展，機(jī)制求創(chuàng)新，隊(duì)伍求提高”的主旋律，抓改革，抓進(jìn)展，抓穩(wěn)定，努力打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位，切實(shí)辦好人民滿意的訓(xùn)練。

二、工作目標(biāo)

1、辦學(xué)水平：

①幼兒訓(xùn)練：落實(shí)普及學(xué)前三年訓(xùn)練。

②學(xué)校訓(xùn)練：學(xué)校入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率達(dá)100%，三殘兒童隨班就讀率達(dá)99%，鞏固率達(dá)100%。

③成人訓(xùn)練：連續(xù)辦好成人高中班，迎接市農(nóng)科教信息網(wǎng)站的驗(yàn)收工作。

④辦學(xué)條件：連續(xù)鞏固“六有”工程實(shí)施成果，基本完成村級完小校內(nèi)網(wǎng)建設(shè)，開頭規(guī)劃“儀器圖書裝備”工程。

2、訓(xùn)練教學(xué)：

①德育工作，進(jìn)一步構(gòu)建德育工作，豐富德育內(nèi)容，拓寬德育途徑，加強(qiáng)健康訓(xùn)練，創(chuàng)建縣級“班主任工作先進(jìn)單位”。

②教學(xué)管理工作，要做到立足課堂抓管理，講求效率抓管理，瞄準(zhǔn)特色抓管理，規(guī)范評價(jià)抓管理，創(chuàng)建縣級“先進(jìn)訓(xùn)練處”。

③課改工作，要以校本培訓(xùn)提升課改，以過程管理促進(jìn)課改，以課題爭論推動(dòng)課改，創(chuàng)建“校本教研基地”。

3、隊(duì)伍建設(shè)：引導(dǎo)寬闊老師樹立“學(xué)為人師，行為世范”的追求目標(biāo)，結(jié)合開展評優(yōu)評先活動(dòng)，進(jìn)一步樹立典型、弘揚(yáng)正氣;引導(dǎo)中青年老師主動(dòng)參預(yù)學(xué)歷訓(xùn)練，提高老師的學(xué)歷層次;鞏固xxxx先進(jìn)性訓(xùn)練活動(dòng)的成果，充分發(fā)揮xxxx的先鋒模范作用。

4、平安工作：加高校校平安工作綜合檢查力度，準(zhǔn)時(shí)消退平安隱患，確保師生平安。

三、具體要求

堅(jiān)持科學(xué)進(jìn)展，辦學(xué)水平求提高

1、主動(dòng)進(jìn)展幼兒訓(xùn)練。

幼兒訓(xùn)練要選擇實(shí)行建立園籍，實(shí)行幼兒素養(yǎng)報(bào)告書制度等有效措施，落實(shí)普及學(xué)前三年訓(xùn)練的目標(biāo)。高度重視幼兒啟蒙訓(xùn)練，留意早期幼兒潛能的開發(fā)和共性的進(jìn)展，加強(qiáng)幼兒訓(xùn)練與學(xué)校訓(xùn)練的連接，防止幼兒訓(xùn)練“學(xué)科化”、“學(xué)校化”傾向。規(guī)范幼教管理，認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，通過舉辦雙休日培訓(xùn)，扎實(shí)進(jìn)行老師基本功訓(xùn)練，提高老師業(yè)務(wù)水平，切實(shí)辦好群眾滿意的幼兒訓(xùn)練。

2、鞏固提高學(xué)校訓(xùn)練。

一是扎扎實(shí)實(shí)做好“控輟“工作。縣局年初目標(biāo)中提出學(xué)校入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均達(dá)100%。訓(xùn)練局下半年的工作要點(diǎn)中又提出，要實(shí)現(xiàn)全縣學(xué)校無同學(xué)輟學(xué)的目標(biāo)任務(wù)，由此可見“控輟”工作仍是當(dāng)前的重點(diǎn)工作。中心校將進(jìn)一步提高學(xué)籍電子化管理的力度，嚴(yán)格規(guī)范同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀等手續(xù)和要求，連續(xù)實(shí)行學(xué)籍管理月報(bào)制、期末會(huì)審制、流生月報(bào)制。認(rèn)真落實(shí)“兩免”政策，領(lǐng)先提議開展各種扶貧助學(xué)活動(dòng)，確保在校同學(xué)不因貧困而輟學(xué)。全鎮(zhèn)教干老師要形成共識(shí)，確保“一個(gè)不能少”，迎接省廳十月份的電子化學(xué)籍管理檢查。

二是扎扎實(shí)實(shí)做好特教工作。特教工作是學(xué)校訓(xùn)練的一個(gè)重要方面，我們要立足普教，抓好特教，促使普教、特教雙豐收。一要做好殘疾兒童的入學(xué)工作，入學(xué)率達(dá)99%，鞏固率達(dá)100%;二要做好殘疾兒童隨班就讀的訓(xùn)練工作，做到不卑視，不放棄，常關(guān)懷，勤輔導(dǎo);三要爭論隨班就讀工作的管理策略，思索如何調(diào)動(dòng)老師的主動(dòng)性，加強(qiáng)老師的責(zé)任心，提高隨班就讀同學(xué)受訓(xùn)練的質(zhì)量。

3、連續(xù)辦好成人訓(xùn)練

成人訓(xùn)練要進(jìn)一步創(chuàng)新服務(wù)“三農(nóng)”的模式，健全和完善農(nóng)村成人訓(xùn)練和培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，做好農(nóng)村有用技術(shù)培訓(xùn)工作，促進(jìn)“農(nóng)科教”結(jié)合。連續(xù)辦好成人高中班，連續(xù)做好成人自考的宣布傳達(dá)、報(bào)名和服務(wù)工作。做好充分預(yù)備，迎接市農(nóng)科教信息網(wǎng)站的驗(yàn)收。

學(xué)校學(xué)校教務(wù)方案3

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校將以現(xiàn)代訓(xùn)練理論為指導(dǎo),以課程改革為核心,以訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量為中心，以提高教學(xué)管理和爭論的科學(xué)化、規(guī)范化和精細(xì)化水平為重點(diǎn)，大力推動(dòng)前進(jìn)課程改革，多層面地提高老師的專業(yè)素養(yǎng),使我校訓(xùn)練教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

二、主要工作：

1、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、抓好老師隊(duì)伍建設(shè),通過多種形式提高老師的專業(yè)化水平。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理,在“實(shí)”字上下功夫,在“研”字上求進(jìn)展,真正使教研活動(dòng)時(shí)常化,專題化和規(guī)范化。

4、為師生創(chuàng)設(shè)廣泛的進(jìn)展空間,以教研活動(dòng)促進(jìn)老師,同學(xué)共性進(jìn)展,為師生搭建呈現(xiàn)的舞臺(tái)。

三、具體措施：

(一)加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

1、認(rèn)真抓好常規(guī)管理。

本學(xué)期讓全體老師明確我校教學(xué)常規(guī)要求，自我對比，切實(shí)落實(shí)常規(guī)，有效地改進(jìn)教學(xué)，全面提高教學(xué)水平與質(zhì)量。訓(xùn)練處提倡“推門聽課，翻本檢查”工作制度，要求實(shí)行每周一小檢每月一大檢的常規(guī)檢查制度。

嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，依據(jù)課程設(shè)置，開滿學(xué)科，開足課時(shí)。確保正常教學(xué)秩序的進(jìn)行。

2、加強(qiáng)備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)的管理。

(1)備課：以“細(xì)心”為核心，貫徹“強(qiáng)化意識(shí)、深化改革、依托標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量為本、實(shí)事求是、便教利學(xué)”方針，詳案、簡案相結(jié)合，各類形式相結(jié)合，集體備課與個(gè)體備課相結(jié)合，傳統(tǒng)型備課與創(chuàng)新型備課相結(jié)合。衡量備課的優(yōu)劣主要看“三看”，一看教學(xué)理念是否符合課改精神，二看教學(xué)設(shè)計(jì)是否依托標(biāo)準(zhǔn)思想，三看教后反思是否具有針對性、指導(dǎo)性。備課的落腳點(diǎn)是上好課。同時(shí)要在備課上有創(chuàng)意，教學(xué)設(shè)計(jì)要有特色。

(2)上課：有比較充分的教學(xué)預(yù)備，不打無預(yù)備之仗;有比較科學(xué)明確的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)過程始終體現(xiàn)著教學(xué)目標(biāo)的落實(shí);有循循善誘的魅力和鮮活的教學(xué)氛圍;有充分的教學(xué)資源和形象的教學(xué)媒體;有足夠的練習(xí)時(shí)間和寬松的學(xué)習(xí)舞臺(tái);有互動(dòng)共享的教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變;有明顯的實(shí)效和主動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣。

(3)作業(yè)：提高作業(yè)練習(xí)的效能，作業(yè)布置細(xì)心合理，作業(yè)批改準(zhǔn)時(shí)正確，反饋糾錯(cuò)即時(shí)顯效。嚴(yán)格把握教輔用書的使用。老師加強(qiáng)班級作業(yè)本的管理，潔凈齊備。嚴(yán)格把握了同學(xué)家庭書面作業(yè)量。作業(yè)要在書寫和質(zhì)量上下功夫。

(4)輔導(dǎo)：大力加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，確保優(yōu)秀率，提高合格率。本學(xué)期大力加強(qiáng)了關(guān)于輔導(dǎo)的管理，健全相關(guān)制度，做到定人員、定時(shí)間、定方案、有記錄、有成效。考核評價(jià)：加強(qiáng)過程性評價(jià)、進(jìn)展性評價(jià)，提高評價(jià)的實(shí)效。提高老師的試卷命題力氣，以標(biāo)準(zhǔn)為本，以合格為尺，在主動(dòng)領(lǐng)先提議勤奮學(xué)習(xí)的同時(shí)主動(dòng)宣布傳達(dá)學(xué)習(xí)的健康心理，不能讓同學(xué)有過重的學(xué)習(xí)心理負(fù)擔(dān)。

(5)檢查：為了提高教學(xué)效率，依據(jù)我校的實(shí)際狀況，本學(xué)期我們將對各學(xué)科進(jìn)行不定時(shí)的質(zhì)量抽查，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

(二)抓好課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)效率。

1、課堂教學(xué)是實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的主陣地，是實(shí)施新課程改革的試驗(yàn)場所。全體老師都要提高熟識(shí)，全體老師結(jié)合自身實(shí)際狀況，推行鎮(zhèn)里面支配的導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式，以同學(xué)為主陣地，以進(jìn)展為目標(biāo)，以探究過程為主線，以質(zhì)疑問答為標(biāo)志，以教學(xué)民主為保證。全面優(yōu)化課堂教學(xué)過程，促進(jìn)同學(xué)綜合素養(yǎng)和共性協(xié)調(diào)進(jìn)展。全體老師主動(dòng)參預(yù)，通過理論學(xué)習(xí)提高熟識(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，開展豐富多彩的.教學(xué)改革活動(dòng)。尤其是中高班級，在合作相互溝通、探究的教學(xué)方法方向要有深入到到的爭論。

2、學(xué)期中進(jìn)行“三優(yōu)”評比活動(dòng)，以推動(dòng)我校的教學(xué)。

(三)大力開展教學(xué)爭論活動(dòng),提高課堂教學(xué)

1、加大教科研的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)力度，實(shí)行分類實(shí)施，點(diǎn)面結(jié)合，推動(dòng)前進(jìn)教改工作的進(jìn)程，在學(xué)校內(nèi)部，老師間結(jié)成了對子，共同爭論，共同提高，使老師盡快走進(jìn)新課程。

2、依據(jù)我校實(shí)際狀況確定骨干老師，支持鼓舞老師參預(yù)各種培訓(xùn)及各類教研、談?wù)摗⒀杏懙然顒?dòng)，提高自身素養(yǎng)，樹立自己的理念。

3、老師連續(xù)寫以反思為核心的自主研學(xué)筆記。通過自主學(xué)習(xí)、自主設(shè)計(jì)、自主實(shí)踐、自主反思四個(gè)環(huán)節(jié)